2017年考研數(shù)學(xué)如何備考的技巧
考研數(shù)學(xué)是很多考生都很怕的一部分，那么有什么好的備考方法提高做題的效率呢?下面就由百分網(wǎng)小編來告訴你2017年考研數(shù)學(xué)快速答題的的技巧，希望對你有幫助!
2017年考研數(shù)學(xué)快速答題的的技巧
一、熟悉基本的解題步驟和解題方法
解題的過程，是一個思維的過程。對一些基本的、常見的問題，前人已經(jīng)總結(jié)出了一些基本的解題思路和常用的解題程序，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習(xí)題的答案。
二、審題要認(rèn)真仔細(xì)
對于一道具體的習(xí)題，解題時最重要的環(huán)節(jié)是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應(yīng)特別注意每一句話的內(nèi)在涵義，并從中找出隱含條件。
有些學(xué)生沒有養(yǎng)成讀題、思考的習(xí)慣，心里著急，匆匆一看，就開始解題，結(jié)果常常是漏掉了一些信息，花了很長時間解不出來，還找不到原因，想快卻慢了。所以，在實(shí)際解題時，應(yīng)特別注意，審題要認(rèn)真、仔細(xì)。
三、認(rèn)真做好歸納總結(jié)
在解過一定數(shù)量的習(xí)題之后，對所涉及到的知識、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，以便使解題思路更為清晰，就能達(dá)到舉一反三的效果，對于類似的習(xí)題一目了然，可以節(jié)約大量的解題時間。
四、熟悉習(xí)題中所涉及的內(nèi)容
解題、做練習(xí)只是學(xué)習(xí)過程中的一個環(huán)節(jié)，而不是學(xué)習(xí)的全部，你不能為解題而解題。解題時，我們的概念越清晰，對公式、定理和規(guī)則越熟悉，解題速度就越快。
因此，我們在解題之前，應(yīng)通過閱讀教科書和做簡單的練習(xí)，先熟悉、記憶和辨別這些基本內(nèi)容，正確理解其涵義的本質(zhì)，接著馬上就做后面所配的練習(xí)，一刻也不要停留。
五、學(xué)會畫圖
畫圖是一個翻譯的過程，把解題時的抽象思維，變成了形象思維，從而降低了解題難度。有些題目，只要分析圖一畫出來，其中的關(guān)系就變得一目了然。尤其是對于幾何題，包括解析幾何題，若不會畫圖，有時簡直是無從下手。
因此，牢記各種題型的基本作圖方法，牢記各種函數(shù)的'圖像和意義及演變過程和條件，對于提高解題速度非常重要。
六、先易后難，逐步增加習(xí)題的難度
人們認(rèn)識事物的過程都是從簡單到復(fù)雜。簡單的問題解多了，從而使概念清晰了，對公式、定理以及解題步驟熟悉了，解題時就會形成跳躍性思維，解題的速度就會大大提高。
我們在學(xué)習(xí)時，應(yīng)根據(jù)自己的能力，先去解那些看似簡單，卻很重要的習(xí)題，以不斷提高解題速度和解題能力。隨著速度和能力的提高，再逐漸增加難度，就會達(dá)到事半功倍的效果。
七、限時答題，先提速后糾正錯誤
很多同學(xué)做題慢的一個重要原因就是平時做作業(yè)習(xí)慣了拖延時間，導(dǎo)致形成了一個不太好的解題習(xí)慣。所以，提高解題速度就要先解決“拖延癥”。比較有效的方式是限時答題，例如在做數(shù)學(xué)作業(yè)時，給自己限時，先不管正確率，首先保證在規(guī)定時間內(nèi)完成數(shù)學(xué)作業(yè)，然后再去糾正錯誤。這個過程對提高書寫速度和思考效率都有較好的作用。當(dāng)你習(xí)慣了一個較快的思考和書寫后，解題速度自然就會提高，及改正了拖延的毛病，也提高了成績。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：研讀真題考取高分
真題-果斷第一位置
在實(shí)際過程中，很多同學(xué)總不愿去觸碰真題，當(dāng)然理由也很多，比如自己的水平還不夠，再系統(tǒng)復(fù)習(xí)幾遍，先做其他題，最后時刻再去做真題，檢驗(yàn)下自己的水平。常老師認(rèn)為大家復(fù)習(xí)最大的問題就是不能準(zhǔn)確把握考研的重難點(diǎn)和趨勢。而且這個必須通過做真題來掌握，會發(fā)現(xiàn)自己之前做的一些偏題難題其實(shí)是不重要的。通過對真題的研讀我們會發(fā)現(xiàn)，每年考研的重難點(diǎn)都差不多，只是變化了下形式，而我們依然拿不到高分的原因我認(rèn)為就是把過多的精力放在了哪些壓根不會考的地方。
避免虛榮、腳踏實(shí)地
就如上面所說，自己做模擬題的時候一拿到高分時候就到處炫耀，或者解決了數(shù)學(xué)里面大家都不會的一些難題偏題就洋洋自得，先不說平時模擬的水分問題，就哪怕真正拿到了那么多分，在真實(shí)的考場上也是要打折扣的。另外，在時間所剩不多的情況下，一定不要再去招惹那些壓根都不會考的難題了，把那些必考的題多多熟練才是王道。
不要太在乎對錯，比拼的是熟練程度
很多同學(xué)在做題的過程中，太在乎題的對錯了，做對了開心的不得了，做錯了心情抑郁。在這里我認(rèn)為大家應(yīng)該擺正心態(tài)，只要是真題不論作對做錯都應(yīng)該認(rèn)真多做幾遍，熟練到一定程度。作對了固然好，但也不排除運(yùn)氣的成分，所以回頭再演算幾遍，看自己是不是真的會是很重要的。對于做錯的題，更應(yīng)該開心，畢竟進(jìn)步的機(jī)會來了，首先分析自己在哪里卡住了，為什么卡住了，這可能就是知識點(diǎn)的死角，沒關(guān)系，三遍不夠我來十遍，細(xì)細(xì)地把問題解決。總之真正考試前的對與錯都不那么重要，重要的是只要是真題，就必須得熟練到一定程度，必須攻克。
