學(xué)生10月份開始準(zhǔn)備考研參考資料
十月份是我們準(zhǔn)備著手準(zhǔn)備考研的時(shí)間，考研這條路只要我們堅(jiān)持下來，相信自己一定會成功。小編為大家精心準(zhǔn)備了10月份準(zhǔn)備考研資料，歡迎大家前來閱讀。
考研秋季(9-10月)復(fù)習(xí)計(jì)劃
考生為考研努力拼搏時(shí)，不知不覺8月已過半。在強(qiáng)化階段即將結(jié)束，正式秋季復(fù)習(xí)之前，老師建議考生根據(jù)自己實(shí)際的復(fù)習(xí)進(jìn)度與效果，制作并調(diào)整秋季(9-10月)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、總框架：
9月份開始后到10月，應(yīng)該是對教材的全面整理階段，按照章節(jié)或者一定的邏輯順序把教材整理出頭緒，最好做成筆記的形式，并且在教材的梳理過程中明確重點(diǎn)、難點(diǎn)在哪，做到心中有數(shù)。
二、具體的安排：
穩(wěn)步開始適度記憶的時(shí)期：9月份—10月份
1、這段從開學(xué)9月起始的時(shí)期是考研時(shí)期的關(guān)鍵時(shí)期之一，9月的開始是匆忙的，或許你還沒有完全地準(zhǔn)備好以迎接艱苦的考研戰(zhàn)斗，但是不可否認(rèn)的是時(shí)間的無情，而我們只有做的是好好努力、好好復(fù)習(xí)。
2、9、10月份應(yīng)該是適當(dāng)開始記憶課本知識的時(shí)候，具體的做法是做做讀書筆記以方便記憶。還有要做到完整和全面，第一遍記憶的時(shí)候要關(guān)注所有的知識點(diǎn)，先不要以重點(diǎn)內(nèi)容為復(fù)習(xí)的主要任務(wù)。復(fù)習(xí)的過程中，會遇到很多不懂的地方，特別是跨專業(yè)的考研，我的方法是重復(fù)、重復(fù)再重復(fù)，看多了你會明白的，你會理解的。
3、在時(shí)間的安排上，每個(gè)人根據(jù)自己的情況不同安排也一定不同，但是英語每天是一定要看的，還有每天對于專業(yè)課的復(fù)習(xí)不少于6個(gè)小時(shí)，特別是晚上的時(shí)間很寶貴，我們一定要提高效率，加倍珍惜。
4、指導(dǎo)思想：第一，注意把握節(jié)奏。根據(jù)你看書的速度，將這些書的內(nèi)容細(xì)分到每天看多少頁，這樣你就可以做到心理非常有底，知道自己完成的進(jìn)度怎樣，同時(shí)你的節(jié)奏也就出來了!請?jiān)俅斡涀。佳惺浅志脩?zhàn)，節(jié)奏非常重要!不要時(shí)緩時(shí)急，要像文火燉老湯一般不緊不慢!第二，這階段不是走馬觀花，而是全局掃描。不要強(qiáng)求速度而不知忽略其內(nèi)容，對整個(gè)書的框架要宏觀把握，然后進(jìn)行掃描式看書，做到“進(jìn)得去出得來”，既不要迷失在具體內(nèi)容中，也不能只知概貌不知其詳。
考研英語：10月如何備考作文
第一，就字?jǐn)?shù)來說，一篇大作文字?jǐn)?shù)約為160-200左右。而雅思文章中對于學(xué)術(shù)類文章的要求分為兩個(gè)部分。第一部分，要求考生根據(jù)給出的表格或圖表，寫一篇大約150字的文章，考查考生描述及分析數(shù)據(jù)的能力。第二部分，要求考生針對某個(gè)問題或觀點(diǎn)，寫一篇大約250字的短文，考生要求能夠使用恰當(dāng)語氣及語域(包括詞匯、語法等)討論問題，并展開論證。
而考研英語作文由A、B兩節(jié)組成，考查考生的書面表達(dá)能力。其中A節(jié)要求考生根據(jù)所給情景寫出一篇約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等，共10分。B節(jié)要求考生根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。共20分。
整體看來，考研作文比較雅思、托福文章在字?jǐn)?shù)和結(jié)構(gòu)上簡單一些。但是往往看似簡單的試題，對于廣大沉浸在中式英語的同學(xué)來說，寫出一篇沒有問題的`英語文章還是有一定難度的。
我們先看看考綱的具體要求： 1)做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng);2)遵循文章的特定文體格式;3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;4)根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語域。(指在書面和口語表達(dá)中根據(jù)不同的交際對象，所采用的話語方式，即正式、一般、非正式的話語)。那如何達(dá)到這些要求呢?首先，回想一下大家在寫高考語文作文中，有許多同學(xué)會看看意林、讀者等這些“心靈雞湯”的雜志，為的是寫一手“純雞湯”。
