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2017心理咨詢師三級考試案例分析題
心理咨詢最一般、最主要的對象是健康人群或存在心理問題的人群。以下是百分網(wǎng)小編為大家收集的2017心理咨詢師三級考試案例分析題,大家可以做一做,鞏固一下自己的知識。
【案例一】
一般資料:求助者,男性,16歲,初中二年級學(xué)生。
案例介紹:求助者小學(xué)三年級時,父母離異,他和爺爺奶奶住在一起。其父后來再婚后又有了一個妹妹,他不喜歡繼母和妹妹,恨自己的爸爸,也很少和 母親聯(lián)系。父親每周看他一兩次,對他管教很嚴(yán),只知逼他學(xué)習(xí),卻很少和他溝通。因為學(xué)習(xí)不努力,成績較差,但他不以為然,認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)品行都不好,而 學(xué)習(xí)不好的同學(xué)心眼好。他不喜歡學(xué)習(xí),覺得人活在世上用不著那么辛苦,還要上大學(xué)、考研,覺得輕輕松松活著挺好,順其自然,以后能考上職高,學(xué)門技術(shù)也可 以活得很好。但面對老師、家長的批評,也感到精神緊張、忐忑不安,恍恍惚惚不知道自己要干什么。經(jīng)常有報復(fù)父母的心理,覺得自己有這種想法非常可怕,簡直 是沒有良心,但又控制不住,故來咨詢是否自己心理有問題。如有問題,要讓父親知道這是他逼出來的。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者居住在爺爺奶奶家,老人疼愛孫子,生活上照顧得很周到,管教較少,對學(xué)習(xí)成績不太在意。父親管教方式粗暴,求助者性格外向,生活懶散,控制力較差。對求助者進行了WAIS—RC測驗,結(jié)果如下:
言語測驗 | 操作測驗 | 言語 | 操作 |
總分 |
|||||||||||||
知識 | 領(lǐng)悟 | 算術(shù) | 相似 | 數(shù)廣 | 詞匯 | 合計 | 數(shù)符 | 填圖 | 積木 | 圖排 | 拼圖 | 合計 | |||||
原始分 | 13 | 18 | 18 | 16 | 17 | 24 | 45 | 17 | 34 | 31 | 27 | 量表分 | 65 | 58 | 123 | ||
量表分 | 8 | 11 | 16 | 10 | 15 | 5 | 65 | 10 | 13 | 11 | 14 | 10 | 58 | 智商 | 103 | 109 | 106 |
1[多選題]在WAIS—RC的11個分測驗中,有嚴(yán)格時間限制的是( )
A.領(lǐng)悟
B.數(shù)字符號
C.算術(shù)
D.圖片排列
2[單選題]根據(jù)測驗結(jié)果,求助者的成績低于常模平均數(shù)一個標(biāo)準(zhǔn)差的分測驗項目是( )
A.算術(shù)
B.詞匯
C.填圖
D.積木
3[單選題]根據(jù)測驗結(jié)果,可以判斷該求助者的總體智力等級應(yīng)屬于( )
A.超常
B.高于平常
C.平常
D.低于平常
4[單選題]該求助者的最主要的心理問題是( )
A.內(nèi)心痛苦
B.適應(yīng)不良
C.缺乏溝通
D.關(guān)系緊張
5[多選題]該求助者遇到的生活事件包括( )
A.內(nèi)心孤獨
B.父子關(guān)系緊張
C.父母離異
D.學(xué)習(xí)成績較差
6[多選題]在本案例中求助者表現(xiàn)出的主要特點是( )
A.強迫思維
B.強迫動作
C.強迫意向
D.強迫詢問
7[多選題]選擇與求助者談話方式時應(yīng)考慮的求助者自身因素包括(’)
A.年齡特征
B.性別特征
C.文化特征
D.性格特征
8[單選題]本案例近期合理的咨詢目標(biāo)是( )
A.提高學(xué)習(xí)成績
B.改變情緒
C.得到父母諒解
D.改變性格
9[單選題]在攝人性談話中,求助者的主要問題不一定是( )的問題。
A.最為關(guān)心
B.最困擾自己
C.最先提出
D.最需要解決
10[多選題]在影響咨詢關(guān)系的因素中,求助者方面的因素是( )
A.咨詢動機
B.咨詢次數(shù)
C.合作態(tài)度
D.咨詢時間
11[多選題]在本案例中商定的咨詢方案內(nèi)容應(yīng)包括( )
A.咨詢目標(biāo)
B.咨詢地點
C.所用方法
D.咨詢時間
12[多選題]心理咨詢師對該求助者的恰當(dāng)處理是( )
A.傳授學(xué)習(xí)方法
B.協(xié)調(diào)父子關(guān)系
C.鼓勵宣泄情緒
D.改變錯誤認(rèn)知
13[多選題]對該求助者妥當(dāng)?shù)淖稍兎椒ㄊ? )
A.合理情緒療法
B.放松訓(xùn)練
C.陽性強化療法
D.暗示治療
14[單選題]對該求助者進行咨詢效果評估時,不屬于重點評估內(nèi)容的是( )
A.成績提高程度
B.父子關(guān)系改善程度
C.緊張減少程度
D.錯誤認(rèn)知改變與否
【案例二】
一般資料:求助者,男性,24歲,大學(xué)畢業(yè),待業(yè)。
案例介紹:求助者大學(xué)畢業(yè)兩年,在父母的強壓下去過一次招聘會,可到了招聘會場,沒說一句話就走了。自述不擅于表達(dá),看見別人都很會推銷自己,覺得自己不如別人。因為自己沒有工作經(jīng)驗,害怕不能勝任工作,所以一直沒有自信,呆在家里。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者性格內(nèi)向,獨立性差,不愛交朋友,情緒低落。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話:
心理咨詢師:你希望在哪方面得到我的幫助?
