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完整版四年級暑假生活指導答案
暑假已經來臨，同學們都做好自己的暑假作業了嗎?下面小編為大家搜索整理了完整版四年級暑假生活指導答案，僅供大家參考學習，希望能給大家帶來幫助!
完整版四年級暑假生活指導答案 篇1
(一)《人物描寫一組》
1、lòu shì
2、仗著手疾眼快，從不單憑力氣，而是不斷變換摔跤動作與方式。
3、不是真正的武器槍與鞭，在這里表示特殊的含義。
4、精神抖擻 沉不住氣
5、動作 心理
6、聰明、頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計
(二)
1、從四年級到五年級，李小軍同學語文成績一直處于乙等水平;數學進步很明顯，成績提高很快;其他學科成績穩定，一直處于甲等水平。
2、 李小軍同學數學和其他學科學得很好，成績處于甲等，但語文學科需要努力，認真聽講，多看課外書，提高語文能力和素養。
(三)
1、：“，、，?”
2、c a
3、我們都很快樂，不必各執己見爭論不休。
4、問題如：天鵝有什么見解?答案：我們都用各自的方式在自己適應的環境中生活，都很快樂，何必各執已見爭論不休呢?
5、雄鷹、駿馬、鯉魚都覺得自己的生活環境和方式好，為此爭論不休。
6、如：雄鷹 天空 在天空自由自在地飛翔
7、注意學生答案中寫法的運用(語言描寫)以及動物相關生活常識的準確。
8、如(快樂不是用來比較的，是發自內心的，快樂不能建立在別人的痛苦上!)
(誰都有自己認為的快樂，快樂是因人而異的，沒必要去爭論誰最快樂，那是毫無意義又浪費時間的，自己快樂才是最重要的。)
P2
放暑假的心情感受: 興高采烈、樂樂陶陶、欣喜若狂
閱讀臺：蘇東坡知錯就改，很好學，奮發圖強。
實踐園2)：春夏秋冬，一歲川流不息;東西南北，四方賓至如歸。(賓館)
但愿世間人無病，何愁架上藥生塵。(藥店)
谷乃國之寶，民以食為天。(飯店)
巧手度處，天衣無縫;匠心裁來，長短合身。(裁縫店)
實踐園：謠 謠言 鈴 鈴聲 玲 玲瓏
鉍 鉍華 澡 洗澡 躁 急躁
碎 碎片 推 推開 準 準確
2)：其 欲 引 依 刻 機
智慧宮：少一點口水，多一點知識
別在煙霧中乘車
實踐園2)：我們提倡戒煙不是為了省幾個錢，也不是 ，更不是 .
閱讀臺：讀rui 最后一聲
實踐園：碧綠、必須、敝人、躲避、墻壁、完璧歸趙
清晰、今非昔比、息怒、呼吸、稀少、嘻嘻哈哈
預習、牢役、造詣、友誼、回憶、異國他鄉
2)：1(第1個字音) 2 1 1 2 1 2 2 1 2 2 2——(橫著的)
閱讀臺：
1.我讀后受到的啟發:做什么事都沒有“時間”的限制做什么事都不晚，只要你肯做。
2.我搜集的座右銘：書是人類進步的階梯。——高爾基
實踐園：輪、彎、片、絲、抹、汪、眼、縷(橫著的)
閱讀臺：心思不在書本上，那么眼睛就不會仔細看，心和眼既然不專心一意，卻只是隨隨便便地讀，
就一定不能記住，即使記住了也不能長久
2)：書是人類進步的階梯。——高爾基
書是人類的營養品。——莎士比亞
實踐園：反義詞 真假 近義詞 明亮
2)暴發 爆發 標志 標致 漂浮 飄浮 分辨 分辯
智慧宮：“一條魚.....”自由是有限度的。離開限度的自由只有死路一條。
實踐園：無暇顧及 閑暇 目不暇接 碧玉無瑕
杜絕 牧草 防微杜漸 牧童
完璧歸趙 碧玉 白璧無瑕 碧波
籃球 藍色 淺藍 菜籃
實踐園：笑瞇瞇 笑哈哈 亂糟糟 亂哄哄
熱乎乎 ~噴噴 濕滴滴 ~嗒嗒
小心翼翼 銀光閃閃 儀表堂堂 人才濟濟
跌跌撞撞 紅紅火火
2)：嚴肅 嚴格 嚴厲 嚴整
3)：~必須多讀課外書 ~還要學會動手
一、張大千畫虎閱讀答案
①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。
答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎。
②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。”從這句話中，你能想象一下被虎咬住時，他會想些什么么?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?
答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恒的.努力的人!
