五年級暑假作業本語文參考答案
今天小編為同學們整理了教育科學出版社五年級暑假作業語文答案，本練習主要針對語文基礎薄弱的同學進行設計，讓同學們在假期通過訓練來提升基礎知識掌握程度。一起來看看吧。
五年級暑假作業本語文參考答案 1
P1一、1.暑假總是能帶給人無限的快樂，但和作者的“無限自由”相比，我們的暑假有許多時間是被名目繁多的興趣班所霸占的。盡管如此，我們還是熱切盼望暑假的到來。
P2二、俯視、瀏覽、注視、俯瞰。三、如果……就，雖然……但是，無論……都，因為……所以，寧可……也不。四、1那么大的困難都解決了，我們不能被這點小事嚇到。2事物的變化發展怎么會沒有規律呢?3我肯定會把車放在車棚里。4(1)街上人來人往，真熱鬧。(2)公園里的花開得很熱鬧。
P3一、1.心猿意馬：形容心里東想西想，安靜不下來。稚拙：稚嫩不成熟。2.為的使自己的頭腦、心靈真正進入書里去。3.“很笨”的辦法指的是不認識的字注音，不理解的詩句根據注解進行“今譯”，從而加深印象，增長才干。
P4三、1書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。2讀萬卷書，行萬里路。3學海無涯苦作舟。4下筆如有神。5立學以讀書為本。6不會作詩也會吟。
P5二、機，聞，名，其，久長，依依，貌，先，理，雞。三、繁重改成沉重。方法改成習慣。刪去“不到”。刪去“剛剛”。刪去“眼睛里”。四、1止咳靈2.藥品，服用。3.(2)(4)4.聽從醫生的囑咐，兩。
P6五、寧可……也不，只有……才，之所以……是因為，不是……就是，不但……而且。六、B,C,A。七、A,D,C,B.九、上海(申)開封(汴)寧波(甬)南寧(邕)重慶(渝)南京(寧)武漢(漢)天津(沽)北京(京)十、請教，留步，拜托，勞駕，恭候，打擾，失陪，久違。
P7一、1.(1)個頭矮(2)生長周期短(3)插入了“報告基因”。2(1)數據采樣(2)改良土壤(3)移栽幼苗。3.“激動人心”是因為一旦成功，就證明地球上的生命也能在火星上生存，而“令人生疑”是因為這畢竟是前所未有的舉動，難免令人懷疑。
P8、P9略。
P10三、做人不能懷有妒忌之心，更不能去謀害別人，這樣最終只會傷到自己。四、1.是個細心周到、誠懇熱情、關愛媳婦的婆婆。2.從中可以看出婆婆家的羊養得特別好，襯托出婆婆對媳婦的好。3從朋友“將一鍋羊肉湯喝得丁點不剩”可看出羊肉的鮮美，因為這只羊傾注了婆婆的愛。4雖然僅僅是一只羊，卻傾注了婆婆的愛，世上最深情的愛往往就在我們的身邊，以最樸素的方式存在著。
P11(略)
P12一、2(1)以站立不動對射的方式使敵軍畏懼。(2)以三箭命中鷹隼嘴贏得雙方官兵的喝彩。3(1)明軍使用盾牌非洲人都不解其奧妙。(2)明軍放的炮產生的煙霧，非洲人居然以為是魔法。二(略)三、囑托比囑咐更鄭重。游歷比游覽更注重在旅游過程中的學習。傾吐含有訴說的意思。四(略)
P131.淋漓盡致：表現得充分、透徹。光怪陸離：奇形怪狀，五顏六色。目不暇接：眼睛看不過來。2由于地殼運動形成煤層，在雷電和陽光的作用下，煤層發生燃燒，再經歷風蝕雨剝，就形成了五彩灣。3(1)五彩灣有許多色彩鮮艷、形態各異的低丘群。(2)五彩灣在一日中的景色各不相同，隨著陽光的變化而改變。4清晨：朝陽初升……秀雅而多姿。中午：準葛爾盆地……燃燒。黃昏：陽光變得……天衣無縫。
