踩在國家線上看調劑如何蛻變成蝶
我們踩在國家線上看調劑的時候，你就會發現它會進行蛻的。小編為大家精心準備了踩在國家線上看調劑如何蛻變成蝶，歡迎大家前來閱讀。
20xx國家線的專碩略漲總體競爭加劇
從學術型學位各專業復試分數線上看，在經歷了2012考研分數線全面下調后，20xx考研國家線整體平穩、略有調整。哲學、醫學分數線再次下調;經濟學、法學、理學和農學較去年持平;其他學科均有5-10分的上調。而從專業學位復試分數線來看，報考人數集中的四類專業學位中：經濟類、法律類專碩分數線較去年持平;管理類(會計碩士)和文學類(翻譯碩士、新聞與傳播碩士)專碩分數線略有上漲。從20xx年報考情況和分數線的走勢上看，考研的整體競爭激烈程度是逐年上升的。
不過，曹老師提醒“踩”在國家線上的考生不要太早高興，雖然整體平穩，但高校的復試比例不會降低，只不過高校的選擇余地比往年增大。高校在一志愿選擇余地擴大的情況下，留給二志愿調劑的機會也相應減少。考生如果在一志愿沒能被錄取，被調劑錄取的幾率大幅減少。
主動出擊，爭取調劑機會，縮小目標范圍
隨著考研國家線公布，對于廣大考生來講可謂喜憂參半，當然，不少考生也將面臨院校專業的調劑問題。想要成功調劑，又有什么訣竅或技巧呢?曹老師認為爭取調劑機會，關鍵是縮小目標范圍。
首先要從心理上克服調劑是自己運氣不好的思想，理性認識到，其實調劑亦是考研結果可以扭轉的機會，考生應該調整情緒，立刻主動行動起來，把調劑當作是選擇院校和專業的二次機會，并準確把握這次機會。建議考生可以主動去聯系自己理想中的可供調劑的學校，與校方多多接觸，獲取相關信息。如果考生的條件符合學校的要求，在某種程度上學校調劑錄取的時候能夠爭取一些主動。
其次關注各路信息，縮小調劑范圍。以下幾種方式希望考生根據實際情況靈活選擇。
1、關注本科就讀院校信息
就讀的本科院校如果有研究生院，并且有自己報考的相關專業，那就是機會。學校受就業率(含升學率)影響，對自己的本科生是很照顧的，最關鍵是，近水樓臺先得月，有關政策、變化、名額的信息，考生很容易搞到。同時，校內調劑優于校外調劑，這是公認的原則。部分學校很看重考生的初次選擇，對其他學校自主出題閱卷的專業課分數并不信任，遵從先校內再校外兩步走調劑的復試策略。所以，這類學校會放寬專業限制，允許跨專業調劑，只是在復試環節把控比較嚴格，其中北大就是典型。
2、關注目標院校新設專業(設置歷史較短的專業)
新設專業是最容易產生調劑機會的，不是新設專業實力不行，而是很少有學生知道，這種情況甚至會發生在熱門專業中。例如，中央財經大學有三個學院都招收金融學專業，其中的中國經濟與管理研究院和中國金融發展研究院在第一年招生時都出現了調劑的情況。
3、學術碩士調到專業碩士
近兩年，調劑成功概率最大的就是從學術碩士調到專業碩士。同樣的道理，不是專業碩士不好，而是作為新生事物，大家不了解，加上各校專碩擴招迅猛，空出了不少名額。例如從金融學調到金融碩士，從語言學調到漢語國際教育碩士，從英語專業調到翻譯碩士……
4、跨專業甚至跨學科門類調劑
原則上，調劑要求入學考試統考的兩科與所調劑專業的科目完全相同，專業科目相同或相近。但我們也經常看到跨學科甚至跨學科門類調劑成功的，這種情況很少出現在工學、經濟學中，多出現在法學、史學、哲學、文學、教育學之間。例如從馬克思主義基本原理調到思想政治教育，從社會學調到倫理學等。
5、關注科研院所和名牌院校的非熱門專業
不少科研院所的境遇和冷門專業近似，除了社科院、財科所幾個大牛，學生對他們關注度明顯不如高等院校。在招生宣傳中，這類單位也很低調，加上就業對口性強，有調劑名額也不對外公布。考生可以多看看這類。
名牌院校不是所有專業都搶手，在調劑成功范例中，我們經常會看到諸如北理工、哈工大、武漢大學等等的身影。需強調的是，如果自己報考的是34所之一，在調劑的時候首先應該關注其它34所的單位，因為34所的分數線是自主劃定，在報考不夠火爆或整體初試成績不理想時，分數線往往低于同地區同學科的國家線，例如2011年中國農業大學的法學、電子科技大學的經濟學都低于當年國家線。
