大學語文試題
語文這門學科是大學課程里面的必修課。下面百分網小編為大家精心搜集整理了五份大學語文試題，供大家復習參考使用，希望大學在語文考試中取得好成績!
大學語文試題(一)
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案，并將正確答案的序號填在題中的括號內。每小題1分，共8分。)
1、《戰國策》一書的整理編訂者是( )
A、郭茂倩 B、劉向 C、司馬遷 D、班固
2、王昌齡最擅長的是( )
A、七言律詩 B、七言歌行 C、五言絕句 D、七言絕句
3、我國古代最偉大的現實主義詩人是( )
A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛棄疾
4、在中國現代文學史上，屬于“文學研究會”成員的著名作家是( )
A、巴金 B、郁達夫 C、老舍 D、朱自清
5、詩集《女神》的作者是( )
A、聞一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心
6、冰心《往事》(——之十四)借助對大海的描繪。來抒寫自己的主觀情志，這叫做( )
A、鋪張揚厲 B、托物言志 C、映襯對比 D、渲染烘托
7、屠格涅夫《門檻》的基本表現手法雖( )
A、比喻 B、擬人 C、 象征 D、夸張。
8、在一篇文章中，記述兩件或多件同時發生的事件，就是( )
A、順敘 B、倒敘 D、插敘 D、平敘
二、多項選擇題(在每小題五個備選答案中選出二至五個正確答案，并將正確答案的序號填人題中的括號內，錯選、多選、漏選均不得分。每小題1分，共6分。)
1、下列詩作屬于七言律詩的是( )
A、王維《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之廣陵)
C、王昌齡〈從軍行》 D、社甫《登高》 E、李商隱《無題(相見時難別亦難)》
2、下列作品集屬于朱自清創作的有( )
A、《蹤跡》 B、《風景談》 C、《背影》D、《歐游雜記》 E、《閑書》
3、巴金在《愛爾克的燈光》中指出長輩對子女的關懷應體現在( )
A、給他們一個生活技能
B、向他們指示一條生活道路
C、讓他們睜起眼睛去看廣大世界
D、讓他們走一條既走的生活道路
E、培養他們崇高的理想和善良的氣質
4、屠格涅夫《門檻》通過一組象征性形象，( )。
A、反映俄羅斯人民為爭取民主自由而英勇斗爭的情景
B、贊頌革命者的獻身精神
C、揭露專制社會對革命者的迫害
D、表現了對“圣人”的崇拜
E、斥責誣蔑革命事業的庸人和幫兇
5、構成完整的小說世界的要素有( )
A、人物 B、時間 C、地點 D、情節 E、環境
6、培根在《論學問》中指出，治學的目的是( )
A、幽居養靜 B、權衡輕重 C、善于辭令 D、變化氣質 E、審察事理
三、填空題(每小題1分，共4分)
1、“_________，悠然見南山”是陶淵明《飲酒》(其五)中的名句。
2、王昌齡《從軍行》：“___________，孤城遙望玉門關。”
3、辛棄疾《摸魚兒》：“___________。休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。”
4、元散曲有小令和 _____________之分。
四、詞語解釋題(解釋下列各句中加橫線的詞。每小題1分,共10分。)
1、齊王使使問趙威后。
問:
2、是何異于刺人而殺之，曰，“非我也，兵也?”
兵：
3、抑不知生之志，蘄勝于人而取于入那?
蘄：
4、既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。
鄙：
5、漢下廣吏，吏當廣所失亡多，為虜所生得，當斬。
當：
6、凡植木之性：其本欲舒，其培欲平，其土欲故、其筑欲密。
本：
7、索青繚白，外與天際。
際：
8、又立向所立廄中。
向：
9、瀚海闌干百丈冰、愁云慘淡萬里凝。
闌干：
10、嘆年來蹤跡，何事苦淹留?
淹留：
五、翻譯題(翻譯下列各題中加橫線的語句。每句 1分，共5分)。
1、甚者爪其膚以驗其生枯。
爪其膚：
2、大將軍不聽;令長史封書與廣之莫府;白：言詣部，如書!”廣不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部，引兵與右將軍食其合軍出東道。軍亡導，或失道，后大將軍。
A、急詣部，如書： 、
B、或失道，后大將軍：
3 、余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦
A、舞幽壑之潛蛟
B、 泣孤舟之嫠婦
六、簡答題(第1、2小題各1分，第3、4小題各2分。共6分。)
1、柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)反映了封建時代哪一階層人物的生活和情感?
2、《寶玉挨打》中;寶玉挨打的根本原因是什么?
3、魯迅在《燈下漫筆》中所說的中國“固有文明”的實質是什么?
4、《香市》一文通過記述浙江桐鄉烏鎮“香市”的今昔變化表達了什么樣的中心思想?
