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人教版小學二年級語文下冊重要知識點
在平平淡淡的學習中，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點有時候特指教科書上或考試的知識。為了幫助大家更高效的學習，以下是小編整理的人教版小學二年級語文下冊重要知識點，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學二年級語文下冊重要知識點 1
不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止;不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。下面應屆畢業生小編找了一些人教版小學二年級語文下冊相關知識點，同學們可以根據小編整理的相關重要知識點進行復習。
第三單元
一、復習課文：
1、日月潭的名字是根據它的(形狀特點)起的――小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
2、為什么傣族人民覺得1961年的潑水節是一個難忘的日子?(因為這個潑水節是敬愛的周恩來總理和他們一起渡過的，所以他們覺得這個日子非常難忘。)
3、為什么說葡萄溝真是個好地方?(因為那里不僅有最好的葡萄，還有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉，所以說葡萄溝真是個好地方)
二、背誦：
1、北京的公園可多啦，有(頤和園)、(圓明園)、(天壇)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界聞名的`古代建筑(長城)、(故宮)，還有著名的現代建筑(人民大會堂)、(國家圖書館)、(中華世紀壇)、(首都國際機場)……
2、優美句子(背寫)：
(1)到了(秋季)，葡萄一大串一大串地掛在(綠葉)底下，有(紅的)、(白的)、(紫的)、(暗紅的)、(淡綠的)，(五光十色)，美麗極了。
(2)要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，好像童話中的仙境。
(3)周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。
3、復習54頁“我的發現”：照相-照相機灑水-灑水車集郵-集郵冊 圖書-圖書館電視-電視臺飛機-飛機場游泳-游泳池足球-足球場
4、我國是個多民族的國家，有(漢族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壯族)等(五十六)個民族。我國有(北京)、(上海)、(天津)、(重慶)四個直轄市，(香港)、(澳門)兩個特別行政區，(河南)、(河北)、(廣東)、(廣西)、(山東)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(臺灣)等(二十八)個省、自治區。
三、多音字：
盛chéng(盛飯) shèng(盛開)
倒dǎo(倒閉) dào(倒車)
省shěng(節省) xǐng(反省)
釘dīng(釘子) dìng(釘著)
分fēn(分別) fèn(水分)
干gān(干凈) gàn(干活)
空kōng(天空) kòng(空地)
為wéi(為人) wèi(因為)
降xiáng(投降) jiàng(降落)
勾gōu(勾畫) gòu(勾當)
單dān(單位) shàn(姓單) chán(單于)
四、填空：
1、填入合適的動詞：
(出產)水果 (搭起)涼棚 (摘下)葡萄
(駛過)江面 (勾畫)輪廓 (敲)鼓
2、填入合適的修飾詞
(美麗)的祖國 (美麗)的小島
(美麗)的北京 (美麗)的角樓
(圓圓)的太陽 (彎彎)的月亮
(成串)的葡萄 (流動)的空氣
(敬愛)的總理 (鮮紅)的地毯
(歡快)的鼓點 (古老)的故宮
(長長)的城墻 (綠色)的涼棚
(明亮)的櫥窗 (高大)的建筑
(著名)的建筑 (世界聞名)的建筑
(五光十色)的霓虹燈(薄薄)的霧
(清晰)地展現 (熱情好客)的老鄉
五、近義詞：
環繞—(圍繞) 清晰—(清楚)
展現—(出現) 秀麗—(美麗)
周圍—(四周) 茂密—(茂盛)
有名—(出名) 一起—(一同)
祝福—(祝愿) 敬愛—(尊敬)
猶如—(好像) 裝點—(裝扮)
美麗—(漂亮)
六、反義詞：
年輕—(古老) 繁華—(蕭條)
熱情—(冷淡) 成功—(失敗)
強大—(弱小) 戰爭—(和平)
驕傲—(謙虛) 熱鬧—(冷清)
進步—(落后) 黑暗—(光明)
隱隱約約—(清清楚楚)
笑容滿面—(愁眉苦臉)
清晰—(模糊)
粗—(細)加—(減)
直—(彎)冷—(熱)
真—(假)甜—(苦)
升—(降)哭—(笑)
善—(惡)窮—(富)