網上考研調劑操作流程公布
現在網上考研調劑操作流程已公布，符合條件且有調劑愿望的考生可按要求申請調劑。
1、登錄：考生憑網報時注冊的用戶名和密碼登錄"中國研究生招生信息網"的網上調劑系統。如果忘記了用戶名或密碼，請使用“忘記密碼”功能，輸入相關信息來找回用戶名或密碼;
2、查詢：考生在填報調劑志愿前需認真閱讀各招生單位在其院校信息欄目里或其它途徑公布的調劑要求，登錄調劑系統后可查詢各招生單位的專業缺額信息;
3、報名：通過調劑系統選擇已發布缺額的招生單位和專業，填報調劑志愿(可同時填報兩個志愿);
4、復試：提交調劑志愿后，招生單位將反饋是否參加復試的通知。請考生及時登錄調劑系統，查看志愿狀態和招生單位的復試通知。如果收到復試通知，請考生按照招生單位的調劑要求辦理相關手續并通過調劑系統回復是否同意參加復試;
5、待錄取：考生在復試結束后，如果符合錄取條件，將收到招生單位發送的“待錄取通知”;考生必須在招生單位要求的時限內答復是否接受待錄取，否則招生單位可隨時取消“待錄取”;一旦考生同意“待錄取”，在未征得該招生單位允許的情況下，不能再接受其它單位“待錄取”;
6、復試沒有通過：此類考生仍可繼續填報調劑志愿;
7、注意事項：考生填報調劑志愿的時候，聯系方式尤為重要，是招生單位主動聯系考生的一個重要方式，請認真填寫隨時可聯系的電話。
考研研調劑特別提示
*應屆生不得報考的專業或領域：
工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業學位(大學本科畢業后有3年或3年以上工作經驗的人員;獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員;已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員可報名)。
*專業學位報考：欲調劑到專業學位的考生，請選填專業名稱前面標有“(專業學位)”字樣的專業。
*考生確認待錄取通知后，不能再接受其它志愿待錄取通知，如欲取消已確認的待錄取通知，必須征得已待錄取單位允許。
*每個調劑志愿有48小時鎖定期，請考生在填報前認真了解招生單位的需求，以免進入鎖定期對考生自己造成時間上的損失。
考研公示名單悄然變 未過分數線卻被擬錄取
未達復試分數線的考生復試分列二、三、四名
在那個已經過期的公示頁面上，一切似乎都沒有改變，除去下載名單中新增加的6個陌生名字。
4月12日至25日是湖北經濟學院研究生院網站會計碩士擬錄取名單的公示期。這次公示，學校并沒有直接在網頁上列出擬錄取的學生名單，而是給出了一個下載鏈接。當時，這份文件上共有53個學生的名字。
然而，4月29日，下載文件被悄然替換成了另一份文件，這份公示期結束后新變更的名單中，多出了李澤暢、黃河、周航、王悅、張亞琴、韓萌6名考生的名字。但直至現在，在很多較早轉載相關錄取信息、直接列出了錄取名單的網站上，所能看到的仍然是錄取53名考生的版本。
更令人疑惑的是，6名學生中，李澤暢、黃河、周航、王悅4名學生的成績根本沒有達到該校的復試分數線，即“初試總分192分及以上，英語成績41分及以上，管理類綜合聯考成績82分及以上”。這4名學生也沒有進入3月28日該校公布的79名有資格參加復試的考生名單中。
但這4名學生的復試成績卻均十分優秀。其中，李澤暢、周航、王悅3人分別是復試的第二、三、四名，李澤暢的復試成績僅僅比第一名低了兩分。這3人的初試成績均在170分出頭，與分數線有近20分的差距。
4人中，面試成績稍差一些的是黃河，這位初試僅差1分就能達到復試線的'考生，面試成績為第19名。
這引發了考生的不滿，有考生在網上表示，該校是“赤裸裸的無底線”，并質問：“你們就是這樣公平地招生?”