七、簡析題(第1、2、3小題各5分，第4小題6分，共21分。)
1、讀李大釗《今》中的兩段文字：
為什么“今”最可寶貴妮?“最好借哲人耶曼孫所說的話答這個疑問：“爾若愛千古，爾當愛現在。咋日不能喚回來、明天還不確實，爾能確有把握的就是今日。今日一天，當明日兩天。”
為什么“今”最易喪失呢?因為宇宙大化，刻刻流轉、絕不停留。時間這個東西，也不因為吾人貴他愛他稍稍在人間留戀：試問吾人說“今”，說“現在”，茫茫百千萬劫，究竟哪一剎那是吾人的“今”，是吾人的“現在”呢?剛剛說他是“今”是“現在”，他早已風馳電掣的一般，已成“過去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丟掉，豈不可借!
請回答：A、這兩段文字論述的論點各是什么?使用的各是哪種論據?
B、這兩段文字有何內在聯系?
2、閱讀《爐中煤》的第三節。
啊，我年青的女郎
我想我的前身
原本是有用的棟梁，
我活埋在地底多年
到今朝總得重見天光。
請回答：A、本節中的雙重象征寓意是什么?
B、本節中的首句在詩中出現四次，這里采用的是何種修辭手法?
3、張養浩的《山坡羊·潼關懷古》是如何層層深入地突現主題的?為什么說最后兩句可稱為“曲眼”?
4、閱讀《張中丞傳后序》中的這段文字：
籍時尚小，粗聞巡、遠事，不能細也。 巡長七尺余，須髯若神。嘗見嵩讀《漢書》，謂嵩曰：“何為久讀此”?嵩曰：“未熟也。”巡曰：“吾于書讀不過三遍，終身不忘也。”因誦嵩所讀書。盡卷不錯一字。嵩驚，以為巡偶熟此卷，因亂抽他帙以試，無不盡然。嵩又取架上諸書，試以問巡，巡應口誦無疑。
請回答：A、哪些句子是描寫張巡肖像的?請用現代漢語轉述張巡外貌。(2分)
B、這段文字表現了張巡哪方面的性格特點?(2分)
C、這段文字運用何種手法來刻劃張巡性格的?(2分)
八、作文(40分)
以《滿招損，謙得益》為題，聯系實際，寫一篇600—1000字左右的議論文。
參考答案
一、單項選擇題;(每小題1分，共8分)
1、B 2、D 3、C 4、D 5、C 6、B 7、C 8、D
二、多項選擇題(每小題1分，共6分)
1、DE 2、ACD 3、ABCE 4、ABCE 5、ADE 6、BE
三、填空題(每小題1分，共4分。)
1、采菊東籬下 2、青海長云暗雪山 3、閑愁最苦 4、套數
四、詞語解釋題(每小題1分，共10分)
1、聘問 2、兵器 3、同“祈”，求 4、邊邑 5、判決 6、根 7、接合，連接
8、從前，上次 9、縱橫的樣子 10、長期停留
五、翻譯題(每句1分，共5分。)
1、用手指甲去抓樹木表皮
2、A、速往右將軍軍部，按照文書執行。
B、迷失方向走錯了道路，耽誤了與大將軍會師的約期(后一句也可譯為：后于大將軍到達指定地點)。
3、A、使深淵里潛藏的蚊龍起舞
B、使孤舟上的寡婦哭泣
六、簡答題(第1、2小題各1分，第3、4小題各2分，共6分。)
1、中下層士子
2、寶玉挨打的根本原因是由于他是一個鄙棄仕途經濟，背離封建禮教的貴族叛逆者，與封建衛道士之間存在著不可調和的矛盾。
3、人吃人
4、文章表達的中心思想是舊中國內封建經濟向半封建半殖民地經濟的轉變，‘并沒有給農村帶來發展繁榮。
七、簡析題(第1、2、3小題各5分，第4小題6分，共21分)
1、A、第一問上一段誰點：“今”最可寶貴。下一段論點：“今”最易喪失。
第二問 上一段論據：名人名言(或答理論論據)下一段論據：事實論據
B、因為“今”最易喪失，所以更覺得“今”最可寶貴;論證了“今”最易喪失，也就證明了“今”最可寶貴。
2、A、一是象征詩人的愛國感情長期埋藏在心底;只有到了“五四”以后，這股激情才得以噴發。二是象征被封建主義束縛了幾千年的中華民族，直到“五四”運動以后，才煥發出真正的青春活力。
B、反復
3、前三句(或第一層)寫潼關的險要形勢，中間四句(或第二層)正面抒發懷古之意、興亡之感，末兩句(或第三層)對懷古之意再作深化，點明全篇主旨(或揭示歷史規律)。未兩句指出，無論封建王朝興起還是滅亡，最終受苦的還是百姓，這就使作品的懷古主題升華到一個新的思想高度，所以堪稱“曲眼”。
4、A、“巡長七尺余，須髯若神”。
張巡身高七尺多，兩腮和下巴有濃密的須髯，美如天神。
B、博聞強記
C、對話、烘托
八、作文(40分)
大學語文試題(二)
