高考英語聽力怎么提高

　　影響學(xué)生聽力的因素其實(shí)有很多，關(guān)鍵是能夠逐個(gè)擊破，最終在日常生活中逐步提高聽力能力，并在考場上穩(wěn)定發(fā)揮。以下是小編整理的高考英語聽力怎么提高，希望可以對你的聽力有幫助！

　　影響學(xué)生聽力的因素

　　一、詞匯量不夠

　　詞匯量的掌握程度是影響學(xué)生聽力的重要因素。聽力理解中的每一個(gè)對話，語段都是由句子組成，而句子的基本單位就是單詞和詞組，如果沒有一定的詞匯量，我們便無法把詞匯的意義聯(lián)接起來，自然就“聽不懂”。因此，掌握詞匯量的大小一定程度上決定了聽力理解的程度。

　　二、語音及語調(diào)的變化

　　聽力材料一般由英美本土人士朗讀，他們會根據(jù)材料內(nèi)容加上自己的感情色彩，表現(xiàn)在語調(diào)中，這就使語調(diào)有了很大的改變。特別是語言中的連讀學(xué)生最難聽明白。有時(shí)是很簡單的詞，學(xué)生也會錯(cuò)誤地理解成其他的詞。音的變化指的是英語單詞在一個(gè)意群中的讀音發(fā)生變化。音變主要包括連讀、不完全爆破、增音、省音、同化等，這些音變的產(chǎn)生，對初學(xué)者的聽力水平影響很大，因?yàn)槌鯇W(xué)者很難掌握這些發(fā)音規(guī)律。下面分別來討論一下音變對聽力的影響。

　　1、連讀;

　　同一個(gè)意群相鄰的前一個(gè)詞的詞尾音�？梢耘c緊接它的一個(gè)詞的詞首的音連起來讀，這叫連讀。它是一種很自然的滑音，連讀必須是在同一意群中。主要有下面三種情況：

　　a.相鄰的前一個(gè)詞以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞以元音開頭，如:not at all這個(gè)短語，連讀時(shí)聽起來就像是一個(gè)單詞。

　　b.相鄰的前一個(gè)詞以字母r結(jié)尾，后一個(gè)詞以元音開頭，這時(shí)，/r/要讀出來，并與這個(gè)元音連起來念，如：looked for～it.

　　c.相鄰的前一個(gè)詞尾和后一個(gè)詞的詞首都是元音時(shí)往往可連讀，即中間不停頓，聽起來好像一個(gè)詞，如：the idea(r)of it.

　　2、不完全爆破;

　　不完全爆破即失去爆破，就是在某些情況下，只須做出發(fā)音的準(zhǔn)備，但并不發(fā)音，稍停頓后就發(fā)后面的音，主要有下面幾種情況：

　　a.爆破音中的任何兩個(gè)音素相鄰時(shí)，前者發(fā)不完全爆破音如:we’re going to work on a farm nex(t) tuesday.

　　b.爆破音在摩擦音前面時(shí)不完全爆破。如:goo(d) luck，mr bell.

　　c.爆破音在鼻輔音前面時(shí)不完全爆破。如:it ma(d)e me happy.

　　三、文化背景

　　很多學(xué)生對英美國家的文化及歷史不甚了解，而東西方文化明顯有差異，比如說風(fēng)土人情、生活方式、習(xí)慣等等，缺乏這方面的知識聽力也會產(chǎn)生問題。

　　a:why didn’t john go to the party yesterday?

　　b:he had been with god.

　　如果聽者不了解西方人使用be with god是委婉地表示die，就不能正確理解答句的意義。

　　如何在日常生活中提高聽力能力?

　　1.注意自己的正確發(fā)言

　　學(xué)生在平時(shí)讀英語單詞的時(shí)候，一定要先看準(zhǔn)音標(biāo)，跟著磁帶讀，反復(fù)模仿、朗讀。不要把教材配套的磁帶丟在一邊，置之不理。

　　2.堅(jiān)持每天聽一段英語，不一定是聽力題

　　把聽英語像聽流行歌曲一樣對待。經(jīng)常聽英語，就對英語的語音、語調(diào)有了非常直觀的感受，對它的反應(yīng)就會很快，就可以同步反應(yīng)出所聽句子的中文含義。

　　3.堅(jiān)持讀聽力原文

　　有很多同學(xué)聽了很多套聽力題，然而得分仍然不是很高，這時(shí)有必要讀讀聽力原文。讀聽力原文好處很多，由于聽力部分段落短，主題明確，話語和句型都簡單，所以讀起來感覺好，朗朗上口，比課文容易讀懂，很受同學(xué)們的喜歡，對增強(qiáng)語感，甚至寫作都有很好的幫助。

　　4.注意聽力題出題技巧

　　聽力題出題的套路，無非就是回答what， when， why， how(many/much)， which等問題，其中用what提問的最多。高考聽力題的段落都不是很長，所以在做聽力題時(shí)一定要先看題目要求，再看問題的答案選項(xiàng)，打有準(zhǔn)備之仗。

　　面臨考試時(shí)學(xué)生們應(yīng)該怎么做?

