三年級語文試題：第四單元測試
在日常學習、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到試題，試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫出來的。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的三年級語文試題：第四單元測試，歡迎大家分享。
三年級語文試題：第四單元測試 1
班級： 姓名： 學號： 分數：
一、 讀拼音，寫詞語。
xiū jiàn tuī cè zhǐ dài shì yàn bài fǎnɡ
jiāo nèn sū xǐnɡ wán jù shì yí xì wēi
二、 組詞。
阻( ) 調( ) 鏡( ) 致( ) 輪( )
粗( ) 稠( ) 境( ) 到( ) 論( )
三、 寫出下面字的不同讀音，再組詞。
悶 （ ） 看 （ ） 磨 （ ）
四、 用“--”把每組中不是一類的詞語畫出來。
1、 曇花 牽�；� 花鐘 萬壽菊 夜來香
2、 蜂蜜 駱駝 金魚 花鴨 蝴蝶
3、 肩膀 手臂 脊背 雙腿 身高
五、 選詞填空。
不是......而是...... 如果......就...... 除了......還有......
1、他發現，（ ）我們平時看到的世界，（ ）一個平時看不到的世界。
2、蜜蜂回家靠的（ ）超常的記憶力，（ ）一種無法解釋的本能。
3、（ ）蜜源離蜂箱不到一百米，它們（ ）在蜂巢上方跳“圓舞”。
【發明 發現】1、牛頓觀察落地的蘋果，（ ）了地球有吸引力。
2、魯班觀察帶齒的草葉，（ ）了鋸子。
六、 把下列詞語排列成通順的句子。
1、病毒 流行性 的 感冒 引起 由 就是
2、白刺果 陽光下 鮮紅的 耀眼 在 顯得 金色的 格外
七、 按原文填空。
1、荷蘭的列文虎克喜歡（ ）。
2、蜜蜂沒有（ ）方向，（ ）地回到了家。
3、你只要看看什么花（ ）開放，就知道（ ）詩幾點鐘，這是不是很有趣？
4、（ ），十月蘿卜上秤稱。
八、 閱讀短文，完成后面地題目。
根系
每棵植物的根的總和，叫根系。植物的根系是十分龐大的。據書上記載：一棵發育充分的冬黑麥，在抽穗期共有1400萬條根，如果把這些根一條條連起來，總長度可達600千米以上。一棵只生長了一米的蘋果樹苗，它的根系竟有38000條側根。植物不僅有很多根，而且根扎得很深，如甜菜得根可以入土3米，苜蓿的根可以入土5米，在沙漠中生活的一種叫駱駝刺的植物，它的根可以入土20米以上。此外，許多植物根系延伸的`直徑可以達到3米，而向日葵的根系可以向四周延伸5米，一種青香蕉蘋果樹的根系向四周延伸的直徑可以達到27米，比樹冠還大3--5米。
1、 根系是指什么？用“--”在文中畫出相關語句。
2、 在文中找出與下面兩個意思相反的詞語。
微小（ ） 縮短（ ）
3、 各種植物的根系不一樣。抽穗期冬黑麥的根共有 ；沙漠中的駱駝刺，它的根可以入土 ；青香蕉蘋果樹的根系可向四周延伸，直徑可達 。
4、 文章介紹了根系的三大特點，分別是：
5、 了解了根系的特點，你想說什么？
九、
四年級語文試題——上冊單元雙測第四單元測試題(B)卷
時間：90分鐘 滿分：120分
一、積累運用
⒈ 給下列帶點字加上韻母：（4分）
開辟（p ） 萬頃良田（q ） 鐵鏈（l ） 欣賞（x ）
渾濁（zh ） 滲透（sh ） 山脈（m ） 后悔（h ）
⒉ 比一比，再組詞。（10分）
臘（ ）竭（ ）愉（ ）攏（ ）參（ ）
蠟（ ）喝（ ）偷（ ）籠（ ）滲（ ）
液（ ）逐（ ）悔（ ）罐（ ）慚（ ）
夜（ ）啄（ ）海（ ）灌（ ）漸（ ）
⒊ 照樣子，寫詞語。（5分）
悄悄地
轟隆隆
小心翼翼 ______ ________ ______ ____ ___ ____ _________
⒋ 給下面一段話加標點。（5分）
這學期 我們班同學經常閱讀的雜志有 小學生語文學習 少年文藝 和 故事大王 大量的課外閱讀 使我們增長了知識 提高了寫作水平 因為這 我們班還被評為 課外閱讀先進集體 呢
�、� 給下列句子填上恰當的關聯詞語。（4分）
如果......就...... 不但......而且......
