- 相關推薦
2017年九年級語文第六次月考試卷
一、積累與運用(共28分)
1.下列詞語中加點的字，注音全部正確的一項是( )(2分)
A.嶙峋(lín) 澎湃(bài) 踉蹌(qiàng) 蹊蹺(qiāo)
B.詫異(chà) 剽悍(biāo) 入場券(juàn) 龜裂(jūn)
C.廣袤(mào) 懵懂(měng) 鬈發(juǎn) 緋紅(fēi)
D.蹣跚(shān) 歉疚(jiù) 碩大(shuò) 褻瀆(xiè)
2.下列詞語書寫全部正確的一項是( )(2分)
A. 蹂躪 伶仃 碌碌終生 險象疊生 B. 蟬蛻 瘡夷 別出新裁 正襟危坐
C. 犀利 莧菜 人情練達 前赴后繼 D.佝僂 戲虐 引頸受戮 怒不可扼
3.結合語境，指出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項( )(2分)
A.對這一轉變作出了巨大貢獻的，有一位長期以來鮮為人知的科學家：鄧稼先。
(鮮為人知：很少被人了解。)
B.到了需要逢場作戲、八面玲瓏、看風使舵、左右逢源的時候，就更指望著揚巴那張好嘴了。
(左右逢源：逢：遇到;源：水源。到處遇到充足的水源。原指見識廣博，應付自如。此句中比喻這個上海人做事得心應手，非常順利。)
C.“兩大會議”上，某些代表委員的所謂“雷人雷語”，成為一些媒體、網民的“爆炒”對象，也算一道特殊的景觀。
(雷人：是指出人意料且令人格外震驚，很無語的意思。)
D.在4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。
(低碳生活：就是指在生活中盡量減少碳元素的攝入。)
4.下列句子中沒有語病的一項是( )(2分)
A.最近，長沙市推行文明服務用語和服務忌語，此舉受到了廣大市民的歡迎。
B.藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的冷暖。
C.為什么對于這種浪費人才的現象，至今沒有引起有關部門的重視呢?
D.在今后一個相當長的時間內，每年進入勞動年齡的人口數量很大，安排城鎮青年勞動力就業是一項相當繁重的任務。
5.下列說法不正確的一項是( )(2分)
A、《詩經》是我國最早的詩歌總集，分“風”“雅”“頌”三大組成部分�！妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史。
B、魯迅的《從百草園到三味書屋》、朱自清的《背影》和老舍的《濟南的冬天》都是膾炙人口的散文。
C、莎士比亞是歐洲文藝復興時期法國杰出的戲劇家和詩人，他的四大悲劇是《李爾王》《哈姆萊特》《威尼斯商人》《羅密歐與朱麗葉》。
D、 在中國文學史上的“唐宋八大家”中，有蘇氏三父子，他們是父親蘇洵，兒子蘇軾和蘇轍。
6.在《水滸傳》中“怒殺閻婆惜”的是( )(2分)
A、林沖 B、宋江 C 、魯智深 C、高俅
7.右下圖是2010年上海世博會的會徽(英文字母是黑色，圖案是綠色)，以下對會徽理解不太合理的一項是( )(2分)
A.會徽圖案以漢字“世”為書法創意原形，并與數字“2010”巧妙組合，相得益彰，表達了中國人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈愿望。
B.會徽圖案從形象上看猶如兩個大人拉著一個不會走路的小孩，表現了上海世博會籌備得還很不完善，需要世界各國人們多多擔待。
C.會徽圖案在廣義上又可代表包含了“你、我、他”的全人類，表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，和上海世博會以人為本的積極追求。
D.會徽以綠色為主色調，富有生命活力，增添了向上、升騰、明快的動感和意蘊，抒發了中國人民面向未來，追求可持續發展的創造激情。
8.綜合運用題(5分)
一天，讀初三的小玲從學校圖書館借閱了一本名著，正準備看下一回“豬八戒助力敗魔王，孫悟空三調芭蕉扇”時被媽媽發現了，媽媽對小玲說：“你現在的時間可真多呀�！�
�、艐寢尩难酝庵馐鞘裁�?小玲請你勸說她媽媽，你又會怎樣說?(3分)
答：
⑵語文老師知道小玲的事情后，在班上就影響名著閱讀的原因進行了調查，請結合下表進行分析并寫出你的分析結果。(2分)
原 因 人 數 所占比例
A.找不到書 20 32%
B.沒有時間 32 52%
C.其它 10 16%
答：
9.根據提示補寫名句或填寫課文原句。(9分，共10空，填對9空得滿分)
�、賍_________________，似曾相識燕歸來(晏殊《浣溪沙》)。
�、谖壹某钚呐c明月，___________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
�、叟e世矚目的三峽工程實現“蓄水135米”的既定目標，“高峽出平湖”的壯觀景象展現在世人面前。酈道元在《三峽》中通過“漁者歌曰”所描述的“ ， ”的凄異象將一去不復返。
�、芘c好友離別，難免悲傷，但也有王勃《送杜少府之任蜀州》“ ， ”的樂觀豁達。
�、萏K軾《江城子密州出獵》一詞中，表達自己抗擊遼、西夏，報效國家的詞句是：
，___________，_______________。
二、閱讀下面詩文，按要求答題(共42分)
(一)登飛來峰 王安石 (4分)
飛來山上千尋塔， 聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼， 自緣身在最高層。
10.下列關于此詩的說法錯誤的一項是( )(2分)
A.起句寫飛來峰的地勢。峰在浙江紹興寶林山，峰上寶塔高達“千尋”，足見其高。
B.承句寫遠景，寫詩人站在峰頂看日出的美景。
C.轉句“不畏”二字氣勢奪人，體現了詩人的理想和抱負。
D.結句明理，“身在最高層”拔高了詩境，表達了作者高瞻遠矚的豪情壯志。