同樣，要想寫好英文作文，第一步還是得多看多背經(jīng)典范文。有同學(xué)會發(fā)出疑問，老師，那我需不需要去買一些《100篇經(jīng)典英語散文》這種類型的書籍呢?真沒必要，真正的好文章就在你的身邊，比如歷年完型真題。為什么說完型適合呢?首先第一點(diǎn)，完型的文章和它的選項(xiàng)不存在任何超綱詞語，而且絕大多數(shù)單詞和詞組都是考研高頻詞和詞組。
另外一點(diǎn)，完型的句式相比閱讀的句式來說更貼合中國學(xué)生對于作文的需求。簡單說，一說到越來越多的人，很多同學(xué)的第一反應(yīng)就是more and more people，但是2006年完型第一句話 The homeless make up a growing percentage of America’s population. 就值得我們好好的玩味。按照這句的格式，我們可以嘗試去仿寫，The “left-behind” children make up a growing percentage of China’s rural population. 另外還有第三段的a good number still spend the bulk of each day wandering the street 也突出了許多人用a good number 來替代。還有And a significant number of the homeless have serious mental disorders.這里的a significant number of 也是修飾人數(shù)量的一個(gè)絕佳詞匯。同樣在1998年中，第一句Until recently most historians spoke very critically of the Industrial Revolution.這一句也是表達(dá)作者觀點(diǎn)的一句經(jīng)典寫法。
所以看完以上一些例子之后，同學(xué)們應(yīng)該有些許領(lǐng)悟。這個(gè)時(shí)候?qū)τ谧魑淖詈玫膽B(tài)度就是在平時(shí)做題中多多搜集一些能在作文中運(yùn)用得到的詞匯和句型。特別是一些詞組。等到11月，作文大潮真正來臨時(shí)，再去把這些已經(jīng)爛熟于心的句型和詞組運(yùn)用于作文中既可以避免模板中爛大街的句型和詞匯，同時(shí)對于考研文章中常用的表達(dá)方式爛熟于心，真正寫出“自己的”好文章。
什么時(shí)候開始準(zhǔn)備考研較合適
過來人說：雖然我認(rèn)為早點(diǎn)確定要什么學(xué)校和考什么專業(yè)比較好，但是像有些大學(xué)的同學(xué)從入大學(xué)起就開始準(zhǔn)備，或從大二就開始準(zhǔn)備，也未免過頭了一點(diǎn)。這樣一來，整個(gè)大學(xué)生活完全圍著考研轉(zhuǎn)，在以后回憶起自己的大學(xué)生活來，難免覺得自己為了考研，放棄了太多的東西，別人有美好的大學(xué)生活，而自己的大學(xué)生活卻黯淡無光。
因此，我覺得，如果你已經(jīng)決定考研，那么在大三前你只要看到考研將來要考到的課，就非常認(rèn)真的學(xué)好，學(xué)到和考研差不多的水平(比如說在上課時(shí)、特別是期末考試前就抱著考研的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)書來看)，就是在為將來順利考上研究生做準(zhǔn)備了。在大三前，把所有的數(shù)學(xué)課都盡量學(xué)好，盡早把英語提高到六級水平或六級優(yōu)秀的水平，就是為考研做了很好的準(zhǔn)備。
如果考本專業(yè)，那么我覺得大三下開始看數(shù)學(xué)以及一些專業(yè)課就可以了。如果是跨專業(yè)，則最好是大三上就開始學(xué)一些該專業(yè)的課程或直接讀該專業(yè)的考研指定參考書，然后在大三下開始看與指定參考書的書名相同，但作者不一樣、內(nèi)容也有些差異的教材，這樣可以增加對指定教材的理解，也可以降低考試時(shí)出現(xiàn)沒見過的內(nèi)容的危險(xiǎn)。最近，可能由于考研競爭激烈，我已經(jīng)聽到過很多學(xué)校的專業(yè)課大面積超出指定教材，有時(shí)甚至超過一半的考試內(nèi)容都在指定的參考書上找不到(主要是經(jīng)濟(jì)類和純文科的專業(yè))，所以早點(diǎn)讀些其他教材非常重要，如果指定的教材明顯不夠權(quán)威、內(nèi)容太淺或內(nèi)容不夠全面，更應(yīng)該仔細(xì)研讀與該書同名的權(quán)威教材。
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