如何提高高考英語聽力水平

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　　一、對話題活動內容進行判斷的能力

　　該題多為what(表內容)開頭的特殊疑問句，對許多考生來說聽清并理解每一個詞或句子是不可能的，也沒必要。解這類試題時，應聽清大意、把握主旨、理解關鍵詞，作好簡要記錄。

　　1.What is the man going to do﹖ NMET2003 第1題

　　A.Open the window.B.Find another room.C.Go out with the woman.

　　[析]選A。以聽力內容中“Fine with me. I feel a little hot too.”為依據可選出該答案。

　　二、考查對話涉及的場所進行判斷的能力

　　這些試題多為where(表地點)開頭的特殊疑問句，要求考生根據關鍵詞的含義，結合生活常識進行邏輯推斷，從而準確推斷對話發生地點。如聽到 “menu”、“food”和“order”等詞就可判斷出對話發生在飯店;聽到“size”或“wear”就可判斷在服裝店;聽到“stamp”、 “post”和“mail”就可判斷在郵局;聽到“gas”和“fill”就可判斷在加油站;聽到“What's wrong with you﹖”或“Nothing serious.”就可判斷在醫院或診所;聽到“fare”和“conductor”就可判斷在汽/火車上;聽到“film”就可判斷在電影院;聽到 “play”就可判斷在劇院;聽到“accident”、“turn right”、“cross the street”和“traffic light”就可判斷在街道上等。

　　4.Where is the woman?(NMET 2002 第4題)

　　A.In a soap factory. B.In her house. C.At an information desk.

　　[析]選B。Man在跟Woman打電話，Man是Parkle公司的。他稱woman是其中一家庭主婦，只要聽出關鍵詞housewife，答案就不難。

　　三、對人物身份和人物之間關系進行判斷的能力

　　試題多為who開頭的特殊疑問句或What is the probable relationship between the two speakers﹖提問。要求考生根據內容中所提供的言論和行動，結合生活常識判斷對話人之間的關系和身份。如聽到“Dear teacher”就可判斷出二者之間為師生關系;夫妻對話會用dear darling等，聽到“My dear”就可判斷為夫妻或其他家庭成員(如母子、父女等)之間的關系;聽到“What's wrong with you﹖”、“Nothing serious.”和“Take this medicine.”就可判斷為醫患關系;聽到“fare”、“Taxi”就可判斷出為車主與乘客關系;聽到“renew”、“library”就可判斷為圖書管理員與讀者關系;聽到“Can I help you﹖”和“What can I do for you﹖”等句子，就可判斷為服務員與顧客關系;如材料中出現term exam就可能有professor出現，或者人物間有teacher和student的關系;對話中提到buychange就應有salesman或salesgirl等。

　　12.Who are the two speaker﹖ (NMET2000 第12題)

　　A. A man and his wife B. A man and his sister C. A man and his girlfriend

　　[析]選A。初聽之下還以為這是一對戀人，但從雙方的語氣及關鍵詞“When we were first married”來判斷應是一對夫妻。

　　四、對數字進行識別判斷的能力

　　該試題對數字的考查往往體現在對各種號碼(如電話號碼、房間號碼、汽車/輪船/飛機號碼等)和時間及商品費用上。判斷正確數目時，聽力材料中往往出現干擾項，這就要求考生認真聽清原文，理清不同數目的來龍去脈，從而正確判斷特定角度所需的正確數目。

　　At what time does the train to Leeds leave﹖(NMET2001 第4題)

　　A.300 B.315 C.500

　　[析]選B。根據內容可知“現在”為3時，開往Leeds的火車一刻鐘后發車，所以開往Leeds的火車應在3：15發車，聽力材料中提供2小時后即5：00發車的火車是開往Manchester的，不正確，只是干擾項。

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