以真題為綱，溫故而知新
就如上面所說的，重要的是熟練程度，在做真題中如果遇到有陌生的知識點(diǎn)或者運(yùn)用的不太熟的知識點(diǎn)，一定要及時結(jié)合之前的復(fù)習(xí)資料進(jìn)行鞏固，徹底掌握，做到為我所用。 最后在大家做真題的時候就會發(fā)現(xiàn)，考研數(shù)學(xué)的命題特點(diǎn)就是那些我們都知道的重難點(diǎn)，在復(fù)習(xí)后期重點(diǎn)是提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力。差距拉開的原因絕對不是智商的差異。而是對真題的熟練程度，對真題所涉及到知識點(diǎn)的熟練程度。數(shù)學(xué)的考試又是特別靈活，發(fā)散的。能不能對基本知識點(diǎn)熟練到一定程度，做到以不變應(yīng)萬變往往是勝負(fù)的關(guān)鍵。
考研數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)的誤區(qū)
1、復(fù)習(xí)只看課本和輔導(dǎo)書，不按照大綱復(fù)習(xí)
研究生入學(xué)考試試題是嚴(yán)格按照大綱來出題的。凡是大綱要求的都可能考，大綱上不做要求的是絕對不能考，所以學(xué)生復(fù)習(xí)的時候一定要嚴(yán)格按照大綱來進(jìn)行復(fù)習(xí)，而不是以課本和輔導(dǎo)書為依據(jù)。
有些考試要求的內(nèi)容課本上可能沒有，有些課本上的內(nèi)容是不考的，市面上有些輔導(dǎo)書的知識或者方法是超綱的，所以復(fù)習(xí)的時候嚴(yán)格按照新東方在線考研發(fā)的學(xué)習(xí)計(jì)劃來進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、學(xué)生只注意看課本和輔導(dǎo)書，不做題
讓大家明白數(shù)學(xué)和政治英語不一樣，對基本概念，基本理論和基本方法必須要通過大量題目的訓(xùn)練才能夠完全掌握和理解，一份考研試題，計(jì)算題所占的分值特別高,所以要通過一定數(shù)量題目的訓(xùn)練,達(dá)到提高解題速度的目的。
3、學(xué)生只重視輔導(dǎo)書 ,不重視課本
數(shù)學(xué)考研大綱要求考生系統(tǒng)的掌握數(shù)學(xué)的基本概念、基本理論以及基本的解題方法。這和以前的相比發(fā)生了很大改變。甚至直接考查了課本上的定理的證明，而整套試題上考查“三基本”的試題占80%左右，難題一般只有一兩道題。
所以在復(fù)習(xí)的時候要重視課本，在六月份之前重點(diǎn)復(fù)習(xí)課本，做課后習(xí)題。
4、只做簡單題，不做綜合題
考研試題都是綜合性比較強(qiáng)的題。由于要求一套試題覆蓋80%的知識點(diǎn)，所以要求每道試題考查2到3個知識點(diǎn)。這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)的時候要適當(dāng)?shù)淖鼍C合題。
5、學(xué)生只埋頭做題，不歸納總結(jié)
數(shù)學(xué)題目是做不完的，小編也不贊成 “題海戰(zhàn)術(shù)”，研究生考試試題中還是以常規(guī)題型為主，所以要求學(xué)生做題的時候， 每做完一道題就要進(jìn)行歸納和總結(jié)，總結(jié)出同種類型的題目的做法，以及這類的主要考查哪些知識點(diǎn)，做到舉一反三。
6、學(xué)生做錯了題，只是對答案，不總結(jié)錯題
針對做錯的題目，首先要總結(jié)自己錯在哪里，是思路不正確，還是知識點(diǎn)理解錯誤，或者是知識不熟悉。其次對一些典型的錯題建立錯題集，過一段時間再拿出來做，反反復(fù)復(fù)做幾次，那么這類型的題目就基本可以掌握了。
7、復(fù)習(xí)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的時候，想短期突擊
有的學(xué)生認(rèn)為概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)內(nèi)容簡單，知識點(diǎn)少，所以想最后用一段時間來突擊， 這種做法是非常錯不科學(xué)、不可取的。最后一段時間要看的東西太多了，政治得背，專業(yè)課也得看，所以這個時候要開始看概率時間上是不夠的，所以基礎(chǔ)階段概率、線代都是要好好復(fù)習(xí)。
8、學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行力度不夠
有的學(xué)生有了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后， 不能嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃來進(jìn)行復(fù)習(xí)，總給自己的拖拉找一些理由。根據(jù)學(xué)生測試的成績來檢驗(yàn)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，并進(jìn)行相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和使用激勵手段讓學(xué)生在下次計(jì)劃的執(zhí)行上更加嚴(yán)格。
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