P14二、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。野火燒不盡，春風吹又生。好雨知時節，當春乃發生。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。遙知不是雪，為有暗香來。會當凌絕頂，一覽眾山小。三、音樂之都，倫敦，花城，威尼斯，綠色首都，新加坡，對稱的古都，開羅。
P151.pu,shi,si,tiao(第三聲)2幾株，一串，一道，一絲，一塊，一陣。3.(1)“不知誰的草帽……飛向空中。”好處：生動形象地寫出了風的大。(2)“天色驟然暗下來……壓下來”好處：生動形象地寫出了烏云壓頂的樣子。4(1)烈日下的柳樹。(2)狂風下的柳樹。(3)略。
P16略。
P17一、書聲瑯瑯、文質彬彬、風度翩翩，千里迢迢，赫赫有名，循循善誘，娓娓動聽，津津有味。二、星羅棋布、玉立婷婷。盈盈欲滴，皎皎無瑕，嫩蕊搖黃，嬌羞欲語，綠蓋疊翠，清盤滾珠。獨留青冢向黃昏。水煙沙雨欲黃昏。月明水落又黃昏。嶺云分暝與黃昏。一庭風雨自黃昏。一鉤新月掛黃昏。亂螢飛出照黃昏。空留鶯語到黃昏。卻將微雨送黃昏。誰家小立怨昏黃。
P18三、安靜，靜靜，恬靜，平靜，冷靜。四、C,B,A,C五、因為先開的只是一枝而非一樹，對于詩題也有畫龍點睛的作用。六、(2)(1)(5)(2)(4)(1)七、諸葛亮，項羽，趙高，藺相如，勾踐，王羲之。八、攻其不備，覆手為雨，丟了西瓜，禍不單行，一波未平，成事不足。九、自身難保，不識好人心，一場空，假慈悲，裝相(象)，禮輕情意重。
P191.bi,xing,juan,se2茅塞頓開：忽然明白了某個道理。受益匪淺：所得益處很多。3知識少的時候，不知道自己無知的區域那么大; 知識多的時候，才知道世界有好多領域都不知道。 4比如兩個人在一起合作，力量肯定比兩個人加起來的力量大。
P20三、移花接木，望梅止渴，水滴石穿，錯落有致，水到渠成，伶牙俐齒。
P21一、1.詞語與課題必須字數相等、詞性相同，甚至自然景物，色彩都要相對。2.“獨角獸”的“獨”不是數字，但有“單”的意思，“比目魚”的“比”也不是數字，但有“雙”的.意思，而“角”和“目”又都是器官名稱。三、上聯：勤奮學習,知識天天長下聯： 努力實踐,智慧日日增
P22四、無益身心事莫為。五、(3)(1)(5)(6)(4)(2)風吹荷葉背朝天。七、桂花，牡丹，梅花。
P23一、1生機盎然：形容充滿生命力。尺有所短，寸有所長：彼此各有長處，也各有短處。2.本文主要用了對比的方法來贊美小草，如把小草放在荒山和沙漠中對比著寫。3.后半部分先借小草比喻渺小的人。告訴我們每個人都有自己存在的價值。
P241.婀娜多姿：形容姿態非常優美。突如其來：出乎意料地突然發生。2從顏色、姿態、品格這三方面來贊美小草。3.用了擬人手法。如：“果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩淚珠!”這樣寫生動形象地寫出了小草的堅強。
P25——26一、
1.這兩個詞更突出了父母關系的融洽。
2.