貴—(賤)內—(外)
寬—(窄)強-(弱)
勝-(敗)深—(淺)
七、量詞：
一(個)湖一(個)涼棚
一(條)龍船一(串)花炮
一(只)象腳鼓 一(道)彩虹
一(束)燈光一(個)民族
一(條)頭巾一(座)立交橋
小學二年級語文下冊重要知識點 2
易錯字：含 窗 流 嶺 越 印 厚 底 導 慌
一、復習課文：
1、《望廬山瀑布》是（ ）朝詩人（ ）寫的，這首詩是作者看到（廬山瀑布）時寫的，整首詩盡情地抒發了作者對大自然的贊美之情。李白又被人們稱為（），我知道（《 》）、（《 》）、（《望天門山》）也是他寫的。
2、《絕句》是（ ）朝詩人（ ）寫的。這首詩描寫的是（四川成都杜甫草堂）周圍美麗的春色。詩中一共描寫了六種景物――（ ）、（ ）、（ ）、（）、（ ）、（ ），提到了（ ）種顏色，分別是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。杜甫又被人們稱為（ ），我還知道（《春夜喜雨》）、（《絕句二首》）、（《江畔獨步尋花》）也是他寫的。
3、《雷雨》這一課是按照（ ）――（ ）――（ ）的寫作順序寫的。
*（1）一條彩虹掛在天空。從（ ）字可以感覺到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。
*（2）蜘蛛從網上垂下來，逃走了。從（ ）字可以感覺到風特別大，蜘蛛特別害怕。
*（3）蜘蛛又坐在網上結網了。從（ ）字可以感覺到蜘蛛的悠閑和愉快。
*（4）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。從（ ）字可以感覺到烏云來勢很兇猛。
3、閱讀《最大的書》回答問題。
（1）書，為什么要加引號呢？
（2）最大的書上的字指的是（ ）、（ ）、（ ）；圖畫指的是埋藏在巖石中的（ ）、（ ）、（ ）。
4、背誦《要是你在野外迷了路》，填空。
要是你在野外迷了路，可千萬不要慌張。晴朗的中午，我們可以借助太陽來辨別方向，我國地處（ ）半球，中午太陽在（ ），地上的樹影正指向（ ）。晚上，我們可以借助北極星來辨別方向，因為北極星永遠掛在（ ）。陰雨天看不到太陽時，我們也可以來看大樹，樹葉稠的一面是（ ），樹葉稀的一面是（）。到了冬天，我們可以借助溝渠里的雪來辨別方向，雪化得快的一面是（ ），雪化得慢的一面是（ ）。不過，要是來看山坡上的積雪，那情況可就正好相反了，因為在山坡上雪化得快的一面是（ ），雪化得慢的一面是（ ）。
除此之外，我們也可以利用指南針、看樹木斷面的年輪、古代房屋、廟宇的門朝南來辨別方向。
二、背寫：
1、背寫《望廬山瀑布》和《絕句》
2、照樣子，寫一寫：
一（ ）不（ ）：一動不動 一聲不響 一絲不茍 一毛不拔 一塵不染 一成不變
越（）越（）：越來越亮 越來越響 越下越大
表示顏色的ABB的詞：黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 白茫茫 綠油油 紅艷艷 紅彤彤 紅撲撲 黃燦燦黃澄澄 藍晶晶 藍盈盈
3、背誦86頁我知道。
有些動物和植物，由于（特殊的地殼運動）被埋起來，死后就不會（腐爛）了。很多年以后，這些動植物就成了（化石）。
第一單元
1、 多音字
解、奔、沖、藏、幾、處、宿、盡、落、撒、鉆、嘮、骨、散、地、數
2、積累描述春天的詞語
春回大地、萬物復蘇、春風送暖、萬象更新、春光明媚、鳥語花香、春雨如油、春暖花開
3、文學常識
�。�1）《草》是（唐）朝的大詩人（白居易）寫的，他寫這首詩時才（16）歲。《草》這首詩原來的題目是（《賦得古原草送別》）。
（2）了解春聯（對聯）的一些簡單知識，對春聯（對聯）的形式和結構、書寫方式、表達技巧有初步的認識；積累春聯名句
4、古詩名句
�。�1）課文
野火燒不盡，春風吹又生。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
（2）總結描寫春天的古詩
《春曉》
5、熟悉描寫手法，找出文中靜態描寫和動態描寫的字句
6、造句
�。�1）漸漸地
�。�2）靜靜地
�。�3）惋惜地
7、寫作：描述四季風景
第二單元
1、多音字
縫、彈、結、間、更、好、打、背、踏、曾、蒙、處、空、應、露、卡、了、待、要、挑、間、得
2、漢字結構歸類
上下結構：多、呂、昌、炎
左右結構：雙、朋、羽、林
疊字結構：品、晶、眾、森
3、 諺語積累（助人為樂）
花要葉扶，人要人幫。
贈人玫瑰，手有余香。
誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。
4、 查字典：用音序查字法查字音，部首查字法查字義
第三單元
1、多音字
好、空、樂、盛、倒、省、薄、釘、分、干、為、降、勾、單
2、詞語識記
名勝古跡、隱隱約約、點點燈光、蒙蒙細雨、華燈高照、金碧輝煌、光彩奪目、絢麗多彩、煥然一新、川流不息、五光十色
3、 反義詞
