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初三化學模擬期中考試卷及答案
一個學期一次的期中考試馬上就要開始了,同學們正在進行緊張的復習。下面是百分網小編帶來的2016初三化學模擬期中考試卷及答案,供大家參考借鑒!
初三化學模擬期中考試卷及答案 篇1
一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分,每小題只有一個正確答案)
1. 我國具有悠久的文明歷史,考古工作者在發掘一座距今已有三千多年的古城遺址時,發現的下列古文化遺跡與化學變化有密切關系的是( )
A. 在甲骨上刻字 B. 用黃土筑城墻
C. 青銅器皿的制造 D. 磨制玉石飾品
2. 下列物質分別放入水中,充分攪拌后能形成溶液的是( )
A. 味精 B. 胡椒面 C. 花生油 D. 豆漿
3. 一氧化碳和二氧化碳相比較,下列說法錯誤的是( )
A. 都是純凈物 B. 兩者都有毒性
C. 常溫下都是無色氣體 D. 組成元素都相同
4. 在煉鋼、醫療、宇航等生產、生活中都要用到的一種氣體是( )
A. 氫氣 B. 一氧化碳 C. 氧氣 D. 氮氣
5. 下列事例說明分子間的空隙能變小的是( )
A. 干冰升華 B. 濕衣服晾干
C. 炒菜時聞到香味 D. 壓縮空氣
6. 某些花崗巖石材中含有放射性元素氡。某種氡原子的質子數為86,中子數為136,這種氡原子的`核外電子數為( )
A. 50 B.86 C. 136 D. 222
7. 我國科學家發現,亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧。亞硒酸鈉的化學式為Na2SeO3,則該物質中硒元素的化學價為( )
A. +2 B. +3 C. +4 D. +6
8. 下列物質中,不是由石油煉制得到的產品的是( )
A. 汽油 B. 煤油 C. 柴油 D. 酒精
9. 對“質量守恒定律”的理解,正確的是( )
A. 10g冰受熱融化成10g水
B. 參加反應的氫氣和氧氣的體積,一定等于生成水的體積
C. 反應物的質量等于生成物的質量
D. 化學反應生成物的質量總和等于參加反應的各物質的質量總和
10. 下列實驗操作正確的是( )
A. 實驗完畢,用嘴吹滅酒精燈火焰 B. 將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶
C. 用嘴嘗實驗藥品的味道 D. 實驗室制取氣體前,一定要先檢查裝置的氣密性
二、選擇題(本題包括5小題,每小題2分,共10分,每小題有1~2個正確答案)
11. 生活中許多物質含有碳酸鈣,下列哪些物質中含有碳酸鈣( )
12. 下列物質中含有金屬單質的是( )
A. 氧化鐵 B.汞
C. 生鐵 D. 氮氣
13. 下列有關實驗現象的描述與事實不相符的是( )
A. 紅磷在空氣中燃燒產生大量的熱B. 細鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體
C. 硝酸銨溶于水時溶液溫度顯著降低D. 氫氧化鈉溶于水時溶液溫度變化不大
14. 下列說法中正確的是( )
A. 純凈的鐵就是鋼 B. 合金是具有金屬特性的化合物
C. 鐵具有良好的延展性 D. 鐵制容器不宜盛放硫酸銅溶液
15. 在一個密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下:
物質XYZQ反應前質量/g35825反應后質量/g待測1423
下列說法正確的是( )
A. 該反應屬于化合反應 B. 該反應中X與Z是生成物
C. 該反應后X待測值為4 D. 該反應后生成42g Z物質
初三化學模擬期中考試卷及答案 篇2
可能用到的相對原子質量:H-1C-12N-14O-16Na-23P-31Cl-35.5K-39Ca-40
一、選擇題(本題包括15小題,每小題3分,共45分)
1.(2013營口中考)小明每天早上都要喝一杯豆漿,這為他補充的營養素是
