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最新五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案參考
屬于學(xué)生的們的歡樂(lè)天堂終于來(lái)了,不過(guò)漫長(zhǎng)的暑假,學(xué)習(xí)依舊是小朋友們的主要任務(wù)。今天應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家編輯整理了最新五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀一讀，練一練《不用攙扶》
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
謙和(謙虛) 扶助(幫助) 寂靜(安靜、沉寂) 熱切(親切)
2.讓作者意外感動(dòng)的“那一刻”的情景是怎樣的?為什么讓作感動(dòng)?
讓作者意外感動(dòng)的“那一刻”的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來(lái)，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終于不用他人的攙扶成功地站了起來(lái)。作者感動(dòng)的原因是：帕爾曼不用別人攙扶，而是靠自己頑強(qiáng)的力量成功地站了起來(lái)，這一點(diǎn)很令作者感動(dòng)。而他所表現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓，不服輸?shù)木褚餐瑯恿钭髡呤指袆?dòng)。
3.在我們身邊活我們讀過(guò)的故事中，也有人具有帕爾曼的精神。請(qǐng)舉一例。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。她得到了兩個(gè)贊譽(yù)：一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。
實(shí)踐園
◇你能把下面輕聲的詞語(yǔ)讀得好聽(tīng)一點(diǎn)嗎?(略)
◇照樣子，寫(xiě)出下列每組詞語(yǔ)的總稱(chēng)。
例：腳腕 脊梁 眼臉 顴骨 (人體)
1.汽艇 貨輪 小舟 渡船 (水上交通工具)
2.廣播 電視 網(wǎng)絡(luò) 報(bào)刊 (信息渠道)
3.篆書(shū) 隸書(shū) 草書(shū) 行書(shū) (字體)
4.亭 臺(tái) 樓 閣 (建筑物)
◇連一連。
喜歡傳播小道消息的人——小廣播
喜歡說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)好話的人——馬屁jin
性格直爽、有話就要說(shuō)的人——直腸子
吝嗇錢(qián)財(cái)、一毛不拔的人——鐵公雞
喜歡事后提出辦法或提意見(jiàn)的人——馬后炮
閱讀臺(tái)
◇讀一讀，想一想。《短的啟迪》作者：祖丁遠(yuǎn)
讀了耶魯大學(xué)校長(zhǎng)在耶魯三百周年校慶典禮上的致辭和諾貝爾的自傳后，你受到了什么啟迪呢?
真正有價(jià)值的事不在于評(píng)說(shuō)的長(zhǎng)，而恰恰是簡(jiǎn)短的概括。 短不一定就沒(méi)有價(jià)值，反而更是凝聚的精華。
實(shí)踐園
◇請(qǐng)你把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
(操)(縱)自如 (放)(誕)無(wú)禮 (疲)(憊)不堪
(運(yùn))(轉(zhuǎn))自如 (傲)(慢)無(wú)禮 (殘)(破)不堪
◇下列句子都犯了語(yǔ)意重復(fù)的毛病，請(qǐng)?jiān)谠渖蟿h去重復(fù)的內(nèi)容。
1.他唯一的獨(dú)生子，今年已經(jīng)18歲了。(刪去“唯一”)
2.中國(guó)男排衛(wèi)冕亞錦賽冠軍。(刪去“冠軍”)
3.結(jié)果，這兩個(gè)龐然大物一起同歸于盡。(刪去“一起”)
4.歷時(shí)半個(gè)月15天的時(shí)間，他們完成了長(zhǎng)幅畫(huà)卷。(刪去“半個(gè)月”或“15天”)
智慧宮
◇弄明白方框中數(shù)字俗語(yǔ)的意思，然后在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)字俗語(yǔ)。
十萬(wàn)八千里：距離遠(yuǎn)。 九牛二虎之力：很不容易。
三下五除二：做事麻利。 十有八九：把握很大。
1.電腦出了毛病，爸爸(三下五除二)，很快就修好了。
2.電腦出了毛病，爸爸費(fèi)了(九牛二虎之力)，終于修好了。
3. 電腦出了毛病，爸爸出差了，我打電話給遠(yuǎn)在(十萬(wàn)八千里)外的爸爸，希望他早點(diǎn)回家修電腦。
4. 電腦出了毛病，爸爸檢查完后說(shuō)：“電腦(十有八九)是中病毒了，殺殺毒就可以了。”
閱讀臺(tái)
◇讀一讀，練一練。《“XX”滅蚊蠅窗紗涂劑》
1.填空。
上面介紹的窗紗涂劑主要用于殺除蚊蠅，是根據(jù)蚊蠅向光性和藥物緩釋原理發(fā)明的。
2.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)上“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)上“×”。
(1)窗紗涂劑被家里的小狗打翻了，濺到小狗腳上，媽咪說(shuō)：“小狗的腳要爛了。” (×)
2.涂上藥劑的窗紗，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間沾上了灰塵，可以用水清洗但不能用堿性溶劑。(√)
3.媽媽說(shuō)：“這窗紗涂劑每年都可以用。” (×)
實(shí)踐園
◇你能按字的意思組成詞語(yǔ)嗎?
