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語文試題

小學二年級上冊語文第五單元檢測題

時間:2025-04-22 08:26:02 語文試題 我要投稿

小學二年級上冊語文第五單元檢測題

  各位二年級的學生們,大家語文的第五單元都學完了嗎?下面百分網小編為大家帶來一份小學二年級上冊語文第五單元的檢測題,有需要的考生可以測試一下,需要更多內容可以關注應屆畢業生網!

小學二年級上冊語文第五單元檢測題

  一、讀一讀,寫一寫。(10分)

 

  二、給帶點的字選擇正確的讀音,用“____”畫出。(9分)

  吵(chǎo cǎo)架 難(lán nán)過 屋頂(dǐn dǐnɡ)

  連(lián nián)忙 風箏(zhēnɡ zhènɡ) 粗糙(cāo cào)

  稱(chēnɡ chēn)贊 板凳(dènɡ dèn) 鄭(zhèn zhènɡ)重

  三、照樣子寫一寫。(12分)

  1、反-板(木板) 旁-( )( ) 各-( )( )

  2、折-斤(市斤) 背-( )( ) 期-( )( )

  3、淚-相(互相) 注-( )( ) 挑-( )( )

  四、填上合適的詞。(8分)

  一句( ) 一根( ) 一( )花 一( )板凳

  一片( ) 一盆( ) 一( )山 一( )紙船

  五、讀一讀,選合適的詞填空。(8分)

  幸 辛 1、媽媽每天工作很( )苦。

  2、我們的生活很( )福。

  已 以 1、他們( )經做完作業了。

  2、我( )后再也不會那么做了。

  嗎 吧 1、現在可以把你的綠鉛筆借給我了( )。"

  2、小文,今天我們一起做作業,好( )?

  關心 放心 1、周老師很( )同學們。

  2、小明是一個讓媽媽( )的孩子。

  六、連一連,讀一讀。(8分)

  美麗的 天空 | 吹 松果

  可愛的 風景 | 踢 籃球

  藍藍的 妹妹 | 打 泡泡

  香甜的 蘋果 | 采 足球

  七、根據課文內容選擇正確的答案。(9分)

  1、《稱贊》一文告訴我們( )

  A、見了朋友要說好聽話。

  B、恰當的稱贊能使別人自信、快樂。

  2、小猴當上了“萬獸之王”,是因為( )

  A、小猴子讓大家;按自己的習慣生活。

  B、大家怕小猴子。

  3、《藍色的樹葉》一文中,林園園臉紅的原因是( )

  A、因為她看到李麗用藍鉛筆畫的樹葉比她用綠鉛筆畫的樹葉好看,所以臉紅了。

  B、因為林園園看到李麗的藍樹葉后,認識到自己的做法不對,同學有困難時應該幫助,而自己沒做到這一點,所以臉不由得紅了。

  八、照樣子,把句子補充完整,并在括號里加上標點符號。(12分)

  1、例:神氣極了。

  (1)老虎吃人, 可怕 極了。

  (2)紅紅的蘋果,___________極了。

  (3)__________________,________________極了。

  2、例:蕩來蕩去

  (1)春天到了,小燕子在天上 飛 來 飛 去。

  (2)冬天到了,小朋友在雪地上______來______去。

  (3)______________,_____________來______去。

  九、讀短文,填空。(10分:2+4+4)

  堅固的棍子

  這一天,父親把三個孩子叫到自己的跟前來,說:“你們各自把這根棍子折折看吧!”

  “這很容易嘛!”

  三個孩子立刻“啪”的一聲,將棍子折斷了。

  “那么現在來折這個!”

  父親將三根棍子捆起來,交給大兒子。“折折看!”

  大兒子用心力氣,就是折不斷這捆棍子。第二個兒子也來試,最小的兒子也試了,但都折不斷。

  “孩子們,你們看,一根棍子是很脆弱的,但把三根棍子捆在一起就變得堅固,也就是說,只要你們同心協力,就沒有辦不到的事情。”

  1、這篇短文有______個自然段。

  2、從文中找到下面詞語的反義詞。

  困難——( ) 松散——( )

  3、讀了這篇課文,你想說什么?

  ___________________________________________________

  十、看圖寫句子。(12分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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