八年級(jí)下冊(cè)英語現(xiàn)在時(shí)態(tài)知識(shí)復(fù)習(xí)

　　八年級(jí)是一個(gè)至關(guān)重要的學(xué)年，大家一定認(rèn)真復(fù)習(xí)，接下來看看應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家推薦的有關(guān)于八年級(jí)下冊(cè)英語現(xiàn)在時(shí)態(tài)知識(shí)點(diǎn)，會(huì)有很大的收獲哦!

　　知識(shí)點(diǎn)：

　　1.現(xiàn)在完成時(shí)的意義：

　　1)表示過去發(fā)生的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。常用的時(shí)間狀語有already, yet,ever, never, just等

　　2)表示從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，常常和表示一段時(shí)間的狀語連用。常見的表示一段時(shí)間的狀語有：for+一段時(shí)間，since+時(shí)間點(diǎn)。2)構(gòu)成形式：助動(dòng)詞have/has+動(dòng)詞的過去分詞

　　3)a.It?is?the?first?/?second?time….?that…結(jié)構(gòu)中的從句部分，用現(xiàn)在完成時(shí)。

　　b.This?is?the…?that…結(jié)構(gòu)，that?從句要用現(xiàn)在完成時(shí).

　　注意：非延續(xù)性動(dòng)詞的否定形式可以與表示延續(xù)時(shí)間的狀語連用。即動(dòng)作不發(fā)生的狀態(tài)是可以持續(xù)的。

　　2.怎樣區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)

　　現(xiàn)在讓我們來比較一下現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。在比較這兩個(gè)時(shí)態(tài)時(shí)，關(guān)鍵在于對(duì)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的基本概念是否理解，因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在完成時(shí)我們已經(jīng)有了一個(gè)基本的理解了。

　　現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)是一兼有現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)二者基本特點(diǎn)的時(shí)態(tài)。由于它有現(xiàn)在完成時(shí)的特點(diǎn)，所以它可以表示某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果或影響。由于它有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特點(diǎn)，所以它也可以表示某一動(dòng)作的延續(xù)性、臨時(shí)性、重復(fù)性、生動(dòng)性乃至感情色彩。

　　現(xiàn)在就現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的這些特點(diǎn)和現(xiàn)在完成時(shí)作一簡單的比較：

　　(1)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)皆可表示動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果，但前者所表示的結(jié)果是直接的，而后者所表示的則是最后的結(jié)果。

　　(2)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)有時(shí)有延續(xù)性，現(xiàn)在完成時(shí)往往沒有。如：

　　Mr. Smith has been living in London since 1978.(a)

　　Mr. Smith has lived in London since 1979.(b)

　　(a)句有“史密斯先生在倫敦久居”的含義，(b)句則沒有。

　　(3)但現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)并不總是具有臨時(shí)的性質(zhì)，如：

　　My moth! er has been teaching English for twenty years.(a)

　　My mother has taught English for twenty years.(b)

　　(a)句在此并無臨時(shí)性質(zhì)，但較口語化。(b)句則較為正式。又，(a)句表示動(dòng)作現(xiàn)在仍在繼續(xù).并將延續(xù)下去，(b)句的動(dòng)作是否延續(xù)下去，須由上下文決定，但在一般情況下都是延續(xù)下去的。

　　(4)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)往往表示動(dòng)作在重復(fù)，現(xiàn)在完成時(shí)則常常不帶重復(fù)性。如：

　　Have you been meeting her lately?(a)

　　Have you met her lately?(b)

　　(a)句有“經(jīng)常相會(huì)”之意，(b)句則沒有。(b)句如與often，every day等時(shí)間狀語連用，當(dāng)然也表示動(dòng)作在重復(fù)。

　　(5)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)比較生動(dòng)，有時(shí)含有明顯的感情色彩，而現(xiàn)在完成時(shí)往往只說明一個(gè)事實(shí)，一種影響或結(jié)果，平鋪直敘，沒有什么感情色彩可言。如：

　　What have you been doing?(a)

　　What have you done?(b)(a)句表示驚異。(b)句只是一個(gè)問題。

　　下面還有一例，頗為有趣:

　　Who's been eating my apples?(a)

　　Who's eaten my apples?(b)

　　(a)句有強(qiáng)烈的感情色彩，表示憤怒不滿，(b)句只是希望回答的一個(gè)問題。又，(a)句兼有進(jìn)行時(shí)態(tài)，所以有“蘋果未被全部吃光”的意思，(b)句是完成時(shí)態(tài)，說明“蘋果一個(gè)不剩了”。

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