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小學六年級學業水平測試語文試卷
六年的小學生活就要結束了,大家來看看小學我們都學習到了哪些知識吧。下面是小編整理的一份學業水平測試試卷,希望對大家有所幫助。
花橋學校2015年小學六年級學業水平測試語文試卷
溫馨提示:同學們,大家好。轉眼之間,六年的小學生活就要結束了,我們即將邁入中學的大門。回顧童年,仿佛就在昨天,我們發現自己個子高了,知識也多了。今天的檢測試題并不難,只要你細心審題,按要求作答,相信你會有一個滿意的結果。祝你成功!
一、知識積累(共29分)
1、讀準確,結合拼音提示將漢字寫美觀。(5分)
①.春天來了,草木_____(méng)發,到處充滿著希望;花_____(lěi)綻放,露出燦爛的笑臉,_____(shǔn)吸大地的營養,裝點著美麗的校園。
②.六月的天,娃娃的臉,說變就變。剛才還是晴空萬里,可是轉_____(shùn)之間,天氣_____(zhòu)然變冷,狂風夾雜著暴雨傾瀉而下。
③.災難擋不住中國人前進的腳步,青海玉樹地震_____(fánɡ)_____(ài)不了民族的情感,一方有難八方支援,一個新玉樹不久將呈現在世人面前。
④.2010年5月1日至10月31日,中國上海世界博_____(lǎn)會以“城市,讓生活更美好”為主題,凝聚了人類對城市建設的卓越_____(zhì)_____(huì),展示了人類對未來生活的美好憧憬。
2、辨字形,選擇正確的漢字填空。(4分)
①.俄國作家高爾基曾經說過:“書_____(籍 藉)是人類進步的階梯。”_____(倘 淌)若我們現在不努力讀書,長大了后悔也就晚了。
②.“六一”兒童節那天,同學們表演了舞_____(蹈 滔)《采蘑菇的小姑娘》,我還為大家演唱了歌曲《童年》,同學們都夸我唱得好,可我還_____(謙 嫌)自己不如別人呢!
③.現在,我們村新建了四_____(坐 座)高樓,明年我們就可以和平房老屋_____(訣 決)別,住進樓房,過上和城市人一樣的生活。
④.老師經常給我們說:學習知識和做人一樣,一定要謙_____(虛 虐)謹慎,千萬不可驕傲自_____(滿 瞞)。
3、找錯別字,錯誤最多的一組是( )。(2分)
A專心志致 勃勃生機 座無虛席 B 不知所錯 月以繼日 司空見貫
C 見微知著 鍥而不舍 落慌而逃D 滿不在呼 肅然起敬 零七八粹
4、用四個成語代替下面幾個“很多”。 (4分)
(1)店里小商品很多。( ) (2)花的品種很多。( )
(3)公園里游人很多。( ) (4)游樂項目很多。 ( )
5、出口成章,根據提示寫名句。(6分)
①、弈秋, ( )之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人( ),惟弈秋之為聽。
② 、 你聰明的,告訴我,我們的日子為什么( )呢?
③、正月十五,處處( ),整條大街像是辦喜事,( )而美麗。
④、( ),一片冰心在玉壺。
6、按要求寫句子。(8分)
①.這比山高比海還深的情誼,我們怎么能忘懷?
將反問句改寫成否定式的陳述句:
_________________________________________________________________
②.明天是媽媽的生日,請你編一條短信,表達對媽媽的祝福。
_________________________________________________________________
③. 喂,我的鉛筆丟了,把你的鉛筆給我用一下。
改為禮貌用語:
。
④.三個韓國的孩子來我校參觀訪問。
修改病句:
_________________ __________ 。
二、體驗感悟(共10分)
1、《匆匆》片段
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
①、(4分)由“沒有聲音,也沒有影子” 聯想到的詞語:無( )無 ( ) ;無( )無 ( )由“溜” 聯想到時間匆匆的一句俗語: (八個字)
②、(2分)這段話作者運用了什么修辭手法?
2、(2分)(美國)海明威《老人與海》中有名經典名句,它是:
你盡可以消滅他,可就是打不敗他。
3、(2分)《賣火柴的小女孩》中“飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了”這句話是什么意思?
三、閱讀理解。(共31分)
(一)秋天的懷念(節選)(10分)
她出去了,就再也沒回來。
鄰居們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去,也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得浪漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
1.給加點的字選擇正確的讀音畫“_____”線。(3分)
吐著鮮血(xiě xuè) 我倆(liǎnɡ liǎ) 在一塊兒,要好(hǎo hào)好兒活……
2、文中最后一段話中有一個錯別字,請找出來并加以改正。(2分)
錯別字“ ”,應改為“ ”。
3、體會畫“_____”線的句子,在你的腦海里會出現一個什么樣的母親形象?(2分)
_________________________________________________________________
3.細讀最后一段,作者之所以濃墨重彩地寫這些菊花,也正是表達了作者怎樣的情懷?(3分)
________________________________________________________________
(二)羊羔的說服力(11分)
一個牧場主養了許多羊。他的鄰居是個獵戶,院子里養了一群兇猛的獵狗。這些獵狗經常跳過柵欄,襲擊牧場里的小羊羔。牧場主幾次請次請獵戶把狗關好,但獵戶不以為然,口頭上答應,可沒過幾天,他家的獵狗又跳進牧場橫沖直闖,咬傷了好幾只小羊。
忍無可忍的牧場主找鎮上的法官評理。聽了他的控訴,明理的法官說:“我可以處罰那個獵戶,也可以發布法令讓他把狗鎖起來。但這樣一來你就失去了一個朋友,多了一個敵人。你是愿意和敵人作鄰居呢?還是和朋友作鄰居?”
“當然是和朋友作鄰居。”牧場主說。
“那好,我給你出個主意,按我說的去做。( )可以保證你的羊群不再受騷擾,( )會為你贏得一個友好的鄰居。”法官如此這般交代一番。牧場主連連稱是。
一到家,牧場主就按法官說的挑選了3只最可愛的小羊羔,送給獵戶的3個兒子。看到潔白溫順的小羊,孩子們如獲至寶,每天放學都要在院子里和小羊羔玩耍嬉戲。因為怕獵狗傷害到兒子們的小羊,獵戶做了個大鐵籠,把狗結結實實地鎖了起來。從此,牧場主的羊群再也沒有受到騷擾。
為了答謝牧場主的好意,獵戶開始送各種野味給他,牧場主也不時用羊肉和奶酪回贈獵戶。漸漸地兩人成了好朋友。
看來,要說服一個人,最好的辦法是為他著想,讓他也能從中受益。
1.結合上下文理解下面詞語的含義。(4分)
不以為然:____________________________________________________。
如獲至寶:____________________________________________________。
2.在文中的( )里填上合適的關聯詞語。(2分)
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