考研英語全程復習的書籍資料
研基礎復習戰線全面拉開，考生要合理規劃，用好考前的10個月時間，英語復習要選好書籍資料，把握好進度。小編為大家精心準備了考研英語全程復習的指南攻略，歡迎大家前來閱讀。
考研英語全程復習的參考資料
第一，基礎階段：暑假前詞匯書、長難句、真題集
詞匯是基礎中的基礎，選擇詞匯書首先要“看顏值”，即選一本看著舒服，排版、分類方式適合自己的。
背單詞不能急功近利，建議每天“定時定量”。一邊背單詞一邊通過長難句和早期真題的閱讀來鞏固、熟悉詞匯，做到真正把詞匯運用起來。如果能養成每天堅持讀書的習慣，就會發現背單詞其實是一件毫不費力的事。
長難句的書在基礎階段要反復地從泛讀到精讀，每天閱讀長難句對鞏固基礎、熟悉句型非常有益。選擇長難句，要選擇內容貼近考研知識點的，但切忌大量真題內容的書。過多接觸真題會在真題復習過程中產生記憶，做起來有印象，失去了做題的效果。
基礎階段的真題閱讀，范圍要劃定為早期真題即06年以前的題目。閱讀早期真題的作用首先還是鞏固詞匯，還可以讓考生清晰考試范圍，理解出題思路。
第二，強化階段：暑期至10月真題!真題!真題!
暑期開始，除了每天指定的單詞目標不能停以外，就要開始進入真題的研究階段了。認真做近幾年即06、07到16年的真題。這些真題離現在很近，有很好的研究的價值。真題是出題專家對學生思路、解題套路的總結，他們在出題的時候會刻意的設置陷阱去迷惑學生。通過對近年真題的研究就可以掌握現在考研的命脈。
真題書的選擇非常關鍵，表面上看各家所出真題都差不多，但嚴謹的真題絕對會讓復習更有效率。選擇的時候可以參看寫作是否選擇官方范文，官方范文就是當年批卷子的時候，閱卷組給出的比較有代表性的，得到高分的范文，這樣的文章更值得去學習。另外，文章解析中，也不要只僅僅解析出哪個是正確的，而是要把正確、錯誤的都解釋出來，畢竟往往在考試中，知道怎么排除才是最重要的，真題書中錯誤的選項也做詳細的.分解才給力。
當然真題也沒有必要重復多次去做，因為多數人做到第三遍就已經能夠背出選項了，這樣做題就變成形式主義了，沒有意義，應該做到每一套真題都下力氣透徹理解。這樣，在強化階段過去后，就會發現自己的基礎水平已經有了一個很大的提高。
第三，沖刺階段：10月寫作、模擬題
“沖刺階段”單詞依然繼續，但更重要的則是查漏補缺、主攻寫作。這時你就開始需要一本寫作書。寫作的練習其實從強化階段做真題開始就應該一直在進行，但因為畢竟真題是有限的，最后階段考生還需要通過一些不同的題材和話題來進行練習。
最后，大家還需要做一些套題即模擬題。因為最后坐到考場中，你看到的題都是你沒有見到過的，它其實就相當于一個模擬題，最后必須要通過模擬題去演練一下，感受碰到新的文章時做題的感覺。做模擬題不是為了判斷正確率，而是要培養那種應試的概念和感覺。
PS，不是學霸就還是報個輔導班吧!
