五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案（精選2套）
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們最熟悉的就是試卷了，做試卷的意義在于，可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強(qiáng)自信心。那么一般好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案 1
一、看拼音寫詞語。(4分)
zhèn hàn qǐ sè áo yóu zhì tài kě jǖ
( ) ( ) ( ) ( )
nà liáng rǒu hé mèng huàn yì wèi shēn cháng
( ) ( )( ) ( )
二、按查字典要求填空。(3分)
誦：部首( )再查( )畫“誦”有兩種解釋：
(1)用有高低抑揚(yáng)的腔調(diào)念;
(2)稱述，述說。
在“誦讀”一詞中可取第____種解釋。
昧：部首( )再查( )畫“昧”有三種解釋：
(1)昏，糊涂，不明的;
(2)隱藏，隱瞞;
(3)暗。
在“半明半昧”一詞中可取第___種解釋。
三、把下面成語補(bǔ)充完整。(3分)
濫( )充數(shù) 眼花( )亂 ( )蚌相爭(zhēng)
琳( )滿目 搖搖欲( ) 應(yīng)接不( )
四、組詞。(4分)
櫝( ) 滂( ) 蜿( )
讀( ) 傍( ) 婉( )
五、把搭配不當(dāng)?shù)脑~語改正過來。(4分)
悅耳的電影( ) 提高工作( )
精美的動(dòng)物( ) 整理垃圾( )
六、改病句。(4分)
1.堅(jiān)持寫日記，能豐富和提高寫作水平。
____________________________________________________
2.同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)基本上是完全正確的。
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七、在下面句子的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)
1.( )在校內(nèi)、校外，我們( )要做文明的學(xué)生。
2.( )你虛心好學(xué)，( )會(huì)找到可以求教的老師。
3.( )我是小學(xué)生，( )應(yīng)該用《小學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。
八、照樣子改寫句子。(4分)
例：我們的船在樹下泊了片刻。
在樹下，我們的船泊了片刻。
1.媽媽在燈下為我縫補(bǔ)衣服。
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2.微風(fēng)從西北的海灘那邊沙沙地掠過來。
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九、按原文填空。(4分)
1.漸漸地我的眼睛( )了，我好像看見( )。
2.我攀登過( )的( )，游覽過( )的( )，卻從沒看見過( )這一帶的山。
十、判斷下面的句子，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。(7分)
1.《繁星》的作者先后在家鄉(xiāng)的庭院中，南京住處后門的菜園邊和海上輪船的艙面上看繁星。( )
他在這三個(gè)處所看到的繁星各有不同，“星群密布的藍(lán)天”是在家鄉(xiāng)庭院中看到的景象。( )
2.“我心悅誠服地點(diǎn)著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊(yùn)著意味深長的哲理。”這里“山民的幾句樸素的話”指的是“干挑山工的，給扁擔(dān)壓得長不高，都是又矮又粗的。像您這樣的高個(gè)兒干不了這種活兒，走起路來晃悠!”( )
3.雷鋒同志說：“對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”( )
4.太陽剛從東方升起來。
(1)紅是紅得很，但沒有亮光。( )
(2)火熱的太陽炙烤著大地。( )
(3)暖暖地照在人們身上。( )
十一、閱讀短文，按文后要求去做。(20分)
春筍
1 我愛竹山，我愛竹林，我更愛竹山的春色，竹林的后代——春筍。△
2 春日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫。雨霧紛揚(yáng)，灑在竹葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。滴嗒——滴嗒——小水珠掉落在地上，滲進(jìn)土里了。地里的筍芽兒如同嬰兒吮吸著母親的乳汁，咂呀咂，積聚著力量。
3 嗬，一夜之間，又有無數(shù)春筍拔地而起啦!瞧，漫坡遍地，麻麻密密。一個(gè)個(gè)像尖錐似的。
4 啊，春筍生得多么頑強(qiáng)啊!春雷一動(dòng)就破土而出，沖破地皮蹦出來，頂開沙礫冒出來，竄過石縫鉆出來……別看它們嫩生生的，渾身可充滿活力，比鋼釬更剛強(qiáng)，比風(fēng)鉆更銳利，任何阻礙也壓制不住它們向上的生機(jī)。
5 啊，春筍長得多歡暢啊!迎著陽光、吸著雨露，一個(gè)勁地拔節(jié)。叭叭叭，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)……你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)著向上。
6 長吧，長吧!高高的藍(lán)空多廣闊，看誰快快長成材，比誰早日作貢獻(xiàn)。△
1.按分好的段落寫出段意。
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2.從第2自然段里，用“——”畫出作者看到的景物，用“~~~~”畫出作者聽到的聲音，用“ ”畫出作者的聯(lián)想。
3.文章中主要運(yùn)用了_____和_____的修辭方法。
4.本文的`中心思想是：(對(duì)的畫“√”，不對(duì)的畫“×”)
(1)作者看到了充滿勃勃生機(jī)的春筍。( )
(2)作者熱情贊頌了春筍“競(jìng)爭(zhēng)著向上”的精神。( )
十二、作文。(40分)
題目：我愛動(dòng)腦筋。
【參考答案】
一、
納涼 柔和 夢(mèng)幻 意味深長
震撼 起色 遨游 稚態(tài)可掬
二、誦：讠7 (1) 昧：日 5 (3)
三、四、略。
五、(悅耳的歌聲或精彩的電影) (提高效率或改進(jìn)工作)
(精美的工藝品或漂亮的動(dòng)物) (整理文件或清理垃圾)
六、1.刪去“豐富和”。
2.刪去“基本上”或“完全”。
七、1.無論……都
2.只要……就3.因?yàn)椤?/p>
八、1.在燈下，媽媽為我縫補(bǔ)衣服。
2.從西北的海灘那邊，微風(fēng)沙沙地掠過來。
九、略。
十、1.√ × 2.× 3.√ 4.(1)√ (2)× (3)×
十一、1.第一段：“我”愛竹山、竹林，更愛竹林后代春筍。
