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八年級下冊語文期末測試題（人教版）
在學習和工作中，我們或多或少都會接觸到試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？以下是小編為大家收集的八年級下冊語文期末測試題（人教版），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級下冊語文期末測試題 1
一、積累與運用(20分)
1.填補下列名句的空缺處或按要求填空。(6分，每空1分)
(1)芳草鮮美， 。
(2)氣蒸云夢澤， 。
(3) ，坐看云起時。
(4)此生誰料，心在天山， 。
(5)由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是“ ， ”。
2. 下列字形和加粗字音有錯誤的一項是( )(2分)
A.頹唐(tuí) 隕落(yǔn) 暴躁(zào) 孤注一擲(zhì)
B.蹣跚(pán) 懵懂(měnɡ) 窒息 (zhì) 巋然不動(kuī)
C.訕笑(shān) 蛻變(tuì) 隘口(yì) 義奮填膺(yīnɡ)
D.歧視(qí) 怯懦(qiè) 蠱惑(ɡǔ) 毛骨悚然(sǒnɡ)
3.下列加點詞語運用錯誤的一項是( )(2分)
A.面對突如其來的災難，王茂華、譚良才沒有袖手旁觀，而是勇敢地沖入火海，將孩子們安全救出。
B.目前，圖書市場上健康養生類書籍良莠不齊，令讀者們俯拾皆是。
C.他的話感動了我們，頓時全場鴉雀無聲。
D.江西宜春自古儒風興盛，人才輩出。
4.下列句子完全正確的一項是( )(2分)
A.如果能積極引導、趨利避害，網絡語言對于漢語言的發展肯定是有利的。
B.我們要認識和掌握事物的客觀規律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。
C.通過緊張的復習，使同學們對期末考試充滿信心。
D.夏季的廬山是最令游人流連往返的季節。
5.將下列句子組成語段，順序排列正確的一項( )(2分)
�、佼斈阕叩嚼锩妫蒙碛谟砷L桿引入的點點光芒之中，看著四周象征著生機、希望與收獲的種子，貼近自然的情感便油然而生。
②據說，“蒲公英”的創作靈感，來源于設計師對自然與人類關系的思考。
�、圩哌M上海世博園區，你會發現，最具有強烈視覺沖擊力的，是“蒲公英”造型的英國館。
④它被稱為是從“種子圣殿”飄飛出的“蒲公英”，數萬根觸須狀的透明長桿中含有各種各樣的種子，風一吹來，長桿抖動，整個場館給人的感覺，就好似空中飄舞的蒲公英。
�、荨捌压ⅰ焙芎玫匮堇[了英國大力推進“綠色城市”建設的思想，也契合了本屆世博會“城市，讓生活更美好”的主題。
A.③①④②⑤ B. ⑤④③①②
C.③②①④⑤ D.③④②①⑤
6.仔細觀察右邊這幅題為“小心陷阱”的漫畫，用簡潔
的語言介紹畫面內容。(2分)
7.在“八婦女節”前夕，八年級某班正在開展以“婦女解放”為主題的語文綜合性學習活動，同學們參與熱情高漲。你所在的小組需要你完成下面兩項任務。
(1)小組調查結果顯示，盡管無數志士為婦女解放運動付出了艱辛的努力，但是在21世紀的今天，在我們生活中的許多方面，并未實現真正意義上的男女平等。請你針對調查結果，為此次活動擬一句富有號召力的宣傳標語。(2分)
(2)在“巾幗故事會”活動環節中，請你概括介紹一位杰出女性，以突出其所取得的卓越成就。(2分)
二、閱讀古詩文(12分)
(一)閱讀下面一首古詩，回答8～9題(4分)
西江月 黃陵廟
張孝祥①
滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。
明日風回更好，今宵露宿何妨?水晶宮里奏《霓裳》，準擬③岳陽樓上。
【注釋】①張孝祥：南宋初詞人。這首詞，又題“阻風三峰下”，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻而作。②波神：水神。③準擬：準定。
8.詞中“ ， ”兩句，點明行船季節，概括描寫舟泛湘江一路所見的景色。(2分)
9.作者與友人信中曾經提到：“某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風伯亦善戲矣。”在詞中，作者是以怎樣的胸懷對待風波險阻的?請列舉一處，略作分析。(2分)
(二)閱讀下面的文言文，完成第10～13題(8分)
王曇首，瑯邪臨沂人，太保①少弟也。幼有業尚，除②著作郎，不就。兄弟分財，曇首唯取圖書而已。辟瑯邪王大司馬屬，從府公修復洛陽園陵。與從弟球俱詣高祖，時謝晦在坐，高祖曰：“此君并膏粱盛德③，乃能屈志戎旅�！睍沂状鹪唬骸凹葟纳裎渲畮�，自使懦夫有立志。”晦曰：“仁仁者果有勇�！备咦鎼�。行至彭城，高祖大會④戲馬臺，豫坐者⑤皆賦詩;曇首文先成，高祖覽讀，大悅。曇首有識局智度，喜慍不見于色。手不執金玉，自非祿賜所及，一毫不受于人。 (節選自《宋書?王曇首傳》，有刪改)
【注釋】①太保：太保王弘。 ②除：被授予。下文“辟”，意為被征召。 ③膏粱盛德：既是貴族又有大德。 ④大會：大宴賓客。 ⑤豫坐者：參加宴會的人。
10.用“/”標出下面句子朗讀時的停頓處。(劃一處)(1分)
曇 首 唯 取 圖 書 而 已
11.解釋文中加點詞的意思。(3分)
(1)從： (2)皆： (3)見：
12.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )(2分)
A.王曇首是太保王弘之弟，自幼就很優秀，兄弟間分財產，他只拿取圖書。
B.王曇首認為既然參加了英明勇武的軍隊，自然會讓軟弱的人具有堅強的意志。
C.王曇首從軍后隨高祖外出，高祖要眾人賦詩，他先于別人寫成。
D.高祖很欣賞王曇首，但是謝晦對他的評價甚低。
13.閱讀短文后，評價王曇首其人。(2分)
三、現代文閱讀(28分)
(一)閱讀下面文章，完成第14～19題(15分)
愛不是廝守
�、俳K于在這個陌生的城市里，有了一所棲居的房子時，我首先想到的，便是將在山村里生活了一輩子的母親接來同住。
�、谖乙恢币詾槟赣H會與我一樣愛上這個城市的繁華與熱鬧。但一個星期后，我便發現，母親的水土不服，竟是如此嚴重。她不僅無法習慣坐式的馬桶、狹小的房間、窗外的喧嘩、汽車的鳴笛，更因為找不到可以聊天的同伴而日日憋悶。有幾次，她聽到樓上的吵架聲，竟開門就要去給人家勸架，我好說歹說，才讓她明白，在城市里，大家是不喜歡別人關心自己的隱私的，況且，彼此之間都一無所知，也太過于冒昧。母親是過了許久，才原諒了我見到對門，連招呼也不打的“無禮”舉止。
③我和辰每日上班，無法陪著母親，怕她寂寞，我便買來大堆她喜歡聽的黃梅戲碟片，教給她放了聽。晚上下班回來問她，她總是說很好聽，便忙著做飯洗衣了。我關起門來備課，開了電視讓母親看，卻是每次推門看時，都瞥見她在精彩的韓劇里，倚在沙發上，打起了輕微的鼾聲。我走過去，將她搖醒，她便歉疚地笑笑說，電視挺好的，只是有點累了，我還是先睡吧。扶她回房，關上門的那一刻，無意中瞥見空蕩寂寞的客廳，這才意識到，母親剛才是撒了謊了。60歲的她，對熱播的韓劇，或許根本就看不明白。就像她說好看的碟片，都嶄新地放在抽屜里，連封都沒有拆;因為我教了她那么多次DVD機的用法，她始終是學過即忘。這些對我們尋常的東西，于幾乎不識字的母親，或許不亞于那無法解讀的天書。