二、演練場
①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然后組詞。
答案：鳴(嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤(釣 ) ( 釣魚 ) 戶(尸 ) ( 尸首 )
②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然后組詞。
答案：九(丸 ) ( 藥丸 ) 準(淮 ) ( 淮河 ) 又(叉 ) ( 叉車 )
一、給帶點詞選擇正確的解釋
1、① 2、② 3、③
二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個字
1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說
三、略四、智慧宮
①
1、青蛙——蝌蚪
2、牛——牛犢
3、羊——羊羔
4、雞——雞雛
5、狗——狗崽
6、馬——馬駒
② 豬(欄) 牛(棚)魚(池) 鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈) 虎(穴)
一、閱讀臺
①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來，進來!”那些猴有膽大的，都(跳)進去了;膽小的，一個個伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆(奪)碗，占灶(爭)床，搬過來，(移)過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。
②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認識)地利，不(知 道)奇門，不(明 曉)陰陽，不看陣圖，不(明 白)兵勢，是庸才也。亮于三日前已(算定估計)今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。 (節選《三國演義》) 【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾
二、演練場
①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線連起來
答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京
選擇適當的關聯詞填入括號中答案：
1、周瑜想：(只要)諸葛亮三天交不出十萬支箭，(就)定他的罪。
2、(因為)是諸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也無話可說。
3、(雖然)周瑜想謀害諸葛亮，(但是)諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。
三、智慧宮 ①歇后語：諸葛亮斬馬謖——(不念舊情) ②歇后語：諸葛亮吊孝——(裝模作樣)
一、門的懸念閱讀答案
答案：
1、因為這是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。
2、教導主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。
二、演練場 ①照樣子，寫出意思相同的詞語
答案：奶奶(祖母) 荷花(蓮花) 媽媽(母親)大夫(醫生) 馬鈴薯(土豆) 小氣(吝嗇)
②照樣子，寫出意思相近的詞語
答案：暖和(溫暖) 譽寫(抄寫) 昔日(往日) 眺望(遠眺) 附近(周圍) 周游(遍游) ③填入適當表示動作的詞語答案：
完整版四年級暑假生活指導答案 篇2
一.
1.×
2.√
3.√
二.
1.B
2.B
3.B
4.D
5.A
三.
1.∠BCE=∠ABC
2.南偏西55°
3.對頂角相等 等量代換 平角 等量代換 平角 等量代換 補角
4.25
四.
1. 解：∵∠2+∠3=180°
∴a∥b(同旁內角互補，兩直線平行)
∵∠3=∠4
∴c∥d(同位角相等，兩直線平行)
∵a∥b
∴∠3=∠1=60°(兩直線平行，同位角相等)
∵∠3+∠5=180°
∠3=60°
∴∠5=120°
2.跳過
3.證明如下：
∵AB⊥BC
∴∠ABC=90°
∵BC⊥CD
∴∠BCD=90°
∵∠ABC=90°∠BCD=90°
∵∠BCD=∠ABC ∠1=∠2 ∠2+∠FBC=∠ABC ∠1+∠BCE=∠BCD
∴∠FBC=∠BCE
∵∠FBC=∠BCE
∴BF∥CE(內錯角相等，兩直線平行)
4.解：AB∥CD
理由如下：
∵BE平分∠ABD
∴∠ABD=2∠1
∵DE平分∠BDC
∴∠BDC=2∠2
∵∠1+∠2=90°
∴∠ABD+∠BDC=180°
1. 垂直于同一條直線的直線是平行的
2. 作垂線
要是兩條垂線的長度相等那么就是平行的
3. 利用平行線的內錯角相等：兩個鏡子平行，所以90-∠2=90-∠3所以∠2=∠3，則∠1+∠2=∠3+∠4，即進入光線和離開光線的內錯角相等，所以平行
一.
1.√
2.×
3.√
4.×
二.1.A
2.D
3.A
4.B
5.B
6.D
7..B
8.D
9.B
三.
1.3 6
2.第二
3.-1
4.10
5.甲追乙的時間是11.25小時。
需要4.5小時相遇
甲追乙需要12小時
6.
方程組32(x+y)=400
180(x-y)=400
7.10
8. 因為兩個的值不一樣，所以有一個數為負數
當x為負數時，x+y=4 |x|+|y|=-x+y=7
解得x=-1.5 y=5.5 x-y=-7
當y為負數時，x+y=4 |x|+|y|=x-y=7
x=5.5 y=-1.5 x-y=7
四.
1.略
2.略
3. 若該矩形ABCD中，是AB=6，AD=4。那么在AB上取一點E使AE=2;在AD上取一點F使AF=1。過點E、點F分別作AD、AB的平行線EM、FN，交于點O，即O為原點，EM為x軸，FN為y軸，則D點坐標為(-2，-3)。
另外三點的坐標為A(-2，1)、B(4，1)、C(4，-3)。
4.將x=2 ，y=1分別代入兩個式子里，有
2a+b=3，2b+a=7
解這個二元一次方程得出，b=11/7，a=5/7
5.4x+3y=7(1)
kx+(k-1)y=3(2)
x=y(3)
因為x=y代入(1)
7x=7y=7
所以x=y=1
代入(2)
k+k-1=3
2k=4
k=2
6. x=3，y=4待入a1x+b1y=c1，a2x+b2y=c2，有
3a1+4b1=c1
3a2+4b2=c2 (1)
3a1x+2b1y=5c1
3a2x+2b2y=5c2
方程組兩邊除5有：
3/5a1x+2/5b1y=c1
3/5a2x+2/5b2y=c2 (2)
比較方程組(1)和(2)
有3x/5=3 2y/5=4
所以x=5，y=10
7. 設火車的速度和長度分別是v， s
800+s/v=45
800-s/v=35 解得v=20 s=100
1. 解:1.設計劃新建校舍X平方米，則拆除校舍為7200-X平方米.