一、選擇題(本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是吻合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內)
1.成語“四分五裂”出自( c )
a.《莊子》
b.《孟子》
c.《論語》
d.《左傳》
2.孟子在《寡人之于國也》中倡明的政治意見是( b )
a.克己復禮
b.仁政、王道
c.無為而治
d.小國寡民
3.《秋水》中的河伯指的是( d )
a.渭河之神
b.淮河之神
c.長江之神
d.黃河之神
4.唐宋古文八大家之首是( b )
a.蘇軾
b.韓愈
c.柳宗元
d.王安石
5.所謂伶官是指( d )
a.民間藝人
b.宮廷藝人
c.有名優伶
d.朝廷授與官職的宮廷藝人
6.《答司馬諫議書》中的司馬諫議是指( c )
a.司馬遷
b.司馬談
c.司馬光
d.司馬炎
7.朱自清《論氣節》是一篇( a )
a.演講稿
b.社論
c.文藝評論
d.抒懷散文
8."憂勞可以興國，逸豫可以亡身"出自( d )
a.《季氏將伐顓臾》
b.《秋水》
c.《陳情表》
d.《五代史伶官傳序》
9.魯迅《燈下隨筆》發表在( b )
a.《語絲》
b.《莽原》周刊
c.《小說月報》
d.《創造》周刊
10.《選擇與安排》選自( c )
a.《西方美學史》
b.《詩論》
c.《談文學》
d.《文藝生理學》
11.錢鐘書的《論快樂》是( d )
a.敘事散文
b.回憶錄
c.抒懷散文
d.漫筆
12.培根是( c )
a.德國哲學家
b.法國史學家
c.英國唯物主義哲學家
d.美國小說家
13.代表沈從文藝術創作岑嶺的一部中篇小說是( c )
a.《蕭蕭》
b.《湘西》
c.《邊城》
d.《長河》
14.下列作品中，哪個不是傅雷的譯作( d )
a.《約翰ull;孔鞴披斯朵夫》
b.《貝多芬傳》
c.《高老頭》
d.《匹克威克外傳》
15.《戰國策》的最終收拾整理編訂者是( c )
a.孔子
b.左丘明
c.劉向
d.司馬遷
二、填空題(本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上)
16.春花秋月何時了，往事知多少?
17.一生創作三百多篇短篇小說的法國作家莫泊桑被譽為 "短篇小說之王 "。
18.《故都的秋》中的故都是指北平。
19.選自巴金散文集《龍。虎。狗 》的《愛爾克的燈光》，是一篇記敘文中的抒懷散文。
20.《氓》是《詩經。衛風》中的一首棄婦詩。
21.曹操的《短歌行》是一首樂府舊題詩。
22.《從軍行》的筆者是盛唐邊塞詩派的代表詩人王昌齡。
23.《山居秋暝》是一首山水詩、田園詩。
24.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 。
25.杜甫是我國古代巨大的現實主義詩人。
三、詞語詮釋題(詮釋句中加點詞的詞義。本大題共10個小題，每小題1分，共10分)
26.謹庫序之教
謹:認真地從事
27.公伐諸鄢
諸:之于
28.南絕幕，遇前將軍，右將軍。
絕:橫渡
29.以此詬遠。
詬:辱罵，歪曲
30.聞雞鳴，即起盥櫛。
盥櫛:洗臉梳頭
31.問桃葉渡，游雨花臺。
問:探望探詢
32.黃沙百戰穿金甲。
穿:磨穿
33.直掛云帆濟滄海。
直:毫不夷由
34.東風無力百花殘
殘:凋敗
35.隔江猶唱后庭花
后庭花:歌曲名《玉樹后庭花》，陳后主作，代亡國之音
大學語文試題(三)
一、選擇題，每題1分，共30分。
1、《詩經》收集了從西周初年到( D )中葉的詩歌305篇。
A、戰國 B、東周 C、秦漢 D、春秋
2、( B )開創了我國浪漫主義詩歌的創作道路。
A、《詩經》 B、《楚辭》 C、《國語》 D、《史記》
3、下列四組詞語中，最能體現《五代史伶官傳序》中心旨意的一組是( A )
A.憂勞與逸豫 B.盛與衰
C.天命與人事 D.滿與謙
4.《張中丞傳后敘》：“愈貞元中過泗州，船上人猶指以相語”。“指以相語”的是( B )
A.于嵩讀《漢書》事 B.南霽云抽矢射佛塔事
C.張巡慷慨就戮事 D.南霽云拔刀斷指事
5.柳宗元《種樹郭橐駝傳》所表達的根本思想是( A )
A.“順民之天”以治國 B.反對輟飧饔以勞吏
C.種樹要“順木之天” D.十年樹木，百年樹人
6.《前赤壁賦》所繼承的賦體傳統表現手法是( C )
