初中英語閱讀理解答題技巧有哪些

　　馬克思主義哲學告訴我們，一切事物皆存在內因和外因，內因是事物發展的根本，而外因是事物發展的條件。在閱讀中也存在著內因和外因，那么我們就來看一下哪些內因和外因影響閱讀的準確率呢?

　　一、內因：

　　(一)詞匯是根本，語法是關鍵

　　很多學生談"閱"色變，究其原因在于看不懂，或者單詞能看懂，但是放在句子中就困惑了，尤其在長難句中。這就是因為學生平時詞匯積累不夠，語法不扎實，不能拆分長難句，找不到句子中的邏輯關系。

　　針對這個問題，不用多說，一定是要提升詞匯量、梳理語法，這兩項基礎都不是一朝一夕能夠見成效的，需要日積月累。量的積累才會達到質的飛躍!

　　(二)做題習慣不科學

　　1.有些同學在做閱讀時會習慣讀出聲音，然而這樣的做題方法不僅會讓你做題速度下降，而且會影響你對文章的理解。所以有這個習慣的同學建議采取默讀的方式，讓你的大腦集中于與視覺的合作，效果更佳;

　　2.有些同學在閱讀時過于精細，苛求自己一定要搞清楚每一個單詞的意思，每一個句子的翻譯。這種因小失大的做題方法只會大大的打擊你的自信心，一旦遇到自己不認識的單詞或短語，就亂了陣腳，可想而知這篇閱讀做題結果會怎樣!在閱讀中，想要認識每一個單詞是不現實的，即使單詞量很好，也不能保證文中的單詞就一種翻譯。所以，我們不必苛求自己 非要弄清楚每個單詞和短語，而是要習慣利用已知單詞去推未知，養成這樣的做題習慣才能見招拆招，無論怎么樣的閱讀都不會難倒你。

　　3.做閱讀的大忌就是"詞典伴你行"。在讀文章時。如果你遇到生詞就去查閱詞典，那么一方面，你屬于上一條"過于精細"，后果就是沒有養成科學做題方法，沒有練就"運用已知推未知"的猜詞能力。任何一場考試都不會允許你翻閱字典，所以，像涂改帶一樣，把詞典丟掉吧!另一方面，當你查閱詞典的時候，就會忘記前面讀到的部分內容，這時你再返回來重讀一邊，遇到生詞再查詞典，再重看文章...時間就這樣浪費了!不能檢查試卷是小，答不完試卷是大!

　　4.同樣一篇閱讀，有的學生用5分鐘做完，有的學生用30分鐘。這個現象很常見，主要原因在于做題注意力是否集中。多半學生在做閱讀時，讀著讀著就走神了，等回過神來前面讀了什么就忘了，周而復始，30分鐘過去了，好不容易做完，準確率還不高。閱讀是一個連貫性的題型，需要注意力集中，專心致志去分析文章。針對于那些容易走神的學生，建議計時做題，有了時間的約束，可以時刻提醒自己集中于文章;或者有些同學就是對大篇幅的文章有厭讀情緒，那么可以從問題和選項入手，在問題和選項中找出關鍵詞，了解文章大概，帶著問題有針對性的到文章找答案。

　　二、外因

　　任何題型都有規律可循，閱讀也不例外。眾所周知，閱讀有4類題型：猜詞題、細節題、推斷題、主旨題。那么針對每一題型，新東方一對一于靜雪老師分享其相對應的做題方法：

　　(一)猜詞題：根據上下文確定劃線詞或短語的準確含義。猜詞題做題方法就是在劃線詞所在句子、段落中尋找正確答案。先看劃線本句，再看前后句。根據大意推測該詞含義。

　　(二)細節題：這類題是針對文章的細節設計的。在閱讀理解題中占據很大的比重，做好這類題是確保基礎分的關鍵。弄清細節，正確獲取信息，也是把握文章主旨的前提。細節題的做題方法主要是找關鍵詞，有針對性地到文章中尋找細節，并結合選項。在做細節題的時候，我都會讓學生認真分析每一個選項，每一個選項都能利用關鍵詞在文章中找到出處，每找到一處一定要在下面劃線做標記，順手在旁邊標上這是哪一題的哪個選項;除此之外，一定要將三錯誤選項都勾畫出錯誤的地方，這樣才能保證你選擇的那個是正確答案。

　　(三)推斷題：在理解原文表面信息的基礎上，做出判斷和推理。得出其隱含意義和深層意思。考查對閱讀材料全篇的邏輯關系的理解，對文章各段，各句之間的邏輯關系的理解能力。凡是推斷題一定不選原文信息的同義表述。做這類題要依據作者所陳述的細節、事實以及作者的措詞、態度和語氣，找出能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞句，然后利用自己已獲得的相關知識進行推理判斷，從而得出符合邏輯的結論。

　　(四)主旨題：此類題大多數針對段落或文章的主題思想、標題或目的。大多數是針對文章的細節設計的。此類題往往是閱讀題中的難點。很多學生難以發現主旨選項。針對這類題型，學生們要把握一個技巧，兩步走：

　　1.從文章出發：文章主旨多在文章首尾段，每段首尾句。善于梳理文章的主次關系，勾畫出文章中心句子。另外，一些表示轉折的詞語后面要格外注意，因為轉折前是作者闡述的現象，而轉折詞之后才是作者自己的觀點。

　　2.從選項出發：四個選項一定是有主次關系的，一般其他三個選項都是文章片面的一點，錯誤選項的特點就是以偏概全。結合文章大意，再認真研讀四個選項，多半會發現選項中的主次關系。

　　以上即是中考英語中占分比最大、也指至關重要的閱讀理解題的做題方法和技巧。一切事情只要認真研究都會發現其中的規律，我們在學習中一定要善于發現規律、總結規律，并結合自身運用規律，這樣就可以達到事半功倍的效果。當你在做題中能夠科學的運用規律，并且改正自己的不良做題習慣，就會發現原來閱讀真的可以"悅"讀。

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