蘇教版2015四年級語文下冊第五單元測試卷

　　一、看拼音寫詞語。7分

　　bù jiǎ sī suǒ ào rán tǐng lì yǔ shì cháng cí pēng rán yí zhèn

　　(　　) (　　) (　　) (　　)

　　nóng yù jiān yìng zūn cóng qì pò hē hù zhèn hàn

　　(　　) (　　) (　　) (　　) (　　) (　　)

　　二、多音字組詞。(6分)

　　重 (　　) 彈 (　　) 鋪 (　　)

　　(　　) (　　) (　　)

　　三、選字填空。(6分)

　　辨 辮 (　　)別 (　　)子 慕 幕 夜(　　)降臨 羨(　　)

　　誨 悔 后(　　) 教(　　) 徑 經 (　　)直 (　　)營

　　響 晌 半(　　) (　　)亮 遵 尊 (　　)敬 (　　)守

　　四、讀下列詞語，按要求填空。(6分)

　　燦爛 退出 纏繞 暗淡 垂頭喪氣 糾纏 排斥 排擠

　　闖進 興高采烈 灰心喪氣 無精打采

　　1.寫出三組近義詞。

　　(　　)—(　　) (　　)—(　　)(　　)—(　　)

　　2.寫出三組反義詞。

　　(　　)—(　　) (　　)—(　　)(　　)— (　　)

　　五、按要求寫句子。(7分)

　　1.父母對我們這樣無微不至地關懷，難道我們就不應該報答他們嗎?

　　改成陳述句：

　　2. 的大雪 地飄落下來。(補充完整。)

　　3.水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。(縮句)

　　4.媽媽背起挎包。媽媽上班去了。(改成一句話)

　　5.根據“張”字的三種不同意思組詞。

　　(1)量詞： (2)看、瞧： (3)把緊縮或合攏的東西放開：

　　六、寫出感悟生命的兩個名人名言。(4分)

　　1.

　　2.

　　七、按課文內容填空。(12分)

　　1.安靜的手指(　　)合攏，(　　)攏住了那只蝴蝶，真是(　　)!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩(　　)抓住了。我沒有驚動安靜，誰都有生活的(　　)，誰都可以創造一個(　　)，在這個(　　)的早晨，安靜告訴我這樣的道理。“這樣的道理”指的是(　　)。

　　2.一個人所能給予他人的(　　)的東西，莫過于(　　)。在這一刻，我真正(　　)到了父親留下的遠非一副角膜!我(　　)地摟住溫迪，激動的淚水(　　)。

　　3.但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股(　　)在我手中躍動，那樣(　　)!那樣(　　)!飛蛾那種(　　)令我震驚，我忍不住放了它!那(　　)種子包含著一種多么強的(　　)啊!竟使它可以沖破(　　)，在沒有(　　)、沒有(　　)的磚縫中，(　　)向上，(　　)生長。

　　八、閱讀短文，練習。(17分)

　　春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

　　我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有(生機、生命)，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!

　　一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

　　你別看小草這樣(軟弱、柔弱)，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊!”

　　小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么(挺拔、挺立)，可是它的生命力是多么(頑強、堅強)!人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。

　　1、給短文加個題目，寫在文章前的橫線上。(1分)

　　2、用“﹨”劃去(　　)里用得不恰當的詞語。(2分)

　　3、“疾”字是(　　)結構的字，按部首查字法，應先查(　　)部，再查(　　)畫。“疾”字在字典里有四個意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾風知勁草”中的“疾”應取第(　　)種意思。(3分)

　　4、按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。(4分)

　　ABB：______、______、_______。

　　ABCC：______、______、______。

　　AABC：______、______、______。

　　AABB：______、______、______。

　　5、請寫出第二、三、四自然段的意思。(6分)

　　第二自然段：________________________

　　第三自然段：________________________

　　第四自然段：________________________

　　6、(用“√”表示)(1分)

　　本文

　　①表現了作者喜愛春天的思想感情。 (　　)

　　②贊揚了作者喜愛小草的思想感情。 (　　)

　　③贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。 (　　)

　　④贊揚了小草的美麗可愛。 (　　)

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