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　高一語文下學期月考試題推薦度：
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高一月考語文試題

　　一、基礎知識：(每題3分，共30分)

高一月考語文試題

　　1.下列各項中加點的字注音無誤的一項是( )

　　A. 裙裾(jǖ) 嗔怒(chēn) 蜷縮(quán) 剛愎自用(bì)

　　B. 瞥(piē)見吞噬(shì) 顫(zhàn)栗蓊蓊郁郁(wěnɡ)

　　C. 纖細(qiān) 凋謝(diāo) 雋永(jùn) 未雨綢繆(móu)

　　D. 煤屑 (xiāo) 宛(wǎn)然一椽(chuán) 數以萬計(shù)

　　2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( )

　　A.斑駁氣慨落寞沒精打采 B.彌望耽溺豐姿輕歌慢舞

　　C.恢宏妥貼涸轍以逸代勞 D.寥廓分辨躁動嘻皮笑臉

　　3.給下列句子選出正確的一組詞語( )

　　⑴月光如流水一般，靜靜地在這一片葉子和花上。薄薄的青霧起在荷塘里。

　　⑵從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲下來的日光，或在破壁腰中，對著像喇叭似的牽牛花(朝榮)的藍朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。

　　A.⑴瀉浮 ⑵漏靜 B.⑴淌升 ⑵灑獨

　　C.⑴瀉升 ⑵漏獨 D.⑴照浮 ⑵灑靜

　　4.下列加點的成語，使用恰當的一項是( )

　　A.味道是最說不清楚的，味道不能寫只能聞，要你設身處地去聞才能明了。

　　B、王主任退休后，畫畫、跳舞、垂釣的閑情逸致，使他精神矍鑠。

　　C、媽媽批評起我來，總是洋洋灑灑，沒完沒了。

　　D、幾年的時間，張明不但成為博士生，而且發表了幾篇頗有影響的論文，令人側目而視。

　　5、下列各句中，沒有語病的一句是( )

　　A、我們由于一直低著頭找水桶，三轉兩轉調了向，完全辨不清方向了。

　　B、搖滾樂那強烈快速的節奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。

　　C、神農、黃帝、堯、舜都是夏朝以前傳說中的先王圣君。

　　D.對于能不能既提高教學質量，又減輕學生負擔的問題，我們的回答是肯定的。

　　6、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是 ( )

　　假如有人問我語文是什么，我會高興地告訴他：________，展開我色彩繽紛的想象;________，牽動我親臨其境的目光;________，教會我寓情于物的感觀;________，演繹我字正腔圓的對白;________，美化我獨抒性靈的意象。

　　①是跌宕起伏的戲劇 ②是天真無邪的童話 ③是優雅閑適的散文

　　④是情節曲折的小說 ⑤是意韻深遠的詩歌

　　A、④③②①⑤ B、②④③①⑤ C、⑤③①④② D、③①④⑤②

　　7、下列各句標點符號使用正確的一項是( )

　　A、這一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居，也愛獨處。

　　B、我不知道我對你的愛，十八年來是否雜夾有一些不經心的、任性的，以及成人對孩子不夠了解的責備，而曾使你難過?

　　C、綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。我懷念著綠色把我的心等焦了。

　　D、“行啊，”小王停了一會兒說：“叫我干什么我就干什么。”

　　8、下列句子中沒有通假字的一項是( )

　　A、士之耽兮，猶可說也 B、曰歸曰歸，歲矣莫止

　　C、越陌度阡，枉用相存 D、箱簾六七十，綠碧青絲繩

　　古詩鑒賞(閱讀李白的《塞下曲》，完成9、10題。4分)

　　五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。

　　曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

　　9、對這首詩歌語句的解說，有誤的一項是( )

　　A、“五月天山雪，無花只有寒”兩句交代了時間、地點和節令特征。通過對嚴寒景物的描寫，反映了邊塞生活的艱苦。

　　B、“笛中聞折柳”一句，通過笛聲主要表達了戍邊戰士對家鄉親人的懷念。古人送別常折柳相贈。

　　C、“曉戰隨金鼓”是說清晨戰士們隨著金鼓聲沖鋒陷陣。全句烘托出戰斗的緊張氣氛和嚴明的軍紀。

　　D、“宵眠抱玉鞍”是說戰士們即使晚上睡眠，也緊抱著馬鞍，隨時準備出征，寫出了戍邊戰士們時刻處于戒備狀態的情景。

　　10、對這首詩歌分析恰當的一項是( )