根據題意列出方程:
80%X+(1+10%)(7200-X)=7200
8X+11(7200-X)=72000
3X=79200-72000
X=2400
計劃拆除校舍:7200-X=7200-2400=4800(平方米)
答:計劃新建校舍和拆除校舍各為2400平方米和4800平方米.
2.
計劃新建校舍用的資金:700X2400=1680000(元)
計劃拆除校舍用的資金:80X4800=384000(元)
計劃在新建和拆除校舍中用的資金共:1680000+384000=2064000(元)
實際新建校舍用的資金:80%X2400X700=1344000(元)
實際拆除校舍用的資金:(1+10%)X4800X80=42240(元)
實際新建和拆除校舍用的資金共:1344000+4240=1386240(元)
節省的資金為:2064000-1386240=677760(元)
節省的資金用來綠化的面積:677760/200=3388.8(平方米)
答:在實際完成的拆建工程中，節余的資金用來綠化是3388.8平方米.
2. 解：設活動前Ⅰ型冰箱為x臺，則Ⅱ型冰箱為960-x臺
x(1+30%)+(960-x)(1+25%)=1228
解得x=560
Ⅰ型冰箱:560臺
Ⅱ型冰箱：400臺
(2)Ⅰ型冰箱:560X(1+30%)=728臺
Ⅱ型冰箱：1228-728=500臺
13%(728X2298+500X1999)
≈3.5X10五次方
3. 設要用8m的水管X根，5m的水管Y根
8X+5Y=132
因為132-8X是5的倍數，所以8X的尾數是2或7(尾數為7是單數，不會是8的倍數，不考慮尾數7)
所以X的尾數為4或9，且X≤132/8=16.5
所以X可選4;9;14三種，相對Y分別為20;12;4
即有3種方案： 8m的4根 5m的2
8m的9根 5m的12根
8m的14根 5m的4根
因8m的單價50/8元/M5m的單價35/7元/m
所以選8m管用得最多的方案最省錢，即選 8m的14根 5m的4根
1. 解
梨每個價：11÷9=12/9(文)
果每個價：4÷7=4/7(文)
果的個數：
(12/9×1000-999)÷(12/9-4/7)=343(個)梨的`個數：1000-343=657(個)梨的總價：
12/9×657=803(文)
果的總價：
4/7×343=196(文)
解：設梨是X，果是Y
x+y=1000
11/9X+4/7Y=999
解得：X=657;Y=343
即梨是657個，錢是：657X11/9=803
果是343個，錢是：343X4/7=196
2.解：設樹上有x只，樹下有y只，則由已知的，得：
y-1/x+y=1/3
x-1/y+1=1
解得x=7;y=5
即樹上有7只，樹下有5只。
1. C
2. C
3. 120°
4. 解：∠AMG=∠3.
理由：∵∠1=∠2，
∴AB∥CD(內錯角相等，兩直線平行).
∵∠3=∠4，
∴CD∥EF(內錯角相等，兩直線平行).
∴AB∥EF(平行于同一條直線的兩直線平行).
∴∠AMG=∠5(兩直線平行，同位角相等).
又∠5=∠3，
∴∠AMG=∠3.
5. .(1)設隨身聽為x元，書包為y元，
x+y=452 x=4y-8 將2代入1得 4y-8+y=452，解之得y=92，x=360
(2)若在A買的話要花費452X0.8=361.6(元)
若在B買要花費360+(92-90)=362(元)
所以他在A，B兩個超市都可買，但A更便宜
6. A4(16，3)
B4(32，0)
An((-2)^n，(-1)^nX3)
Bn((-2)^nX2，0)
1.A
2.C
3.A
4.小紅的意思：同位角相等兩直線平行
小花的理由：內錯角相等兩直線平行
另一組平行線：AB//CE 理由：∠ABC=∠ECD →AB//CE ( 同位角相等兩直線平行)
5.設2元x張，則5元58-20-7-x 張
2x+5(58-20-7-x)+20+10X7=200 x=15
2元15張，則5元16張
6. (1) SΔABC=SΔABP，SΔAPC=SΔBPC，SΔAOC=SΔBOP
(2) SΔABC=SΔABP， 同底等高的三角形面積相等
(3)連接EC，過點D作EC的平行線，平行線交CM于點F.
EF就是滿足要求的直路。
(3)理由
因為平行線與EC平行，所以點D到EC的距離【三角形ECD在邊EC上的高】=點F到EC的距離【三角形ECF在邊EC上的高】。
三角形ECD的面積=三角形ECF的面積。
所以，五邊形ABCDE的面積 = 四邊形ABCE的面積 + 三角形ECD的面積= 四邊形ABCE的面積 + 三角形ECF的面積.
因此，直路EF滿足要求。
有道理的，三多，都是99條，一少指3條(又指三個秀才)，并且都是單數。這種題有多種分發。不過這種有一些含義，其他的只是做題。
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