雖然......但是...... 因為......所以......
�。�1）（ ）臺灣是中國領土不可分割的一部分，（ ）終有一天它會回到祖國的懷抱。
�。�2）參加興趣小組的活動，（ ）給我們增添了樂趣，（ ）使我們增長了知識。
�。�3）（ ）不注意用眼衛生，（ ）會影響你的視力。
�。�4）奶奶（ ）年過半百，（ ）行動十分方便。
�、� 請用橫線畫出下面每組詞語中不是同一類的。（4分）
�。�1） 漢族 苗族 回族 滿族 民族
�。�2） 喜歡 喜愛 熱愛 酷愛 愛惜
（3） 童話 古詩 寓言 諾言 謎語
�。�4） 蘭花 菊花 臘梅 荷花 雪花
�、� 修改病句。（6分）
�。�1）他今天沒來上課，可能也許是生病了。
�。�2）家鄉的一草一木對于爺爺奶奶都非常熟悉。
（3）我們必須勤查字典的好習慣。
⒏ 將下列句子改成“被”字句。（4分）
�。�1）天神用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在高加索山上的懸崖絕壁上。
（2）普羅米修斯的英雄壯舉感動了希臘大英雄赫剌克勒斯。
___________________________________________________________
�、� 把下列詞語補充完整，并完成相應要求。（8分）
大刀（ ）( ) 精疲（ ）( ) 與日（ ）( )
變化（ ）( ) 懸崖（ ）( ) （ ）天（ ）地
任選其中兩個詞，說一段話：
二、閱讀課文片段，回答問題。（8分）
盤古臨死的時候，他的身軀（qū pū）化成了萬物：口中呼出的氣變成了風和云，發出的聲音變成了轟隆的雷霆（tínɡ qínɡ），左眼變成了萬丈光芒的太陽，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰（ténɡ tónɡ）的江河，筋脈（mài mèi）變成了縱橫交錯的大道，皮膚變成了萬頃（q？nɡ qīnɡ）良田，就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露（lù lòu）甘霖。
⒈給加點的字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。
�、灿米约旱脑捳f說下面詞語的意思。
縱橫交錯：
雨露甘霖：
�、程羁眨�
盤古的 變成了 ， 變成了 ， 變成了 ， 變成了 ， 變成了 ， 變成了 。
�、磾U句： 血液變成了江河。
三、佳作賞讀，并完成后面的練習。（12分）
山 村 小 路 上
一隊青年人在鄉村的一條小路上行進。
一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間chōnɡ
mǎn（ ）著勝利的微笑。
第二個也一躍而過。
第三個、第四個......都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。
最后一個卻不是這樣，他mò mò de（ ）從旁邊搬了塊大石頭，穩穩地放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對面。
“走吧�！彼泻舸蠹液螅痔ど狭饲斑M的道路。
還是這么幾個人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。
樹枝橫在眼睛前面，多不方便��！第一個人一伸手握住shù shāo（ ），拉向身后，然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。
接著又是第二個人，第三個人......他們一一照例而過。
又是最后一個人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn（ ）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。
⒈讀拼音在括號中填上詞語。
�、策x出下列帶點字的正確讀音。
方便（biàn pián） 彈回（tán dàn） 著地（zhuò zháo）
⒊寫出下列詞語的反義詞。
勝利（ ） 前進（ ） 容易（ ）
⒋理解短文并填空。
短文中設置了兩處場景：一處是過小溪，大家都 ，只有最后一個 。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人 ，最后一人 。從這兩處表現可以看出最后一人 ，其他人 。
�、颠@篇文章主要寫了什么？用自己的話說一說并寫下來。
⒍讀了這篇短文，你認為誰的行為對？為什么？
四、習作園（30分）
你喜歡編故事嗎？靜下心來，好好想象一下，可以在真人真事的基礎上大膽地發揮，寫一篇讓人都喜歡讀的故事。
※附加題（20分）
⒈請你根據要求填空。（10分）
描寫春天的詩句：① ， 。