�、芪议_始盡量地多抽出一些時間來陪母親，但母親卻是對我的這種“慷慨”有些不適。她幾次勸我不必陪她，又拿出終于可以認識廣場到家的路來炫耀。我猶豫之下，將買菜的“大權”放手給了母親。前幾次，她按部就班地原路返回，并沒有出什么差錯，但沒過一個星期，她為了買我愛吃的鯉魚，在農貿市場里興致勃勃地多轉了幾圈，便迷了路。最后，是穿制服的工作人員好心地將她送回來。她假裝只是小事一樁，但我還是從工作人員的口中聽說，她在人聲嘈雜的市場一角，已經急得落了許久的眼淚。
⑤我堅持不再讓母親出去買菜，她勉強同意了，但卻趁我不在家的時候，又出去“練習”，結果又出現兩次“失蹤事件”。
�、尬医K于在有一天，母親試探性地談起家鄉的老鄰居時，笑著對她說，媽，如果您真的想他們了，不妨回家吧。母親吃驚地抬頭看我，隨即便欣喜說道：“真是很想念這些老鄰居呢，上次他們打電話來，聽見隔壁你范嬸的大嗓門，我就想起兩個人從日出嘮到日落的那些舊事來了;還有你陳叔，聽說又添了個孫子，老頭子整天樂得合不攏嘴呢!哎呀，怎么感覺像是很多年沒見了呢，真是想得心都慌……”
�、呶以谀赣H的滿面紅光里，想起她離開時的不舍和一個人獨處時的失魂落魄，終于明白，原來有時候，孝心，并不是時刻與父母廝守在一起，給他們自己的生活，一定的空間，亦是愛的.另一種自由的表達。 (文/王蘋 摘自《四川政協報》)
14.用簡潔的語言概括文章的主要內容。(3分)
15.聯系上下文，品味句子中加點詞語，從人物描寫的角度分析其表達作用。(2分)
每次推門看時，都瞥見她在精彩的韓劇里，倚在沙發上，打起了輕微的鼾聲。
16.我和辰每日要上班，怕母親寂寞，為此“我”做了哪些努力?(3分)
17.母親迷路后“急得落了許久的眼淚”，被工作人員送回家時，卻“假裝只是小事一樁”，母親為何
要這樣“假裝”?文章還有哪兩處也寫了母親的類似行為?概括出來。(3分)
18.閱讀第⑥段，說說此處為何要詳細描寫母親講述老鄰居時的情形?(2分)
19.閱讀鏈接材料，聯系原文，針對“為人子女，該如何盡孝”提兩條具體的建議。(2分)
【材料一】從我們出生開始，父母的關心和行動永遠都不停歇，喂奶換尿布不知疲倦，生病時不眠不休照料……可是，你有沒有發現，隨著歲月流轉，他們也在漸漸老去，需要關心與幫助。可是現代生活的忙忙碌碌，使得子女們能夠奉獻給父母的時間越來越少。
【材料二】調查數據顯示，總體看來，子女更傾向于認為“物質型”禮物是送給父母的貼心禮物，如有26.7%的受訪者認為送“錢”最貼心，認為“好吃好喝的”的和“穿戴衣服”是最貼心禮物的也有15.6%和13.8%。而父母則更加認同“精神性”的禮物是子女最貼心的禮物：33.9%的父母認為“子女學有所成生活幸�！笔亲钯N心的禮物，14.1%的父母甚至認為“子女能夠陪伴自己，能夠陪自己聊聊天”就是最貼心的禮物。
(二)閱讀下面文章，完成第20-25題(13分)
目標
�、偃绻阋谷松拿恳徊蕉甲叩贸鋵嵆錆M意義，你就要給自己確定目標;如果你想過的是前輩子無怨后輩子無悔的日子，你就要努力去實現自己的目標。
�、诖蠛Ｊ呛酱哪繕�，天空是鴻鵠的目標，果實是花朵的目標，驛站是飛車的目標，工作是學習的目標，成功是奮斗的目標，高尚是修身的目標，幸福是受苦的目標，精彩的外面世界是我們不惜背井離鄉而風雨兼程的目標，閃光的錦繡前程是我們無怨無悔地 自己的宏偉目標。
�、垡驗槲覀兂３８挥衅诩�，等待才不覺無奈;因為我們常常到期收獲，耕耘才不辭辛勞。目標，是我們在苦樂人生中頑強活著的那一種想頭，那一份奔頭。
