七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試題及答案
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都不可避免地要接觸到試題，借助試題可以檢驗(yàn)考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試題及答案 1
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（33分）
1.閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）
我由zhōng（ ）地感謝造物主設(shè)計(jì)了冬。沒有冬的肅殺，或許我們永遠(yuǎn)感受不到春的溫柔wǔ（ ）媚；沒有冬的單調(diào)，或許我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道夏的多姿多cǎ（ ）；沒有冬的真實(shí)，或許我們永遠(yuǎn)擺脫不了秋的虛無(wú)chàng（ ）然。
2.根據(jù)下面的語(yǔ)境，為空格處選擇合適的詞語(yǔ)，將其序號(hào)寫在橫線上。（3 分）
人要學(xué)會(huì)相信別人，也要學(xué)會(huì)保護(hù)自我；學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，也要學(xué)會(huì) ；學(xué)會(huì)嚴(yán)格，也要學(xué)會(huì) ；學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也要學(xué)會(huì) ；學(xué)會(huì)傾聽，也要學(xué)會(huì)表達(dá)；學(xué)會(huì)默默恪守，也要學(xué)會(huì)分享心靈；學(xué)會(huì)在挫折中守護(hù)理想，在超越中留住平凡。
A.妥協(xié) B.協(xié)同 C.寬容
3.古詩(shī)文名句填空。（ 9分）
（1）應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 。（《游園不值》）
（2）綠楊煙外曉寒輕， 。（《玉樓春》）
（3）人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。（《過零丁洋》）
（4）蘇軾評(píng)價(jià)王維云：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩(shī)。”在《使至塞上》中____________ ，______________ 兩句充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。
（5）我們經(jīng)常用杜甫《春夜喜雨》中的詩(shī)句______________ ，______________ 來(lái)形容人們做思想工作細(xì)致入微。
（6）雪，是大自然的精靈，是古詩(shī)詞中非常活躍的音符。請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中描寫雪的句子： ， .（寫出連續(xù)的兩句）
4.下面一段文字有錯(cuò)誤，請(qǐng)按要求修改。（3分）
廣州正式啟動(dòng)亞運(yùn)會(huì)吉祥物征集。吉祥物是大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的重要標(biāo)志，是賽會(huì)的精神和靈魂。本次征集的吉祥物，應(yīng)充分反映“激情盛會(huì)、和諧亞洲”的廣州亞運(yùn)會(huì)理念，①弘揚(yáng)奧林匹克，②彰顯廣州特有的文化魁力，表達(dá)廣州人民的美好祝愿，而且還要具備豐厚的商業(yè)開發(fā)價(jià)值。
上面劃線的句子有語(yǔ)病或錯(cuò)字，請(qǐng)找出來(lái)加以改正。
①病句修改： 。（2分）
②錯(cuò)別字修改 ： 。（1分）
5.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。（3分）
在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門是虛掩著的；在人生道路上，你付出堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真理的大門是虛掩著的；
6.綜合性學(xué)習(xí)（3分）
世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是母愛。母愛是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母親節(jié)前，某中學(xué)開展了以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也參加！
⑴為營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你擬一條標(biāo)語(yǔ)，張貼在教室里。（1分）
⑵在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)中央電視臺(tái)這樣一則公益廣告很感興趣：一個(gè)六七歲的小男孩看見媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音說：“媽媽，您洗腳。”請(qǐng)你談?wù)勍瑢W(xué)們?yōu)槭裁磳?duì)這則公益廣告感興趣？（2分）
7.名著閱讀：（8分）
（1）《駱駝祥子》這篇小說以祥子的 為發(fā)展線索，他和 的“愛情”糾葛為中心。
（2）“我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有多大的意思。”這段文字的作者是 ，他的唯一的一部散文集是《 》，全書共十篇，外加一篇《小記》，一篇《后記》。
（3）①他是京派小說的代表人物，被譽(yù)為“中國(guó)第一流的現(xiàn)代文學(xué)作家，僅次于魯迅”，兩度被提名為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選后選人，代表作有《邊城》、《長(zhǎng)河》等，他是 。
②當(dāng)代作家劉心武，1977年發(fā)表短篇小說《班主任》，開“傷痕文學(xué)”之先河。他的第一部長(zhǎng)篇小說《 》榮獲第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。