第二段：春雨過后，春筍拔地而起，生得頑強(qiáng)，長得歡暢。
2.看到的：春雨瀟瀟;綠幽幽的竹林;雨霧紛揚(yáng)，灑在竹葉上;小水珠掉落在地上，滲進(jìn)土里了。
聽到的;沙沙沙;滴嗒——滴嗒。
聯(lián) 想：像一幅煙霧迷蒙的水墨畫;像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉;如同嬰兒吮吸著母親的乳汁，咂呀咂，積聚著力量。
3.比喻 擬人
4.(1)× (2)√
十二、略
五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案 2
一、讀拼音，寫漢字。
ɡù bǒ zhí lánɡ
( )傭 顛( ) ( )子 ( )中
pà lián qín kuī
手( ) 可( ) 家( ) 幸( )
二、填字成詞。
任勞任( ) 肝( )相照 全( )全意
沖( )陷陣 身強(qiáng)力( ) 目( )口呆
點(diǎn)頭哈( ) 語( )心長 美( )美奐
三、給加粗字選擇正確的解釋。
對(duì)：① 回答 ② 向著;朝著 ③ 對(duì)抗;敵對(duì) ④ 對(duì)待
⑤ 正確;正常;相合 ⑥ 把兩個(gè)東西放在一起比較，看是否相符合
⑦ 使兩個(gè)東西接觸或配合 ⑧ 投合;適合 ⑨ 成雙的
1、不管怎么說，她對(duì)我真的很好。 ( )
2、小方，你見過這幅對(duì)聯(lián)嗎? ( )
3、我看他神色不對(duì)，肯定有什么事瞞著我。 ( )
4、咱倆對(duì)一下表吧，我的表好像慢了。 ( )
5、不管老師問什么，他總能對(duì)答如流，真厲害! ( )
6、他們倆挺對(duì)脾氣的，沒見他們鬧過別扭。 ( )
7、把破成兩半的鏡子對(duì)起來，先湊合著用兩天吧。 ( )
8、戰(zhàn)士們把槍口對(duì)準(zhǔn)了敵人。 ( )
9、這次，劉大爺算是碰上對(duì)手了。 ( )
四、選詞填空。
陳列 陳設(shè) 排列
1、展覽室里( )著同學(xué)們的作業(yè)，本本( )得很整齊。
2、王老師家里的( )極其簡單。
盼望 期望 渴望 愿望 指望
3、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國人民共同的( )。
4、在舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒有( )。
5、去北海公園過隊(duì)日，是我們( )已久的一項(xiàng)活動(dòng)。
6、我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的( )。
7、我( )自由，但也知道不能拿信仰去交換。
五、考考你的積累。
1、如今直上銀河去， 。
2、 ;不積小流，無以成江海。
3、地滿紅花紅滿地
(回文聯(lián))
4、關(guān)公赴會(huì) ——
5、徐庶進(jìn)曹營 ——
6、梁山泊的軍師 ——
六、按要求給句子變個(gè)樣子。
1、大地好像都被潮聲震得顫動(dòng)起來。(改成“把”字句)
2、綠樹環(huán)抱著村莊。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)
3、她那水晶般的閃耀著歡樂光芒的藍(lán)眼睛多么像清澈的泉水。(縮句)
4、明天下雪。
我們不去看電影了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合成一句)
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
野菊花
你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎?你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎?也許，它不惹人注目，因?yàn)樗徊贿^是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛野菊花。記得我小時(shí)候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了。可當(dāng)它沒有開花的時(shí)候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。
外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。
我長大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干泡茶渴。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?/p>
野菊花土生土長 無所需求 卻默默無私地向人們奉獻(xiàn) 我喜愛它的樸素它的頑強(qiáng) 我覺得人不也需要有一種野菊花的精神嗎 人應(yīng)像它那樣默默地生長 不求索取 只是給予 給予 我愿做一朵小小的野菊花
1、給文章第5自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
2、給下面詞語中帶點(diǎn)的'字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專诶ㄌ?hào)中寫出序號(hào)。
敗：A、失敗 B、打敗 C、搞壞 D、解除;清除
① 清熱敗火 ( )
頂：A、支撐 B、頂撞 C、相當(dāng)，抵 D、頂替;代替
② 真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃?( )
3、寫出下面詞語的近義詞。
樸實(shí) ( ) 普通 ( ) 依然 ( )
惦記 ( ) 頑強(qiáng) ( ) 用途 ( )
4、填空。
野菊花生長在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的 很強(qiáng)，有 的功能，還能 ， 。
5、寫出第2、3自然段的段意。
第2自然段：
第3自然段：
八、作文。
題目：難題
提示：你在生活中遇到過什么樣的難題?你是怎么做的?請(qǐng)你回憶當(dāng)時(shí)的情景，寫一篇記敘文，要求語句通順，詳略得當(dāng)。
期末測(cè)試卷的部分答案：
三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥ 5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、② 9、③
四、1、陳列 排列
2、陳設(shè)
3、愿望
4、指望
5、盼望
6、期望
7、渴望
七、1、 ， ， 。 、 。 ? ， ， 、 …… 。
2、D C
3、質(zhì)樸 平凡 依舊 惦念 堅(jiān)強(qiáng) 作用
4、山坡野地上 自然 樸實(shí) 生命力 消毒止血 清熱敗火 治感冒
5、我特別喜愛野菊花，是因?yàn)樗赖米匀弧銓?shí)，生命力強(qiáng)。
野菊花用處很多，可以消毒止血、清熱敗火、治感冒。
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