①母親熱情招待父親的朋友;
②父親常替母親出工;
③母親細心照料多病的父親;
④父親照顧多病的母親;
⑤母親細心照料病逝前的父親。
3.父親母親互相關心,互相體諒,互相寬容。二、川，畢，及，株三、因為……所以，不但……而且，即使……也，如果……就四、鐵杵磨成針——功到自然成，千里送鵝毛，禮輕情意重。五、于老師張老師在上課。于老師：“張老師，在上課?”“于老師，張老師在上課。”于老師：“張老師在上課。”于老師：“張老師在上課?”六、秋天的早晨，當你來到我們學校的時候，就會看到美麗的鮮花。有桂花，月季花和菊花等，它們開得很美。操場上空，五星紅旗迎風飄揚;教室里，窗明幾凈，同學們大聲地朗讀著課文。我們的校園真美麗啊!走進學生閱覽室，寬敞的空間，淡雅的色彩，一下子進入了我的眼簾。你看，書架上陳列著一排排嶄新的圖書，桌子上還擺放著《兒童文學》《少年文藝》和《中國少年報》等報刊。許多讀者已經坐在里面聚精會神地看書了。
P27—28一、1.這是一位舍己救人的軍需處長。2.(1)面對活活凍死的戰友他很難受所以發怒。(2)表情是：他怔怔地佇立了足有一分鐘。(3)敬一個軍禮表達他對軍需處長最崇高的敬意。3環境描寫總領全文，為下文的敘述埋下伏筆。4這座豐碑象征著軍需處長舍己救人的崇高品德。二、1(3)2歷時時間長，參與人口眾多，死亡人數多，地域面積大3.(1)七七事變發生在1937年7月7日。(2)從加點字中可讀出作者難忘歷史、不忘屈辱的感情。牢記抗日戰爭歷史的作用在于：激勵我們牢記歷史的教訓，奮發向上，使我們的祖國繁榮富強。
P29—30(略)
P31一、雖然……但是，因此。2.(1)談什么是低碳生活;(2)個人日常生活可以減少碳排量;(3)面對高碳生活應利用碳中和進行補償，降低碳排放。3.舉例的說明方法。作用是運用人們生活中熟悉的例子，說明了生活中個人是可以選擇低碳生活的。二、經濟學家——綠色銀行，人類學家——人類樂園，生物學家——生命搖籃，醫學家——療養院，藝術家——美容師，水利學家——儲水器，地理學家——地球的肺。
P32三、但，而，僅，因此。四、1不當的人類活動及氣候變化，過度耕種方牧和濫伐森林。2列數字。
五年級暑假作業本語文參考答案 2
《父親的心愿》答案：
1.bèi cāo yǒu (3分)
2.實現控制(2分)
3.不好。 "風雨"指自然現象，而"風風雨雨"指生活道路的艱辛。(體現父親飽經風霜) (2分)
4.①希望我上學讀書，將來出人投地，成為有用的人。
②因為父親讀書少，受人歧視，把希望寄托在兒子身上。 (4分)
5.堅強的性格。對兒子充滿了關愛，多苦、多累在孩子面前也不表示出來，盡力去掩飾，為的是不讓孩子擔心。 (3分)
6.真心和濃重的一片情、一片希望。 (2分)
(以上4、5、6題意思接近即可，但每題的要點必須有，字句不要求一字不差)
7.心理活動不辜負父望點明中心(6分，每小問2分)
8.朱自清《背影》 (4分)
9.《父親的期望》或《父親的心愿》
《父親和兒子》答案：
1. "蒼茫的天底下，是幾株草。風很大，草就很低的伏著，身子卻透出一股強勁來"。"風很尖銳的呼叫著，把漫天的雪攪得迷迷茫茫"。作用：襯托父子情深。天雖寒，父子的愛心是熱的。
2.(1)溫度高;(2)父親對兒子的愛是熱烘烘的。(3)父子相愛，生活是美好的。
3.水壺體現了父子之間真摯的親情，是連接父子親情的紐帶，所以不賣。
4."情緒"是感受，是父親感受到了兒子關愛父親的親情。
5.兒子將熱水壺遞給父親，使父親感受到的不只是水壺的暖，更主要的是感受到了兒子的愛，這種親情的溫暖使得門外的風也不具有威懾力
《人爭一口氣》答案：
1清楚落后深刻
2自己瞧不起自己，甘于落后格外好，超出一般
3人活著就要奮斗，不能自暴自棄
4.比賽前，外國教練不理我們，還說中國長跑不行。賽后，外國教練趕著跟"我"說話，要"我"介紹經驗，因為我們在比賽中包攬了前三名，取得優異的成績。
5."真功"就是實力，因為我們不任命，不自卑，刻苦訓練，每走一步都咬緊牙關，踏踏實實，所以才會有這種真功。
《最后的蘋果》答案：
1.se lian
2.功業建立了，名聲也有了。
3.想看看，一只蘋果，在沒有人提前摘的情況下，會是怎樣的一種結果。
4.C
5.B
《生命的禮物》答案：
1.大驚失色支離破碎提心吊膽
2.移風易俗，大公無私的人
3.這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。
這位青年捐獻的生命禮物使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重現光明。
4.怕母親為他提心吊膽，表現了兒子能體諒母親的一片愛子之心。
5.說明捐獻器官對死者無害而給生者造福。這是本文的主旨所在。事件正是文章主題的具體體現。
6.萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻看駕駛執照一眼就能看見"捐獻者"三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救里一垂危的生命.