④人生，沒有目標，就好像被蒙住了眼睛，就好像被擄去了靈魂。在晨曦初露之際，常問自己“干什么去”而茫然無向;在冥色四合之時，捫心自問“干了什么”而籃中空空，難道不覺得光陰虛度，糟踏生命嗎?許多的日子糊里糊涂地過去了，是因為我們沒有在每個日子里插一個目標。彷徨與徘徊，是寶貴生命的無端荒廢;無所事事，是生命的零狀態負狀態，是人生庸碌與萎靡的根源。
�、葸h大的目標，促使我們永不停步;切近的目標，促使我們不斷進取。學會確定目標，就要讓目標遠遠地超越現實又牢牢地切近生命，可望又可即，要跳才能摘。夢想于縹緲的海市蜃樓，是一種空幻;滿足于土豆加牛肉，是一種庸俗。雄心壯志，造就人的深沉與高趣、文韜與武略。對于一些人，某種目標的實現給人幸福，但這種幸福又常常是人生進位與升級的桎梏。美麗而煥發魅力的目標，是人生的地平線，看上去，在那云水相接處;奔過去，卻在另一迢迢的天地。
�、弈繕耍涝谶h方，它把我們扳入前行的軌道，給我們 方向，把我們送到一個港灣又牽向另一個航程。目標，固定與規范著我們，又推動與提升著我們。
⑦以目標管理人生，使我們的精神永遠處于昂奮狀態，使我們時時刻刻都 著激情;精神與激情是我們熱愛生活、不斷向人生深處開拓推進的力量源泉。走出沙漠與沼澤，我們憑借的是一棵棵樹;每走過一棵樹，就會增加一份信心，就會縮短與理想的距離。光明在夜的前面，幸福在山的那邊，指引著我們走出人生沼澤，推動著我們跨越人生荒漠的是那一棵棵樹，那一個個目標。
⑧確定目標，就是定位人生;實現目標，就是升華人生;而為目標而拼搏，就是充實人生。目標，是聳入高度的山，也是競槳思歸的岸，你和我，都要不怕艱，不畏險，櫛風沐雨，跋山涉水，不斷攀登，不倦鼓帆啊! (文/劉誠龍)
20.文中橫線上應填入的詞語是( )(2分)
A磨礪 指明 噴涌 B磨礪 指點 噴發
C鍛煉 指明 噴發 D鍛煉 指點 噴涌
21.作者認為怎樣才能讓人生過得充實有意義，過得無怨無悔?(2分)
22.聯系上下文，理解文中劃線句子的深層含義。(2分)
夢想于縹緲的海市蜃樓，是一種空幻;滿足于土豆加牛肉，是一種庸俗。
23.第②段中運用諸多的排比句，是為了闡明一個什么道理?(2分)
24.以目標管理人生，對于我們來說究竟有何重要作用?(2分)
25.文章末尾處說“確定目標，就是定位人生;實現目標，就是升華人生;而為目標而拼搏，就是充實人生”，你同意作者的觀點嗎?聯系生活實際，談談你的看法。(3分)
四、寫作(40分)
26.閱讀下面一段文字，按要求作文。
你是花叢中的一只蜜蜂，因為有你的勤勞，花才顯得特別鮮艷;你是高山上的一棵松柏，因為有你的挺拔，山才顯得特別巍峨;你是大海里的一朵浪花，因為有你的襯托，海才顯得特別寬廣……因為有你，生活充滿歡樂;因為有你，人生更有意義。
一個人，一件物品，一個故事，甚至一棵高大的樹木，一輪初生的太陽……或許都會讓我們有獨特的感悟。請以“因為有你”為題，寫一篇不少于600字的文章。文中不可出現真實校名、人名。
八年級下冊語文期末考試參考答案
1. (1)落英繽紛。(2)波撼岳陽城。(3)行到水窮處。(4)身老滄州。(5)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
2.C
3.B
4.A
5.D
6.平坦的道路上，男女老少張開雙臂奔跑向前。原來，就在正前方，圓圓的陷阱口，一只大手正赫然高舉著“網聊”的招牌。
7.(1)例：“爭取婦女解放，實現男女平等”、“反對歧視，真正平等”等。(2)例如：鑒湖女俠秋瑾，為了婦女的翻身解放，獻出了年輕的生命;蘇珊?安東尼帶領40名婦女參加了當年美國總統選舉投票而遭逮逋，但她在法庭上的大膽預言“法律會改變的”，不久后經過斗爭終成現實;宋代女詞人李清照早期作品清新秀婉情趣盎然，晚年作品感懷世事憂憤慷慨，至今為人稱道;波蘭科學家居里夫人發現鐳元素榮獲諾貝爾獎……能列舉姓名，并簡要概括其成就即可。
