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《阿房宮賦》習題及參考答案
《阿房宮賦》是唐代文學家杜牧創作的一篇借古諷今的賦體散文，以下是小編整理的一份《阿房宮賦》的習題，希望能夠對大家有所幫助
《阿房宮賦》習題及參考答案1
第一部分:
1.用課文語句回答下列問題：
(1)阿房宮的來歷。
(2)宮人的生活情景是怎樣的?
(3)“秦愛紛奢”的具體表現為什么?
(4)秦亡的教訓是什么?
2.作者寫《阿房宮賦》，其目的是給當時的最高統治者提供歷史教訓。這個歷史教訓應該怎么理解?
3.課文是從哪幾個方面來描寫阿房宮的?這樣描寫對表達中心有什么作用?
3.課文從三個方面來描寫阿房宮：一是寫阿房宮建筑之奇，二是寫阿房宮美女之眾，三是寫阿房宮珍寶之多。透過樓臺殿閣、脂粉金玉這一畫面，作者旨在說明秦統治者之奢侈腐化已到了無以復加的.地步。而為維持這種奢侈生活所進行的橫征暴斂，正是導致秦王朝覆亡的根本原因。
4.本文的中心思想是什么?
5.與《過秦論》、《六國論》比較，三篇有何共同點，各篇立論的獨創性表現在哪里?
第二部分：綜合練習
1.下列加粗詞的注音全都正確的一組是( )
A.蜀山兀(wù) 轆轆(lù)遠聽 鼎鐺(dāng)玉石
B.囷囷(qūn)焉 盡態極妍(yán) 架梁之椽(yuán)
C.阿(ē)房宮 剽(piāo)掠其人 金塊珠礫(lì)
D.盡錙銖(zhīzhū) 妃嬪媵嬙(yìngqiáng) 邐迤(lǐyǐ)
2.下列四組實詞含義相同的一組是( )
A.一 B.愛
六王畢，四海一 秦愛紛奢，人亦念其家
一旦不能有，輸來其間 不愛珍器重寶肥饒之地
C.取 D.族
奈何取之盡錙銖 山東豪俊遂并起而亡秦族矣
不稼不穡，胡取禾三百囷兮 族秦者秦也，非天下也
3.下列四組虛詞含義和用法相同的一組是( )
A.焉 B.而
盤盤焉，囷囷焉 驪山北構而西折
縵立遠視，而望幸焉 誰得而族滅也
B.夫 D.于
獨夫之心日益驕固 多于九土之城郭
嗟夫，使六國各愛其人 青取之于藍而青于藍
4.下列加粗詞語古義與今義相同的一組是( )
①各抱地勢，鉤心斗角 ②一日之內，一宮之間，而氣候不齊
③一旦不能有，輸來其間 ④燕趙之收藏，韓魏之經營
⑤獨夫之心日益驕固 ⑥用之如泥沙
⑦楚人一炬，可憐焦土 ⑧多于市人之言語
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥⑦
5.表語氣的虛詞大致有以下幾種用法：
a.表陳述語氣
b.表疑問語氣(包括反問)
c.表感嘆語氣
d.表祈使、勸勉、禁止等語氣
e.表判斷語氣
f.表肯定或否定語氣。
(1)子子孫孫無窮匱也。
(2)今單車來代之，何如哉?
(3)庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。
(4)自言身化促織，輕捷善斗，今始蘇耳。
(5)和氏璧，天下所共傳寶也。
(6)嗚呼，亦盛矣哉!
(7)欲安所歸乎?
(8)公子畏死邪?何泣也?
(9)甚矣，汝之不惠!
(10)至丹以荊卿為計，始速禍焉。
(11)君美甚，徐公何能及君也!
(12)嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!
(13)公子勉之矣，老臣不能從。
(14)滋可痛已!
(15)聞之：一人飛升，仙及雞犬。信夫!
(16)年幾何矣?
(17)是善惡之分也已。
(18)萬鐘于我何加焉?
(19)非死則徙爾。
《阿房宮賦》習題及參考答案2
1、a.表陳述語氣有(4)(11)(19)；
b.表疑問語氣(包括反問)有(2)(7)(8)(16)(18)；
c.表感嘆語氣(6)(9)(11)(12)(14)(15)；
d.表祈使、勸勉、禁止等語氣(13)；
e.表判斷語氣(5)；
f.表肯定或否定語氣(1)(3)(17)。
a.表陳述語氣的有________________
b.表疑問語氣(包括反問)的有________________
c.表感嘆語氣的有________________
d.表祈使、勸勉、禁止等語氣的有________________
e.表判斷語氣的有________________
f.表肯定或否定語氣的有________________
2、下列各句中加粗的詞語同現代漢語用法相同的一組是( )
①親戚或余悲，他人亦已歌。
②盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。
③晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。
④酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。
⑤操雖托名漢相，其實漢賊也。
⑥至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。
A.①②⑤ B.②④ C.③④⑥ D.①③⑤⑥
3、.B(1991年全國高考試題第12題。本題是考查古今異義詞和偏義復詞的。現代漢語中的某些雙音節詞在古漢語中是兩個連用的單音節詞，其含義有的相同，有的不同，本課和本單元有許多這樣的詞，如“學者”“所謂”“不必”“根本”“骨肉”“氣候”“經營”“一旦”“日益”“鉤心斗角”等，要注意結合語境辨析。本題中，“可以”、“以為”與現在意義相同，其他幾個都與現在的意義有所不同。)
4、.閱讀下面的'片斷，回答問題。
嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!
嗚呼!
①滅六國者六國也，非秦也。
②族秦者秦也，非天下也。
③嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?
④秦人不暇自哀，而a后人哀之；b后人哀之而不鑒之，亦使c后人而復哀d后人也。
(1)下列兩句中的加粗虛詞含義和用法分析正確的一項是( )
①奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負棟之柱，多于南畝之農夫
②后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也
A.①句的兩個“之”相同，②句的兩個“而”不同。
B.①句的兩個“之”不同，②句的兩個“而”也不同。
C.①句的兩個“之”相同，②句的兩個“而”也相同。
D.①句的兩個“之”不同，②句的兩個“而”相同。
5、(1)B(兩個“之”一個是代詞，一個是助詞；兩個“而”一個表轉折，一個表順接。)
(2)對文中加粗的詞語理解正確的一項是( )
①錙銖：極言貴重的東西 ②南畝：泛指農田
③九土：即九州，指全國 ④嘔啞：難聽的音樂
⑤獨夫：孤單的人 ⑥戍卒：指陳勝、吳廣等起義者
⑦楚人：指劉邦 ⑧焦土：指阿房宮被燒毀
A.①④⑤⑦ B.②③⑥⑧ C.①③⑤③ D.②④⑥⑦
(2)B(獨夫)
(3)對文中劃線的四個“后人”分析正確的是( )(3)B
A.①②相同，都指秦以后的人；③是指當時的宋人(如杜牧)；④是指秦人。
B.①②④相同，都是指宋人；④是指宋以后的人。
C.①③相同，都是指秦以后的人；②④相同，都是指宋以后的人。
D.①④相同，都是指宋人(如杜牧)；②③相同，都是指秦以后的人。
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