求助者:我害怕去招聘會。
心理咨詢師:你去過招聘會嗎?
求助者:去過,轉(zhuǎn)一圈就走了。
心理咨詢師:你去招聘會轉(zhuǎn)一圈,什么都不說,那叫應(yīng)聘嗎?
求助者:我不敢說,怕拒絕,我害·怕勝任不了工作。
心理咨詢師:你前面說很想找到工作,你現(xiàn)在告訴我?guī)缀鯖]有參加過招聘,這似乎存在著矛盾,你能解釋一下嗎?
求助者:畢業(yè)快兩年了,還沒有找到工作,我真的很著急,可我真的不知道怎樣應(yīng)聘。
心理咨詢師:作為大學(xué)畢業(yè)生,你想想,有可能怎樣去應(yīng)聘呢?
求助者:(沉默)得去參加招聘會,和人家說我想找工人作,討論工作性質(zhì)、條件、工資等。
心理咨詢師:因何原因你沒有做這些呢?
求助者:我怕去了人家不要我。
心理咨詢師:你的意思是說你去了,人家就應(yīng)該聘你,因此,你到國務(wù)院應(yīng)聘,人家就聘你,你到市政府應(yīng)聘,人家還聘你,你到企業(yè),人家同樣會聘你。
求助者:啊…好像不是這樣的,(搖搖頭)
心理咨詢師:由于時間的關(guān)系,這次咨詢只能到這里了,請你回去思考,下次咱們繼續(xù)討論。
1[多選題]引發(fā)求助者心理問題的主要原因包括( )
A.性格因素
B.人際壓力
C.認(rèn)知因素
D.經(jīng)濟壓力
2[多選題]心理咨詢師在咨詢開始階段使用的提問方式是( )
A.直接逼問
B.開放式提問
C.間接詢問
D.封閉式提問
3[單選題]心理咨詢師“你去招聘會轉(zhuǎn)一圈…那叫應(yīng)聘嗎?”表明其對求助者( )
A.指責(zé)
B.質(zhì)疑
C.啟發(fā)
D.鼓勵
4[單選題]心理咨詢師“這似乎存在著矛盾,你能解釋一下嗎?”表明其使用的技術(shù)是( )
A.指導(dǎo)
B.對峙
C.鼓勵
D.解釋
5[單選題]沉默現(xiàn)象的幾種主要類型中并不包括( )
A.懷疑型
B.理智型
C.茫然型
D.反抗型
6[單選題]“我怕去了人家不要我”反映出求助者存在( )
A.悲觀的態(tài)度
B.過分概括
C.絕對化要求
D.糟糕至極
7[單選題]心理咨詢師說“你的意思是說你去了,……”本段所使用的是( )
A.亞里士多德詭辯術(shù)
B.產(chǎn)婆術(shù)辯論法
C.合理情緒想象技術(shù)
D.合理分析報告
【案例三】
一般資料:求助者,男性,14歲,初中二年級學(xué)生。
案例介紹:求助者是媽媽強迫來咨詢的。經(jīng)過與心理咨詢師交流,開始敞開心扉,自訴最大的問題是與父親的關(guān)系。父親經(jīng)常打他,幾乎每天一次,后來每次打時求助者幾乎都沒反應(yīng)了。
很憎惡父親的做法,但又沒有辦法。求助者很怕與人交往,總怕會挨打。一次受同學(xué)欺負(fù),求助者因怕處分沒敢和那個同學(xué)動手。后來經(jīng)常受同學(xué)的欺 負(fù),老師也管不了,有時還偏向那些打他的學(xué)生。恨.自己太軟弱。家庭和學(xué)校不良的環(huán)境對其學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響,上課聽不懂,也不愿找同學(xué)幫助。不想上學(xué),已一 個多月沒上學(xué)了。
母親反映:兒子在外不愛說話,與人交往有困難,學(xué)習(xí)成績下降明顯。擔(dān)心出了什么問題,因此帶其來就診。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者性格內(nèi)向,從小膽小,說話聲音很小,眼睛不敢看人,缺乏自信,但語言及邏輯思維正常。
1[單選題]該求助者的性格可能是( )
A.多疑敏感
B.內(nèi)向自卑
C.正直豁達(dá)
D.外向耿直
2[多選題]引發(fā)該求助者心理問題的可能原因包括( )
A.同學(xué)欺負(fù)
B.缺乏自信
C.情緒低落
D.父親嚴(yán)厲
3[單選題]對該求助者最可能的初步診斷是( )
A.一般心理問題
B.神經(jīng)癥性問題
C.嚴(yán)重心理問題
D.精神病性問題
4[多選題]該求助者的心理問題( )
