2017四年級語文下冊月考檢測

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　　一、基礎知識

　　1.看拼音寫詞語。(10分)

　　Pú tao gāo liang zhǎn dīng jié tiě xiōng hěn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　Xiāng biān pāo qì fàn wéi méi kuàng gǎn rǎn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2. 給下列加點字注音。(8分)

　　抽 搐 咆 哮 投 擲 關 隘 日 寇 魅 力 逞 強

　　3.比一比，組成詞語。(12分)

　　狠( ) 淹( ) 魄( )

　　狼( ) 掩( ) 魂( )

　　賢( ) 峰( ) 賬( )

　　覽( ) 鋒( ) 帳( )

　　4.多音字注音組詞。(4分)

　　釘{ 模{

　　5.按要求寫句子。(9分)

　　(1)消極、悲觀就能改變你的現狀嗎?(改為感嘆句)

　　_____________________________________________________

　　(2)五位壯士把敵人引向了絕路。(改為“被”字句)

　　(3)喂，快給我講講這道題。(改為禮貌用語)

　　二、課文內容我知道。(10分)

　　1. 太陽像負著什么重擔似的，慢慢地，( )，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了( )，完全跳出了( )，顏色真紅的可愛。( )，這深紅的圓東西發(fā)出( )的亮光，射的人眼睛發(fā)痛。

　　2. ( )，明月何時照我還?

　　3. 野曠天低樹，( )。

　　4. ( )，只是近黃昏。

　　5. 第二單元的主題都是講述( )時期的事情，其中給我印象最深的一篇課文是(《 》)。

　　三、閱讀與理解。(17分)

　　抬起頭來做人

　　那一年，有個小男孩不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說：“學校要籌款，每個學生都要叫人捐錢。”

　　對小孩來說，直接想到的“人”，就是自己的家長。

　　小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦?”

　　小男孩低著頭說：“昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的都是100塊、50塊。”

　　小男孩就讀的是當地著名的“貴族學校”，校門外，每天都有小轎車等候放學的學生。小男孩的班級是在全年級最前面的。班上的同學，不是家里捐獻較多，就是成績較好。當然，小男孩不屬于前者。

　　那一天，小男孩說，不是想和同學比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學校還舉行班級籌款比賽，他的班已領先了，他不想拖累整班。

　　媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實比的500塊錢還多。你是學生，只要以自己的品學盡力為校爭光，就是對學校最好的貢獻了。”

　　第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師，當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。

　　媽媽說的那一番話，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運，就在這一次，他學習到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。

　　1.小男孩能進入貴族學校，是因為( ) (3分)

　　A.小男孩家捐了很多錢。 B.小男孩的學習成績好。 C.小男孩家很有錢。

　　2.“非富則貴”一詞中“非……則……”可以用下面哪個關聯詞替代? ( )(3分)A.如果……就…… B.不僅……而且…… C.不是……而是…… D.不是……就是……

　　3.“抬起頭來做人”的含義是( ) (3分)

　　A.活出自己的尊嚴 B、抬頭挺胸地走路 C.要昂著頭走路，不要看地面

　　4.文中最后一句話的“捐”的意義指的是( ) (3分)

　　A.捐助很多物品 B.捐助很多錢款C.用自己的品學為集體，為社會作貢獻

　　5.“他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的‘功課’做好。”句中兩個 “功課”各指什么? (5分)

　　________________________________________________________。

　　四、生活與習作。 (30分)

　　回憶往事，有甜蜜的，有苦澀的。請你給大家講述那難忘的故事。要求內容具體，語句通順，表達自己的真實情感。題目自擬。

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