()
A.蛋白質B.油脂
C.維生素D.無機鹽
【解析】選A。豆類中富含蛋白質,故選A。
2.(2013北京中考)下列物品所使用的主要材料為有機合成材料的是()
【解析】選A。本題考查常見的材料。有機合成材料主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠三大類。純棉帽子是天然有機材料,黃金飾品是金屬材料,陶瓷是無機材料。
3.(2012萊蕪中考)下列物質的用途由其化學性質決定的是()
A.水銀用作溫度計中的液體
B.純堿用作蒸饅頭的膨松劑
C.不銹鋼制作炊具
D.干冰(固體二氧化碳)用作人工降雨
【解析】選B。本題考查學生對物質的性質與用途的關系的掌握能力。解答本題的關鍵應明確兩點:(1)一些常見物質的性質;(2)性質與用途的關系。純堿是碳酸鈉的俗稱,能用作蒸饅頭的膨松劑,是利用其與酸反應生成二氧化碳,是化學性質;而水銀用作溫度計中的液體,不銹鋼制作炊具,干冰用于人工降雨則都是利用物質的物理性質。
4.(2013大連中考)下列物質中,堿性最弱的是()
A.雞蛋清(pH:7~8)
B.牙膏(pH:8~9)
C.肥皂(pH:10~11)
D.爐具清潔劑(pH:12~13)
【解析】選A。堿性物質的pH大于7,堿性越強pH越大,故選擇本題答案時,應比較其pH,數值最小的堿性最弱。
5.環境保護是社會熱點問題,保護環境應人人關心,事事留意。下列做法會加劇大氣污染的是()
A.風力發電B.焚燒秸稈
C.處理尾氣D.植樹造林
【解析】選B。焚燒秸稈會產生煙霧、灰塵,能加劇大氣的污染;風力發電是利用風能,這種清潔能源是當今應大力發展和提倡的;處理尾氣可減緩大氣污染;植樹造林能有效改善大氣質量。
6.下列各組物質按單質、有機物、混合物順序排列的是()
A.氫氣乙醇石油
B.生鐵碳酸鈣礦泉水
C.紅磷一氧化碳空氣
D.氦氣葡萄糖冰水共存物
【解析】選A。單質是由一種元素組成的純凈物,有機物是含碳的化合物,碳酸鹽、一氧化碳等雖然也含有碳元素,但因其具有無機物的特征,故碳酸鹽、一氧化碳等屬于無機物,故可排除B、C;石油是混合物,冰水共存物屬于化合物,故選A。
7.要配制100g質量分數為5%的氫氧化鈉溶液,下列說法正確的是()
A.實驗中要用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒
B.稱量氫氧化鈉固體時應該將砝碼放在左盤,藥品放在右盤
C.配制好的氫氧化鈉溶液中的溶質和溶劑的質量之比為1∶20
D.稱量時,必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿中稱量
【解析】選D。本題考查配制一定質量分數溶液的有關知識。解答本題的關鍵應明確三點:(1)配制一定質量分數溶液的步驟與所需的儀器;(2)配制一定質量分數溶液的正確操作;(3)溶質質量分數的意義。量取水的體積時還需要用到膠頭滴管,也屬于玻璃儀器,A不正確;用托盤天平稱量固體物質的質量應按“左物右碼”,B不正確;溶質質量分數為5%的溶液中溶質與溶劑的質量比為5∶95=1∶19,C不正確;氫氧化鈉易潮解且有腐蝕性,應放在玻璃器皿中稱量,D正確。
8.常溫下,在兩只各盛有100mL水的燒杯中,分別加入相同質量的甲、乙兩種物質,使其充分溶解,結果如圖所示。下列說法正確的是()
A.甲溶液是不飽和溶液
B.常溫下,甲、乙兩種物質的溶解度相同
C.升高溫度,剩余的甲固體一定能繼續溶解
D.乙溶液可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液
【解析】選D。相同溫度下,相同質量的溶劑中加入相同質量的兩種溶質,甲有固體剩余,乙無固體剩余,說明甲溶液已達飽和,兩種物質的溶解度不同。乙溶液可能飽和,也可能不飽和。升高溫度,甲固體不一定能繼續溶解,因為不知道溫度會怎樣影響甲的溶解度。