③司湯達(dá)，法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。代表作《紅與黑》，寫不滿封建制度的平民青年 ，千方百計(jì)向上爬，最終被送上斷頭臺(tái)的故事。
④被高爾基譽(yù)為世界民間文學(xué)史上“最壯麗的一座紀(jì)念碑”的阿拉伯中古時(shí)期著名故事集是____ 。
二、現(xiàn)代文閱讀（共32分）
（一）蟈蟈（17分）
窗臺(tái)上掛起一只拳頭大小的竹籠子。一只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地爬動(dòng)著，兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸須不時(shí)從竹籠的小圓孔里伸出來(lái)，可憐巴巴地?fù)u晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么。
“怪了，它怎么不肯叫呢？買的時(shí)候還叫得起勁。真怪了。”一位白發(fā)老人湊近蟈蟈籠子看了半天，嘴里在自言自語(yǔ)。
老人的孫子和孫女，兩個(gè)不滿8歲的孩子，也趴在窗臺(tái)上看新鮮。
“它不肯叫，準(zhǔn)是怕生。”小女孩說。
“把它關(guān)在籠子里，它生氣呢！”小男孩說著，伸出小手去摘蟈蟈籠子。
“別瞎說！”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然后又說：“別著急，它一定會(huì)叫的！”
整整一天，蟈蟈無(wú)聲無(wú)息，兩個(gè)孩子也差點(diǎn)把它忘了。
第二天，老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒，撕成細(xì)絲塞進(jìn)小竹籠里，“吃了辣椒，它就會(huì)叫的。”他很自信。兩個(gè)孩子又來(lái)了興趣，趴在窗臺(tái)上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進(jìn)肚子里去。整個(gè)白天，蟈蟈還是沒有吱聲，只是不再在小籠子里爬上爬下。夜深人靜的時(shí)候，蟈蟈突然叫起來(lái)，那叫聲又清脆又響亮，把屋里所有的人都叫醒了。
“聽見么，它叫了，多好聽！”老人很有點(diǎn)得意。
兩個(gè)孩子睡得朦朧，可還是高興得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直響。
蟈蟈一叫就再也沒有停下來(lái)，從早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在.很快，他們就習(xí)以為常了，蟈蟈的叫聲仿佛成了這個(gè)家庭的一部分。
蟈蟈的叫聲畢竟太響了一點(diǎn)。在一個(gè)悶熱得難以入睡的夜里，屋子里終于發(fā)出了怨言：“煩死了，真拿它沒辦法！”說話的是孩子的父親。
“爸爸，蟈蟈為什么不停地叫呢？”男孩問了一句，可大人們誰(shuí)也不回答。于是兩個(gè)孩子自問自答了。
“它大概也熱得睡不著，所以叫。”
“不！它是在哭呢！關(guān)在籠子里多難受，它在哭呢！”
女人們靜靜地聽著兩個(gè)孩子的議論，只有白發(fā)老人，用只有自己能聽見的聲音嘆息了一聲……
早晨醒來(lái)時(shí)，聽不見蟈蟈的叫聲了。兩個(gè)孩子趴在窗臺(tái)上一看，小籠子還掛在那兒，可里面的蟈蟈不見了。小籠子上有一個(gè)整齊的口子，像是用剪刀剪的。
“它咬破了籠子，逃走了。”老人看著窗外，自言自語(yǔ)地說。
8.本文的線索是 。（2分）
9.開頭對(duì)蟈蟈的描寫有什么作用？（3分）
10.文中寫了哪些人？他們對(duì)蟈蟈的態(tài)度各是怎樣的？（5分）
11.文中劃線的句子表現(xiàn)了白發(fā)老人怎樣的心情？（3分）
12.“它咬破了籠子，逃走了。”籠子真的是咬破的嗎？ 這樣的結(jié)尾有什么作用？ （4分）
（二）雪的功能令人驚奇（15分）
竇光宇
①?gòu)奶於档钠┗ńo人們帶來(lái)歡樂，同時(shí)也給人們帶來(lái)了無(wú)須額外投入的清潔能源。
②專家推算，10萬(wàn)噸雪換算成等量制冰所需能耗，相當(dāng)于1.2萬(wàn)噸石油。如果用來(lái)進(jìn)行存雪制冷，節(jié)約的燃油為數(shù)十分可觀。現(xiàn)在，無(wú)能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越來(lái)越重要的角色。入冬以后，人們隨時(shí)把降雪積存起來(lái)，集中保管在專用的雪庫(kù)里。來(lái)年夏天，把它循環(huán)往復(fù)地送入各戶以達(dá)到制冷的目的。據(jù)報(bào)道，日本北海道的美唄市，最近出現(xiàn)了一座以存雪為制冷劑的6層空調(diào)住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個(gè)夏天的用雪量為數(shù)不小，但美唄市每年的降雪量很大，一個(gè)冬天郊外地面積雪可厚達(dá)2米。一間雪庫(kù)可積存100噸，足以滿足夏天需要。
③除了制冷以外，雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，即使攥成雪團(tuán)，內(nèi)部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質(zhì)的空氣從中經(jīng)過，這些化學(xué)成分就會(huì)吸附在上面，把空氣流量調(diào)整至適當(dāng)程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。
④雪水是水經(jīng)過蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強(qiáng)的滲透力。因此，對(duì)人體有著奇妙的保健作用。對(duì)治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果，尤其對(duì)于輕患者，只需每三四個(gè)小時(shí)涂洗一次，可不用其他藥物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增強(qiáng)皮膚的抵抗力，促進(jìn)血液循環(huán)，減少疾病。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以當(dāng)今醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為，每天飲12杯雪水，可使血中膽固醇含量顯著降低，能防治動(dòng)脈硬化癥。俄羅斯的醫(yī)學(xué)專家還提醒人們，隨著年齡的增長(zhǎng)，體內(nèi)冰結(jié)構(gòu)水會(huì)日顯不足，從而加速人的衰老。所以，上了年紀(jì)的人喝雪水更有好處，可以延年益壽。
