小學三年級語文下冊第七單元測試卷
做題有助于同學們及時檢測自己的學習情況，為期中考試做準備，我們為大家提供了小學三年級語文下冊第七單元測試卷，希望大家在課后復習時使用，同時祝大家學習進步。下面是小編為大家整理的小學三年級語文下冊第七單元測試卷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級語文下冊第七單元測試卷 1
第一部分 基礎知識的積累與運用(40分)
一、看拼音寫詞語：(8分)
ɡēn zōnɡ biāo zhǔn wú nài jiāo huàn
( ) ( ) ( ) ( )
qī hēi yóu yù héng shù kuān zhǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、照例子，加一部分組成新字，再組詞。 (5分)
止( 企 )( 企業 ) 直( )( )
郎( )( ) 力( )( )
分( )( ) 丁( )( )
三、給帶點的字選擇正確的讀音，用“∨“標出。(4分)
空氣(kōng kòng ) 一模一樣(mó mú )
轉動(zhuǎn zhuàn ) 塞外 (sài sāi)
四、選擇填空。(4分)
反映 反應
這件事我們要向上級領導( )，引起大家的重視。
面包店老板見我沒有( )，又拿起兩塊面包遞給我。
交換 交易
3、老板想用面包( )我的國旗。
4、他認為這是一次平等的( )。
五、照例子，寫詞語。(9分)
紅彤彤
無影無蹤
翩翩起舞
六、下面都是表現友誼的名言，請你補充完整。(5分)
1、海內存知己， 。
2、 ，天涯共此時。
3、久旱逢甘雨， 。
4、歲寒知松柏， 。
5、千里送鵝毛
七、快樂組合(5分)
表示吉祥 遺言
誠懇勸告 怨言
宣誓所說 吉言
生前留下 忠言
不滿抱怨 誓言
第二部分 閱讀積累與運用
一、 閱讀課文選段，回答下列問題。(15分)
忽然，我的目光停留在幾個坐凳上。說是坐凳，其實是一個卷鼻大耳象，象背上馱著一塊寸把厚的樹樁。這些坐凳構思新奇，大象雕得栩栩如生。
“買一個吧!”坐凳的主人是個十五六歲、五官端正的黑人少年。
我捧著象墩，仔細觀察，愛不釋手。正要掏錢購買的時候，我卻猶豫了：我即將回國，要帶的行李已經超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子?那少年走到我跟前 誠懇地說 夫人 您買一個吧
啊 不 路太遠 這個太重 我有些語無倫次.
“您是中國人吧?”那少年望著我,猜測道.
我點了點頭.少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情.我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。
1、 在文中第三、四自然段的橫線上加上適當的標點符號。(4分)
2、 “馱著”的“馱”用音序查字法應先查字母 ，再查音節
;用部首查字法應先查 部，再查 畫。(2分)
3、 從文中找出合適的詞語填空。(4分)
( )的觀察 ( )的象墩子
( )的神情 ( )的工藝品
4、 根據下列句子的'意思，在括號里寫出相應的詞語(2分)。
(1)、由于特別喜歡而舍不得放手。( )
(2)、形容生動活潑，像活的一樣。( )
5、少年在確認“我”是中國人后“眼里流露出一絲遺憾的神情”，他遺憾 ;“我”也遺憾，因為 。(3分)
二、認真閱讀短文，回答問題。(15分)
冒險
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。
第一顆種子說：“我要努力生長!我要向下扎(zā zhā)根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅。”于是，它努力向上生長。
第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難(nán nàn)保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jiē jié)果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧�！�
于是，它繼續瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進了母雞的肚子。
1.給文中帶點的字選擇正確的讀音。(4分)
2.在( )里填上合適的詞。(3分)
( )的泥土 ( )的莖 ( )的春天
3.寫出下列詞語的反義詞。(3分)
寒冷( ) 危險( ) 膽怯( )
4.文中誰冒險?它為什么要冒險?(2分)
____________________________________
5.第二顆種子為什么不敢冒險?結果怎樣?(3分)
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第三部分 習作(30分)
最近，可能在你身邊發生了一些有趣的事情，可能有些人給你留下了深刻的印象，趕快把你最想寫的寫出來吧!寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內容寫具體，句子寫通順。
小學三年級語文下冊第七單元測試卷 2
雙基加油站
一、讀拼音，寫詞語，注意把字寫規范!
Ling lóng dàng yàng dǒu qiào yí huò pīn mìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字組詞，可要分辨清楚喲!
jìn( ) gēng( ) tán( )
盡 更 彈
jǐn( ) gèng( ) dàn( )
三、請你寫出和鳥有關的成語吧，相信你一定積累了不少好詞!
四、找出句子中的錯別字，把正確的字寫在括號里。
1、你能在說一遍這個問題嗎?我沒聽情楚。 ( )
2、一泛眼它又停在葦稈上了，注視著眨著微波的水面。( )
讀寫訓練場
一、選詞填空，不要放錯位置哦!
靈活 靈巧
1、媽媽有一雙( )的手。
2、翠鳥有一雙( )的眼睛。
希望 愿望 失望
捕捉翠鳥很不容易，我們的( )無法實現。我們( )了，只好在翠鳥飛來的時候，( )它在葦稈上多停一會兒。
二、填空，使句子的意思更完整。
1、黑板上( )寫著幾個字。
2、他是一個( )的學生。
3、岸邊是( )的稻田。
4、爸爸奇怪地問：“( )?”