A.句句駢偶 B.通篇押韻
C.主客對話 D.借景抒情
7、《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)上片情景交融的方式是( D )
A.自然天成 B.因情造景
C.融情入景 D.移情于景
8、《戰國策》一書的整理編訂者是(B )
A、郭茂倩 B、劉向 C、司馬遷 D、班固
9、我國古代最偉大的現實主義詩人是(C )
A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛棄疾
10、《詩經.秦風.蒹葭》是一首( D )
A.山水詩 B.送別詩 C.悼亡詩 D.愛情詩
11、《陌上桑》寫羅敷美貌所運用的主要表現方法是( B )
A.正面刻畫 B.側面烘托 C.對比反襯 D.類比彰顯
12、在元曲四大家中，( C )是成就最高、最有影響的一家。
A關漢卿 B白樸 C馬致遠 D鄭光祖
13、《詩經》的傳統分類是( B )
A 南、風、雅 B 風、雅、頌 C 雅、頌、南 D 頌、南、風
14、《莊子》散文運用的主要手法是( C )
A 重言 B 卮言 C 寓言 D 雜言
15、《離騷》在詩歌形式上所屬的體式是( D )
A 四言體 B 五言體 C 七言體 D 雜言體
16、《史記》的五種體例中，“世家”這種體例是(D )
A 記述歷史帝王的興衰沿革
B 記述特殊人物或集團的事跡
C 記述重要人物的家庭興衰
D 記述王侯各國的史實和狀況
17、《漢書》所屬的歷史編纂體例是(C )
A 編年史 B 紀傳體通史 C 斷代史 D 國別史
18、李商隱無題詩的特色是( A )
A 善于描寫隱秘難言的愛情心理
B 政治上的諷諭與抒情相聯系
C 借托史事，寄寓吊古傷今之意
D 以華美辭藻取勝，抒寫艷情
19、先秦諸子中，提出“民貴君輕”思想的是( A )
A.孔子 B.孟子 C.老子 D.莊子
20、《愛爾克的燈光》中，引發作者對人生道路進行思索的是(A)
A.故居照壁上“長宜子孫”四個字
B.愛爾克的燈光
C.姐姐的死訊
D.田野里的一線光、一個亮
21、唐代小說的主要形式是( B )
A.志怪小說 B.傳奇小說 C.志人小說 D.話本小說
22、( A )是盛唐山水詩派的代表人物之一，與王維齊名。
A孟浩然 B祖詠 C裴迪 D杜甫
23、《一只特立獨行的豬》的作者是( A )。
A王小波 B張賢亮 C史鐵生 D賈平凹
24、( B )的詩歌是唐代社會由盛至衰的形象記錄，故被稱為詩史。
A李白 B杜甫 C白居易 D李商隱
25、中唐時期杰出的現實主義詩人是( D )
A元稹 B盧仝 C孟郊 D白居易
26、( B )開創了豪放詞派。
A辛棄疾 B蘇軾 C晏幾道 D吳文英
27、宋詞的婉約與豪放自( A )開始。
A柳永 B李清照 C李煜 D晏殊
28、唐宋八大家之首是( C )
A柳宗元 B王安石 C韓愈 D蘇軾
29、初唐四杰--指初唐王勃、楊炯、盧照鄰、( C )四人
A孟郊 B王維 C駱賓王 D杜審言
30、易安居士是( A )自號。
A李清照 B柳如是 C白居易 D上官儀
二、閱讀下面的古文，解釋畫線詞。每詞2分，共10分。
1、初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。愛共叔段，欲立之，亟請于武公，公弗許。
(1)初： 從前
(2)寤生： 出生時腳先出來
(3)驚： 受到驚嚇
(4)惡： 厭惡
(5)亟： 多次
三、問答題(每題10分，共20分)
1、《詩經.氓》的主要情節和主要敘事特點。
答：本詩是詩經中為數不多的反映棄婦命運的小敘事詩之一。這首詩意一個沒有留下姓名的女子自述的形式，寫了她的戀愛，結婚，以及后來無辜被棄的經過，譴責了丈夫休棄她的負心忘義行為，態度決絕，感情色彩膿重。詩歌通過棄婦的不幸得家庭生活與婚姻悲劇，揭露“二三其德”的男子冷酷無私和對婦女任意欺凌，從而反映了當時社會男女之間的不平等，為婦女的低下的任人擺布的社會地位作不平之鳴，具有鮮明的歷史進步性和一定的民主精神。
采用了敘事和抒情的緊密結合的表現手法，在敘事中包含感情，在抒情中有又能交待出時間的進程，運用寓意深刻而又淺顯平易的比喻表現主人公的感受，主題鮮明。
2、《史記.項羽本紀》中選擇了哪三個重大的歷史事件表現項羽的一生?