11. 最近，國務院總理在談到中美關系時，引用此詩后兩句“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，溫總理引用這兩句詩的用意是什么?(2分)
(二)《桃花源記》 陶淵明(11分)
晉太原中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。
12.下列各組句子中加點字意思完全相同的一項是 ( ) (2分)
A.①率妻子邑人來此絕境 ②奇山異水，天下獨絕
B.①問今是何世 �、谟墒歉屑ぃ煸S先帝以驅馳
C.①不復出焉 �、诔鰟t無敵國外患者
D.①設酒殺雞作食 �、谝缓勈�，一豆羹，得之則生，弗得則死
13.下面對所選文段內容理解不正確的一項是( )(2分)
A.本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。
B.文章第二、三段是全文的重點，無論是寫桃花源人們的生活環境還是寫人物的交談，都有一些生動可感的細節，使人如臨其境，如見其人。
C.文中真實地描繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現了一個人人勞作、生活安定、風氣淳樸的現實社會。
D.這篇文章記敘層次清楚，一環套一環，一氣呵成，結構非常嚴謹。
14.用現代漢語寫出下面文言語句的大意。(4分)
(1)漁人甚異之，復前行，欲窮其林。
譯文：
(2)此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
譯文：
15.作者在本文中描寫如此美好的世外桃源，寄托了怎樣的思想感情，在今天我們該如何構建這樣的理想社會?(3分)
答：
(三)植物塑料的興起(8分)
�、偎^植物塑料是指由玉米或甘蔗等制造的聚乳酸塑料，現在使用植物塑料的實用化產品已有農業用的地膜和快餐盒等。另外，部分電器產品和服裝等也開始使用了植物塑料，植物塑料一直以來被視為與環境親和的“生物分解塑料”之一。所謂生物分解塑料，是指在自然界中能夠通過微生物的作用將其分解為水和二氧化碳的塑料。
②那么，玉米、甘蔗等植物是如何造出塑料的呢?首先，從玉米、甘蔗等植物中萃取出淀粉;接著，用酶將淀粉分解制成麥芽糖或葡萄糖;然后，將麥芽糖或葡萄糖供給微生物食用并發酵，制造出乳酸;最后，將乳酸聚合，造出聚乳酸。這樣制作的聚乳酸材料十分堅硬，并具有極高的透明度。但是，聚乳酸單晶在室溫下接近玻璃的性質，稍加沖擊馬上就會碎裂。如果想作為塑料使用，還需要通過摻加柔順的化合物，另外，由于聚乳酸的熔點只有170℃，作為商品，還必須提高它的耐熱性和強度。
③聚乳酸塑料最大特點是在自然界中容易分解。在聚乳酸塑料中加上水，即可變成容易分解的酯。把聚乳酸塑料放入堆肥中，首先通過水分和酶的分解，變成乳酸;再經被稱為需氧菌的微生物食之并代射，最終被分解為水與二氧化碳。而二氧化碳和水原本就是植物從大自然中吸收來的，所以，從整體來說，它沒給環境增加負擔。
�、苡镁廴樗崴芰现圃斓漠a品具體有什么價值呢?首先，這些塑料來自植物，作為材料來源，它優于石油化工塑料。其次，植物能夠通過種植獲得，所以聚乳酸塑料可說是再生資源或可持續使用的材料。另外，使用谷物為主制造的聚乳酸，不論是焚燒還是在自然界中分解，都不會對環境增加負擔�，F在世界生產石油化工塑料的年產量是1.5億噸。如果用聚乳酸制造塑料，這就減少了石油或天然氣的消耗，這對化石燃料面臨枯竭的現狀，無疑是一個最大的福音。
�、莩巳粘Ｓ闷分械膹V泛適用外，聚乳酸植物塑料在醫學方面的應用優勢尤為突出，也是目前應用得最為成功的領域，第一是制作醫用骨釘，以前治療骨折等骨科疾病使用的是不銹鋼骨釘，病人必經兩次手術才能治愈，即第一次手術用鋼釘把骨折復位固定，待骨頭長好后，再動第二次手術，把鋼釘取出。使用聚乳酸植物塑料只需一次手術植入骨釘，病愈的同時，骨釘也降解在人體內。因為降解產生的是二氧化碳和水，所以不會對人體產生不良后果。
⑥將聚乳酸植物塑料制成人工臟器的骨架研究也在進行。例如有專家正在聚乳酸植物塑料肝骨架的整個表面上培養肝細胞，制造人造肝臟。用這種方法制造的人造肝臟移到體內，作為骨架部分的聚乳酸植物塑料在體內不久就會被分解吸收，最后留下了與骨架同樣形狀的肝臟，這是有效利用聚乳酸植物塑料生物分解性質的典范。
16.本文主要說明了什么?( )(2分)
A.植物塑料的興起。 B.植物塑料的含義、制造過程及其產品的價值。
C.植物塑料的特點。 D.植物塑料的特點和運用。
17.本文第1段和第6段分別運用了什么說明方法?( )(2分)
A.作詮釋、打比方 B.作詮釋、舉例子
C.下定義、作比較 D.下定義、舉例子
18.下列說法不符合文意的一項是( )(2分)
A.聚乳酸植物塑料在自然界中能夠直接通過微生物的作用將其分解為水和二氧化碳。
B. 聚乳酸的制取步驟是：玉米、甘蔗→淀粉→酶→乳酸→聚乳酸。
C. 聚乳酸塑料優于石油化工塑料的原因有：一、這些塑料來自植物，是可持續使用的材料;二、容易在自然界中分解，不會對環境增加負擔。
D.植物塑料已經得到廣泛運用，從農用地膜、快餐盒到電器產品、服裝，甚至在醫療領域都備受青睞。
19.下列各句加點詞語去掉后對文意影響不大的一項是( )(2分)
A.另外，部分電器產品和服裝等也開始使用了植物塑料，植物塑料一直以來被視為與環境親和的“生物分解塑料”之一。
B.由于聚乳酸的熔點只有170℃，作為商品，還必須提高它的耐熱性和強度。
C.而二氧化碳和水原本就是植物從大自然中吸收來的，所以，從整體來說，它沒給環境增加負擔。
D.除了日常用品中的廣泛適用外，聚乳酸植物塑料在醫學方面的應用優勢尤為突出，也是目前應用得最為成功的領域。
(四)善待挫折(10分)
①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上無不充滿坎坷。如生活困難，高考落榜，升職無望，體質不佳，辦事受阻，無端受控等等。不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時都可能降臨。