9.(2013沈陽中考)如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應”的部分實驗裝置,關于該實驗說法正確的是()
A.充分反應后,向固體中加稀鹽酸會產生氣泡
B.在實驗過程中,黑色的粉末會逐漸變成紅色
C.該實驗的反應原理為FeO+COFe+CO2
D.在實驗過程中,產生的尾氣可以直接排放到空氣中
【解析】選A。一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,反應現象是紅色的固體逐漸變成了灰黑色,有鐵生成,鐵可與鹽酸反應產生氫氣,反應產生的尾氣中含有未完全反應的CO,若直接排放到空氣中可造成空氣污染,故選A。
10.(2013玉溪中考)下列敘述錯誤的是()
A.打開盛放濃硫酸的試劑瓶蓋,瓶口出現白霧
B.稀硫酸、稀鹽酸都可以用于金屬表面除銹
C.利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的`油污
D.把碳酸氫銨和草木灰(堿性)混合施用,會降低肥效
【解析】選A。濃硫酸不具有揮發性,故打開試劑瓶蓋,瓶口不會出現白霧;稀硫酸與稀鹽酸都能與氧化鐵反應,故能用于金屬表面除銹;洗滌劑具有乳化功能,可洗去餐具上的油污;銨鹽能與堿性物質反應放出氨氣,從而使肥效降低。
11.化學與環境、生產和生活密切相關。下列說法錯誤的是()
A.化肥的合理使用,緩解了人類糧食危機
B.綠色化學的快速發展,減輕了環境污染
C.新材料的研制和應用,提高了人們的生活品質
D.化石燃料的直接利用,促進了低碳經濟的發展
【解析】選D。化肥的合理使用,增加了糧食產量,緩解了人類糧食危機,A說法正確;綠色化學的快速發展,減輕了環境污染,B說法正確;新材料的研制和應用,提高了人們的生活品質,C說法正確;化石燃料燃燒會放出二氧化碳,不屬于低碳經濟,D說法錯誤。
12.(2012徐州中考)如圖是三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是()
A.丙物質的飽和溶液升溫后,將變成不飽和溶液
B.t1℃時甲物質和乙物質的溶解度相等
C.t2℃時將70g甲物質加入100g水中,可得到170g溶液
D.甲物質的溶質質量分數一定比乙物質的溶質質量分數大
【解析】選B。本題考查學生對溶解度曲線的認知能力,解答本題需明確兩點:(1)認識溶解度曲線圖,(2)理解溶液的相關知識。由溶解度曲線可知丙物質的溶解度隨溫度的升高而減小,所以飽和溶液升溫后仍為飽和溶液,A錯誤;甲、乙兩種物質在t1℃時溶解度相等,B正確;t2℃時甲物質的溶解度為60g,70g甲物質加入100g水中,只能得到160g溶液,C錯誤;甲乙兩物質的溶液在沒有具體的條件下,不能比較其溶質質量分數的大小,D錯誤。
13.(2013昆明中考)某化學興趣小組,為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的實驗操作,其中可以達到實驗目的的組合是()
A.①③B.②④C.④⑤D.②③
【解析】選D。①中鐵能與硫酸銅反應,說明鐵的金屬活動性比銅強,即Fe>Cu;③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應,說明銅的金屬活動性比鐵弱,即Fe>Cu,①③組合無法得出Ag、Cu兩種金屬的活動性順序。②中銅能與硝酸銀溶液反應,說明銅的金屬活動性比銀強,即Cu>Ag;④中鐵能與稀鹽酸反應,說明鐵的金屬活動性比氫強,即Fe>H,②④組合無法得出Fe、Cu兩種金屬的活動性順序。④中鐵能與稀鹽酸反應,說明鐵的金屬活動性比氫強,即Fe>H;⑤中銀不能與稀鹽酸反應,說明銀的金屬活動性比氫弱,即H>Ag,④⑤組合無法得出Fe、Cu兩種金屬的活動性順序。②中銅能與硝酸銀溶液反應,說明銅的金屬活動性比銀強,即Cu>Ag;③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應,說明銅的金屬活動性比鐵弱,即Fe>Cu,②③組合能得出Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序為Fe>Cu>Ag。