答：《史記·項羽本紀》成功地塑造了項羽這一悲劇英雄形象。為突出人物性格，作品重點選擇了三個重大歷史事件：
一是巨鹿之戰，突出項羽在建立卓著戰功過程中的英雄氣概;
二是“鴻門宴”，著重揭示項羽英雄性格中的悲劇因素，如輕信于人，缺乏主見，沽名釣譽，懷疑親信，從而失去人心等;
三是“垓下之圍”，這是項羽最后失敗的英雄悲歌，以“四面楚歌”為背景的“別姬”、“三勝”楚軍的壯舉，都充分顯示其悲劇英雄的本色。
四、作文(40分)
要求：
1、除詩歌外，文體不限
2、不少于600字
3、內容切題，思想感情要積極健康
4、條理清晰
5、書寫規范
大學語文試題(四)
一、單項選擇題(每小題1分，共20分)：
1.“攻之不克，圍之不繼，吾其還也”中的“吾其還也”應解釋為： ( )
a.我們期盼回去啊 b.我們已經回去啦
c.我們還是回去吧 d.我們還要回來的
2.“羽豈其苗裔邪?何興之暴也!”中“何興之暴也”應理解為： ( )
a.他的興起多么突然啊 b.他為何產生殘暴之心啊
c.是什么讓他暴跳如雷啊 d.為什么他要實施暴行啊
3.“貧乏不能自存，使人屬孟嘗君。”一句中“屬”字通( )字。
a.阻 b.囑 c.祝 d.助
4.“會當凌絕頂”后面一句是( )。
a.一覽群山小 b.一覽名山小 c.縱覽江山小 d.一覽眾山小
5.成語“梨花帶雨”見于誰的作品? ( )
a.孟子 b.王維 c.白居易 d.陶淵明
6.竇娥的三樁誓愿不包括： ( )
a.血濺白練 b.六月飛雪 c.三年亢旱 d.誅殺奸人
7.古典名著 《紅樓夢》的成書年代是： ( )
a.唐代 b.元代 c.明代 d.清代
8.以下哪一句不是孔子對《詩經》的評價? ( )
a.感于哀樂，緣事而發。 b.溫柔敦厚。
c.樂而不淫，哀而不傷。 d.思無邪。
9.“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它去尋找光明。”這句詩出自： ( )
a.《黑夜》 b.《黑眼睛》 c.《遠和近》 d.《一代人》來自陽光大學生網
10.被曹禺認為“最具有雷雨性格”的人物是( )。
a.周樸園 b.周繁漪 c.魯侍萍 d.魯大海
11.著名詩句“冬天已經來了，春天還會遠嗎?”出自( )。
a.《假如生活欺騙了你》 b.《致大海》 c.《西風頌》 d.《我曾經愛過你》
12.作者魯迅對阿q的批判態度是( )。
a.麻木不仁 b.哀其不幸 c.怒其不爭 d.哀其不幸，怒其不爭
13.有“俄羅斯詩歌的太陽”美譽的詩人是( )。
a.華茲華斯 b.歌德 c.普希金 d.雪萊
14.以下哪位詩人不屬于現當代詩歌流派“朦朧詩群”的代表?( )
a.楊煉 b.北島 c.余光中 d.舒婷www.sundxs.com
15.汪曾祺出的第一部小說集是( )。
a.《受戒》 b.《邂逅集》 c.《羊舍的夜晚》 d.《大淖記事》
16.宋代著名女詞人李清照自號易安居士，其詞收在哪本詞集里?( )
a.《如夢令》 b.《易安居士集》 c.《漱玉詞》 d.《聲聲慢集》
17.詩句“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”出自( )。
a.《土地》 b.《淚水》 c.《我愛這土地》 d.《祖國》
18.以下屬于莎士比亞四大悲劇之一的是：( )
a.哈姆萊特 b.威尼斯商人 c.亨利四世 d.浮士德
19.《變形記》的作者是：( )
a.格里高爾 b.尤奈斯庫 c.卡夫卡 d.海明威
20.以下不屬于英國“湖畔派”之一的詩人是：( )
a.華茲華斯 b.雪萊 c.柯勒律治 d.騷塞
二、簡析題(每小題10分，共20分)
1. 簡析汪曾祺小說《陳小手》的寫作特點。
2. 簡述普希金《致大海》中“大海”的象征意義。
三、論述題(任選一題且只需答一題，共20分;多答不會多給分)：
1.分析《齊桓晉文之事章》的論辯特色。
2.賞析馬致遠《天凈沙•秋思》的藝術特色。
一、單項選擇題(每小題1分，共20分)：
1.c 2.a 3.b 4.d 5.c 6.d 7.d 8.a 9.d 10.b