②應該怎樣看待挫折，怎樣去面對挫折呢?
�、蹥v史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業績。司馬遷在遭受宮刑之后，發憤著書，寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的名著《史記》。音樂家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親，26歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中。對一個音樂家來說,這打擊是多么的大啊!可貝多芬不消沉，不氣餒，他在一封信中寫道：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到�！彼冀K頑強地生活，艱難地創作，成為世界不朽的音樂家。
�、艽煺垭m給人帶來痛苦，但它往往可以磨煉人的意志，激發人的斗志;可以使人學會思考，調整行動，以更佳的方式去實現自己的目的，成就輝煌的事業�？茖W家貝佛里奇說：“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的�！笨梢哉f， 。
�、莓斎�，挫折并不能自發地造就人才，也不是所有經歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前;而對于強者來說卻是墊腳石，使你站得更高。” 只有抱著崇高的生活目的，樹立崇高的人生理想，并自覺地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強者。
20.本文的中心論點是(2分) 。
21.第③段運用 和 的事例，更有力地論證了 這一觀點，進一步增強了說服力。(2分)
22.填入第④段橫線處最恰當的一項是( )(2分)
A.在逆境的情況下人們可以做出最出色的工作。 B.挫折是造就人才的一種特殊環境。
C.所有的挫折都能造就人才。 D.在成就人才的過程中挫折隨時都可能降臨。
23.文章第⑤段加點的“絆腳石” 和“墊腳石” 的含義分別是什么? (2分)
絆腳石:_____________________________________________________________
墊腳石:_____________________________________________________________
24.請另舉一例，證明“挫折能造就人才”。(2分)
(五)月光啟蒙(9分)
母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時，她安詳地坐在藤椅里，依然那么慈祥，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。
微風吹亂了母親的滿頭白發，如同故鄉的天空飄滿愁絮……
坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛，但故鄉的天空不會忘記：是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學寶庫，給我送來月夜濃郁的詩情。
童年苦澀，夏夜卻是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來，柔和的月色灑滿了我們的籬笆小院，這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起了歌謠：
“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”
“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀……”
“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。”
她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風、小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。
那時，我們過著清貧的日子，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉的故道不長五谷，卻瘋長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉給予的愛，親人給予的愛，融為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。
母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話的世界。明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉靜片刻，她又吟唱起了幽默風趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：
“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。”
“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你。”
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭�！�
民歌童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個白胖子——是什么呀?”