三、按要求寫詞語吧!
1、寫反義詞。 失望—( ) 喜歡—( ) 清涼—( )
2、寫近義詞。 清脆—( ) 美麗—( ) 贊美—( )
四、回味一下學過的課文，你會有更多的收獲!
翠鳥頭上的羽毛像( )，( )。背上的羽毛像( )。腹部的羽毛像( )。它( )，一雙( )的眼睛下面，長著一張( )的嘴。
這段話不僅突出了翠鳥 ，還寫出了翠鳥的 。
實踐小天地
一、把下列錯亂的句子排成一段通順的話，將序號填在括號里。
( )明媚可愛的春天一到，銀杏樹上開滿了潔白如玉的小花。
( )當金色的秋天悄悄降臨人間，樹上掛滿了銀杏，像一個個胖娃娃。
( )仲夏，銀杏樹上的葉子長得更加茂密了。
( )嚴寒的冬天，銀杏樹頂著寒冷，冒著風雪，像一個個堅強的`衛士。
( )雖然它沒有牡丹花艷麗多姿，也沒有蘭花芳香醉人，但我喜歡它那潔白無暇的花朵。
( )它那粗壯的枝干像一把撐開的綠傘，為人遮陰蔽陽。
二、閱讀短文，回答問題，相信你一定會成功!
小水珠和大浪
從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結果?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應和小水珠賽一賽。
從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩——”地沖一下，不高興時就懶洋洋……
九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢!”
大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。
1、照樣子，寫詞語。
懶洋洋：
一動不動：
2、在括號里填上合適的詞語。
( )的石頭 ( )的力氣 ( )的浪花
( )地工作 ( )地學習 ( )地沖擊
3、小水珠是怎樣對待比賽的?用“——”在短文中畫出來。
大浪是怎樣對待比賽的?用“……”在短文中畫出來。
4、讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理?
三、筆下生花。
美麗的小鳥希望和人類和平相處，請你以小鳥的身份勸勸那些捕鳥的人們，請人類保護你們的家園不受破壞。來吧，小鳥兒，現在就動筆吧!
小學三年級語文下冊第七單元測試卷 3
一、看拼音寫詞語，我行。
Péi bàn yá chǐ jiāo huàn dān zi yì mú yí yàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能辨好字形再組詞。
辨（）掏（）猶（）構（）豎（）
辮（）淘（）憂（）溝（）堅（）
三、我能按要求寫好詞語。
紅彤彤：______ ________面面俱到：_______ _______
喜氣洋洋：______ ________四面八方：_______ _______
四、我會根據意思寫詞語。
1、形容游覽的人很多。（）
2、橫一條豎一條相互交錯。（）
3、喜愛得舍不得放下。（）
4、話講得很亂，沒有條理。（）
五、我能在括號里填上合適的詞。
一（）河面（）的國旗（）地等待
一（）小鎮（）的牙齒（）地討論
六、我能把下列詩句補充完整。
1、___________，天涯若比鄰。
2、久旱逢甘雨，____________。
3、___________，天涯共此時。
七、我會填。
精煉著名的話叫________，臨走寫下的話叫________，________的話叫遺言，_________的話叫忠言。
八、課文精彩回放。
1、我能默寫《太陽是大家的》中感興趣的一節詩。
______________________________________________________________________________________________________
2、五星紅旗是中華人民共和國的_______，每個公民和組織都應該________和________國旗。
九、六一兒童節快到了，我想做兩張賀卡送給好朋友，在賀卡上寫上名言或諺語。
十、閱讀理解。
從前有一只美麗的`小鳥，很想學一套不平凡的本領，但什么是不平凡的本領呢，連它自己也不知道。
一天，它看見喜鵲在樹上造房子，非常羨慕，覺得造房子很有意思，一心想學這一行（xíng
háng）。它開始學得還認真，但是沒過多久就厭倦了。有一天，它說：“天天銜樹枝太平凡了！”它就不（在再）學造房子了。
那一夜，它滿腹心事，翻來覆去睡不著。忽然聽到外邊黃鶯唱得很動聽，它想：這樣婉轉的歌聲，多不平凡啊！跟黃鶯學唱歌去吧。第二天，它真去學了，它（一直開始）學得很認真，但是沒過多久又厭倦了。后來它又學飛行、學打獵，也都是_________________，沒有堅持下去。直到頭發白了，什么本領都沒學成。
為了讓后代永遠記住教訓，它就把一頭白發傳給子孫。它的子孫都頂著一頭白發，人們叫它們“白頭翁”。
1、我會給短文加個合適的題目：_________________
2、我能用下面的詞語造句。
羨慕：_____________________________________
為了：_____________________________________
3、我會在短文（）里選擇正確的讀音或字詞。（用“√”表示）
4、聯系上下文，給短文中“_________”上添上一個成語或一句諺語。
5、白頭翁先學___________，結果___________；后來又學___________，結果____________；直到頭發白了_________________。從中我受到的啟發是：
____________________________________________________________________________________
十、習作
有些小朋友睡覺前愛吃零食，還不愿刷牙。你一定知道這樣做的害處。請編個童話故事，使這些小朋友改掉這種壞習慣。
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