11.c 12.d 13.c 14.c 15.b 16.c 17.c 18.a 19.c 20.b
二、簡析題(每小題10分，共20分)
1. 簡析汪曾祺小說《陳小手》的寫作特點。
(1)短小，結構精巧：字少，但小說結構完整。散淡的開頭，緊湊的“煞尾”，中間很從容。(4分)
(2)寫人物的手法：多用側面描寫，人物對話不多。(3分)
(3)語言平實樸素，生活細節的片段給人以散文的感覺，隨意、輕松。(3分)
2. 簡述普希金《致大海》中“大海”的象征意義。
普希金的作品大都充滿了強烈的主觀抒情性和戰斗性，充滿了作者抨擊暴政、酷愛自由的主題思想。《致大海》正是作者屢遭流放囚禁的憤懣不平之作。(3分)
“大海”在詩中成為自由的象征。詩人歌詠大海是同他對專制政治的憤懣反抗分不開的，也是19世紀20年代俄國反專制的革命情緒的集中體現。(5分)
全詩表現了詩人向往自由，忠于理想的情懷。(2分)
(簡析題評分說明：學生答案應靈活對待，只要表達出以上答案的基本意思并能言之成理，有理有據即可，不必要求字面上的完全一致。)
三、論述題(任選一題且只需答一題，共20分;多答不會多給分)：
1.分析《齊桓晉文之事章》的論辯特色。
《齊桓晉文之事章》一文系統地闡明了行仁政而王天下的學說，充分表現出曲折盡情、氣盛言宜的特色，洋溢著波瀾壯闊的氣勢美。(2分)
(1)論點深刻，論據雄辯。孟子針對現實矛盾，提出了“保民而王，莫之能御”的總論點，并從王道可為(以不忍人之心，行不忍人之政)、王道何為(富民，教民)兩個方面提出分論點。這些觀點正是孟子仁政學說的核心。在孟子的這些論點面前，齊宣王暴露出愛牛而罔民的假仁、好戰以求“大欲”的不義。針對統治階級中的“民賤”思想，它指出人皆可以為堯舜，人人都有為善的可能，孟子用它來剖析事例，批判了齊宣王“恩足以及禽獸，而功不至于百姓”的錯誤，論證了“推恩”的可能性與意義、“興甲兵，危士臣，構怨于諸侯”的禍害，使齊宣王理屈而屢陷困境。同時，孟子又援引多種比喻婉言曉諭，發出警告，列舉虐政罔民、民不聊生的事實進行指斥，又使齊宣王難以置辯，不得不聽取“發政施仁”的種種意見。(5分)
(2)論證嚴密，步步緊逼。孟子圖全勝而不求速勝，以縱而后擒、誘而入套之法，漸次張開論證的邏輯之網，最終將論敵嚴嚴實實地罩住。對于敵論，在局部，他分割包剿，各個擊破，逐城奪取;在總體，他邊破邊立，步步緊逼，窮追不舍。論辯一開始，齊宣王以“齊桓、晉文之事”攻來，孟子敏察其意，虛與委蛇，避開其鋒芒而又亮出自己“保民而王，莫之能御”的總論點。他由以羊易牛的故事推演出齊宣王有“不忍”之心，肯定他有行仁政的基礎，又以“百姓皆以王為愛”諷之，暴露其不肯“推恩”的錯誤，并引譬取喻，證明“王之不王，不為也，非不能也”。接著引征經典，論證“推恩”的意義與“不推恩”的惡果，然后以選言推理逼出齊宣王的“大欲”，證明這正是“不推恩”的原因;并經設喻類比，證明對“大欲”、“盡心力而為之，必有后災”。這樣就從根本上駁倒了齊宣王的霸道思想。緊接著，以一組假言判斷推出“發政施仁”、天下無敵的光輝前景，引得齊宣王表示有意圖王，隨即從分析“恒產”和“恒心”的關系入手，總提“富民”、“教民”的必要，進而闡述具體內容。(5分)
(3)本篇章法，通篇一貫，對比鮮明，跌宕起伏。全文緊扣論題，分別從有基礎、有可能、有必要、有辦法等四個部分，以層進式步步深入地論證求霸有害，施仁無敵。這樣，不僅各個局部的內容都密切環繞中心，在文字上也前后貫通，首尾呼應。例如：“保民而王，莫之能御也”──“是心足以王矣”──“王之不王，不為也，非不能也”──“推恩足以保四海，不推恩無以保妻子”──“其若是，孰能御之”──“然而不王者，未之有也”。善于運用對比，是本篇組織材料進行論證的技巧之一。王道與霸道總攜全局之比。從開頭以羊易牛引出的“恩足以及禽獸，而功不至于百姓”，到“不為”與“不能”、鄒人與楚人，直到結尾“明君制民之產”與“今也制民之產”等等，對比層疊展開，起到突出矛盾、揭示本質、闡明意義的作用，又收取章法錯綜開合回旋之功效。(5分)