A.已出現(xiàn)泛化
B.未影響社會功能
C.未出現(xiàn)泛化
D.已影響社會功能
5[多選題]該求助者的求助行為表現(xiàn)出( )
A.自知力完整
B.主動性
C.自知力缺失
D.被動性
6[單選題]心理咨詢師在初診接待時,最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )
A.啟發(fā)求助者尋求幫助
B.因求助者拒絕幫助而停止咨詢
C.協(xié)助求助者改善人際關(guān)系
D.因求助者拒絕幫助而強制咨詢
7[多選題]心理咨詢師應(yīng)對該求助者予以積極關(guān)注的方面包括( )
A.經(jīng)交流后能與心理咨詢師合作
B.不和同學(xué)打架
C.仍然能夠做到孝敬父母
D.性格內(nèi)向膽小
8[單選題]在本案例中,恰當(dāng)?shù)膯未巫稍儠r間為( )
A.1小時左右
B.根據(jù)求助者的意愿
C.2小時左右
D.根據(jù)咨詢師的習(xí)慣
9[單選題]該求助者最初被媽媽強迫來咨詢,表明其( )
A.對心理咨詢產(chǎn)生抵抗
B.缺乏咨詢意愿
C.不相信心理咨詢理論
D.拒絕心理咨詢
10[多選題]該求助者的主要癥狀包括( )
A.關(guān)系妄想
B.強迫觀念
C.社交困難
D.回避行為
【案例四】
一般資料:劉某,女性,19歲,大學(xué)一年級學(xué)生。
案例介紹:劉某由其父母帶到心理咨詢室,他們反映自己的孩子總說上大學(xué)后追求者不斷,受此影響,現(xiàn)已不能正常學(xué)習(xí)。
下面是心理咨詢師與劉某的一段鑒別談話:
心理咨詢師:你能說說是些什么人追求你嗎?
劉某:太多了,我都受不了,無論上課還是走在路上男同學(xué)都盯著我看,都喜歡我,說我漂亮,連老師也喜歡我,我們班的輔導(dǎo)員對我特別好,都結(jié)婚了,還說要和我談戀愛。
心理咨詢師:你怎么知道輔導(dǎo)員對你特別好?
劉某:我去教室,他就到教室等我,有時還專門在路邊等我,我有時沒下課,他能等我半小時,他也看見其他女同學(xué)了,可他不怎么理她們,專門和我說話。
心理咨詢師:你說同學(xué)們說你漂亮,那么你是怎么知道的?
劉某:我聽到的,我經(jīng)常聽到樓道里,窗外有叫我的聲音,他們都說我漂亮,我都快煩死了,這么多人喜歡我,我還怎么上課呀。我們學(xué)校的女生嫉妒 我,總在背后說我的壞話,后來還在學(xué)校廣播里說,我想的什么都被他們說出去了,不就是男生都喜歡我嗎?她們還派公安局的人監(jiān)視我,我一出門,公路上的各種 車都跟著我,我特別煩!
11[多選題]劉某說男同學(xué)都喜歡她,提示其可能存在( )
A.關(guān)系妄想
B.嫉妒妄想
C.鐘情妄想
D.夸大妄想
12[單選題]從本案例中判斷,劉某在與其輔導(dǎo)員的交往中存在( )
A.幻聽
B.正常的戀愛關(guān)系
C.幻視
D.有待核實的疑點
13[單選題]劉某對其輔導(dǎo)員的描述,提示其可能存在( )
A.被害妄想
B.意識障礙
C.鐘情妄想
D.情感障礙
14[單選題]劉某聽到別人說自己漂亮,提示其可能存在( )
A.幻想
B.客觀實際反映
C.幻聽
D.意識障礙
15[單選題]劉某說學(xué)校的女生嫉妒她,提示其可能存在( )
A.嫉妒妄想
B.關(guān)系妄想
C.被害妄想
D.影響妄想
16[單選題]劉某說“我想的什么都被他們說出去了。”提示其可能存在( )
A.思維鳴響
B.強迫性思維
C.被洞悉感
D.思維奔逸
17[多選題]劉某說學(xué)校女生派公安局的人監(jiān)視她,提示其可能存在( )
A.關(guān)系妄想
B.被害妄想
C.夸大妄想
D.嫉妒妄想
18[單選題]劉某說公路上的車跟著她,提示其可能存在( )
A.幻想
B.鐘情妄想
C.幻視
D.關(guān)系妄想
19[單選題]對劉某的初步判斷是( )
A.焦慮性神經(jīng)癥
B.精神分裂癥
C.強迫性神經(jīng)癥
D.嚴(yán)重心理問題
20[單選題]劉某目前心理狀態(tài)屬于( )
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