8. 滿載一船秋色，平鋪十里湖光
9. “波神留我”、“露宿何妨”、“準擬岳陽樓”均表現了詞人的樂觀、豁達面對風雨的情懷。
10. 曇首|唯取圖書而已
11.(1)跟從(2)全都(3)通“現”，表現，顯現
12.D
13.愛好書籍，才思敏捷，行事果敢剛毅，能識大局，性格沉穩有度，喜怒不形于色，生活節儉，潔身自好，不為名利所趨。
14.“我”接母親到城里生活，發現母親不習慣城市的吵鬧，感到寂寞，又決定送母親回鄉。
15.這里是對母親的動作進行描寫，突出母親的寂寞與孤獨，也為下文“我”終于能夠理解母親做鋪墊。
16.為母親買她喜歡聽的黃梅戲碟片并教她播放;抽出時間多陪母親;將買菜的大權交給母親。
17.第一問：怕兒子為自己的寂寞與無助感到擔心 第二問：看不明白韓劇，卻說挺好;不會播放影碟，卻說碟片好看。
18.反襯母親的寂寞與孤獨，寫出母親對家鄉和睦鄰里生活的向往，突出表現了“愛不在于廝守”，而是在于給長輩相對自由的空間的主題。
19.在緊張忙碌之余，盡量抽出些時間陪陪父母;多多關心父母的需求;多打電話給父母，與他們交流等。言之有理即可。
20.A
21.要給自己確定目標，要努力去實現自己的目標。
22.目標遠大但又要切合自己的實際，不切實際的目標，最終會變成空想;沒有目標滿足現狀，難于成就大業。(或不恰當的目標只會誤導人生，要學會確定適合自己的目標)
23為了說明“目標，是我們在苦樂人生中頑強活著的那一種想頭，那一份奔頭”。(意思相符即可)
24.“目標，固定與規范著我們，又推動與提升著我們”(或使我們的精神昂奮，使我們飽含激情，讓我們更加熱愛生活，積極開拓人生)。
25.聯系實際，能自圓其說。
26. 按下面等級評分：
(一)基礎等級(30分)
⑴一類卷(25-30分)：符合題意，感情真摯，思想健康，內容充實，中心明確，語言流暢，條理清楚，書寫規范整潔，標點正確。
⑵二類卷(19-24分)：符合題意，感情真摯，思想健康，內容充實，中心明確，內容較充實，語言較通順，結構完整，書寫整潔。
�、侨惥�(13-18分)：基本符合題意，中心較明確，內容較充實，語句較通順，層次較清楚，書寫較整潔。
�、人念惥�(12分以下)：中心不夠明確，內容貧乏，語句零亂，結構散亂，卷面混亂。
(二)發展等級(10分)
�、派羁�(透過現象深入本質，觀點具有啟發作用)
�、曝S富(材料豐富，形象豐滿)
�、怯形牟�(詞語生動，句式靈活，關于運用修辭手法，文句有意蘊)
⑷有創新(見解新穎，材料新鮮，構思精巧，想像奇特，有個性)
說明：(1)評閱時從基礎等級和發展等級兩個方面給分。發展等級選取四點中最突出的一點評分，該給多少分就給多少分，直至滿分10分。(2)擬寫的標題能凸現文章內容、有創意，酌情加1-2分。(3)要考慮考場作文的實際，優秀的可給滿分。(4)二人給分差距超過5分的作文，要重新評閱給分。
八年級下冊語文期末測試題 2
一、語言積累與運用(1—7題，共23分)
1.下列加粗字的注音完全正確的一項是（）(2分)
A兩棲xī脊椎jí褶皺zhě遺骸hái
B翩然piān勻稱chèng藻井zǎo矗立chù
C嫻熟xián祈禱qǐ連翹qiáo載途zài
D取締dì纖細xiān地窖jiào面頰jiá
2.下列句子中所標重音與提供的情景最相符合的一項是（）(2分)
小陸參加全國中學生電腦制作大賽，好朋友小海得知比賽結果后，興沖沖地跑來告訴他：
A你榮獲全國中學生電腦制作大賽第一名啦!