舉：①向上托，向上伸。(高舉) ②推選，推薦(舉薦) ③全(舉國(guó)同慶)
凌：①侵犯，欺侮(欺凌) ②接近(凌晨) ③冰(凌寒)
◇照樣子，在每個(gè)詞語(yǔ)中填入一組意思相反的字。
例：爭(zhēng)(先)恐(后 )
藕(斷)絲(連) 天(南)海(北) 轉(zhuǎn)(危)為(安)
完(好)無(wú)(缺) 半(睡)半(醒)
口(是)心(非)
◇把下列打亂次序的句子整理成一段通順的話，并說(shuō)說(shuō)這段話中畫(huà)橫線的兩句話分別讓你體會(huì)到了什么。
( 3)片刻平靜過(guò)后，天邊劃過(guò)一道刺眼的閃電，給周?chē)囊磺卸颊稚狭艘粚鱼y光。
(2 )這是，風(fēng)大起來(lái)。樹(shù)杈在風(fēng)中猛烈的搖晃，一條條樹(shù)枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。
(4 )夏天的雷雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。接著，一個(gè)震撼大地的響雷，炸得人心驚肉跳，霎時(shí)，傾盆大雨直瀉下來(lái)。
( 5)狂風(fēng)夾雜這星星點(diǎn)點(diǎn)的冷雨落在地上。仰望天空，只見(jiàn)頭頂上烏云翻滾，像千軍萬(wàn)馬，洶涌著，奔騰著，直向南天撲去。
(1 )我正在柳樹(shù)下做功課，忽然發(fā)現(xiàn)天色變了，氣瘋了，趕緊收拾東西朝屋里搬。
第1處運(yùn)用了擬人的手法形象生動(dòng)地寫(xiě)出了狂風(fēng)肆虐，第2處運(yùn)用了比喻的手法形象生動(dòng)地寫(xiě)出了烏云翻滾，可見(jiàn)夏天的天氣變化之快，雷雨來(lái)得急來(lái)得兇。
智慧宮
◇數(shù)學(xué)中的語(yǔ)文
某校舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽,共出了14題。規(guī)定前10題是所有參賽者必做的,后4題則根據(jù)不同年級(jí)提出了不同的題量要求：①四年級(jí)做第11題或第14題;②五年級(jí)做第11、14題;③六年級(jí)做第11-14題。問(wèn)：后4題中，各年級(jí)各做幾題?
四年級(jí)做(1)題 五年級(jí)做(2)題 六年級(jí)做(4)題
閱讀臺(tái)
◇讀一讀，背一背，練一練。《夏意》【宋】蘇舜欽
別院①深深夏席②清③，
石榴開(kāi)遍透簾④明。
樹(shù)陰滿地日當(dāng)午，
夢(mèng)覺(jué)⑤流鶯時(shí)一聲。
【注釋】①別院：正院旁的小院。 ②夏席：夏天的席子。 ③清：清涼。 ④透簾：穿透簾子。⑤覺(jué)(jué )：睡醒。
1.根據(jù)注釋了解詩(shī)的大意，然后把詩(shī)背下來(lái)。
小院在宅庭幽深處，小院深深，曲徑通幽，在這極清極靜的環(huán)境中有小軒一座，竹席一領(lǐng)。詩(shī)人欹臥于其上，閑望戶外，只見(jiàn)榴花盛開(kāi)，透過(guò)簾櫳，展現(xiàn)著明艷的風(fēng)姿。當(dāng)中夏亭午，而小院中仍清陰遍地，一片涼意。待到醒來(lái)時(shí)，只聽(tīng)得園林深處不時(shí)傳來(lái)一兩聲流鶯鳴啼的清韻。
2.詩(shī)中哪些景物讓你體會(huì)到濃濃的夏意?
夏席、石榴花開(kāi)、滿地樹(shù)陰、正當(dāng)午的太陽(yáng)、流鶯
實(shí)踐園
◇寫(xiě)出下列古詩(shī)詞的作者以及你喜歡的詩(shī)詞名句。
詩(shī)詞名
作者
喜歡的詩(shī)詞名句
《泊船瓜洲》
王安石
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?
《長(zhǎng)相思》
納蘭性德
身向榆關(guān)那畔行，夜深千賬燈。
《舟過(guò)安仁》
楊萬(wàn)里
怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
《清平樂(lè)村居》
辛棄疾
茅檐低小， 溪上青青草。
◇按要求填空。
1.《泊船瓜洲》描寫(xiě)的特定景物是明月。
2.《秋思》描寫(xiě)的特定景物是秋風(fēng)。
3.《長(zhǎng)相思》描寫(xiě)的特定景物是風(fēng)雪。
◇你能根據(jù)意思寫(xiě)出詩(shī)詞名句嗎?這些詩(shī)詞都是五年級(jí)學(xué)過(guò)的哦!
1.意思：廣闊的原野，綠草如茵。晚風(fēng)吹拂著野草，還沒(méi)見(jiàn)歸來(lái)的牧童，卻先聽(tīng)見(jiàn)隨風(fēng)傳來(lái)的悠揚(yáng)的笛聲。笛聲時(shí)續(xù)時(shí)斷，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
詩(shī)句：草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
2.意思：哦，怪不得沒(méi)下雨他們也撐開(kāi)了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用風(fēng)力使船前進(jìn)啊!
詩(shī)句：怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
3.意思：大兒子在溪東的豆地里鋤草，二兒子在編織雞籠，最小的兒子在溪邊趴著剝蓮蓬玩耍。
詩(shī)句: 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠; 最喜小兒無(wú)賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬。
智慧宮
◇讀下面的詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)它們各自描寫(xiě)的是什么季節(jié)。
1.云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。(春季)
2.園翁莫把秋荷折，因與游魚(yú)蓋夕陽(yáng)。(秋季)
3.六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。(冬季)
4.漠漠余香著草花，森森柔綠長(zhǎng)桑麻。(春季)
5.竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。(夏季)
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