基礎特別好、自學能力特別強的考生是可以獨立復習的，但如果你不具備以上兩點就還是報個輔導班吧!有三大好處不得不說：
第一個，就現有的教育體系來講，高三時才是大部分同學整個人生英語水平最好的階段，也就是說在大學階段，英語底子已經被耗費的很薄弱了，通過輔導班可以去把這些東西補回來。而且輔導班的老師更知道這個考試需要什么，他會有針對性的講這些知識點，這個對于考試來說是很有價值的。
第二個，從研究題目的角度來講，一個人的精力畢竟是有限的，而輔導班的老師可以根據這么多年的經驗挖掘出命題思路來，這個引導作用要遠遠超過學生自學。
第三個，輔導班有良好的氛圍。大家目標一致，可以相互支持、相互鼓勵，讓你更容易能夠堅持下來。我們可以看一個數據，通常每年準備考研的人初期有300-400萬人，占到應屆本科生的一半，但隨著考研復習的慢慢推進最后只會留下170-180萬人。考研的路上其實并不像我們想象的那么擁擠，真正能夠走下來的人一定是能堅持下來的人。
考研英語閱讀復習的指導
一、“解剖”文章
首段目的在于揭示主題，也就是說，引出文中要討論的核心問題，從而起到統領全文的作用。通常，篇首段由引語句和中心思想句兩部分組成。前者目的是引起讀者的興趣，同時使讀者對文章要討論的問題在心理上有所準備。后者向讀者交待該文的主題或寫作目的。總之，篇首段的作用就是使讀者順利地進入正文。主體段一般由若干段落組成，它們從不同的側面對文章的主題展開討論。各段闡述的內容必須與主題一致，有助于說明中心思想，但是只涉及主題的一個方面。結尾段概括全文的內容，使讀者對全文有一個完整、清晰的認識。它往往使用不同的話重新闡述中心思想，從而與篇首段相呼應。
二、短時間內完成任務
閱讀理解部分考查的是考生真正讀懂英文的能力，其中包括利用閱讀技能讀懂文章的能力，并不是考查考生運用某些所謂技巧應試的能力。如果能夠真正讀懂文章，讀懂題目，肯定可以把題目做對。如果復習時，只關注所謂的應試技巧，時間都花在這一方面，勿容贅言，應試能力會有提高，但是，題目不見得就能做對。雖有技巧，如果題目所問的信息沒有讀懂，題目還是可能做不對。但是，如果考生具備較高的、真正的閱讀理解能力，同時能夠運用某些應試技巧，考試時，就能用較短的時間把題目做對。
三、最后再考慮熟練技能
復習閱讀理解部分，首先應該注重提高自己真實的讀懂文章的能力，其次才是訓練應試技巧。開始復習時，一定不要貪多圖快。一定不要只做模擬題，只關注每次能得多少分。如果有10個月的復習時間，至少前7個月，應該在真正讀懂文章上下工夫，后3個月再考慮訓練閱讀應試技能的問題。開始時，一定要做到把文章徹底讀懂，不要怕慢。讀一篇，懂一篇，是一篇。再讀同類體裁、同類題材、同等難度的文章時，速度自然會逐漸快起來。如果只有3個月的復習時間，也應參照這種方法安排時間。至少前2個月，應該在真正讀懂文章上下工夫，最后1個月再考慮訓練應試技能的問題。
考研英語詞匯復習的要點
第一，掌握詞匯的基本含義。
詞匯的基本含義是指對含有多個釋義的詞匯中構意能力最強的一組互相獨立的含義。考生在第一輪單詞復習中要注意強化記憶詞匯的基本含義。因為考研試題中常出現的詞匯，其釋義多為該詞的基本含義，同時，只有熟練掌握詞的基本含義才能達到在不同語境下進行詞匯釋義的全面記憶，進而才能理解考研英語文章所表達的準確含義。例如，occupy為大綱詞匯，它的基本含義為1.占領，占用。2.使忙碌，使從事。關于這個單詞，大部分考生往往會忽略第二個含義，但是在真題中確是比較重要的一個含義。因此，考生在復習詞匯的時候，詞義要掌握全面。
第二，掌握詞匯生成的基本知識。
一個英語單詞并不是一些毫無意義的鼓勵的字母的隨意排列，而是由一些含有具體意義的詞根詞綴所構成的有意義的整體。因此，要記憶一個單詞，就不能按照一個個字母排列順序去記，而是按照詞根、詞綴的意義去記。同時，《大綱》已經非常明確的給出了考研所涉及到的詞根詞綴表，考生要引起注意。
第三，掌握詞匯之間的搭配關系。
掌握詞匯之間的搭配關系，首先要求考生不僅要將單詞作為一個獨立的語言要素進行記憶-記住它的發音、拼寫和中文釋義，還要學會如何將這些語言要素按照搭配選詞的原則有效地搭配起來。對詞匯之間的搭配的考查也是整個英語考研的側重點，體現在英語知識運用，閱讀理解，翻譯，寫作，換句話說，它涉及到了考研的方方面面，因此，考生在復習單詞的時候，最好能順便準備單詞的基本搭配以及考研中常考詞組，這樣一來，就不會出現認識單詞，不認識短語的窘境。
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