⑤目前已收集到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，戶外4米高的雪堆，蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等，到8月份仍可保持2.5米高度。同樣方法，如果將雪堆改為半地下方式，按照高25米，邊長(zhǎng)100米規(guī)模堆放，可存雪20萬(wàn)立方米，夏天可從這里源源不斷地取用，在空調(diào)或糧庫(kù)恒溫系統(tǒng)中發(fā)揮作用。來(lái)自大自然生態(tài)環(huán)境的雪，回過頭來(lái)又開始為保護(hù)生態(tài)做貢獻(xiàn)。
——選自《百科知識(shí)》2008年第2期 有刪改
13.本文說明了“雪”有哪些令人驚奇的功能？（3分）
14.第②段中劃線句主要運(yùn)用了哪種說明方法？并說明其作用。（4分）
15.請(qǐng)根據(jù)文章提供的信息，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給“超軟水”下一個(gè)定義。（4分）
16.“雪”除了具有文中所說明的神奇功能之外，它對(duì)我們的日常生活還有很多正面和負(fù)面的影響。請(qǐng)任選一個(gè)方面舉例說明。（4分）
正面：
反面：
三、古詩(shī)文閱讀： （一）閱讀下面選文，完成10—15題。（15分）
生于憂患，死于安樂
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患，死于安樂。
17.《生于憂患，死于安樂》選自《 》。（2分）
18.解釋選文中加點(diǎn)的詞。（2分）
（1）舉： （2）任：
19.下列句子劃分節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.舜/發(fā)于/畎畝之中B.曾益/其所不能
C.征于色/發(fā)于聲/而后喻D.入/則無(wú)法家/拂士
20.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。（4分）
（1）勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。譯文：
（2）然后知生于憂患，死于安樂。譯文：
21.概括選文第一段的大意。（2分）
答：
22.這篇選文對(duì)你今后的學(xué)習(xí)或生活有怎樣的指導(dǎo)意義？（3分）
答：
四、作文（40分）
23.每個(gè)人身上都會(huì)存在這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、惰性、粗心、驕傲……請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，先把題目《我終于戰(zhàn)勝了》補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。
要求：1、文體不限；2、書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確；3、字?jǐn)?shù)不少于600字（如寫成詩(shī)歌，則要求不少于16行）
初一語(yǔ)文參考答案
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（28分，另有附加題4分）
1、衷、嫵、彩、悵（4分）
2.（1）B（2）C（3）A（3分，每空1分）
3、（1）小扣柴扉久不開（2）紅杏枝頭春意鬧（3）留取丹心照汗青（4）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（5）隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲（6）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。（7分）
4、（1）、弘揚(yáng)奧林匹克精神。（2）、魁改為魅（2分）
5、例：在學(xué)習(xí)中，你付出努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的大門是虛掩著的（3分）
6、⑴示例：①道不盡的母愛！②母愛無(wú)聲驚天地！③天地寬大，父母恩大。④世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。⑤世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。⑥夢(mèng)里常回針牽線，晨起來(lái)不期飯透香。⑦感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。⑧誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！（1分）
⑵示例：①小男孩媽媽的行為影響（教育）了他，使他學(xué)會(huì)了孝敬（感恩）。②母親為我們無(wú)私付出，我們不但要有孝敬母親的感情，更要把這種感情化為關(guān)愛母親的實(shí)際行動(dòng)。（圍繞其它親情談亦可，但同樣要抓住“感恩”“報(bào)答”“孝敬”“關(guān)愛”等關(guān)鍵詞。）（2分）
⑶示例： 一顆熱心只為兒女幸福（2分）
7、（1）、三起三落 虎妞（2）、魯迅《朝花夕拾》（4分）
（3）、沈從文 《鐘鼓樓》 于連 《一千零一夜》（4分）
二、現(xiàn)代文閱讀（共32分）
（一）（17分）
8、買、放蟈蟈 （2分）
9、開頭對(duì)蟈蟈“不安”、“可憐巴巴”、“呼喚、祈求”的描寫，形象貼切地寫出了蟈蟈對(duì)飛出籠子的渴望，為下文做鋪墊，。（3分）
10、白發(fā)老人父親孫子和孫女
孫子和孫女 好奇，感興趣； 父親，在悶熱的難以入睡的夜晚發(fā)出怨言； 爺爺（白發(fā)老人），好奇買回，受到孩子的啟發(fā)，放掉蟈蟈。（5分）
11、聽了兒子的怨言，聽了孫子、孫女的議論，覺得雖是好心，但感覺有做錯(cuò)事的愧疚感。（3分）
12、不是，是老人嘆息后采取的行動(dòng)。結(jié)尾出人意料，引人深思。開頭買回蟈蟈，尤其是叫了以后，人們那樣高興，可老人卻把它放了。（4分）
（二）（15分）
13.可以用來(lái)制冷、可用于空氣凈化、有著奇妙的保健作用。（3分）
14.（1）列數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了存雪制冷，能節(jié)約大量燃油。（4分）
（2）舉例子，具體地說明了降雪積存起來(lái)可以制冷的功能。