　　1、沉著冷靜，重視試音

　　正式考試前最好進(jìn)行“熱身”——聽英語磁帶10分鐘，這可以使頭腦中的英語思維活躍起來。不然，一進(jìn)考場就考聽力，許多學(xué)生會不適應(yīng)提高高考英語聽力技巧。正式的高考題前都有一段試音試題，考生進(jìn)入考場后要重視試音部分，使自己盡快進(jìn)入聽力測試準(zhǔn)備狀態(tài)。同時(shí)可嘗試一些積極的心理暗示，用深呼吸來保持平靜的心態(tài)。做題時(shí)精神要集中，心理要放松。

　　2、爭分奪秒，搶先看題

　　聽力測試強(qiáng)調(diào)眼、耳、手、腦等多器官的協(xié)調(diào)配合�？忌�一接到試卷應(yīng)充分利用考前時(shí)間、試音部分時(shí)間和每兩段對話間的空隙時(shí)間快速讀完題干和選項(xiàng)，通過所提供的文字信息，在腦海里進(jìn)行預(yù)測、推理即將聽到的錄音可能會涉及到的話題、情景、場合等，并迅速聯(lián)想相關(guān)場合會出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，盡量做到帶著問題聽。藉此，化被動為主動，有的放矢，命中目標(biāo)。

　　3、注意順序，逐個(gè)攻破

　　在一段稍長的對話或獨(dú)白后，通常給出2-4個(gè)問題，這些問題基本上都是按順序給出的，因此學(xué)生可以采取自上而下，逐個(gè)攻破的原則。

　　4、抓關(guān)鍵詞，聽弦外音

　　對讀兩遍的材料，最好第一遍聽大意，第二遍再做題。要特別注意第二個(gè)人的說話內(nèi)容，因?yàn)樵诮浑H中，應(yīng)答者的話會含有更多的可用的信息。要留意“however、 but 、 so、then ”等信息詞后的話，往往答案隱含其中。要注意說話人的語音、語氣、語調(diào)，聽弦外之音、話外之話。

　　5、邊聽邊記，避免遺忘

　　遇到有關(guān)時(shí)間、年月、數(shù)字、人名、地名的，要在不影響跟聽速度的情況下迅速動筆記下。避免在精神高度集中的情況下，短期儲存的記憶變模糊。速記可采用簡單的符號，自己能看懂即可。聽力中最常出現(xiàn)的就是數(shù)字問題，還包括時(shí)間、距離、長度等相關(guān)問題，但為了增加難度，往往相應(yīng)的題需要進(jìn)行一定的簡單計(jì)算或在所給的若干數(shù)字中進(jìn)行選擇。因此，當(dāng)我們聽到這類對話時(shí)，應(yīng)特別小心，最好是在題邊作一些筆記提高高考英語聽力技巧英語聽說。

　　6、絕不停聽，聽完再答

　　考生在聽的過程中往往一聽到與問題有關(guān)的材料就選答案，然而由于下文往往出現(xiàn)轉(zhuǎn)折而造成結(jié)果選錯(cuò)。因此，考生務(wù)必養(yǎng)成好的聽力習(xí)慣，從整體上把握材料，切不可未聽完就選答。應(yīng)試時(shí)要保持良好的心理狀態(tài)，不因聽懂一句而自喜，不因錯(cuò)失半言而懊惱 要高屋建瓴，聽完整段后作題，一句沒聽懂，也不可慌了手腳，造成“一步跟不上，步步跟不上”的被動局面。

　　7、敢于猜題，果斷作答

　　聽力測試完畢后，若有不明白的地方，也屬正常。待有時(shí)間時(shí)，再根據(jù)上、下文及問題、選項(xiàng)進(jìn)行推理，選出合理的答案，切勿留空白。某個(gè)題目確實(shí)不清楚答案，憑感覺猜一個(gè)答案并果斷地填上，不要指望完成全卷后有時(shí)間來檢查。共三個(gè)答案，有33%的正確機(jī)會，豈容白白錯(cuò)失，說不定命運(yùn)之神垂青你呢?做好的題沒有絕對把握切勿輕易更改。

　　高考英語聽力得分方法

　　1、敏感數(shù)字

　　高考英語聽力中很多的題目音頻中會涉及到一些數(shù)字，比如說年份，日期，價(jià)格，數(shù)量等都會以各種形式出現(xiàn)在高考英語聽力中，這就要求考生在聽英語聽力的時(shí)候要格外仔細(xì)聽其中的數(shù)字部分了。

　　2、識別關(guān)鍵詞

　　考生在答高考英語聽力時(shí)要學(xué)會通過音頻對話中人的身份來識別出關(guān)鍵詞，很多題目中考生可以通過關(guān)鍵詞判斷出音頻中雙方的關(guān)系和各自的身份，那么，在后面的答題中就可以把注意力集中在這些方面了。