描寫梅花的詩句：① ， 。
描寫親情的詩句： ， 。
⒉猜謎語。（10分）
�。�1）是筆不能畫，和電是一家，
要知有無電，可去請教它。 （ ）打一用品
�。�2）身穿綠衣裳，肚里水汪汪，
生的子兒多，個個黑臉膛。 （ ）打一水果
三年級語文試題：第四單元測試 2
測試時間：60分鐘
評價等級 優 良 達標 待達標
在相應等級上
劃“√”
親愛的同學們，第四單元的學習生活已經結束了，本單元的知識你掌握得怎么樣呢？來！挑戰一下自己吧！
一、字詞、拼音百花園。
1、讀拼音，寫詞語。
jiān bǎng wán pí jī hū jì cè
wā kǔ gōng chéng fēng bào dǎ lāo
2、給下列加點的字選擇正確的讀音，并畫上“-——”。
孫臏（bìn bìng ）摩挲（suō shā ）興奮（xīng xìng）
輕蔑（mèi miè ）調換（diào tiáo ）潛入（qián qiǎn）
3、比一比，再組詞。
燥（ ） 跨（ ） 程（ ） 繃（ ）
躁（ ） 挎（ ） 呈（ ） 棚（ ）
4、根據意思寫出成語。新 課 標第 一 網
�。�1）．形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。（ ）
（2）．事前已經有全面的'考慮，有充分的把握。（ ）
�。�3）．形容因吃驚而發愣的樣子。（ ）
（4）．形容得意時神氣十足的姿態。（ ）
�。�5）．比喻處境極其困難，找不到任何出路。（ ）
5、選詞填空。
輕視 輕蔑
1、齊威王（ ）地說：“那就來吧！” 2、我們不能（ ）敵人。
結果 后果
1、你這樣固執的做，（ ）不堪設想。
2、這一次比賽的（ ），田忌勝兩場，輸一場。
二、句子大闖關。
1、按要求完成下列句子。
（1）一只一只大鐵牛被和尚用同樣的方法拖了上來。（改為把字句）
———————————————————————————。
�。�2）有哪個大力士能把那么笨重的大鐵牛撈起來呢？（改為陳述句）
————————————————————————————。
2、有加點的詞語造句。
�。�1）沒有火，就不能工作；沒有火，就不能生活；沒有火，生命就會受到威脅。
————————————————————————————
—————————————————————————————。
�。�2）還是原來的馬，只調換了一下出場順序，就可以轉敗為勝。
—————————————————————————————。
三、閱讀百花園。
烏鴉兄弟
烏鴉兄弟同住在一個窩里。有一天，窩破了個洞。大烏鴉想：“老二會去修的�！毙貘f想：“老大會去修的�！苯Y果誰也沒有去修，后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定支去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“ 。”結果又是誰也沒有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北風呼呼地刮（ɡuā ɡuō）著，大雪紛紛地飄（揚 落）。烏鴉兄弟都蜷（quán quǎn）縮（suō sō）在破窩里，哆嗦地叫著：“冷��！冷�。 贝鬄貘f想：“ ”。小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？它一定會去修了�！笨墒钦l也沒有動手，只（zhǐ zhī）是把身子蜷縮得更（近 緊）些。
風越刮越（大 兇），雪越下越（大 兇），結果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。
1、劃去文中帶點字的錯誤讀音。
2、保留文中括號里用得合適的詞，劃掉另一個。
3、在原文的兩處橫線上分別填上合適的語句，使文章完整。
4、讀這個故事，你明白了什么道理？新 課 標 第一網
四、小練筆。
想象第二次賽馬后，田忌與孫臏又見面了……
三年級語文試題：第四單元測試 3
班級＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 等級＿＿＿＿
一、看拼音寫詞語。
jiànzhù zhùmíng jīnglì fēngfù táoqì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
miáohuì kǒngpà lián gǒng shí qiáo xíng tài gè yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、讀詞語，圈出帶點字的正確讀音。
fú( ) pì ( ) xiàng ( )
肚腹 媲美 一街一巷
fù ( ) pí ( ) hàng ( )
xīng( ) shèn ( ) zōng ( )
