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職稱(chēng)考試

最佳雅思口語(yǔ)練習(xí)方法

時(shí)間:2024-09-08 06:42:13 職稱(chēng)考試 我要投稿
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2014最佳雅思口語(yǔ)練習(xí)方法

  對(duì)一個(gè)缺乏廣泛英語(yǔ)環(huán)境的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),提高口語(yǔ)能力的最好辦法:首先是最簡(jiǎn)單的背誦,再找個(gè)外教進(jìn)行實(shí)彈演習(xí)。因?yàn)榧热皇菍?shí)彈演習(xí)就不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,至少也得像"大專(zhuān)辯論會(huì)"那樣,選個(gè)話(huà)題找好資料做好充分準(zhǔn)備,只有這樣的"交流"才能真正獲益。

2014最佳雅思口語(yǔ)練習(xí)方法

  總的來(lái)說(shuō),找外教練口語(yǔ),不能盲目崇拜,而要理性一些,在有準(zhǔn)備的情況下才能獲得最大的收獲。可聊天畢竟是為了鍛煉自己之前所學(xué)到的口語(yǔ)句子,當(dāng)然事先就要肚子里“有料”,在雅思口語(yǔ)考試聊天才能順利。方法實(shí)際上也很簡(jiǎn)單:

  a. 在閱讀過(guò)程中、從書(shū)本例句中、從對(duì)話(huà)中看、聽(tīng)到地道、標(biāo)準(zhǔn)、典型、或優(yōu)美的句子摘抄下來(lái)。

  b. 將每一個(gè)摘抄的句子分別記在不同卡片或紙條上隨身攜帶。

  c. 隨時(shí)取出盡量做到大聲、快速、清晰地讀幾遍。

  d. 經(jīng)常回憶所記的句子。

  e. 積累到一定量后分類(lèi)總結(jié)設(shè)立“自己”的句子庫(kù)。

  不過(guò)在準(zhǔn)備雅思口語(yǔ)時(shí)候的注意事項(xiàng)

  a. 一定要是“自己”的句子庫(kù),現(xiàn)有的這類(lèi)辭典由于你未背熟所以不是你“自己的”,不過(guò)可利用它來(lái)對(duì)句子進(jìn)行分類(lèi)摘抄,以便查找。

  b. 一定要對(duì)句子達(dá)到隨口而出的地步。

  c. 背誦的詩(shī)歌、文章也屬“句子庫(kù)”范疇。

  d. 對(duì)自己背的句子、文章還可采用復(fù)述的方式來(lái)鍛煉自己的表達(dá)能力,這對(duì)自己的語(yǔ)法、單詞量、反應(yīng)速度都是很好的考驗(yàn)。

  對(duì)于"口語(yǔ)好"的理解,大致可分為以下幾個(gè)境界:

  1.談吐精湛、論理透徹,用詞到位、傳神,甚至達(dá)到了"一言以興邦"的力度。

  2.交流無(wú)障礙。用英語(yǔ)與外國(guó)人交流可以隨心所欲、談天說(shuō)地。

  3.可以自如地將自己的所思所想用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái),雖然對(duì)有些陌生話(huà)題會(huì)言談不流暢,用詞不恰當(dāng),但可以讓外國(guó)人基本明白你要表達(dá)的意思。

  就連母語(yǔ)是英語(yǔ)的人要想達(dá)到第一個(gè)境界也并非易事,所以"1"不是我們追求的目標(biāo)。我們的口語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)鎖定在上述"3"或"2"上。

  若想在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到"3"或"2"的水平,我們要從以下幾個(gè)方面入手:

  第一步:大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話(huà)、生活習(xí)語(yǔ)。

  第二步:把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化,借助想像力,身臨其境把它們表演出來(lái)。

  第三步:寫(xiě)日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫(xiě)作,其實(shí)它更是練習(xí)口語(yǔ)的妙法。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí),你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法。

  第四步:大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文,之后將它們復(fù)述出來(lái)。(超級(jí)提示:是"復(fù)述"而非"背誦".)同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。

  第五步:一年左右逐漸過(guò)渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動(dòng)。每當(dāng)遇到不會(huì)的詞、句就記錄在本子上,集中解決,并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)。

  以上就是攻克口語(yǔ)的整體解決方案。那么回到開(kāi)始的問(wèn)題,究竟找不找老外練口語(yǔ)呢?我的答案是:找,但要找得聰明而專(zhuān)業(yè)。如上述前兩個(gè)步驟,根本無(wú)須借助老外(也無(wú)須借助英語(yǔ)角、俱樂(lè)部等);而到了"寫(xiě)日記"這一環(huán)節(jié),你應(yīng)該讓老外幫你定期地修改,同時(shí)囑咐他修改時(shí)用口語(yǔ)化的句子。上述第四、五步驟你也應(yīng)該借助老外,讓他幫你定期地糾正,這樣的外教輔導(dǎo)才是真正的有的放矢,專(zhuān)業(yè)而有效。

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