我問：“朝哪里猜?”
母親說：“朝吃的猜�！�
我歪著頭想了一會硬是解不開。母親笑著說：“你真笨，這是咱種的花生呀�！�
母親不識字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。
母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月……
25.根據文章內容，在下面空格中填入恰當的文字(2分)
月光下，母親為我 唱 民 歌 → → →說 謎 語
26.文中畫線句運用了 的修辭方法，表達效果是 。文中運用同樣修辭方法的另一個句子是 。(3分)
27.對標題“月光啟蒙”理解最貼切的一項是( )(2分)
A.月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓我初步了解了許多民歌童謠。
B.在故鄉明亮的月光下，母親教會我要堅強地面對生活中的磨難。
C.在故鄉的天空下，月光啟迪我領悟了濃郁的詩情和生活的真諦。
D.明月星光下，母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩情。
28.如果以“母親失去了記憶，而我心中永遠珍藏著那一份母愛”來結尾，和原文比較，哪一個好?為什么?(30字左右)(2分)
三、作文(50分)
題目(一)：那一刻，我們 (補全題目再作文)
題目(二)：我們的生活充滿陽光
要求：①以上兩題，請任選一題作文;②詩歌除外，其它文體不限，不少于600字;③文中不得出現真實的人名、地點、校名;④卷面整潔，字跡清楚。
九年級下期語文第六次月考 答案
一、 積累與運用(共28分，1-7題每題2分，8題5分，9題9分)
1、D 2、C 3、D 4、D 5、C 6、B 7、B
8、⑴媽媽批評小玲在課余時間看課外名著。(1分) 可從看名著的好處進行勸說，同時強調會合理分配利用課余時間不會影響學習。(2分)
�、� 影響中學生閱讀名著的因素主要是學生課業負擔重，學生沒有時間。學生找不到書這一閱讀條件制約也不可忽視。(2分，答第一點即可得滿分)
9、① 無可奈何花落去
�、� 隨風直到夜郎西
�、� 巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳
�、� 海內存知己，天涯若比鄰
�、� 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼
二、 閱讀理解(共42分)
(一)10、B (2分)
11、詩的本意是指人在觀賞遠處美景時，不怕會有浮云遮住了眺望的視線，因為人已站在最高處。(1分)溫總理借此來比喻中美關系應該高屋建瓴，高瞻遠矚，要從大局和長遠利益著眼，妥善處理分歧。(1分)
(二)12、D
13、C
14、⑴漁人覺得非常奇怪，又繼續前行，想要走到這片林子的盡頭。
�、七@個人為他們詳細地介紹了自己所聽到的事，村中人聽了都感嘆惋惜。
15、第一問：寄托作者對于理想社會的追求和向往;(2分，僅扣：環境優美、生活富足、安定和樂、沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰亂等其中兩點回答即可。)第二問：略
(三)16、B 17、D 18、B 19、C
(四)20、要善待挫折(或：要在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求，成為生活的強者。)(意思相近即可。)
21、司馬遷 貝多芬 歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業績(評分標準：前兩個空共1分，后一個空1分)
22、B
23、人生路上的障礙(意思對即可)人生路上不斷前進的憑借(意思對即可)(評分標準：2分。每空1分)
24、答案示例：海倫凱勒、張海迪克服自身的殘障，成為有影響力的作家。(評分標準：3分。舉例1分，結合事例分析2分。)
(五)25、(2分)講故事 唱童謠
26、比喻(1分)形象生動地寫出了母親嗓音的輕柔、甜美(1分) 微風吹亂了母親的滿頭白發，如同故鄉的天空飄滿愁絮……(或：“月兒彎彎像小船”、“此時明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像”)(1分)
27、D(2分)
28、觀點(1分) 理由(1分)(原句好的理由：(1)意境更含蓄(2)結構呼應更緊密(3)內容上突出了詩情(4)語言上具有詩歌的韻味 改句好的理由：(1)直接點明母愛主旨，更加鮮明地表達了對母親的愛(2)呼應開頭)
【九年級語文第六次月考試卷】相關文章：
2017三年級語文下冊第六單元考試卷11-07
六年級語文上冊第六單元考試卷（人教版）08-26
小升初語文考試卷11-15
2017年九年級語文下冊第五次月考試卷11-05
語文第六單元試題09-14
四年級語文下冊第一次月考試卷08-24
二年級語文下冊第一次月考試卷09-01
三年級語文上冊第三次月考試卷11-13