考研英語定語從句和同位語從句有哪些區(qū)別
英語語法中同位語從句和定語從句經(jīng)常會被混淆，考生們在準(zhǔn)備考研英語復(fù)習(xí)的時候，需要區(qū)別好。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語語法指南攻略，歡迎大家前來閱讀。
考研英語語法同位語從句和定語從句的區(qū)別
同位語從句和定語從句的混淆點是：這兩種從句都可以被that引導(dǎo)，而且先行詞都是名詞。那么怎么區(qū)別呢?首先：先行詞雖然都是名詞，但是名詞在定語從句中做先行詞的范圍要比同位語從句廣泛很多。同位語從句的先行詞是表示信息、觀點、主張、事實等(如：idea, view, thought, order, suggestion, news, truth, hope, promise, answer, belief, condition, doubt, fear, problem, proof, question)等抽象的名詞，而定語從句的范圍不僅僅是這些名詞，換言之，如果是表示具體意義的先行詞，那么后面的從句是定語從句。
并且，連接詞在從句中的作用也不一樣。連接詞在同位語從句不做成分，因為同位語從句本身的作用是對前面的名詞進行解釋說明的補充作用;連接詞在定語從句中做成分。換言之，如果連接詞如果在從句中做成分，則從句是同位語從句，如果連接詞不在從句中做成分，則從句是定語從句。
另外，what, how, whether等不能用引導(dǎo)定語從句，但可用于引導(dǎo)同位從句。
接下來，就來看定語從句和同位語在考研英語翻譯的應(yīng)用。
首先，與that引導(dǎo)定語從句相比，that引導(dǎo)的同位語從句相對要少。來看一下同位語從句的考察，劃線部分為同位語從句，加粗的字體為先行詞。
2004- (64) Being interested in the relationship of language and thought, Whorf developed the idea that the structure of language determines the structure of habitual thought in a society.
2007- (48) But the idea that the journalist must understand the law more profoundly than an ordinary citizen rests on an understanding of the established conventions and special responsibilities of the news media.
2008- (48) On the other hand, he did not accept as well founded the charge made by some of his critics that, while he was a good observer, he had no power of reasoning.
2010-(46) Scientists jumped to the rescue with some distinctly shaky evidence to the effect that insects would eat us up if birds failed to control them.
2010- (48) Time was when biologists somewhat overworked the evidence that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak, or that they prey only on “worthless” species.
2011-(46) Allen’s contribution was to take an assumption we all share—that because we are not robots we therefore control our thoughts—and reveal its erroneous nature.
(46) But even as the number of English speakers expands further there are signs that the global predominance of the language may fade within the foreseeable future.
1997-(74) Arguing from the view that humans are different from animals in every relevant respect, extremists of this kind think that animals lie outside the area of moral choice.
再次，我們來看一下that引導(dǎo)的定語從句，舉兩個例子：
2001-(71) There will be television chat shows hosted by robots, and cars with pollution monitors that will disable them when they offend.
Pearson has pieced together the work of hundreds of researchers around the world to produce a unique millennium technology calendar that gives the latest dates when we can expect hundreds of key breakthroughs and discoveries to take place.
對于同位語從句，同位語的先行詞不是定語成分，而是被定語所修飾的名詞，翻譯方法可以是“先行詞+是+同位語從句”。而定語從句的翻譯可以把先行詞帶入到連接詞的位置，按著英文原文的順序進行翻譯就可以。
考研英語應(yīng)如何復(fù)習(xí)
6月之前：詞匯+長難句
英語是一個需要長期下工夫的學(xué)科，想要短時間內(nèi)突飛猛進基本不可能。基礎(chǔ)就是詞匯、長難句，而且這2個是后期做題的必備。所以6月份之前不要著急做題，這些基本功必須首先練好。只有這樣，后期才能厚積薄發(fā)!
詞匯、長難句怎么搭配?給大家提一個方案：
1、每天早上拿出1個半小時的時間背單詞。
單詞怎么背?
