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高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文重點模擬試題
列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.《秋水》這篇文章的主旨是要說明 ( )
A.宇宙無限，而人的認識有限 B.人的認識無限，而宇宙有限
C.宇宙和人的認識都是有限的 D.宇宙和人的認識都是無限的
2.在《容忍與自由》中，胡適引用布爾的話來展開他對容忍與自由之關(guān)系的論述，這句話是( )
A.嚴厲懲治邪說者的權(quán)威是無可疑的，因為這就是上帝自己說話
B.年紀(jì)越大，越感覺到容忍比自由還更重要
C.假于鬼神時日卜筮以疑眾，殺
D.良心的自由是魔鬼的教條
3.愛因斯坦在《我的世界觀》這篇文章中，將追求“安逸和享樂看作是生活目的本身”的理想看成是 ( )
A.牛欄的理想 B.享樂的理想
C.豬欄的理想 D.安逸的理想
4.散文《前赤壁賦》中，作者的情感變化線索是 ( )
A.樂——樂——悲 B.悲——悲——樂
C.樂——悲——樂 D.樂——悲——悲
5.散文《香市》中，作者凸現(xiàn)重興香市的冷落景況主要是通過 ( )
A.排比手法 B.反襯手法
C.比喻手法 D.借代手法
6.散文《哭小弟》寫小弟在冬天不怕生凍瘡，敢用冷水洗臉的那一段主要是 ( )
A.側(cè)面描寫 B.細節(jié)描寫
C.肖像描寫 D.對話描寫
7.《都江堰》文中把江水描述成，“合在一起比賽著飛奔的力量”，這里所用的修辭手法是( )
A.比喻 B.比擬
C.借代 D.排比
8.在《我與地壇》中，敘述了地壇“歷盡滄桑”，雖然“荒蕪但并不衰敗”的情景，可以使人聯(lián)想到 ( )
A.作者艱難坎坷的人生道路和自強不息的精神
B.母親的愛是永久的愛
C.母親自強不息的精神
D.作者對母親那種深摯的眷念
9.如果把《c蒹葭》看成是招賢詩，那么詩中的“伊人”最有可能是 ( )
A.賢才的女兒 B.出仕的賢者
C.織繡的才女 D.隱居的賢者
10.詩歌《湘夫人》中，“目眇眇兮愁予一這句話屬于 ( )
A.直接抒情 B.借事抒情
C.借景抒情 D.借象征抒情
11.《行路難》中，抒寫英雄失意時抑郁悲憤心情的詩句是 ( )
A.停杯投箸不能食，，拔劍四顧心茫然
B.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山
C.閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊
D.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海
12.詩歌《長恨歌》中“芙蓉如面柳如眉，，對此如何不淚垂”屬于 ( )
A.借比喻抒情 B.借景抒情
C.借象征抒情 D.惜事抒情
13.杜牧《早雁》的中心旨意是 ( )
A.忠君愛國 B.關(guān)心民生
C.報國無門 D.思鄉(xiāng)念人
14.《鷓鴣天》中，體現(xiàn)感情超越生死的詞句是 ( )
A.同來何事不同歸 B.頭白鴛鴦失伴飛
C.舊棲新垅兩依依 D.誰復(fù)挑燈夜補衣
15.戴望舒《雨巷》的寫作背景是 ( )
A.辛亥革命時期 B.五四運動時期
C.第一次大革命高潮時 D.第一次大革命失敗時
16.《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)中，直接抒發(fā)了羈旅之苦，思鄉(xiāng)之切的詞句是( )
A.對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋B.是處紅衰翠減，苒苒物華休
C.唯有長江水，無語東流 D.嘆年來蹤跡，何事苦淹留
17.《祖國啊，我親愛的祖國>這首詩藝術(shù)表現(xiàn)的主要特點是 ( )
A.結(jié)構(gòu)勻稱，節(jié)奏明快 B.新穎傳神的意象運用
C.運用一系列比喻 D.夸張手法的大量運用
18.《寶黛吵架》中的“金玉相對”所指的人物關(guān)系是 ( )
A.寶玉與黛玉 B.寶玉與金釧
C.寶玉與湘云 D.寶玉與寶釵
19.《斷魂槍》開頭的社會環(huán)境描寫，對后文人物性格展現(xiàn)的主要作用是 ( )
A.設(shè)置一個讓人物充分表演的舞臺B.制造一種推動故事發(fā)展的氣氛
C.襯托種種落后于時代的人物心態(tài)D.揭示人物性格形成的社會根源
20.《金鯉魚的百裥裙》先寫孫女發(fā)現(xiàn)百裥裙，再敘寫百裥裙的來歷，這種敘述方式是
( )
A.順敘 B.倒敘
C.插敘 D.平敘
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