《指紋的奧秘》答案
1、B
2、半型紋、箕型紋、弓型紋
3、指紋的類型和用途
4、引起人們的興趣，促使人們不斷探索新的奧秘
5、①感覺物體的冷熱軟硬;②增強皮膚摩擦的作用;③作圖章;④利用指紋破案;⑤查打疾病《周總理理發的故事》答案
1.排列順序是：4、2、1、5、3
第二段(2-5)
第三段(6-10)
第四段(11-14)
3.(1)③(√)(2)②(√)
4.1.(√)2.(×)3(√)4.(×)5.(√)
九十九分的苦惱答案：
1.母親對女兒的期望很高
2.引發沖
3.高興失望癱
4.不被媽媽理解，總受指責。女兒不爭氣達不到自己的要求。女兒受委屈，自己左右為難。
5.要點：(1)不能把分數作為評價學生學習好壞的唯一標準;(2)針砭應試教育的社會弊端，說明實施素質教育的必要;(3)學生渴望得到父母的理解，渴望得到尊重。
《我與父親抬擔子》答案：
1.我與父親抬擔
2.小時候，勞累了一天的.父親將擔繩捋向自己一邊，承擔了擔子的絕大部分重量;長大后和參加工作后的"我"同樣將擔繩捋向自己一邊，承擔了擔子的絕大部分重量。表現了父愛子、子敬父的至真至純的深情。
3.捋擔繩，把擔子移向自己一邊
4.第一次是長大以后的"我"與體弱多病的父親抬擔子時觀察到的，"我"當時的心情是"心有點酸";第二次是參加工作以后的"我"回家幫父親打煤餅時觀察到的，"我"當時的心情是受到了強烈的震撼。
5.不一樣。第一處的意思是：我抬得動，你不用捋擔繩;第二處：我抬得動，我不累;第三處：有我兒子的關心，我抬得動。
6.父親的堅強，父親的愛心對"我"的影響是巨大的，鼓舞著"我"在生活中穩健地朝前走。
《世間最美的墳墓》答案：
1.D
2.飽經憂患挖空心思扣人心弦
3.我在俄國所見到的景物再沒有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。
5.承接上文的插敘再次點題
6.C
7.A
8.C
9.××√√
10.對上一句話作具體說明從反面襯托托爾斯泰墓之"宏偉""感人"之美。
《一個春日的下午》1.選詞。(3分)
答案：①忽然②果然③竟然
分析："忽然"，表示來的迅速而又出乎意料。"果然"，表示不出所料的意思。"竟然"，表示出于意料之外。
2.回答問題。(4分)
①答案："塊"多形容塊狀物，"顆"多形容顆粒狀物體，"圓圓潤潤"的石頭當然用顆更好，"塊"形容的物體大小的均可，"顆"多形容較小物體;"顆"體現作者對石頭的喜愛之情。(大意對即可)。
②答案：兩"寶石"的含義不同。前者稱為寶石僅從外形美觀上來說，或者我對石頭的喜愛上來說。后者則包括作看因丟棄石頭而生發的憾恨之情，含義更豐富。(大意對即可)
3.答案：B。根據上下文意思考慮。
4.回答問題。(2分)
答案：表達了作者的"憾恨"之情。因為其他的石頭都沒有"我的寶石"給予我的深刻教益。(這個教益是"得與失"不能從表面來衡量，或者說，要珍惜自己所得到的)。
沒有釣到的大魚》答案：
1.A(語氣肯定，不容商量。)
2.不好。不能更好地體現出母親遵紀守法的自覺性。 3.前者指從湖中釣出的大鱸魚，后者指事業上的顯著成績。
4.母親是一位自覺遵紀守法、嚴格要求孩子的人。
5.是母親教會他嚴格自律，遵守公德，誠實，守法。
《我沒有學會聰明》
1.選擇正確注音：
①( A ) ②( C )
2.本文以"時間"以"怎樣才能學會聰明"為線索組織材料
3.主要表達方式是記敘和描寫
4.填入恰當的成語是(不知所措)(語無倫次)
5."聰明"一詞最恰當的解釋( A )
6.文中主人公應試成功的原因是因為，我沒有顯示"聰明"，而是耐心細致，踏實的工作。
五年級暑假作業本語文參考答案 3
一、tóng zhèng nài gài péi zōng chǐ liàn
