雅思聽力考試比較關系的技巧

　　最傳統也是最有效的雅思聽力技巧解決方法就是多聽。除了反復練耳朵，還要注意總結，通過劍橋雅思聽力總結中存在三類比較，下面看相關介紹。

　　下面是雅思聽力比較關系介紹，雅思聽力是一個持久備考的過程，“臨陣磨槍不快也光”理念對于備考雅思聽力是一個很吃力的過程。經過對劍橋雅思聽力題的總 結，我們發現，許多題目存在著比較關系，破解了題目中的比較關系，也就可以正確解題。下面，我們就來為大家講一講雅思聽力題中的比較關系。

　　在這里，我們把雅思里的比較分為三類：直接比較，即題目中包含有比較級和最高級的表達方式的題目;間接比較，即題目中并沒有直接的比較級和最高級，但是 有諸如 major，majority，main，mainly等可能會用比較來進行闡述的詞匯的題目;隱含比較，即題干中未包含比較關系詞，但是選項內包含比較 的題目。
　　例1 劍7 Test 2 Q 34

　　A German study showed there was greater ‘mixed handedness’ in musicians who

　　A started playing instruments in early youth

　　B play a string instrument such as the violin

　　C practice a great deal on their instrument

　　思路透析：題 干中包括greater這個明顯的比較級，提醒考生們注意的是，在實際的聽力中，比較級的用詞可以發生同義轉換，但是這種比較關系的表達一定在聽力文本中 是存在的，所以要特別關注在聽力內容中比較的表達方式，答案就在其中。這與填空題是一致的，在填空題中如若發現比較表達方式，那我們可以把它當特殊關鍵詞 來對待，耐心等待聽力素材中的比較表達后即可得到答案。
　　實際做題：在實際做題中，當聽到Germany study 時確定做題位置。

　　原文：keyboard players had high levels of mixed handedness， whereas string players like violinists strongly favored one hand. Also those who started younger were more mixed handed.

　　解題：從原文中我們不難看出，小提琴演奏者的用手習 慣比較傾向于某一側。所以排除B.緊接著出現的整句話里出現了兩處比較級，more mixed handed 與greater mixed handedness 形成同義轉換，younger 與選項A中的early youth 對應，所以正確答案為A.

　　例2 劍7 Test 1 Q 12

　　The company has most camping sites in

　　A France

　　B Italy

　　C Switzerland

　　思路透析：題干中包含有most sites 這個最高級的表達方式，故做好準備去聽比較關系同義轉換即可得到答案。

　　實際做題：當聽到300 sites 以及Italy 等信息后可以定位做題位置

　　原文：In Italy we now have some 64 sites that we either own， or have exclusive use of . France is where we have the majority of sites， and we currently have a project to expand into Switzerland.

　　解題：不難發現majority 和most 之間存在同義轉換，故答案為A.

　　例3 劍2 Test 3 Q 31

　　The driest continent is

　　A Australia

　　B Africa

　　C Antarctica

　　思路透析：題干中有driest 這個最高級，要高度注意比較關系的同義轉換。

　　實際做題：聽到Australia 后確定做題位置。

　　原文： As I have said， Australia is a dry continent， second only to Antarctica in its lack of rainfall.

　　解題：不難發現答案是C，但值得我們注意的是，second only to 是一種特殊的比較表達方式。

　　總體來說，第一類直接比較的題目是最容易解答的，只要聽準同樣的比較表達方式即可;第二類間接比較的題目難度也不大，關鍵在于掌握 major，majority，main，mainly等提示詞并注意它們之間互相同意轉換即可;第三類隱含比較是比較難的，因為題干里雖然無比較，但是 選項里有比較的特點，而且實際聽力中又容易出現否定詞搭配比較表達出現的形式，使學生的反映時間和速度受到極大的影響，大大降低了解題正確率。

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