張以林介紹，這6名學生的成績都達到了國家劃定的基本分數線——2014年3月18日，教育部公布了當年全國碩士研究生招生考試考生進入復試的初試成績基本要求，其中專業學位類中的會計專業為：A類考生總分最低160分，B類考生總分最低150分，均低于170分。
“教育部規定，招收研究生主要是線上錄取，但還有百分之幾的線下特錄的權力。”張以林表示。
對于上述3名同學為何初試成績排名并不靠前卻能在復試中脫穎而出，張以林解釋，專業碩士的考試中，初試只涉及公共課和外語兩門，兩門分數達到國家的規定線后，還要參加相關專業的考試和面試。他強調，專業碩士一定要搞好專業課，會計更偏重實踐和創新，所以初試考得好也未必總分就高，這種設計并未違反相關政策。
張以林表示，事件受到關注后，學校已經向省教育廳和省招辦進行了匯報，之后相關部門已經開始進行調查。
據他透露，學校對此事高度重視，認為招生有違程序。6月18日，該校召開黨政聯席會，會上作出決定，擬取消后追加的6名學生錄取資格，并對相關責任人進行追究。19日上午，學校已將該意見反映至高校紀工委、省紀委等上級部門，正在等待最終的結果。
“他們現在已經跟領導及具體操作招生的工作人員進行了談話，也已經責成我們研究生院做好這6名學生的工作。”張以林談到上級部門目前調查的進度時說。他還表示，6名學生大多接受學校的處理意見。
“一旦有了結果，我們會通過官方網站給出說法。學校的招生工作，包括監督管理措施會進一步跟上。我們要嚴格執行教育部和省教育廳有關招生的規定，在各個環節都做到公開、公正、公平，讓陽光招生落實到每一個環節。”張以林說。
教育部規定名單變動須做出說明并另行公示
張以林告訴中國青年報記者，這次招生中除了公示以外，并沒有其他問題。名額的變更是因為招生計劃出現了變化：“前53個是湖北省教育廳下達的建議性計劃，59個是后來下達的正式計劃。”
這次出問題的，是湖北經濟學院唯一的碩士專業會計碩士。該校網站信息顯示，湖北經濟學院是在2011年10月獲批為“服務國家特殊需求人才培養項目”的試點單位，招收會計碩士專業學位(MPAcc)研究生，這是湖北省唯一一家具有會計碩士專業學位研究生培養資格的省屬高校。
20xx年9月25日是湖北經濟學院會計碩士專業學位預報名開始的時間。前一天，該校網站掛出了會計碩士專業學位的招生簡章，招生簡章顯示，該校2014年的招生規模預計為50人，具體招生計劃需要在2014年的4月上旬才能下達。
按照教育部的《教育部關于做好2014年全國碩士研究生招生錄取工作的通知》(以下簡稱《通知》)，各個學校應該根據教育部下達的年度招生計劃編制分專業計劃，并在本單位網站公布。但是，湖北經濟學院并沒有公布具體的招生計劃。
張以林告訴記者，這次主要是由于最終名額下達時學校的前期招生工作已經完成，加之研究生招生工作人員經驗不足，后增加的6人沒有單獨發布通知公告，就直接通過網站后臺在原公示名單上做了修改。“實際上后面6個人的成績、排名順序、專業和總成績全部公開了。因為我們研究生招生才進行一兩年，工作經驗不足，如果也單獨公開就完全沒有問題了。”
