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職稱(chēng)考試

雅思考試通用小技巧

時(shí)間:2024-09-26 08:39:25 職稱(chēng)考試 我要投稿
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2015年雅思考試通用小技巧匯總

  雅思考試中口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力等部分都有一些考試技巧,下面就是小編整理的雅思考試通用小技巧介紹。

2015年雅思考試通用小技巧匯總

  1.考前雅思口語(yǔ):實(shí)戰(zhàn)演練

  雅思口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)演練很重要,而且一定要說(shuō)出口,在心中默念是沒(méi)有效果的。有很多同學(xué)在心中構(gòu)思很好,大使到了脫口而出的那一瞬間便磕磕巴巴了。所以建議大家每天給自己留出時(shí)間大聲說(shuō),有沒(méi)有聽(tīng)眾都都無(wú)所謂。

  考前最好再單獨(dú)找一個(gè)外國(guó)人去練一練,因?yàn)樵S多考生都是到了雅思口語(yǔ)考試的時(shí)候,看到外國(guó)考官就緊張。建議考生在考前一次性練兩三個(gè)小時(shí)雅思口語(yǔ),這兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去,緊張的心情基本就全消除了。雅思考生最好是單獨(dú)找外教聯(lián)系,因?yàn)槿绻巧贤饨陶n的話(huà),還是外教說(shuō)得多,自己鍛煉的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。

  2.雅思閱讀:一分鐘一道題

  雅思閱讀的題量比較大,時(shí)間短。有些考生糾纏在一道題上,實(shí)際上浪費(fèi)了很多時(shí)間。60分鐘內(nèi)要完成40道題,除去雅思閱讀文章的時(shí)間,每道題上花的時(shí)間就是一分鐘,一定要敢于舍棄一些比較難的題。平時(shí)練習(xí)就要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。

  3.雅思寫(xiě)作:抓大放小

  雅思考試的寫(xiě)作題是兩篇作文,先是一篇小作文,通常是圖表的描述,不需要加入太多考生主觀的論述。大作文則更多地要求考生闡述自己的觀點(diǎn)。建議考生先寫(xiě)大作文再寫(xiě)小作文,因?yàn)槿绻葘?xiě)小作文,結(jié)果超時(shí)了,那后面的雅思大作文就肯定寫(xiě)不完了,雅思大作文要加入許多主觀的觀點(diǎn),短時(shí)間內(nèi)考生根本來(lái)不及思考。但是如果先寫(xiě)大作文,即便是超了10分鐘,還是能完成小作文的。因?yàn)樾∽魑南鄬?duì)不用動(dòng)太多腦子,再發(fā)揮一下人在危急時(shí)刻的潛力,完成還是沒(méi)問(wèn)題的。

  另外,一般在考試之前,老師都會(huì)給一些模板,比如文章開(kāi)頭、中間、結(jié)尾都會(huì)給很多的句型,考生一定要對(duì)這些句型進(jìn)行排列組合。如果在考試時(shí)直接用老師給的模板,就很容易被考官發(fā)現(xiàn)。

  4.雅思口語(yǔ):好開(kāi)頭是成功的一半

  雅思口語(yǔ)重點(diǎn)考查的是考生的溝通能力,而不是口語(yǔ)水平。在考試的時(shí)候一定要主動(dòng)和考官打招呼,這樣既顯得有禮貌,又是種主動(dòng)的溝通。否則,就是開(kāi)始例行公事地問(wèn)問(wèn)題,這樣更會(huì)使得考生緊張。并且一定要對(duì)考官報(bào)以真誠(chéng)的微笑,通常考官也會(huì)還以微笑,你的緊張就會(huì)緩解。

  雅思口語(yǔ)考試的前三個(gè)問(wèn)題很重要,一定要回答得很好。第一印象好了,考官就會(huì)有個(gè)起評(píng)分,至于后來(lái)的回答都是來(lái)證明這個(gè)印象。如果考生前三個(gè)問(wèn)題回答得不好,后面需要闡述的問(wèn)題回答得卻很好,考官就會(huì)懷疑你是在背誦答案,最終會(huì)影響你的成績(jī)。前三個(gè)問(wèn)題通常都是“你叫什么”“是在學(xué)習(xí)還是在工作”等這種看似很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,回答的時(shí)候要給出更多具體的細(xì)節(jié)。西方人的思維方式是很具體的。

  如果考生就簡(jiǎn)單回答說(shuō)是“學(xué)生”,這樣的回答太簡(jiǎn)單,雅思考官就會(huì)認(rèn)為你的口語(yǔ)一般,而且這也不符合他們的思維方式。如果是回答“你叫什么?”就可以說(shuō)說(shuō)中文名,還可以說(shuō)說(shuō)英文名,甚至可以詳細(xì)地介紹一下為什么自己會(huì)叫這個(gè)名字。如果回答是“學(xué)生”的話(huà),建議考生說(shuō)清楚自己是哪個(gè)大學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)什么樣的學(xué)生。這樣語(yǔ)言既顯得復(fù)雜,又符合考官的思維方式。

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