考研數(shù)學拿高分有哪些關鍵
我們在進行考研數(shù)學的復習階段時，想要拿到高分，當然少不了掌握好技巧。小編為大家精心準備了考研數(shù)學拿高分的秘訣，歡迎大家前來閱讀。
考研數(shù)學高分關鍵詞
特點一：兩個能力——運算能力、運用能力依然是考研考查的重點。
特點二：證明推理能力仍然重要。即使是大多數(shù)需要運算才能得到答案的題目，其解答過程中單純的運算僅僅占有十之一二的份量，而影響全局效果的是那些進入運算之前的運籌帷幄。這些整體把握來自于平日大量的練習及對基本概念基本性質的理解，來自于復習備考時有意識的總結與靈活掌握。
2009年的考研數(shù)學題目充分顯示出綜合能力的重要性，即部分題目涉及對概念的正確理解，暗含使考生可能誤入歧途的干擾因素;部分題目考查準高層次人才對基本方法的把握與運用。
題目的設計都很巧妙，數(shù)字及過程都不繁瑣，關鍵性的幾個轉彎之后就會柳暗花明。這顯示出命題人對題目的用盡心思，也為復習備考者指明復習中應避免出現(xiàn)陷入復雜計算的困境，節(jié)約時間在更重要的知識網(wǎng)絡的架構及能力的培養(yǎng)上。
鑒于以上看似簡單卻暗含深意的特點，對2010年考生復習數(shù)學指出以下四個關鍵詞：
關鍵詞一：變通。考生在復習時要重視對數(shù)學理論的理解，不要在某些考研數(shù)學輔導書的誤導下片面追求解題技巧和思維定勢。
關鍵詞二：基礎。注重基本概念、基本原理的理解，弄懂、弄通教材，打一個堅實的數(shù)學基礎，書本上每一個概念、每一個原理都要理解到位。如今年考查的微分中值定理，就是教材上的一個定理，選擇題和部分填空題也是考查基本概念和基本原理，基礎知識的考查占有相當大的比例，切不可開始就看復習資料而放棄課本的復習。
關鍵詞三：活用。注重公式的記憶，方法的掌握和應用。填空題部分和一部分大題難度不大，需要能夠理解原理，熟悉公式，靈活運用方法。基礎復習階段非常重要，只要掌握好基礎，不管考查什么內容都可以做到游刃有余。
關鍵詞四：聯(lián)系實際。注重綜合問題、實際問題，這部分內容是強化階段重點關注的問題和需要培養(yǎng)的能力，需要大家練習一定量的問題，以達到鞏固概念方法和原理、提高所學知識解決問題能力的目的。
歷年考研數(shù)學重點考察的能力
一、數(shù)學考查四種能力
通過對歷年考研數(shù)學試題的分析，我們發(fā)現(xiàn)，考研數(shù)學主要從4個方面對學生進行考查，分別是：
1.基礎知識
包括基本概念、基本理論、基本運算。
2.簡單的分析綜合能力
3.數(shù)學理論在經(jīng)濟和理工學科中的運用
4.考生解題速度和解題的熟練程度
由于近幾年考生不適應試卷對解題速度的要求，出現(xiàn)了一些考生由于做不完考題而導致成績上不去的情況。考研教育網(wǎng)提醒大家，解題速度和熟練程度是考生平常訓練的重點。
二、基礎知識是重點
隨便采訪一位考研數(shù)學輔導專家，不管是考研教育網(wǎng)的老師，還是其他的考研專家都會不約而同地強調要重視基礎知識。
數(shù)學的復習應該從梳理基礎知識入手，考生應該對照教材把知識點系統(tǒng)梳理一遍。在基礎知識的復習過程中，要特別注重對基礎知識理解的準確性、完整性與系統(tǒng)性。如果對基礎知識理解失誤往往會導致對整個綜合題目切入點判斷的錯誤，進而造成全局性錯誤。同時，考生還應注意基礎概念的背景和各個知識點的相互關系，對基礎題目涉及的方法與技巧進行總結和分析，力爭做到舉一反三，以一當十，這樣的訓練會使同學們在遇到個別難題時容易找到切入點與思路。
考研數(shù)學高分的復習方法
一、基礎理論握掌心
近幾年考研數(shù)學考查的是學生對基本概念，基本理論的理解，掌握以及綜合應用能力。完全對基礎知識的考查大約在60分以上。所以考生首先應準確、全面地理解要求掌握的基礎知識點，然后學會綜合運用這些基本知識點分析、解決問題。