他表示，之后參加復試的同學，其面試和復試的結果全部公開了。“不然怎么知道是170多分呢?我們把所有參加全國考試的和學校內部考試的考生分數都進行了排名，全部公布在研究生招生網站上了。實際上，從這個角度來說是沒有暗箱操作的，如果有暗箱操作，我們就不公示了。”
我國對于高考及研究生考試招生錄取工作的信息公開一直非常重視。教育部的《通知》規定：各招生單位要在本單位網站公示各專業擬錄取考生名單，名單應包括考生姓名、考生編號、初試成績、復試成績、總成績等信息，并應對破格復試、專項計劃、享受初試加分或照顧政策的擬錄取考生進行說明。
關于變動部分，《通知》也特別強調：“擬錄取名單公示時間不少于10個工作日，公示期間名單不得修改;名單如有變動，須對變動部分做出說明，并對變動內容另行公示10個工作日。”“未經招生單位公示及‘研招信息公開平臺’備案的考生不得錄取。”
專家：補錄也應在上線學生中依面試成績進行
“有沒有問題，關鍵是要看錄取的學生是否符合標準。”21世紀教育研究院副院長熊丙奇告訴中國青年報記者，破格分過國家線和過學校線兩種。國家線沒過，是要教育部批準的，而該校這種過國家線沒過學校線的，則需要獲得學校內部的同意，“要看事前是否有明確的相關規定，如果沒有明確的依據和說明，就可能有貓兒膩。”
熊丙奇同時表示，即使有相關的規定，有經驗的學校也會等所有結果出來之后再公布。
中國教育科學研究院研究員儲朝暉則表示，這種補錄“從程序上來講是不行的。要補錄也應該在原來上了線、在面試上落選的學生中依據面試成績再次錄取”。
此外，儲朝暉還強調，公開環節不能打包處理，否則無法保證公開性。他認為：“教育部的名額計劃下達和變動及學校如何招生，都應該有文字依據，最簡單的辦法就是把它們都公開，這也是面對質疑比較好的辦法。”
儲朝暉坦言，目前招生指標存在著一些問題。招生指標是行政部門給學校的招生數量限定，背后是計劃體制，也就是說所有的高校都被納入到這個體制里面。“在體制內，學校應該沒有多少權力去改變招生人數的，因為最后要報教育部備案，要驗證學歷，驗證學歷都是‘一個蘿卜一個坑’，不可能多一個或少一個。”
他直言，目前高校招生專業性不足。高校招多少學生，應該經過專業程序確定，要綜合考量學校教師、專業設備及住宿條件，據此來合理招收學生。“但目前，我們缺少這樣的專業程序，往往只用行政的方式來確定。”
熊丙奇認為，為了保證陽光招生，首先教育部必須要求學校信息完全公開，包括筆試信息、面試信息，為公共監督提供條件;此外，學校內部也要推行改革，如建立現代招生制度和獨立的招生委員會，制定清晰的招生標準，行政部門要按要求執行，而學校內部老師與學生也要有監督權力，保證行政權力不能干預招生過程。
熊丙奇及儲朝暉都認為，假如追加的學生確實符合此前的規定，學校在出事后立刻將其“打回”，實際上體現了校方招生的隨意性。
儲朝暉認為，取消資格的潛臺詞即“不想被追責”：“具體怎么處理這6名學生，如果是隨意追加，就應該立即撤銷;但若決定時有合理性因素，應該詳細說明情況，符合情況可以保留。”
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