15.水經(jīng)過蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強(qiáng)的滲透力的冰狀水，就是“超軟水”。（4分）
16.正面、負(fù)面略。（4分）
三、古詩(shī)文閱讀
17.《孟子告子下》或《孟子》
18.（1）被選拔（2）責(zé)任，使命
19.D
20.（1）使他筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓（之苦），使他受到貧困（之苦）。
（2）這樣（以后），人們才會(huì)明白，因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。（意譯亦可）
21.（舉例）論述人要（有所作為）成就大業(yè)，就必須（先在生活、思想和行為等方面都）經(jīng)受一番艱難甚至痛苦磨煉的觀點(diǎn)。
22.從磨煉意志；知錯(cuò)能改；做事要有原則；要提出好的建議等方面回答。
四、作文
23.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一類（40——36分）：符合題意，立意明晰，新穎，中心突出；有白己的生活體臉，感情真切；選材有個(gè)性，內(nèi)容充實(shí)；層次清楚，結(jié)構(gòu)完整；表達(dá)恰當(dāng)，語(yǔ)言流暢，有文采。
二類（36——32分）：符合題意思，立意明晰，中心突出；有一定的生活感受，感情較真切；選材合理，內(nèi)容較充實(shí)；層次較清楚，結(jié)構(gòu)較完整；表達(dá)較恰當(dāng)，語(yǔ)言通順。
三類（31——28分）：符合題意，中心較明確，有一定內(nèi)容；語(yǔ)言尚通順。
四類（27——24分）：基本符合題意，中心欠明確；感情欠真切；內(nèi)容空泛；條理欠清楚；語(yǔ)病較多。
五類（24分以下）不符合題意，結(jié)構(gòu)混亂，文理不通，不成篇，或宇數(shù)不足300字。
說明：
（1）作文評(píng)分以30分為基準(zhǔn)分，酌情增減，鼓勵(lì)給好文章打高分。滿分或36分以下的評(píng)分要慎重。
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試題及答案 2
一、積累和運(yùn)用(22分)
1、給加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字(8分)
棲息( ) 勉強(qiáng)( ) 聆聽( ) 嫉妒( )
piān piān 起舞 jun 顧 溫xīn 陶 zu
2、根據(jù)下列詞語(yǔ)的意思寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。(4分)
(1)形容十分擁擠，好像連水都不能泄出。( )
(2)處在優(yōu)裕的環(huán)境中，安于享樂。( )
(3)家家戶戶都知道。( )
(4)形容特別有滋味或有興趣。( )
3、指出下列句子所使用的修辭手法(4分)
A.朵朵浪花托起一個(gè)個(gè)美麗的傳說。( )
B.休閑是人生一枚甘甜的果實(shí)。 ( )
C.他委屈的淚水像開了閘似的嘩嘩流了出來(lái)。( )
D.在這時(shí)代的主旋律中，也偶爾有幾聲不和諧的音符。( )
4、古詩(shī)文默寫。(6分)
(1)、山際見來(lái)煙， 。吳均《山中雜詩(shī)》
(2)、峨眉山月半輪秋， 。李白《峨眉山月歌》
(3)、李白的《春夜洛城聞笛》中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子是： ， 。
(4)杜甫的《江南逢李龜年》中暗喻時(shí)世之凋敝喪亂、人生之凄涼飄零的句子是： ， 。
二、閱讀（28分）
(一)文言文閱讀(10分)
孫權(quán)勸學(xué)
初，權(quán)謂呂蒙曰：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
1、本文選自《 》，作者是是北宋的政治家、史學(xué)家(填人名) 。(1分)
2、解釋下列句子中加粗的詞(2分)
(1)卿今當(dāng)涂掌事 (2)但當(dāng)涉獵
(3)見往事耳 (4)刮目相待
3、文章寫了兩件事，分別是_____ 和_____ _。(2分)
4、 魯肅為什么與呂蒙結(jié)友?這樣寫有什么作用?(3分)
5、閱讀全文，說說呂蒙的變化對(duì)你有什么啟示?(2分)
(二)現(xiàn)代文閱讀 (13分 )
一個(gè)裁縫和一個(gè)金匠一起外出旅行。一天傍晚，當(dāng)太陽(yáng)落山的時(shí)候，他們聽到從遠(yuǎn)方傳來(lái)樂曲聲，而且越來(lái)越清脆。樂聲獨(dú)特、悅耳，使他們忘了疲勞，加快腳步往前走。
月亮升起來(lái)時(shí)，他們來(lái)到一座小山丘上，在這里，他們看到一群矮小的男人和女人。他們正手拉著后，一邊歡天喜地轉(zhuǎn)著圈跳舞，一邊用甜美的歌喉唱歌，這就是兩位流浪者聽到的樂曲。中間坐著一位老人，他比其他人稍微高一點(diǎn)兒，穿著一件花外套，灰白的胡須掛在胸前。兩個(gè)流浪者驚呆了，站在那里看他們跳舞。老人向他們招手，示意他們進(jìn)來(lái)，人們也主動(dòng)松開手讓他們進(jìn)去。金匠是個(gè)羅鍋，他和其他駝背的人一樣魯莽，他首先進(jìn)去，裁縫起初有些膽怯，往后退縮;后來(lái)，當(dāng)他看到他們跳得那么歡暢時(shí)，他也鼓起勇氣走了進(jìn)去。矮人們又重新拉成圓圈，繼續(xù)像狂歡一樣唱歌跳舞。但是，老人從腰帶上取下一個(gè)刀片，磨了起來(lái)，磨快之后，他回身看兩個(gè)陌生人。他們感到害怕，可是不容他們多想，老人抓住金匠，轉(zhuǎn)瞬間把他的頭發(fā)和胡子剃了個(gè)凈光;裁縫也落了個(gè)同樣的結(jié)局。老人剃完以后，親切地拍了拍他們的肩膀，好像是說，他們不錯(cuò)，沒有反抗，心甘情愿地讓剃光了，這時(shí)，他們心里也不再感到害怕了。老人用指頭指了一下旁邊的一堆煤，示意他們把煤裝到自己口袋里。他倆雖然不知道這些煤對(duì)他們有什么用處，他們還是照辦了。然后他們繼續(xù)趕路，去找住宿的地方。他們來(lái)到一個(gè)山谷時(shí)，附近的寺院的鐘聲打了十二點(diǎn)：歌聲驟然停止，一切都消失了，只有冷清清的月光照著山丘。