B你榮獲全國中學生電腦制作大賽第一名啦!
C你榮獲全國中學生電腦制作大賽第一名啦!
D你榮獲全國中學生電腦制作大賽第一名啦!
3.從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是（）(2分)
我快樂，是因為我喜歡幻想。所有的石頭上都開滿花朵，幻想已如此豐茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?
A所有的荒蕪處都長滿了植物B無數的植物都長滿在荒蕪處
C植物都長滿在所有的荒蕪處D荒蕪處都長滿了無數的植物
4.根據課文內容填空(每空1分，共10分)
(1)古代詩歌與季節有關的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受獨特、與眾不同的，例如在劉禹錫的《秋詞》里，秋高氣爽，鶴沖云霄的景象是那樣的富有詩情畫意：“�！倍诙鸥Α洞和分�，春天的開花，鳥鳴無疑引發詩人的憂國和思親之情：“�！�
(2)《黃鶴樓》一詩中作者在登樓遠眺，引起無限鄉愁的景象是：“�！�
(3)《桃花源記》中描繪桃花源外奇特優美的自然景觀的兩句是：。
(4)，草色入簾青。(《陋室銘》)
(5)山隨平野盡。(《渡荊門送別》)
5.請你仿照例句的句式，在下面的橫線上補寫相應的內容。(2分)
例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
(1)如果我是清風，我將(2)如果我是春雨，我將
6就下面的話題談談你的理解。(不超過30個字)(2分)
“鑄劍為犁”的雕像在聯合國總部前已矗立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰爭和死亡仍然時時踐踏著公理和正義。眼下，第二次海灣戰爭又使伊拉克再次籠罩在戰爭的陰云之下，戰爭猶如一把利劍，總是在人類的頭頂上晃悠著，晃悠著……
7.八年級語文上冊課本介紹了三本名著，你最喜歡其中的哪本?為什么?(3分)
二.古詩文閱讀(20分)
閱讀下面的古詩文，完成6——11題。
(一)渡荊門送別
李白
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。
仍憐故鄉水，萬里送行舟。
6.品讀全詩，展開聯想和想像，描繪頷聯所展現出的畫面。(3分)
7.詩歌第四聯抒寫了詩人__________________________________的情感。(2分)
(二)
【甲】山川之美，古來共談，高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。
【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無松柏，但少閑人如吾兩人者耳。
8.解釋加點的字。(4分)
(1)兩岸石壁，五色交輝交輝：
(2)未復有能與其奇者與：
(3)念無與為樂者念：
(4)相與步于中庭相與：
9.將下面的句子譯成現代漢語。(4分)
(1)曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。
(2)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
10.【甲】文中表現作者自得與自豪之情的句子是：________________________;【乙】文中作者月下抒懷的句子是：____________________________________________。(4分)
11.【甲】和【乙】兩段文字都描寫了自然景物，但又有所不同，試加以分析。(3分)
三.現代文閱讀(30分)
閱讀下面的文章，完成12——23題。
(一)大自然的語言(節選)(10分)
立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里，年年如是，周而復始。
幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾�！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
這些自然現象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學。物候學記錄植物的生長榮枯，動物的養育往來，如桃花開、燕子來等自然現象，從而了解隨著時節推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。