二、圓溜溜、紅彤彤、笑瞇瞇、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黃澄澄、白花花、金燦燦
P4
三、拿出作業本開始寫作業會長痱子
五、葡萄形狀:圓形或橢圓
顏色:色澤隨品種而異，有青綠色、紫黑色、紫紅色、白、黑等
吃法:可洗凈后剝皮吃，也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝
味道:甘甜、酸、澀
P5
六1.寒冷挨凍嶄新2.位封塊件句片
3.盡快把自己身上的一件舊棉襖寄去說了一大堆好聽的話，后來送了一件嶄新的狐皮襖
4.(1)寶貴的意思:價值高，意義大“寶貴的棉襖”指舊棉襖。
(2)因為那件舊棉襖幫助他渡過了最艱難的日子，生活因此得以繼續，才會變好。
P6
5.雪中送炭，在別人最需要幫助的時候給予幫助，才是最有意義的。第二個朋友，別太自私。
P7
一寸金難買寸光陰。下筆如有神。
二1.立名足(2.詞語接龍略)3.森眾磊晶焱淼畾鑫垚掱皛
三奪: D大②④①哄:H口①③②
P8
四嚴格精彩沉重
五進步落后節約浪費朦朧清晰
六人山人海-海底撈月-月下老人-人定勝天-天涯海角
七說起吃西瓜，數爸爸吃得最快了。只見他雙手捧著一塊大西瓜，嘴巴從左邊‘掃’到右邊，哈!一眨眼的功夫，他的手上只剩下青青的西瓜皮了。再看看他的嘴，塞得圓鼓鼓的，可愛極了!不一會兒，一粒粒西瓜籽就被他吐了出來。
相比之下媽媽吃西瓜可就斯文多了。她咬一口，一骨碌，調皮的西瓜籽就從她的嘴里溜了出來。我嘛!特喜歡吃西瓜，可也特討厭鑲在西瓜肉里的瓜籽了。這就得麻煩媽媽了，她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出來，我就毫無顧忌，大口大口的吃了。啊!滿嘴甜甜的瓜汁，從嘴里甜到心里，真是人間美味啊!吃罷西瓜，大家再看看我，小肚子也鼓起來了，嘴巴上，手臂上，還有胸前的衣服上都被西瓜汁染紅了。
P9
一群芳吐艷姹紫嫣紅噴薄欲出夕陽西下崇山峻嶺蒼翠欲滴旭日東升行色匆匆
二清-濁廉-貪功-罪正-反獎-罰劣-優善-惡勤-懶
三連一連:(左中右)145、224、313、452、531
四八仙張飛包公姜太公
五3 5 1 4 6 2
P10
六1.(5段):1 ‖ 2 3 4 ‖ 5 ‖ 2.太陽少女
3.慢慢安靜照射4.淡青色銀灰色魚肚白翠綠通紅鮮紅
5.賞心悅目的意思:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
6.聽了爸爸的話，我的心里頓時豁然開朗。(轉過街角，眼前豁然開朗，又一幅熱鬧的畫面。)
P11
七夏天的夜晚，是美麗的。碧綠的草地上，掛滿了露珠，在明亮的月光下，閃閃發光，像一顆顆閃光的珍珠。高高的大樹上，開滿了細小的花朵，嫩嫩的，小小的，把大樹點綴得更加漂亮了。池塘里，荷花低著頭，像害羞的小姑娘。青蛙在荷葉上做柔軟體操。當然，這么美好的景致，肯定也少不了可愛的`熒火蟲了，瞧，它們提著的燈籠多好看呀!
夏天的夜晚，也是歡快的。小溪沖刷著一排排搭石石，歡快地流向遠方。一路上，發出“嘩嘩嘩”的聲音。小貓在一旁歪著腦袋看著孩子們從屋里涌出來，在草地上玩起了“捉迷藏”、“老鷹捉小雞”等游戲。大人們……
美麗加上歡快等于迷人。所以夏天的夜晚是迷人的。
一bēn fà jiǎ dàng mò
二首陣眼根道對面次臺
蘇教版五年級語文暑假作業答案
參考答案(第2-3頁)
實踐園
◇開始放暑假了，你有什么感受?請用三個成語來形容一下。
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
◇下面的字都是五年級學過的，現在還記得嗎?請分別給它們組個詞，注意千萬別把它們認錯哦!