兩位流浪者找到了一個(gè)住處，鋪上雜草，蓋上外套，因?yàn)樘哿耍浟税衙簭目诖锬贸鰜?lái)。正由于身上感到壓力，所以比平常醒得要早一些。他們從口袋里往外掏時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：口袋里裝的不是煤，而都是黃金。這時(shí)，頭發(fā)和胡須也恢復(fù)了原樣兒。他們一下子變成了富翁。但是，生性貪婪的金匠往口袋里裝得多，得到的黃金比裁縫多一倍。對(duì)一個(gè)貪婪的人來(lái)說，錢越多，占有欲越強(qiáng)。金匠向裁縫建議再留一天，以便晚上再到山上老人那里去拿更多財(cái)富。裁縫不想去，說道：我夠了，已經(jīng)滿足了。我現(xiàn)在成了師傅，要與我心愛的對(duì)象(他這樣稱呼自己的情人)結(jié)婚，我便是一個(gè)幸福的人啦。可是他為了照顧金匠，決定再留一天。
晚上，金匠肩上搭了幾條口袋又到山丘上去了，他想裝回來(lái)更多的東西。他發(fā)現(xiàn)，矮人們與前一天夜晚一樣，正在唱歌跳舞，老人又給他剃光了頭發(fā)和胡子，示意讓他帶煤走。他毫不遲疑地盡量往口袋里裝，然后心滿意足地回去了，又用外套蓋在身上。他說：盡管黃金會(huì)壓身子，我也要忍受著。他終于帶著甜的預(yù)感睡著了，他想著，明天醒來(lái)時(shí)他就是腰纏萬(wàn)貫的大富翁了。
他睜開眼了，馬上起身去查看口袋，但是，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，從口袋里拿出來(lái)的全是黑煤。他想，前一天夜里得到的黃金還在吧，于是他取了過來(lái)，他驚奇地看到，黃金又重新變成了煤。他用沾滿煤粉的手打自己的前額，感到頭發(fā)和胡子全剃光了。但是，他的不幸還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他現(xiàn)在才注意到，除了背上的羅鍋，前面長(zhǎng)出了同樣大的雞胸。他認(rèn)識(shí)到這是對(duì)他貪心不足的懲罰，便嚎啕大哭起來(lái)。
善良的裁縫被吵醒了，他心力安慰這個(gè)不幸的人，并對(duì)他說：你是我的旅伴，就和我一起過日子吧，你可以他享我的財(cái)富。他恪守自己的諾言，便是，可憐的金匠不得不忍受前雞胸后羅鍋的折磨，光禿的腦袋只好用一頂帽子遮丑。
(選自格林童話《矮人的禮物》)
1、給加粗字注音。(2分)
膽怯 貪婪 陌生 諾言
2、概括本篇童話的情節(jié)和主題。(3分)
情節(jié)：
主題：
3、第一次老人剃光金匠和裁縫的頭發(fā)，這個(gè)情節(jié)的作用是什么?(2分)
4、第一次老人要金匠和裁縫裝煤，讓人莫名其妙，這樣設(shè)計(jì)情節(jié)有什么作用?(2分)
5、金匠第二次轉(zhuǎn)去，這部分能否去掉，為什么?(2分)
6、童話最后一句的作用是什么?(2分)
(三)名著閱讀(5分)
課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義;讀《 》。(填空)
三、寫作(50分)
題目：鉛筆盒里的爭(zhēng)吵
要求：發(fā)揮想象，寫一篇不少于500字的文章。
參考答案
一、積累和運(yùn)用
1、qī qiǎng lng j 翩翩 眷 馨 醉
2、依次是：水泄不通、養(yǎng)尊處優(yōu)、家喻戶曉、津津有味
3、A是擬人;B是比喻;C是夸張;D是比喻
4、(1)竹中窺落日(2)影入平羌江水流
(3)此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。
(4)正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
二、閱讀
(一)1、資治通鑒 司馬光
2、(1)當(dāng)?shù)溃?dāng)權(quán)(2)粗略地閱讀(3)指歷史(4)擦擦眼
3、孫權(quán)勸學(xué) 魯肅驚贊
4、因?yàn)轸斆C為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才，愛才。二人情投意合;這最后的一筆，是魯肅與蒙論議的余韻，進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。
5、讀書有益于人的發(fā)展和完善。(或：開卷有益)
(二)1、qi ln m nu
2、情節(jié)：外出旅行的裁縫和金匠從矮人那里意外地得到一筆財(cái)富，金匠因貪婪而痛苦一生。主題：勸人為善，不可貪婪。
3、考驗(yàn)兩個(gè)是否善良;為后文金匠成為光禿的人作鋪墊。
4、只有這樣，才會(huì)讓金匠的后悔符合情理。
5、不能，如果去掉，體現(xiàn)不了金匠的貪心，達(dá)不到童話教育人的目的。
6、告訴人們：貪婪的人終得懲罰，善良的人幸福快樂。
(三)示例：讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇;讀《紅樓夢(mèng)》，我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性;讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡;讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難;讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試題及答案 3
（時(shí)間150分鐘，總分120分）
一、積累與運(yùn)用（12分）
1．下列加粗字注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．歸省shěng 粗獷guǎng 鍥而不舍 迫不急待
B．冗雜rǒng 驀然mò 婦孺皆知 荒草萋萋
C．告罄qìng 贏弱yíng 驚惶失措 義憤填膺
D．叱咤chà 悲愴cāng 略勝一疇 鋒芒畢露
2、下列成語(yǔ)中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A、文山老君山有一棵特大的香樟樹，高30余米，粗13.5米，樹冠覆蓋面積達(dá)721.31平方 米，令人嘆為觀止。
B、學(xué)校辯論賽上，王佳同學(xué)語(yǔ)無(wú)倫次的逐一論述，把對(duì)手駁得啞口無(wú)言。
C、前面是萬(wàn)丈深淵，后面是虎視眈眈的獵人，鹿群陷入了進(jìn)退維谷的境地。
D、家喻戶曉的體壇明星姚明、李娜相繼退役，結(jié)束了他們?cè)谫悎?chǎng)上的傳奇人生。
3、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）（2分）
A、通過縣工商局、環(huán)保局等部門的聯(lián)合整治，使城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生有了明顯改善。
B、四月的硯山黑巴草場(chǎng)是旅游者露營(yíng)最好的季節(jié)。
C、據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年萬(wàn)年縣貢米種植面積為2000畝，比去年增加了431多畝。