物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復雜得多，靈敏得多。物候觀測的數據反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應用在農事活動里，比較簡便，容易掌握。物候對于農業的重要性就在這里。下面是一個例子。
北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據這些物候觀測資料，可以判斷北京地區1962年農業季節來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。
12.請根據第三段文字概括一下什么是物候學。(2分)
13.物候學對于農業生產有何重要作用?(3分)
14.文中說明時間的推移，分別使用了___________、_________、________、________、
__________、_____________等詞語。(3分)
15.農諺是勞動人民在長期的生產勞動中總結出來的寶貴經驗，在科學發達的今天仍然有它的實際意義。請你從選文中摘抄一句農諺，然后再積累幾句，好嗎?(4分)
(二)獨處，是一曲心靈的牧歌
李丹崖
�、侏毺帲琠_________。它總在無人問津的境遇里優雅地抽芽綻蕾。它不像諸葛亮神秘詭異的`羽毛扇;也不像姜太公沽名釣譽的直鉤。獨處，是梭羅建在郊外的小木屋，是陶淵明籬前盛開的菊花。它摒棄了功利和浮躁，喚回了單純和質樸，如同“久在樊籠里，返復得自然”，掙脫了所有的束縛，才能在心靈的天空里自由翱翔。
�、讵毺�，__________。雖然沒有咔咔作鳴的節奏，卻能在無聲的時空里獨享生命的進程。它不是借以飛黃騰達的“終南捷徑”，也不是失意文人的滿腹牢騷。獨處，是林逋的梅妻鶴子;是蘇東坡的“一蓑煙雨任平生”;它是一種心態的安然與平和，一種生命的靜慮和超脫。
�、郦毺�，__________。它不愿與泥淖同流合污，不求像滄海一呼百應。而是在寧靜里蕩盡污濁，于無聲中沉淀出藍天的底色，悄然地把自己化作一面澄澈的明鏡。
�、塥毺�，___________。也許它沒有合唱的氣勢磅礴，甚至沒有音樂的幫襯和烘托，但是，正因如此，它甜美的嗓音才可以得到自由自在地揮灑，靈魂的回聲才可以達到引人入勝的唱和。
⑤獨處的時光，可以把自己想像成一匹無韁的駿馬，無拘無束地馳騁在生命的原野上，沐浴著溫暖的陽光，嗅一縷沁人心脾的花香，乘著耳畔清爽的微風，咀嚼著汁味鮮美的青草……整個世界仿佛都在自己的腳下。獨處的時光，可以梳理一下自己的心情，________，把所有的悲傷和煩惱都拋進生命的回收站，珍藏起一切的幸福和美好，并把它幻化成生命中最寶貴的財富。
�、拗贝糖嘣频母呱缴朴讵毺�，它成就了偉岸的身軀，幽谷里的百合善于獨處，它繁衍了生命的花期，森林里的雄獅善于獨處，它當上了萬獸之王，天才善于獨處，他們登上了別人無法企及的頂峰。
⑦“古來圣賢皆寂寞”，善于獨處的心靈是成熟的心靈，它能讓生命在不斷感悟中得到升華，讓內涵在執著的追求里得到豐富，它讓智慧在跋涉里得到提升，它讓人生在專注求索中走向輝煌!
(選自《思維與智慧》)
16。如將(A)“是一片干凈的湖水”(B)“是一朵清純的夜花”(C)“是一只沒有秒針的鐘擺”(D)“是一曲心靈的牧歌”放到選文第①②③④段的橫線中，正確的順序是________________________。(2分)
(選自《思維與智慧》)
17.依據文意，在文中第⑤的橫線上再續寫一句話。(3分)
18.試舉一例，賞析本文用詞之美。(3分)
19.試分析第⑦段在文中的作用。(3分)
(三)青歌賽不要為全民上音樂課
青歌賽舉行了首場個人單項決賽，原本在團體比賽中以幽默風趣點評而大出風頭，羸得無數觀眾矚目的余秋雨、徐沛東卻出人意料地在現場啞了火，而被新增的綜合素質評委趙易山搶了風頭，來自湖北宜昌、四川成都等地的觀眾紛紛來電抗議說趙易山點評太專業，根本聽不懂他說的是什么。15個歌手中，余秋雨和徐沛東的點評只占了三分之一，其余的差不多都由趙易山來親自點評。結果觀眾根本不買帳，認為他的語言表達沒有任何娛樂性，點評太過專業，聽不懂，一點兒意思也沒有。
還有非常耐人尋味的是，當第二演播室的特邀嘉賓中央歌劇院的院長劉錫津在現場點評中說，很高興地看到通過中國美聲唱法的選手水平越來越高了，素質越來越高的時候。記者在前往第一現場途中，正好碰見中途退場的幾位觀眾，上前采訪一位觀眾為何退場，該觀眾說，視唱練耳一點兒都不好看，真沒耐心看下去了，跟我們老百姓能有什么關系。