衰(衰落)瞻(瞻仰)魂(靈魂)漠(沙漠)延(延遲)
蓑(蓑衣)檐(屋檐)瑰(瑰寶)寞(寂寞)誕(誕生
智慧宮
◇炎炎夏日，動物是怎樣避暑加溫的呢?請你根據它們的生理特點，在下面括號里填上相應的動物名稱。
(松鼠)豎起尾巴遮陽。 (大象)耳朵散熱降溫。
(蜜蜂)雙翼扇風。 (雞)張口、伸翅以助散熱。
參考答案(第4-5頁)
閱讀臺
◇《蘇東坡和對聯》
從蘇東坡在對聯上加的“發憤”和“立志”兩個詞語中，你體會到了什么?
加了“發憤”和“立志”兩詞，能體會到蘇東坡從老者無聲的教誨中認識到學海無涯、學無止境的道理，下定決心，從此要發奮讀書。這一改，沒有了原先的“狂”氣，變成努力的方向了。從此以后，蘇東坡變得謙遜起來，孜孜不倦地識字、讀書，終于成為一代大詩人、大文豪。
實踐園
◇根據提示，寫出對聯。
1.看見紅花滿地，碧水連天，我會吟誦回文聯：“地滿紅花紅滿地，天連碧水水連天。”
2.到處鶯歌燕舞，我會吟誦疊字聯：“翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。”
3.看見青山白云，綠樹紅雨，我會吟誦頂針聯：“樓外青山，山外白云，云飛天外。池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。”
4.中秋時節，半夜時分，我會吟誦數字聯：“一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中。”
◇下面的對聯最適合貼在哪些場所?
1.春夏秋冬，一歲川流不息;東西南北，四方賓至如歸。(旅店、賓館)
2.但愿世間人無病，何愁架上藥生塵。(藥店、醫院)
3.谷乃國之寶，民以食為天。(商店)
4.巧手度處，天衣無縫;匠心裁來，長短合身。(裁縫店、服裝店)
◇暑期經典閱讀
《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》是我國古代四大文學名著，我們已經在課文中讀到過這些名著的部分章節，趁長長的暑假，我要把高爾基寫的《母親》找來好好讀讀。現在，我先來制訂一下讀書計劃：計劃在20天內把書看完，全書共有232頁，每天看12頁，每天的看書時間定在14點——15點，看書時我打算做以下讀書筆記：①有摘錄四字詞語;②摘錄優美或有特色的句子。
智慧宮
◇讀一讀，試著將下聯補充完整，填寫在文中橫線上。
切瓜分客，橫七刀，豎八刀。
參考答案(第6-7頁)
閱讀臺
◇讀一讀，練一練。《免費而珍貴的禮物》
1.摘錄文中的四字詞語：笑口常開、自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道、重如泰山
2.想象一下，一個生命垂危的傷員被抬進了醫院，當護士告訴他墻上寫著“沒有人會死在這里”時，他會怎么想?
這家醫院里的醫生和護士一定技術精湛，負責任，那么我也必須以堅強的毅力去和傷痛斗爭，配合醫生和護士共同戰勝傷痛，獲得新生。
實踐園
◇照樣子，換偏旁再組詞。
瑤：謠(歌謠)零：鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)
瑟：琶(琵琶)噪：燥(干燥)躁(暴躁)
醉：碎(摔碎)淮：準(準備)推(推車)
◇圈出廣告中的錯別字，并在括號里加以改正。
山地車廣告——騎樂無窮(其)熱水器廣告——隨心所浴(欲)
某飲料廣告——飲以為榮(引)兒童裝廣告——百衣百順(依)
止咳藥廣告——咳不容緩(刻)肉雞店廣告——雞不可失(機)◇
◇讀帖子，寫帖子。
在某網站的論壇上，一位網名為“快樂仙子”的網友發帖：“爸爸、媽媽為了我能順利進入六年級學習，準備暑假讓我上三個培訓班，分別是思維訓練班、寫作班、英語口語班，看來我的快樂暑假將在培訓班中度過了。”
跟帖——
(樂在逍遙)：兩個月的暑期，不能荒廢了學習，讓自己有效地充電固然重要，但是只在乎學習也是不利于學習的。只有“勞逸結合”才能促進學習的有效性。而在我看來如果在學科性的學習的同時，也參與藝術類的學習，就能做到“勞逸結合”，才能事半功倍。
智慧宮
◇巧擬標語。
圖書館預覽室“禁止喧嘩”的標語：
1.知識本無語，卻可訴千言;讀書不講話，亦可達高深!