D、為了防止流感疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。
4、下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
①這蝦照例是歸我吃的。②蝦是水世界里的呆子，③所以不到半天便可以釣到一大碗。④決不憚?dòng)昧俗约旱膬蓚�(gè)鉗捧鉤尖送到嘴里去的，⑤掘出穿在銅絲做的小鉤上，⑥我們每天的事情大概是掘蚯蚓，⑦伏在河沿上去釣蝦。
A．⑥⑤⑦②④③① B．①②③⑥⑦⑤④
C．⑥⑤⑦③②④① D．⑥⑤⑦①④②③
5、按照上下文連貫的要求，橫線上依次應(yīng)填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)多一些寬容與理解， ，多一些和諧與溫暖， ，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)， 。
A、少一些爭(zhēng)吵與冷漠， 少一些指責(zé)與誤會(huì)， 少一些欺瞞與渙散。
B、少一些指責(zé)與誤會(huì)， 少一些爭(zhēng)吵與冷漠， 少一些欺瞞與渙散。
C、少一些欺瞞與渙散， 少一些爭(zhēng)吵與冷漠， 少一些指責(zé)與誤會(huì)。
D、少一些指責(zé)與誤會(huì)， 少一些欺瞞與渙散， 少一些爭(zhēng)吵與冷漠。
二、古詩(shī)文閱讀（16分）
（一）古詩(shī)賞析（4分）
約 客
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來(lái)過夜半，閑敲棋子落燈花。
6、對(duì)“黃梅時(shí)節(jié)”所表明的時(shí)令，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．早春 B．暮春 C．夏季 D．秋季
7、對(duì)這首詩(shī)的理解和品味不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A．前兩句交待了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)令，以“熱鬧”的環(huán)境來(lái)反襯雨夜的“寂靜”。
B．第四句“閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人喜悅的心情。
C．第三句點(diǎn)題，用“有約”點(diǎn)出了詩(shī)人曾“約客”來(lái)訪，“過夜半”說明了等待時(shí)間之久。
D．全詩(shī)通過對(duì)環(huán)境和人物動(dòng)作的渲染，描寫了詩(shī)人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。
（二）、文言文閱讀(12分)
班超，字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令①彪之少子也。為人有志，不修細(xì)節(jié)；然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)②勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。
永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨王洛陽(yáng)。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無(wú)他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫，立功異域，以取封侯，安能久事筆研③間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士之志哉？”久之，顯宗問固：“卿弟安在？”固對(duì)：“為官寫書，受直以養(yǎng)老母。”帝乃除超為蘭臺(tái)令史。
[注釋]①徐令：徐縣縣令。②執(zhí)：操持，做。③研：通“硯”。
8、句子劃分節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、居︱家常執(zhí)勤苦 B、帝乃除︱超為蘭臺(tái)令史
C、左右皆笑︱之 D、兄固︱被召詣校書郎
9、解釋下面的加點(diǎn)字（3分）
輟（ ） 效（ ） 乃（ ）
10、翻譯下面的句子（2分）
家貧，常為官傭書以供養(yǎng)
11、根據(jù)文意，梳理班超、班彪、班固是什么關(guān)系？并寫出文中的成語(yǔ)（2分）
12、班超在為人、品行方面有哪些值得我們學(xué)習(xí)？（3分）
13、默寫（8分）
（1） ，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。
（2） ，云從窗里出
（3）春潮帶雨晚來(lái)急， 。
（4）故園東望路漫漫， 。
（5）、中華五千年，英雄輩出，書寫了一幅幅波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)卷，使人想起清人趙翼在《論詩(shī)》中的名句：
（6）《木蘭詩(shī)》中概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯，將士終于凱旋的詩(shī)句是：
三、現(xiàn)代文閱讀（30分）
（一） 冬天的溫度（14分）
①冷空氣突襲，天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣。行走在城市街頭，滿眼都是臃腫的路人，似乎突然之間，街道也變得臃腫起來(lái)。裹著厚厚的羽絨衣，行人依然緊縮雙手，步履匆匆，不樂意長(zhǎng)時(shí)間呆在戶外。
②中午，我接兒子放學(xué)，回到小區(qū)，見保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門崗前。兒子問：“他們不冷嗎？”我說：“沒有人不感覺到冷。”“他們?yōu)槭裁床欢氵M(jìn)屋？”“這是他們的工作。”我回答。兒子沉默了。依往日習(xí)慣，兒子會(huì)有謝謝之類的話，今天卻沒有。
③走出門崗不遠(yuǎn)，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，為避開風(fēng)的凜冽，我扭回頭，恰巧看到風(fēng)掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套著的竟然是薄薄的一層毛衣。