　　A、“春色未曾看”是說五月的天山還沒有春天的氣息，應扣了前兩句的思鄉。

　　B、“曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍”兩句運用側面描寫，反映了樓蘭侵略者的囂張氣焰和戰士們的殺敵氣概。

　　C、詩歌結尾雄決有力，這與前六句的反面烘托分不開。沒有那樣的艱苦背景，就不足以表現邊塞戰士的戰斗激情和英雄氣概。

　　D、詩歌贊頌了戍邊戰士遠離故鄉、親人，不畏環境的艱苦，以高度的戰斗熱情為國效命的愛國精神。

　　二、原文填空。(10分)(答案直接寫在答卷紙上)

　　三、文言文考查

　　18、讀下面文段，翻譯畫線句子。(8分)

　　魏武①將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠國，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：“魏王何如?”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床頭捉刀人，此乃英雄也。”

　　注：①魏武：魏武帝曹操，此時封魏王。

　　(1)自以形陋，不足雄遠國，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。

　　(2)魏王雅望非常，然床頭捉刀人，此乃英雄也。

　　四、散文閱讀(12分)

　　閱讀下面選文，完成19——22題。

　　看荷花，宜晨，宜夜。朝暉月色映照下，玉立婷婷，青蓋田田，倍添麗色。不過黃昏夕陽中，卻也別有風情。

　　近來，炎天溽暑，始終徘徊不去。很想念那片“清風徐來，綠云自動”的荷池。趁著晚晴時分，全家到了植物園。一路上盡念著姜白石(南宋詞人)的句子“古城野水，喬木參天”、“水佩風裳無數”、“冷香飛上詩句”、“高柳垂前，老魚吹浪，留我花間住”。似乎涼意頓生，溽暑已消。

　　可是，真正面對滿塘翠葉紅花，卻很想嘆氣!首先，荷葉太擠，擠得每片葉子都不易伸展，很難有“田田”之感。其次，花不是已謝，就是未開，加上剛下過一場雨，一點花香也聞不到，自悔尋芳已遲，“冷香嫣然”只是憑想象得之。現放眼一望，池中間居然一大塊空白，片葉俱無，真像人頭上患了癬癩之疾，成了不毛之地!據說是水污染的后遺癥，真是大煞風景。看荷的心情，到此已索然無味，正預備敗興而返——偏偏一歲半的小女兒面對平生初見的“奇景”，正感動得目眩神迷，不停地說“花花開啦”“蜻蜓來啦!”兩條小腿，繞池飛奔，興奮得恨不能縱浪池水中，伴花葉蜻蜓共舞!怕她跌倒，我們也只有繞池一周，這才發覺在池邊樹下，游人如織，觀賞荷塘夕照的人并不少!面向一池翠碧，有人靜坐，有人閑聊，有人讀書，有人漫步，俱是怡然自得。驟雨方晴，夕陽燦燦如金，荷風陣陣，拂面生涼，老樹濃陰，細草柔碧。再細看池中未開的花苞如木筆，亭亭擎立，嫣紅姹紫，荷葉上圓珠的閃爍，晶瑩如玉。此情此景，確也可樂。忽覺心中陰霾頓消，也隨和著女兒唱起歌來：“夕陽斜，晚風飄，大家齊唱采蓮謠……”

　　原來喜樂悲愁，全在一念之間。一年好景，一歲繁華，本無須遠求，只要以不沾不之心，巨細無遺的眼，真正去領略，就是福氣。

　　19、(1)“不毛之地”在文中的意思是： (1分)

　　(2)文末的“福氣”是指： (1分)

　　20、第二節引姜白石的詞句，有什么用意?(2分)

　　21、作者“預備敗興而返”的原因是什么?(4分)

　　22、下列對本文的分析和鑒賞，不正確的兩項是( )(4分)

　　A.本文的主旨用文中話來說，就是“喜樂悲愁，全在一念之間”。

　　B.作者對荷池感情的變化可以這樣概括：向往荷池——嘆氣敗興——觀賞得樂。

　　C.作者寫如織游人怡然自得襯托了荷塘夕陽之美和自己的心中之樂。

　　D.作者用華美的詞藻和大致整齊的文句描寫荷塘夕照，流露出怡悅之情。

　　E.作者用對比的手法寫荷塘的不同景色，表現出對水污染的不滿。

　　五、作文(40分)