考生大腦中如果沒有儲存某個公式或定理，碰到題目時他怎么能想到用這個公式或定理解題呢?大腦中如果沒有儲存大量的公式，在做題目時他怎么能選擇出最好的公式解題呢?所以，要想快速，正確的解題，考生大腦中一定要儲存大量的消化了的公式，推論和定理等，并且需要時可隨時調用。那種快考試時碰到題目還要翻書查閱公式的考生顯然不能取得很好的數(shù)學成績。建議大家第一輪復習以讀書為主，附帶著做一些簡單題目，做這些題目是為了更好的理解概念、公式和推論。
考生根據(jù)本人實際情況和考試需要選擇合適的教科書，復習教科書應是深廣度恰當，敘述詳略得當，通俗易懂，便于自學的正規(guī)出版物，選擇前不妨咨詢師兄師姐或老師。考生需要兩種復習資料，一種是教科書，，另外一種是針對考研而編寫的資料。這可以選擇一些輔導專家編寫的書籍，這些考研專家所著書的難易程度，思維方式等是有區(qū)別的，考生根據(jù)需要選擇適合自己的資料。比如李永樂的書重視基礎，內容深入淺出，容易理解。課本可以參照考綱進行復習，現(xiàn)在考綱雖還沒下來，但因為這幾年的數(shù)學考試大綱變化不大，所以現(xiàn)在復習時找一本去年的考綱即可。
如果考生的數(shù)學基礎很差，不妨考慮報數(shù)學基礎班或強化班，在老師的帶領下復習數(shù)學。當然之前還是要將數(shù)學復習一遍的，盡可能的理解要求掌握的知識，否則聽課時效果會大打折扣。
二、習題練習不放松
考生必須保證一定的做題量!看書是獲得理論知識，要想考場上考出好成績，必須經(jīng)過大量的做題實踐，只有經(jīng)過大量的做題實踐，才能熟練、自如的應用理論知識。多練，做題才有思路。數(shù)學的`題目雖然千變萬化，但基本結構卻大體相同，題型也不會變化太大，題目的解答也有一定規(guī)律可尋，題目做的多了，自然而然就會迅速形成解題思路。多練可以提高解題速率和正確率。選擇題和填空題在數(shù)學考卷中所占的比重很大，這些題目的解答往往會“一失足成千古恨”，稍不留神，一步做錯就全軍覆沒。
另外，題目不需要做的太多，整天泡在題海中沒有必要，只要掌握了需要掌握的知識點并能熟練應用即可。考生一方面要做真題，另一方面要做難度適宜，覆蓋面全，集中體現(xiàn)考綱要求的題目，數(shù)量自己把握。現(xiàn)在有一種題目是運用數(shù)學知識和方法解決實際問題，比如雪堆融化、壓力計算、汽錘作功 、海洋勘測、飛機滑行等，如果考生不習慣這種用數(shù)學方法解決實際問題的題目，那平時就應該加強訓練。
三、學而思，思而學
“想的越多，做得越少”，意思是做題過程中主動，積極，有效思考的越多，達到同樣復習效果需要做得題目就越少。學好數(shù)學是不需要題海戰(zhàn)術的，做大量的題目而不思考，做完題目，對完答案就了事是不可取的。如果說考生做題過程中完全不思考那顯然是冤枉了考生，不過一些考生確實沒有意識到思考的重要性，沒有充分調動大腦來思考，所以通過思考得到的收獲也是有限的。側重于做題而不思考，考生很疲憊，很容易產(chǎn)生對數(shù)學復習的焦急，厭惡心理。做題過程中積極，主動的思考，才能更深入的理解、掌握知識，所學的知識才能變成自己的知識，這些知識也才能在大腦中留存更長的時間，才能具有獨立的解題能力，才能激發(fā)數(shù)學的學習興趣。一是看書時要思考。比如碰到定義，公式，推論等教科書中出現(xiàn)的知識點時，通過思考弄懂每個知識點的內涵和外延，并且思考與該知識點相關的其他知識點，也就是思考各個知識點間的聯(lián)系，對知識進行梳理，把知識系統(tǒng)化 。二是做題時思考。思考解題過程中用到的公式、原理、方法等，思考題目涉及的科目，章節(jié)等，思考最優(yōu)解題思路。
綜上所述，結合規(guī)劃自己的數(shù)學復習，相信定能摘得高分，給自己一份滿意的答卷。
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