　　3、事先預(yù)測

　　考生在做高考英語聽力題的時(shí)候可以根據(jù)每段對話，預(yù)測或是判斷出聽力材料大題會說什么內(nèi)容，這樣就可以提前有所準(zhǔn)備，如果自己事先預(yù)測到的和聽力材料基本差不多的話，在答英語聽力題時(shí)就會省下不少功夫。

　　4、端正心態(tài)

　　考生在考場上作答英語聽力題的時(shí)候，其實(shí)心態(tài)占據(jù)了很大的作用，很多同學(xué)在高考考場上因?yàn)榫o張根本就沒辦法集中精力聽英語聽力中說了什么。所以，先要端正自己的心態(tài)，不要著急，仔細(xì)的去聽英語聽力，你就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)英語聽力還是很簡單的，基本上平時(shí)也就是那些內(nèi)容。

　　高考英語聽力解題方法

　　試聽文題，調(diào)整心理

　　聽力測試要求同學(xué)們有較好的心理素質(zhì)。由于聽力內(nèi)容有即時(shí)性和不可重復(fù)性，錄音結(jié)束后無法再現(xiàn)信息，同學(xué)們必須即時(shí)聽辨、思考和解答，因此很多同學(xué)參加聽力考試時(shí)，總是顯得很緊張，難以靜心。同學(xué)們必須調(diào)整好心態(tài)，尤其應(yīng)利用聽力試音的機(jī)會，讓自己全身心進(jìn)入角色。

　　讀題預(yù)測，細(xì)節(jié)莫失

　　答好聽力題的重要前提和保證是在聽錄音之前先閱讀試題。聽音前五分鐘，要看清大小題目要求、問題與選項(xiàng)，不要放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在瀏覽問題和選項(xiàng)時(shí)，要盡可能對文章內(nèi)容和試題答案進(jìn)行預(yù)測，聽錄音時(shí)只要驗(yàn)證自己的預(yù)測就可以了。同時(shí)由于選項(xiàng)和試題中的短語、句子可能會在聽力內(nèi)容里出現(xiàn)，因此，認(rèn)真讀題還可以提高聽的質(zhì)量。

　　高考英語聽力提分的3個(gè)小技巧

　　一、高考英語聽力訓(xùn)練安定情緒，集中注意力。

　　聽力測試在檢測考生正確理解口頭交際語言能力的同時(shí)，也是對考生心理素質(zhì)水平的檢測。考生需要穩(wěn)定心理才能沉著應(yīng)答，發(fā)揮出正常的水平。而過于緊張焦急的情緒容易產(chǎn)生恐懼心理，有礙正常發(fā)揮，使聽力反應(yīng)速度變慢、把握信息的準(zhǔn)確度會大打折扣。所以聽之前(或發(fā)卷時(shí))考生首先要安定情緒，排除雜念，集中精力，全身放松，保持競技狀態(tài)，把注意力全部集中在聽音之上，做到充滿信心，沉著冷靜。同時(shí)可做一點(diǎn)放松活動(比如做幾次深呼吸、閉目養(yǎng)神、整理試卷等)借此調(diào)整心態(tài)，以便輕松、愉快、主動地進(jìn)入答題狀態(tài)。

　　二、掠讀英語聽力題目，預(yù)測聽力內(nèi)容。

　　利用試卷分發(fā)后和介紹每一節(jié)試題做法和播放每段對話或獨(dú)白前的5—10秒鐘的時(shí)間，及時(shí)、迅速地掠讀題干和選項(xiàng);根據(jù)題干中的語言信息，預(yù)測對話或短文的語境、大意、人物身份等可能涉及到的內(nèi)容;比較三個(gè)選項(xiàng)的異同，特別注意各選項(xiàng)中重復(fù)出現(xiàn)的詞匯，從重復(fù)詞入手，預(yù)測聽的內(nèi)容，并且可以確定聽的關(guān)鍵(重復(fù)詞以外的信息);這樣聽錄音時(shí)就能做到有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準(zhǔn)確率。

　　三、英語聽力找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，把握整體意義。

　　聽錄音材料時(shí)，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，不要強(qiáng)求聽清每一個(gè)單詞，而要抓住要點(diǎn)，聯(lián)系前后內(nèi)容，理解主旨大意，同時(shí)要特別傾聽與所設(shè)置的問題相關(guān)的信息。在聽的時(shí)候，切忌糾纏在一兩個(gè)沒有聽清楚的單詞或陌生詞語上，以致錯(cuò)失后面要聽的對話和語篇的內(nèi)容。聽不清時(shí)應(yīng)馬上放棄，要注重句子和短文的整體內(nèi)容，抓住重點(diǎn)詞語和要點(diǎn)，一邊聽一邊把要點(diǎn)及回答問題的關(guān)鍵詞記下來。

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