④回到家中，兒子把他的玩具一個(gè)個(gè)藏進(jìn)被褥，我問兒子搗什么鬼，兒子說玩具也怕冷，給它們保保暖。一會(huì)，兒子說：“爸爸，給保安送些衣服好嗎？”我的心顫了一下，我故意問：“那么多保安我們送得完嗎？”兒子又說：“小區(qū)也有很多人啊，每人送一件，他們穿很長(zhǎng)時(shí)間呢。”
⑤我答應(yīng)了兒子，從衣櫥找出去年的保暖內(nèi)衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門。來(lái)到樓下，我讓兒子去送，我站在樓角遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。兒子雙手捧著衣物，走到保安身邊，用雙手舉起衣物，保安愣了，他弄不明白兒子做什么，但是很快，保安接過衣服，夾在胳膊下，空出一只手，莊重而嚴(yán)肅地給兒子敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)軍禮。
⑥兒子回到我的身邊，像完成一件艱巨任務(wù)似的歡快起來(lái)。下午送兒子去學(xué)校時(shí)，從保安的眼神里，我讀出一種感動(dòng)。
⑦下午放學(xué)，兒子從學(xué)校里帶回一只50厘米長(zhǎng)寬的紙箱，上面寫著：天冷了，他們卻站在寒風(fēng)中！！！回到小區(qū)，把它高高貼在門口，用手壓了又壓，保證不會(huì)被寒風(fēng)吹掉才回去。
⑧第二天，我們路過小區(qū)門崗，十幾名保安列出整齊的隊(duì)列，由保安隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)著，齊刷刷向我和兒子敬禮。保安隊(duì)長(zhǎng)說，一個(gè)晚上，他們就收到小區(qū)居民送來(lái)的幾百件衣物，三年也用不完啊，感謝，感謝，實(shí)在感謝！他緊緊握著我的手，激動(dòng)地說。
⑨去學(xué)校的路上，寒風(fēng)依然，我問兒子還冷不，兒子說，天冷，我不冷。
14、根據(jù)提示，按故事發(fā)展順序，在橫線上填相應(yīng)的事件。（2分）
兒子發(fā)現(xiàn)保安衣服單薄→ ，→ ，→保安列隊(duì)向我和兒子敬禮。
15、文章第段主要描寫了什么內(nèi)容？在文中有什么作用？（3分）
16、文中畫線句子使用了什么修辭方法？有什么表達(dá)效果？（2分）
17、結(jié)尾段中的“天冷，我不冷”這句話是否矛盾，為什么？（4分）
18、文中孩子一句不經(jīng)意的話，一個(gè)小小的舉動(dòng)，觸動(dòng)了父親，感動(dòng)了鄰居，溫暖了保安，我們身邊類似這樣的“以小見大”的例子很多，請(qǐng)你舉出一個(gè)，并說說這件事反映了事例中人物什么樣的品德、修養(yǎng)或精神風(fēng)貌。（3分）
（二） 垂 釣（16分）
去年夏天我與妻子買票參加了一個(gè)民間旅行團(tuán)，從牡丹江出發(fā)，到俄羅斯的海參崴游玩。海參崴的主要魅力在于海，我們下榻的旅館面對(duì)海，每天除了在陽(yáng)臺(tái)上看海，還要一次次下到海岸的最外沿，靜靜地看。海參崴的海與另處不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我們瞇縫著眼睛，把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，立即成了大自然凜冽威儀下的可憐小蟲。其實(shí)豈止是我們，連海鷗也只在岸邊盤旋，不敢遠(yuǎn)翔，四五條獵犬在沙灘上對(duì)著海浪花狂吠，但才吠幾聲又縮腳逃回。逃回后又回頭吠叫，嗚嗚的風(fēng)聲中永遠(yuǎn)夾帶著這種凄惶的吠叫聲，直到深更半夜。
在一個(gè)小小的彎角上，我們發(fā)現(xiàn)，端坐著一胖一瘦兩個(gè)垂釣的老人。
胖老人聽見腳步聲朝我們眨了眨眼算是打了招呼，他回身舉起的竿把他的成果朝我們揚(yáng)了一揚(yáng)，原來(lái)他的釣繩上掛了六個(gè)小小的釣鉤，每個(gè)釣鉤上都是一條小魚。他把六條小魚摘下來(lái)放進(jìn)身邊的水桶里，然后再次下鉤，半分鐘不到他又起竿，又是六條掛在上面。就這樣，他忙忙碌碌地下鉤起鉤，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小魚。
奇怪的是，只離他兩米遠(yuǎn)的瘦老人卻紋絲不動(dòng)，為什么一條魚也不上他的鉤呢？正納悶，水波輕輕一動(dòng)，他緩緩起竿，沒有魚，但一看釣鉤卻碩大無(wú)比，在他眼中，胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚，根本是在糟踐釣魚者的取舍標(biāo)準(zhǔn)和堂皇形象。偉大的釣魚者是安坐著與大海進(jìn)行談判的人類代表，而不是在等待對(duì)方瑣碎的施舍。
胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來(lái)回答。
兩人都在嘲諷對(duì)方，兩人誰(shuí)也不服誰(shuí)。
過了不久，胖老人起身，提起滿滿的魚桶走了，快樂地朝我們扮了一個(gè)鬼臉，卻連笑聲也沒有發(fā)出，腳步如勝利者凱旋。瘦老人仍然端坐著，夕陽(yáng)照著他倔強(qiáng)的身軀，他用背影來(lái)鄙視同伴的淺薄。暮色蒼茫了，我們必須回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影還在與大海對(duì)峙。此時(shí)的海，已經(jīng)更加猙獰昏暗。狗吠聲越來(lái)越響，夜晚開始了。
妻子說：“我已經(jīng)明白，為什么一個(gè)這么胖，一個(gè)這么瘦了。一個(gè)更加物質(zhì)，一個(gè)更加精神。人世間的精神總是固執(zhí)而瘦削的，對(duì)嗎？”
我說：“說得好。但也可以說，一個(gè)是喜劇美，一個(gè)是悲劇美。他們天天在互相批判，但加在一起才是完整的人類。”
確實(shí)，他們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。沒有瘦老人，胖老人的豐收何以證明，沒有胖老人，瘦老人固守有何意義？大海中多的是魚，誰(shuí)的豐收都不足掛齒；大海有漫長(zhǎng)的歷史，誰(shuí)的固守都是一瞬間。因此，他們的價(jià)值都得由對(duì)手來(lái)證明。可以設(shè)想，哪一天，胖老人見不到瘦老人，或瘦老人見不到胖老人，將會(huì)是何等惶恐。在這個(gè)意義上，最大的對(duì)手也就是最大的朋友，很難分開。
兩位老人身體都很好，我想此時(shí)此刻，他們一定還坐在海邊，像兩座恒久的雕塑，組成我們心中海參崴。
19、“取舍標(biāo)準(zhǔn)”和“堂皇形象”分別指什么？（4分）