(4)本篇以記言說理，敘事取喻凝練傳神，分析推斷精辟確當又不乏含蓄委婉之處。句法靈活多變。簡短者每句一二字，若清露滴梧;繁豐處妙語連翩，似鼓角齊鳴。表達方式以議論為主，又兼用敘述、說明、抒情，語勢富于變化。句子的語氣類型陳述、疑問居多，雜有祈使、感嘆，且隨處襯用虛詞，語氣抑揚頓挫自然。散句與排偶交錯，疏密相宜。(3分)
2.賞析馬致遠《天凈沙•秋思》的藝術特色。
(1)簡約與深細相依
本詩文字之精煉，達到了不能再增、減一字的程度。全篇既無夸張，也不用典，純用白描勾勒出一幅生動的圖景。前三句，十八個字，共寫了九種事物，一字一景，惜墨如金。但是，凝練而不簡陋，九種事物名稱之前分別冠以表現各自特征的修飾語，使各個事物都帶上了鮮明的個性，在蒼涼的深秋暮色籠罩下，構成了一個統一體。前三行全寫景，人物未出場，但每一個景物都意味著他的存在，是主人公眼中之景。僅僅28個字，一個長期漂流他鄉的游子的悲哀就淋漓盡致地表現出來，思鄉之情綿綿柔長，纏繞在讀者心頭。(7分)
(2)靜與動、明與暗、背景與主體相映
處于動態的“流水”，與處于靜態的“小橋”、“人家”相映，更顯出環境的幽靜;“西風”與“古道”相映，使道路更見蒼涼;在秋景圖上，一面是枯藤、老樹、昏鴉在秋風蕭颯中一派灰暗，一面是落日的余暉給枯藤、老樹、昏鴉涂上一抹金黃的顏色;“小橋流水人家”，呈現一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。前四句寫景，末一句寫人。背景寫充分了，主體就被烘托出來了。(7分)
(3)景色與情思相融(情景交融)
可感的深秋之景，與無形的凄苦之情相通;用有形表現無形，具體生動。“小橋流水人家”，是常見的景色，但與“斷腸人在天涯”同處一處，便不再是孤立的景物，而成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發物，使圖景帶上悲涼的氣氛。可謂情景妙合無痕。(6分)
(論述題評分說明：學生答案應靈活對待，只要表達出以上答案的基本意思并能言之成理，有理有據即可，不必要求字面上的完全一致)
大學語文試題(五)
一、選擇題，每題1分，共30分。
1下面哪項不屬新月派三美理論( c )
A音樂美 B建筑美 C語言美 D繪畫美
2《鄉愁》的作者是( d )
A徐志摩 B郁達夫 C郭沫若 D余光中
3下面哪項不屬知性散文的特點：( a )
A語言辛辣，文筆犀利。
B文章旁征博引
C描摹人生活靈活現，諷刺世態淋漓盡致。
D語言風趣幽默，蘊涵深刻
4《茶館》采用了( c )的寫法
A編年史 B紀傳史 C斷代史 D國別史
5新文學第一篇白話小說是( c )
A《孔乙己》 B《阿Q正傳》 C《狂人日記》 D《祝福》
6《邊城》中翠翠代表了典型的( a )樣式
A湘西人生 B粵西人生 C川南人生 D藏北人生
7下面哪篇小說具用牧歌情調( d )
A《傳家寶》 B《邊城》 C《太陽照在桑干河上》 D《暴風驟雨》
8話劇《雷雨》的作者是( d )
A老舍 B洪深 C夏衍 D曹禺
9《至橡樹》作者是( a )
A舒婷 B亦舒 C賈島 D王小波
10下面哪篇小說不屬晚清四大譴責小說( d )
A《官場現形記》 B《孽海花》 C《老殘游記》 D《三言二拍》
11、《五代史伶官序》的中心論點是 a
A、 盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉
B、憂患常積于忽微，而智勇多困于所溺
C、憂勞可以興國，逸豫可以亡身
D、 滿招損，謙受益
12、下列作者中，名列“唐宋八大家”的是 b
A、白居易
B、柳宗元
C、司馬光
D、辛棄疾
13、《前赤壁附》中用來寫景、抒情、說理的主要自然景物是 c
A、江水、明月、烏鴉
B、江水、清風、白露
C、江水、明月、清風
D、清風、明月、麋鹿
14、《詩經》中收錄各地民歌最多的是 c
A、大雅
B、小雅
C、風
D、頌
15、下列《湘夫人》詩句中融情入景的詩句是 a
A、洞庭波兮木葉下
B、鳥何萃兮蘋中
C、捐余袂兮江中
D、茸之兮荷蓋
16、《陌上桑》中見了羅敷后“下擔捋髭須”的是誰 d
A、使君
B、耕者
C、少年
D、行者