欣欣向榮 甚至 祖宗
xīn( ) sèn ( ) zhōng( )
三、填空，把詞語補充完整。
�。ǎǎ┙允� （）（）一格 （ ）（ ）矛盾 （）（ ）不竭
啞口（ ）（ ） （ ）姿（ ）態 栩栩（ ）（ ） （ ）雅孤（ ）
（ ）（ ）棋布 取之（ ）（ ） 街頭（ ）尾 （ ）不足（ ）
四、比一比，再組詞。
機（ ） 蝦（ ） �。� ） 住（ ） 抗（ ）
饑（ ） 嚇（ ） 建（ ） 柱（ ） 航（ ）
性（ ） 聯（ ） 暑（ ） 仍（ ） 費（ ）
姓（ ） 連（ ） 著（ ） 扔（ ） 廢（ ）
五、照樣子，加偏旁組成新字，再組詞。
生 （姓）姓 名 姓 氏 會 （ ） 、
苗 （ ） 、 蟲 （ ） 、
共 （ ） 、 匋 （ ） 、
鞏 （ ） 、 束 （ ） 、
六、查字典，聯系上下文，解釋帶點的詞語的意思。
１、童年的這一段農村生活的經歷，成為他取之不盡，用之不竭的繪畫源泉。
�。�、那些原來在我們生活中微不足道的事物，經過他的描繪，好像忽然有了深長的意義。
�。�、古老的建筑，坍塌的廢墟，殘毀的廊柱，比比皆是。
�。�、３０００多處大大小小的噴泉,星羅棋布地散落在一些廣場和街巷里.
七、按原文填空，并完成練習
１、這些獅子真有 。它們 ， 有幾十厘米高， 只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都 。它們形狀各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像；有的低著頭，好像 聽橋下的流水聲；有的小石子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅子大概 了，被大獅子用爪子按在地上……
�、鸥饔靡粋�詞概括盧溝橋獅子的特點：第二句寫盧溝橋的獅子 ；第三句寫盧溝橋的獅子 。
�、普J真讀第三句，用“——”畫出作者看到的，用“﹏﹏”畫出作者的想象的內容，
２、羅馬還是一座用雕塑裝飾起來的城市。（ ）街頭巷尾，（ ）屋頂門廊，看不到雕塑（ ）不正常的。羅馬城的雕塑，超過了羅馬城的人口。
⑴在（ ）里填上合適的詞。
⑵用“﹏﹏”的句子在這一段中有什么作用？
⑶不改變畫“ ”句子的`意思，給它換個說法。
�、冗@段話寫出了羅馬城的 的特點。
八、默寫《舟夜書所見》
、
、
九、閱讀短文，完成練習。
趙州橋
河北省趙縣的洨（xiáo）河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝石匠李春設計和參加建造的，到現在已經有一千三百多年了。
趙州橋非常雄偉，橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋全部用石頭砌（qì）成，下面沒有橋墩（dūn），只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水時，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使大橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。
趙州橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條互相纏（chán）繞的龍.,嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪互抵（dǐ）著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，像活的一樣。
趙州橋表現了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產。
1、你能寫出下列詞語的近義詞和反義詞嗎？
聞名——（著名）（無名）減輕——（ ）（ ） 節省——（ ）（ ）
２、根據文中的描述畫一畫趙州橋的樣子，再說說這種設計有什么好處？
這種設計的好處是：
�。场⒆x文中畫“ ”的句子，你覺得這句話在文中有什么作用和好處？
４、任選兩組詞語，造句。
……既……又…… ……不但……而且……
……有的……有的……還有的……
�。�、判斷對錯，在正確的后面打“√”，再錯誤的后面打“×”。
�、佟八械凝埶坪醵荚谟蝿�，像活的一樣�！边@句話是比喻句。（ ）
�、谡n文中“這種設計，在建橋史上是一個創舉”中的“這種設計”指的是趙州橋只有一個拱形的大橋洞，大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個小橋洞。（ ）
十、作文《我喜歡的小動物》
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