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20、胖老人和瘦老人互相嘲諷對(duì)方的原因是什么？（2分）
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21、“大海中多的是魚，誰(shuí)的豐收都不足掛齒；大海有漫長(zhǎng)的歷史，誰(shuí)的固守都是一瞬間。”作者說這句話的意義何在？（2分）
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22、你是怎樣理解“最大的對(duì)手也就是最大的朋友”這句話的？（2分）
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23、文末說兩位老人“像兩座恒久的雕塑”，請(qǐng)根據(jù)其中的含義，舉出生活
中的一個(gè)例子作簡(jiǎn)要說明。（2分）
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24、“心中的海參崴”與“地理上的海參崴”有何不同？（2分）
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25、下列對(duì)這篇散文的理解與賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（2分）
A．本文通過景物描寫，渲染了一種凝重肅殺的氣氛，襯托了兩位垂釣者的形象。
B．文章認(rèn)為，正確的釣魚法應(yīng)該像胖老人那樣，多持釣鉤，大小魚都要，而不能像瘦老人那樣自命清高，執(zhí)著固守，只想釣大魚。
C．胖老人與瘦老人盡管在釣魚時(shí)互相嘲諷，但在生活中卻是親密無(wú)間的好朋友，很難分開。
D．本文作者沒有否定胖老人豐收，也沒有否定瘦老人的固守，而是認(rèn)為這兩位垂釣者代表了人生追求的兩個(gè)方面。
E．本文借對(duì)兩位垂釣者的描寫，闡發(fā)了一個(gè)深刻的哲理：任何一個(gè)事物的整體，都是由許多對(duì)立的方面構(gòu)成
四、寫作
26、綜合性學(xué)習(xí).（6分）
每年的5月8日是“世界微笑日”。微笑是人類最美麗的語(yǔ)言，有了微笑，就多了陽(yáng)光，多了歡樂．．．．．．
⑴、請(qǐng)寫出兩個(gè)含有“笑”字的褒義成語(yǔ)： ， 。（2分）
⑵、請(qǐng)給你的朋友發(fā)送一條祝福短信。要求含有“微笑”一詞，50字以內(nèi)。（2分）
⑶、5月8日下午班會(huì)課，班級(jí)準(zhǔn)備在教室里舉行“最美微笑”評(píng)選活動(dòng)。班長(zhǎng)派你去邀請(qǐng)班主任老師擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委，你打算怎么對(duì)班主任說？（3分）
27、作文.（50分）。
下面兩個(gè)作文題，請(qǐng)任選一題作文。
（1）生活中處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景，天真無(wú)邪的童真是一道風(fēng)景，助人為樂是一道風(fēng)景，辛勤的身影是一道風(fēng)景，埋頭苦學(xué)是一道風(fēng)景，父母無(wú)微不至的關(guān)愛也是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增添光彩。
請(qǐng)以“風(fēng)景”為話題寫一篇文章。要求：(1) 文體符合要求，立意自定，題目自擬；（2）字?jǐn)?shù)不少于500字；（3）作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
（2）在你的記憶中，總有那么一些往事，一段經(jīng)歷，一種情感，他們或許讓你高興，或許讓你痛苦，或許讓你迷惘，或許讓你釋懷……不管何種感受，都值得你去珍藏。請(qǐng)以“總有 值得珍藏”為題 寫一篇文章。
要求：先把題目補(bǔ)充完整。說真話、抒真情，忌抄襲。文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。④書寫工整，不少于500字
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷答案
1、B 2、B 3、C 4、A 5、B 6、C 7、B 8、D
9、停止、 效仿、于是
10、家境貧寒，班超常常被官府雇傭去抄寫來(lái)供養(yǎng)（母親）
11、班彪與班固、班超是父子關(guān)系，班固與班超是兄弟關(guān)系。投筆從戎
12、胸有大志；孝順父母，在家常做辛苦勞累之事，而且不認(rèn)為是羞恥的。
13、獨(dú)坐幽篁里、 鳥向檐上飛、 野渡無(wú)人舟自橫、 雙袖龍鐘淚不干、
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年、 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
14、兒子送衣服給保安、 兒子貼紙箱在門口（小區(qū)居民送衣服給保安）
15、天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣，不樂意呆在戶外，引出下文，為下文送衣服作鋪墊。
16、比喻，生動(dòng)、形象寫出了保安即使天氣寒冷依然堅(jiān)守自己的崗位的情形
17、不矛盾， “天冷”是指天氣，“我不冷”，是因?yàn)椤拔摇钡男袨閹?dòng)了居民送溫暖的活動(dòng)；保安、小區(qū)居民的行動(dòng)又溫暖了“我”。
18、有事例，分析品行，表述具體：比如我們的教師上課時(shí)發(fā)現(xiàn)走道上的一張紙，他彎腰拾起來(lái)丟到了垃圾筐里。這反映了老師言傳身教的品德。
19、取舍標(biāo)準(zhǔn)：只釣大魚，不要大海瑣碎的施舍；堂皇形象：安坐著與大海進(jìn)行較量的人類代表。
20、兩位老人各自不同的性格和追求。胖老人：活潑，隨和，容易滿足，追求物質(zhì)；瘦老人：執(zhí)著，倔強(qiáng)，追求精神。
21、自認(rèn)為的完美并非無(wú)懈可擊。
22、彼此的價(jià)值都需要對(duì)手的存在才能實(shí)現(xiàn)和證明。
23、示例：美與丑、歡樂與痛苦、順境與逆境等，彼此相互對(duì)立，但惟其并存，才能體現(xiàn)出生活的真諦和人生的意義。
24、“地理上的海參崴”是博大和力量的象征，而“心中的海參崴”是作者的一段不可磨滅的記憶，做人的一種不可或缺的智慧，人生道路上永遠(yuǎn)的提醒。
25、BC
26、⑴示例：笑逐顏開 談笑風(fēng)生 ⑵略 ⑶略
27、略
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