比賽結束，記者迅速采訪了沈陽、北京、長沙等地的一些普通觀眾，他們都反映對視唱練耳十分陌生，都認為太專業，實在太浪費比賽時間，一些觀眾紛紛表示說，我們喜歡看到的是余秋雨和徐沛東的幽默，歌手回答不出出洋相的畫面，希望青歌賽不要搞得太專業，不要老想著給老百姓上音樂課。
(摘自“粉絲網”，有刪改)
20.第一段中的“抗議”一詞能否換為“反對”?試分析。(2分)
21.請根據上文的內容整理成一句話送給“青歌賽”大賽組委會。(2分)
22.“青歌賽”對觀眾的吸引力是空前的，根據上文內容，找出其吸引觀眾的因素。(1分)
23.任何事物都有兩面性，請舉一條“青歌賽”最不可取的地方，并指出解決建議。(2分)
四.寫作(50分)
24.請你以“___________，我成長中的一座橋”為題，選擇你最擅長的一種文體，寫一篇作文。
要求：①先將題目補充完整，如“父愛”“母愛”“贊美”“挫折”等，再寫作文。
②要表達積極真摯的感情。
�、鄄簧儆�600字。
以下作文格不少于600
參考答案
一.1.榭翩藉漱sǔnqīqièjīn
錯別字摸消忠拔
改正抹銷衷跋
2.
3.(1)“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”或“道狹草木長，夕露沾我衣”
(2)山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
(3)征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
(4)少壯不努力，老大徒傷悲
(5)晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲
(6)氣蒸云夢澤，波撼岳陽城(每小題1分)
4.示例：親愛的同學們!在新春到來之際，讓我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果……今天，我們歡聚一堂，歌唱美麗的春天，放飛明天的希望!我校2007年新春青少年歌詠大賽開始!(答案不求一致，符合要求即可)
5.(1)俄羅斯(原蘇聯)尼古拉奧斯特洛夫斯基(2)小說以主人公保爾柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。(本題根據課本附錄內容編成，詳見教材246頁)
二.(一)5。山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠處望去，仿佛流入荒漠遼遠的原野。6。對故鄉無限依戀(對故鄉思念)
(二)8.(1)交相輝映(2)參與，這里指欣賞(3)考慮、想到(4)共同、一起
9.(1)清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲;夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒競相跳出水面。(2)庭院地面猶如空靈澄碧的積水，水中藻、荇交織縱橫，這都是竹、柏的影子。
10.實是欲界之仙都何夜無月，何處無松柏，但少閑人如吾兩人者耳
11.不一樣。(1分)【甲】文的作者是個隱士，他寄情于山水之中，文章中流露出的是對山水的喜愛欣賞之情與無人能共賞的些微惆悵。(1分)【乙】文書蘇軾被貶官之后所作，不免有對自己宦海浮沉的悲涼、失意、惆悵和憤懣，但同時也有自我排遣的豁達態度。(1分)(大意對即可)
三.(一)12.物候學是利用物候知識來研究農業生產的一門科學。
13.物候觀測的數據反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對對生物的影響，應用在農事活動里，比較簡便，容易掌握。(意對即可)
14.過后再過不久于是轉入到了準備迎接
15.阿公阿婆，割麥插禾示例：清明早，小滿遲，谷雨種棉正當時。麥到芒種谷到秋，寒露才把豆子收。
(二)16。(B)(C)(A)(D)17。探訪一下自己的心靈18。提示：可以抓住一些使用特別精當、有表現力、有意味的詞語來賞析。19。總結全文，畫龍點睛(意對即可)
(三)20.不能換�！翱棺h”是強烈反對的意思，比“反對”語意重，這里符合觀眾的實際情感。(意對即可，各1分)
21.點評要深入淺出，幽默含蓄，節目要貼近大眾。(意對即可)
22.余秋雨和徐沛東的幽默，歌手回答不出出洋相的畫面
23.示例：“青歌賽”格調過于高雅，既然是搬上舞臺面對是億萬普通觀眾，形式應貼近觀眾接受能力。否則另選場所。(意對即可)
四.按中考標準評閱。
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