回答這個問題，考生不要說什么遠大的理想，最好說說最近的目標，說一些和進入這所學校有關(guān)系的理想。我們可以回答，我要考入某所高中等等(名校為什么為名校，不就是升學率高，通過升學率來體現(xiàn)它的教學質(zhì)量嘛，當然是希望自己的學生能升入一個好的學校了)，如果老師繼續(xù)追問的話，再說考入一所好的大學等等，逐級由近至遠地說，當然如果老師沒問，盡量少說。

　　你愿意當班干部嗎?

　　這個問題，其實是對孩子團隊合作能力，學生和同伴的交往能力，還有語言表達能力，有沒有自信心等各方面能力的一種考察。

　　當班干部是一個很好的鍛煉的機會，特別是交際能力，處理問題的能力等，所以，在面談時，我們一般鼓勵做肯定回答，然后說明原因的時候，可以說明通過這樣你能獲得什么樣的收獲，對班級對同學有什么好處等等。如果在小學有擔任班干部的經(jīng)歷的同學，可以說一兩件自己在做班干部的收獲。

　　談?wù)劶彝�對自己成長的影響

　　“你的爸爸和媽媽是一個什么樣的人，他們對你有什么樣的影響?”、“周末，父母陪伴你的時間多嗎?”、“父母最關(guān)注你什么方面的發(fā)展?”……很多學校面談的時候也都會問到學生關(guān)于家庭方面的問題，因為一個好的家庭環(huán)境，對孩子的健康成長也是很重要的。

　　在面談前，各位父母建議可以結(jié)合自己的職業(yè)，性格特點簡單分析，對小孩的教育模式特點，民主型、放任型、管教型，還是溺愛型的教育等做下簡單的闡述，還有就是父母的成長與成功經(jīng)歷。重點在對孩子的影響，可以通過事例說明，可以是生活上的照顧，學習上的幫助，更重要的是精神上的教育，品德上的言傳身教等等。面談最重要的還是要注重孩子的品質(zhì)的展現(xiàn)，簡簡單單的回答，只要是孩子自己認識的，應(yīng)該都會有什么問題的。

　　對父母的提問

　　在面談的時候，我們的爸爸媽媽們也會被提問，問題各式各樣的，可能會問到對孩子的生活，孩子的成長經(jīng)歷等等，但核心只有一個，就是對孩子的教育，目的呢，可能是看看父母對小孩的關(guān)系程度，或者是了解家長對小孩的教育模式，又或者更進一步了解到學生的全面性格。

　　在面談時，父母以褒為主，以貶為輔，不能全褒，也不能全貶，畢竟沒有完美的孩子，優(yōu)點缺點肯定都有的。對于孩子的缺點，要客觀說明，重點是要怎么克服，不要就事論事，提出缺點一定要進而說明已經(jīng)采取的措施，已經(jīng)取得的成效，下一步努力的方向。

　　小升初面試應(yīng)考小貼士

　　第一：注意培養(yǎng)孩子臨場發(fā)揮的實際應(yīng)用能力和社交能力。最好的方法就是在日常生活中積極培養(yǎng)學生思考和認識自己生活的環(huán)境和社會的能力，充分發(fā)展學生判斷問題的能力，對所學知識多用多想，與長輩和同學交流講禮貌。

　　第二：建立學生自信的心理。在生活中表揚，或者經(jīng)常用表揚的話來激勵孩子都能夠幫助孩子樹立自信心，這樣不但能緩解學生在各種類型的考試中的緊張心理，也能給學生一個學習和認知的動力，幫助其在小升初甚至是將來的中考高考中正常甚至是超常發(fā)揮。

　　第三：引導孩子盡量多接觸課外知識。小升初考試其實是對孩子綜合能力的考驗，它不僅僅包括文化知識上的考核，也包括自然科學，經(jīng)濟文化方面的知識，所以在日常孩子的培養(yǎng)中家長一定要盡量有意識的去幫助孩子開闊視野，讓孩子能在各個方面都有所涉獵。

　　第四：合理安排學生的作息時間。到了六年級，很多家長就開始為孩子的小升初而焦急，所以就在無形中加大了孩子的學習量和作業(yè)量，其實這樣效果并不好，應(yīng)該盡量合理安排學生的作息時間，做到科學學習，健康生活。

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