看音標(biāo)識記、看圖畫記憶，并且要邊背邊寫，手不停、口不停、腦不停!背完之后，通過紙上寫的，聯(lián)想今天的記憶情況。
2、單詞背完之后，再拿出1小時的時間研究長難句。
計劃可以定每天看15個，剛開始看的時候感覺很難，但是分析的多了，發(fā)現(xiàn)再長的句子我都能挑出主干、修飾成分。
其實，這個階段對長難句的學(xué)習(xí)，對后期的突飛猛進功不可沒。這一階段主要就是詞匯搭配長難句，真題只需了解題型即可。
6月以后：真題精練
6月份以后就要開始真題的練習(xí)了。英語學(xué)科與其他學(xué)科不同，真題是最權(quán)威、唯一的資料。所以真題必須好好研究，反復(fù)做。
1、真題分批做
英語真題比較多，選取1990年以后的就可以了。其中，1990年以后的真題還可以分成2批來做：1990-2004年一個檔，2005年以后一個檔。真題建議：從前往后做。04年以前的真題相對容易些，而且題型與現(xiàn)在有所不同，可以練手用。04年以后的真題可以最后留出幾套，便于9月份甚至"十一"之后模擬自測用。
2、真題怎么做
真題一般要做到2~3遍。第一遍，主要是熟悉題型，初步總結(jié)做題思路。這一遍不要注重錯誤得分情況。
在做閱讀題的時候，建議大家先看題目，再根據(jù)題目定位每道題所在段落，最后是通讀文章，尤其要注意定位好的重點句;在分析選項的時候，一般有2個選項比較好排除，剩下的2個選項則需要仔細(xì)揣摩。
在最后抉擇到底選哪個的時候，給大家提醒幾點：第一，越是和文章一樣的，越不能選擇;第二，常用的`幾個錯誤一定要來回試著分析，比如，是否存在偷換概念、是否存在過度引申、是否存在無中生有等等。這些都是常用的技巧，大家一定要注意。
第一遍：主要是熟悉這些常見的誤區(qū)，通過真題解析，揣摩命題人的出題思路。為什么大家總是做不對題?最重要的原因就是沒能按照命題人的思路分析文章，練習(xí)真題的過程也是我們培養(yǎng)命題人思維的過程、盡量脫離自己思維方式的過程。這也是上面所說的要熟悉常見的選項誤區(qū)的原因。
第二遍：主要是在初步掌握做題思路的基礎(chǔ)上，進一步強化對真題的把控力度，可以適當(dāng)總結(jié)適合自己的解題經(jīng)驗。這個階段重在提高自己解題、分析試題的能力，對于做題中的感觸，也要注重記筆記。也便于后期查閱。
第三遍：主要就是查漏補缺，進一步鞏固適合自己的解題方法。
最后沖刺，作文怎么辦
最后階段，作文這塊也是大家最撓頭的，因為平常一般不怎么練。關(guān)于作文怎么復(fù)習(xí)?給大家提2點建議：
1、從"十一"之后，每天都練練作文，邊讀邊寫。可以抄寫真題，也可以自己寫。對于開頭、中間過渡、結(jié)尾，自己建個手抄本，好的句子抄上去，每天都翻看背一下。
2、最后階段也有很多預(yù)測作文的書，同學(xué)們可以買本看看。在此，推薦文都教育何凱文、譚劍波老師的相關(guān)書籍，都可以看看，便于增加不同題材的詞匯量，考試的時候也能應(yīng)對自如。
考研沒有捷徑，只要堅持，方法對路，就一定能成功。端正自己的態(tài)度，加油!
考研英語怎樣自查復(fù)習(xí)程度
第一步：檢驗原始水平
要檢測自己是否有進步，必須要知道原始起點在哪里。建議使用2-3套稍舊一點的考研真題，用盡量模擬實戰(zhàn)的時間和環(huán)境來做一個檢測，使用真題是為了使檢測標(biāo)準(zhǔn)符合考研的真實要求，模擬實戰(zhàn)是為了使結(jié)果真實，接近自己的實際水平。
測試2-3套題目的是使結(jié)果平均可信，排除偶然性。這一步只需要花2-3天時間，可以清楚了解自己目前的水平，包括大概所處的分?jǐn)?shù)段，各部分題目所花的大概時間，單詞和作文的水平也能大致感覺出來。
第二步：專題訓(xùn)練
在這個階段，應(yīng)該按照考試各部分的要求，制定清楚的計劃對詞匯、閱讀、翻譯、寫作各部分做重點的分步訓(xùn)練，不必急著一套套地做模擬題，那是沒用的。在自己各部分題目的水平?jīng)]有提高之前，匆忙地做整體套題只會繼續(xù)打擊原本就脆弱的自信。
第三步：再測試
在上一階段的后期，慢慢就可以過渡到模擬測試階段，結(jié)合繼續(xù)的復(fù)習(xí)。這段時間應(yīng)該至少每周做2套模擬題，鞏固復(fù)習(xí)的成效，同時通過模擬的結(jié)果來總結(jié)自己哪部分還是相對要薄弱些，并在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重地多花時間解決它。
第四步：實戰(zhàn)測試
離考試還有30天左右的時間時，使用最近的五套真題，隔天實戰(zhàn)測試一下。用答題卡，用作文紙，掐表，關(guān)門閉戶，用鉛筆，全部模擬實戰(zhàn)，測水平。最好手邊有一本有答案詳細(xì)講解的輔導(dǎo)書，仔細(xì)研究錯題的原因，補充知識點，這樣可以防止自己對錯題原因的主觀臆斷。
時間的安排參考：閱讀考試中每篇用時大概為20分鐘以內(nèi)，翻譯題一篇20分鐘，完型15-20分鐘，新題型20分鐘，寫作小作文10分鐘，大作文30-40分鐘。然后再用40分鐘-1小時的時間去分析。
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