寬——窄、窮——富、貴——賤、惡——善、強——弱、勝——敗、內——外、加——減
4、造句
�。�1）猶如（比喻）
�。�2）就像（比喻）
�。�3）有的 有的 還有的 （排比）
（4）一手 一手
�。�5）一邊 一邊
5、寫作：描寫家鄉
第四單元
1、多音字
哄、喝、便、桿、轉、稱、假、縫、差、粘
2、熟悉數量詞與名詞的搭配習慣
一位（先生）、一臺（電腦）、一張（郵票）、一把（小刀）
3、 近義詞辨析
（1）“發明”“發現”（意義所指不同）
（2）“優美”“美麗”（搭配對象不同）
4、積累名言（分門別類）
第五單元
1、多音字
壓、埋、藏、行、 殼
2、詩句積累
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
3、 文學常識
（1）李白
《望廬山瀑布》的作者是（唐）朝詩人（李白），他被譽為（“詩仙”）。這首詩抒發了作者（對大自然的贊美之情）。他的其他作品還有（《靜夜思》）、（《贈汪倫》）、（《望天門山》）等。
�。�2）杜甫
《絕句》的作者是（唐）朝詩人（杜甫），他被譽為（“詩圣”）。這首詩描寫的是（四川成都杜甫草堂）周圍美麗的春色。詩中一共描寫了六種景物――（黃鸝）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船），描畫了（四）種顏色，分別是（黃）、（翠）、（白）、（青）。他的其他作品還有（《春夜喜雨》）、（《江畔獨步尋花》）。
4、 體會動詞的妙用
窗含西嶺千秋雪
一條彩虹掛在天空
蜘蛛從網上垂下來，逃走了
蜘蛛又坐在網上織網了
�。〝M人化；形象、生動；美感）
5、 引號的使用
（1）表示引用的'部分
�。�2）表示特定稱謂
�。�3）表示特殊含義，需要強調
�。�4）表示否定和諷刺
�。�5）表示著重論述的對象
�。�6）特殊疑問表示否定
6、體會不同標點的使用和語氣的差異
這書上有字？（疑問）——這書上沒有字。（陳述）
你的玫瑰沒有白栽？（反問）――你的玫瑰白栽了。（判斷）
7、 詞語
�。�1） 一（）不（）
一動不動、一聲不響、一絲不茍、一毛不拔、一塵不染、一成不變
�。�2） 越（）越（）
越來越亮、越來越響、越下越大
�。�3） 表示顏色的“ABB”的詞
黑沉沉、黑洞洞、黑蒙蒙、白花花、白茫茫、綠油油、紅艷艷、紅彤彤、紅撲撲 、黃燦燦、黃澄澄、藍晶晶、藍盈盈
8、造句
�。�1） 也
�。�2） 越 越
9、熟悉二十四節氣和節氣歌，大體了解不同節氣的氣候特點；積累關于氣象的諺語
10、寫作：描寫小動物
第六單元
1、多音字
斗、教、彈、降、晃、興
2、積累“AABB”（A與B為反義詞）式的疊詞
大大小小、多多少少、深深淺淺、高高低低、長長短短、粗粗細細、來來往往、里里外外、上上下下、老老少少、吞吞吐吐、日日夜夜
3、 帶有以下偏旁的字
艸：芬芳花草茶
火：烤爐燉燒炒
扌：拍打拉提抱
足：跟跑趴跳躍
4、造句
�。�1）一 就
�。�2）一會兒 一會兒
�。�3）只有 才
（4）既 又
第七單元
1、多音字
發、親、似、殼、只
2、詞語辨析
常�！�
3、 一字多義辨析
回：回頭、回族、有一回
4、 文學常識
《丑小鴨》的作者是（丹麥）的童話作家（安徒生）。他的作品還有（《賣火柴的小女孩》）、（《皇帝的新裝》）、（《海的女兒》）、（《白雪公主》）、（《冰姑娘》）等等。
5、 詞語積累
�。�1） 四字詞語
同心協力、眾志成城、萬眾一心、戰無不勝、人外有人、天外有天、博采眾長、多多益善、貪小失大、舍本逐末、輕重倒置、小題大做、勤學好問、好學不倦、讀書百遍、其義自見（xiàn）、日新月異、自我欣賞、舉世無雙、無能為力、遵紀守法、言行不一。
�。�2）“ 了 ”式
看了看、想了想、瞧了瞧、聞了聞
�。�3）“又 又 ”
又肥又大、又大又圓、又大又紅、又白又胖
�。�4）“ABB”式
樂滋滋 樂陶陶 樂呵呵 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋
6、 了解寓言，積累寓言故事
�。ㄔ⒀允怯眉偻械墓适禄蜃匀晃锏臄M人手法來說明某種道理或教訓的文學作品，以達到勸誡、教育或諷刺的目的。簡而言之，寓言是借故事來說明道理的一種文章。）
7、 作文：看圖寫故事
第八單元
1、多音字
數、晃、傳、載
2、判斷句式并體會各個句式的語氣
（1）那么多星星，你怎么能數得清呢？（疑問句，表疑問）
（2）那么多星星，你是數不清的。（陳述句，表判斷）
�。�2） 那么多星星，你數不清呀！（感嘆句，表感嘆）
3、 比喻句
（1）概念
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。
�。�2）比喻句的一般標志
像；猶如；就像；好像；仿佛；若；猶若
4、積累名句（分類：知識）
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