2.流水無情人有情，勸君請讓樓清靜。
3.今天，讓我們靜心讀書。未來，讓我們高聲歡呼。
公共汽車上“禁止在公共汽車內吸煙”的標語：車上空間小，煙頭燒傷不得了。
參考答案(第8-9頁)
時間
物品名稱
調查的場所
使用或銷售的數量
我的分析和說明
__.7.1
BR>方便筷子
早點店
500雙
頻繁地制造白色垃圾污染會使周圍的環境質量變差，建議用自帶餐具。
◇用例句中帶點的詞語寫話。
1.我們提倡戒煙不是為了省幾個錢，也不是花不起錢，更不是為了減少環境污染，而是為了自己與他人的生命健康。
2.我們提倡戒煙不是為了省幾個錢，也不是不讓花錢，更不是限制人生自由。
3.我們提倡戒煙不是為了省幾個錢，也不是盲目效仿其他發達國家，更不是流于一種形式。
智慧宮
根據專家對森林的理解，選擇專家的名稱填入括號里。
(人類學家)說：“森林是人類的搖籃。”
(經濟學家)說：“森林是綠色的金庫。”
(地理學家)說：“森林是地球的肺。”
(生態學家)說：“森林是生物的制氧所。”
(土壤學家)說：“森林是土壤保育員。”
(水利學家)說：“森林是天然的儲水器。”
人教版小學五年級下冊語文暑假作業答案
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欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩衰落蓑衣瞻仰屋檐靈魂瑰寶沙漠寂寞延遲誕生
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(橫著來)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛雞第4頁自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去!謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(暴躁)準(準備)推(推車)
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寶寶少生病，媽媽少擔心。(合生元)情系中國結，聯通四海心。(中國聯通)這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做準確答案。小心，教室正在沉睡!祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!
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蘇東坡下了很大的決心要學習。梅花香自苦寒來天連碧水碧連天三秋九月，中秋八月之中風風雨雨，年年暮暮朝朝賓館郵局第7頁藥店糧店裁縫鋪理發店峰從無處飛來峰從飛處飛來寺佛大過人寺隱云游僧
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略這個箱子不是用來放書的，也不是放藥的，更不是放零食的大海胸懷寬闊高山立場堅定太陽光明磊落清泉活潑開朗白雪純潔無瑕路燈堅守崗位
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讀ruì灰燼祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驅逐天賦第一個第一個第一個第二個第二個第一個第二個第一個第一個卻連第二個怯連第一個誡連第三個踐連第四個騷連最后一個艄連倒數第二個碧必畢避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役詣誼憶異第一個第一個第二個第一個第二個第一個第一個第一個第一個第二個第二個第二個第二個第二個第二個第一個第一個第二個第二個第一個
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碧必畢避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役詣誼憶異
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只要想做，沒有做不到的。珍惜時間，就是珍惜生命。輪彎片絲抹泓眼縷我真后悔啊，不應該先去玩耍，應該先做好自己的作業才能玩游戲。
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熔化巖漿向日葵2.從月球是萬物的“保護盾”，促進萬物生長，與人類的關系，看出重要性。 3我想了解“為什么月亮會跟著我走”?我準備上網查資料。演練場抄寫言辯頂立紫紅歌舞開劈古秋翼翼可當悲喜謹慎可擋危安
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1.再一次第一可以2.走馬觀花，只能草草了解故事內容。好茶沖二道，去掉了雜質.泡沫的淡淡味道，幽遠，綿長。 3答：我的啟發是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發。 1力量看玩士兵盤古說花朵沙漠走2.把“不正確的”或“錯別”減掉去前半邊，或去后半邊把“蜂擁而”去
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戶籍管理人員們剛出生的寶寶們一個人的財富就是時間，有了時間，什么都能得到。我有時間、生命、智慧這些財富。指揮操縱莊嚴莊重
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這張10元紙幣的主調色為青藍，票幅長14CM，寬7CM，有一個毛主席頭像，中間印著“10”下面跟著“拾元”，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇暇瑕杜牧杜牧璧碧璧碧籃藍藍籃
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