17、《再別康橋》中詩人用以自喻的事物是 b
A、金柳
B、水草
C、彩虹
D、星輝
18、戴望舒《雨巷》中最主要的象征意象是 a
A、丁香姑娘
B、寂寥雨巷
C、頹圯籬墻
D、雨的哀曲
19、下列詩人中屬于盛唐邊塞詩派代表作家的是 c
A、李白
B、王維
C、高適
D、杜甫
20、杜甫詩歌的主要風格是 b
A、清新俊逸
B、沉郁頓挫
C、蒼涼悲壯
D、沉哀凄苦
21、提出“文以明道，氣盛言宜，不平則鳴，詞必己出”的作家是 a
A、王安石
B、蘇軾
C、韓愈
D、柳宗元
22、先秦諸子中提出“天時地利人和”的是 a
A、孟子
B、莊子
C、老子
D、孔子
23、《張中丞傳后敘》中所寫拔刀斷指、抽矢射塔的英雄人物是 c
A、張巡
B、許遠
C、南霽云
D、賀蘭進明
24、辛棄疾《摸魚兒》上片所描繪的整體景象是 c
A、風雨交加
B、芳草攔路
C、春天歸去
D、畫檐蛛網
25、《摸魚兒》中警告讒害忠良之徒的詞句是 d
A、春且住
B、怨春不語
C、君莫舞
D、休去倚危欄
26、將功名利祿看作是“蝸角虛名，蠅頭微利”的是哪一位女性 c
A、李香君
B、柳如是
C、杜麗娘
D、崔鶯鶯
27、《牡丹亭》的作者是 c
A、孔尚任
B、王實甫
C、湯顯祖
D、關漢卿
28、舒婷是哪個詩派的詩人 c
A、新月派
B、七月派
C、朦朧詩
D、新生代
29、強調“文學藝術只有美和不美”的京派作家是 a
A、沈從文
B、朱光潛
C、林語堂]
D、郁達夫
30、標志著中國話劇藝術走向成熟的是 a
A、雷雨
B、茶館
C、日出
D、龍須溝
二、閱讀下面的古文，解釋畫線詞。每詞2分，共10分。
1、遠雖材若不及遠者，開門納巡，位本在巡上，授之柄而處其下，無所疑忌，竟與巡俱守死，成功名。城陷而虜，與巡死先后耳。兩家子弟材智下，不能通知二父志，以為巡死而遠就虜，疑畏死而辭服于賊。
(1)納
(2)授之柄
(3)虜
(4)通知
(5)辭服于賊
(1)納： 接納
(2)授之柄： 把指揮權交給他
(3)虜： 被俘虜
(4)通知：全面理解
(5)辭服于賊： 用言詞向敵人降服
三、問答題(每題10分，共20分)
1、分析《長恨歌》的雙重主題說
答：《長恨歌》的雙重主題，將此詩看成純粹的諷諭詩或愛情頌歌都不恰當，它是暴露與歌頌的統一，諷諭和同情的交織，既為李、楊的愛情悲劇一掬同情之淚，又為他們的誤國失政一嘆遺恨之聲，二者交相融匯而不是機械疊加。
首先是《長恨歌》主題的“政治諷喻”說。認為此詩是借李、楊之情事，暴露統治階級荒淫無恥，諷刺李隆基貪色誤國，以致引發“安史之亂”;告誡最高統治者應引以為戒，免蹈覆轍。
但，經過“馬嵬事變”的“血淚相和流”的死別，作者從各個方面反復渲染了唐明皇對楊貴妃的刻骨思念。表現了對楊貴妃的強烈同情，“花鈿委地無人收，翠翹金雀玉搔頭。君王掩面救不得，回看血淚相和流。”從對楊貴妃的同情，又轉為對二人戀情及唐明皇的同情。
最引人注目的是“仙尋”部分，結尾“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”及作為全篇概評、收束的“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”等，進一步證明《長恨歌》后半部分的確是以同情態度在描寫李、楊情愛悲劇。白居易并未丑化，甚至也沒有直接從政治上評價這一悲劇。這一部分重以歌頌愛情為中心，在《長恨歌》中占得比重更大，又具有極強的感染力。
2、分析《黍離之悲》
情：《黍離》之悲
景：
虛景：淮左名都 竹西佳處 春風十里 (古盛)
實景：
視覺：薺麥青青 廢池喬木 黃昏 二十四橋 冷月 橋邊紅藥 空城 (對比)
聽覺： 清角吹寒 (今衰)
藝術手法：描寫手法：虛實結合、視覺聽覺的角度。
抒情手法：寓情于景、情景交融、懷古傷今。
修辭手法：擬人、化用。
表現手法：聯想、對比。
四、作文(40分)
要求：
1、除詩歌外，文體不限
2、不少于600字
3、內容切題，思想感情要積極健康
4、條理清晰
5、書寫規范
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