14.在化學實驗室中,對某種化合物的溶液進行了以下實驗:
①取少量該溶液加入適量K2SO4溶液,產生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解。
②另取少量該溶液加入適量AgNO3溶液,產生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解。則溶液中的物質一定是()
A.BaCl2B.CuCl2
C.Na2CO3D.Ba(NO3)2
【解析】選A。加入K2SO4溶液產生不溶于稀硝酸的白色沉淀,說明溶液中含有Ba2+,加入AgNO3溶液產生不溶于稀硝酸的白色沉淀,說明溶液中含Cl-,所以該物質是BaCl2。
15.(2012南昌中考)下列圖像正確的是()
A.向一定量的硝酸鉀溶液中不斷加水
B.向一定量的稀硫酸中不斷加鋅粉
C.向一定量的稀鹽酸中不斷加氫氧化鈉溶液
D.向一定量的硫酸和硫酸銅混合溶液中不斷加氯化鋇溶液
【解析】選D。此題是化學反應與圖像知識的考查題,能把反應的過程與圖像情況的走勢聯系起來是解題的關鍵所在。硝酸鉀溶液加水會被不斷稀釋,溶質的質量分數會不斷變小,而溶質的質量不變,圖像應該是一條水平線,A錯誤;硫酸中不斷加入鋅粉時,硫酸鋅的質量(溶質質量分數)不斷變大,直至反應結束,但反應開始時硫酸鋅的質量應為零,所以該圖像起點不正確,B錯誤;由于鹽酸的pH小于7,氫氧化鈉的pH大于7,兩者反應時溶液的pH圖像應為小于7→等于7→大于7,C錯誤;硫酸和硫酸銅的溶液均能與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀,沉淀量會不斷變大,直至反應結束形成一條水平線,D正確。
二、填空與簡答題(本題包括4小題,共25分)
16.(6分)(2013黃石中考)請選用下列物質對應的序號字母填空:A.二氧化碳B.氯化鈉C.汞D.尿素E.石油F.合成橡膠。
(1)溫度計中填充的液態金屬是______________________;
(2)用于配制生理鹽水的是______________________;
(3)可用作汽車輪胎的材料是______________________;
(4)被稱為“工業的血液”的是______________________;
(5)在大棚蔬菜種植中,能促進植物光合作用的氣體是____________________;
(6)可用作化肥的是______________________。
【解析】溫度計中填充的金屬為汞,用于配制生理鹽水的是氯化鈉,用作汽車輪胎材料的是合成橡膠,被稱為“工業的血液”的是石油,促進植物光合作用的是二氧化碳,可用作化肥的是尿素。
答案:(1)C(2)B(3)F(4)E(5)A(6)D
17.(6分)(2013襄陽中考)化學是造福人類的科學,在人體保健、醫療衛生等方面做出了重大貢獻。請你用所學的化學知識解答下列問題。
(1)食品安全與健康密切相關。下列做法會危及人體健康的是________。
A.把霉變大米淘凈后繼續食用
B.用鮮奶制成酸奶
C.用甲醛浸泡海產品
(2)低血糖患者每天都應注意攝入一定量含淀粉的食物,以使血液中維持一定濃度的葡萄糖。請你列舉出一種富含淀粉的食物________。
(3)下列食物中,主要為人體提供維生素的是_______(填序號)。
A.西紅柿B.米飯C.雞蛋D.花生
(4)油炸食物不宜多吃,因長時間煎炸會產生有毒物質丙烯醛(C3H4O)。在空氣中丙烯醛完全燃燒生成二氧化碳和水,請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式
__________________________________________________。
【解析】(1)把霉變大米淘凈后繼續食用,對人體有害,用鮮奶制成酸奶,對人體有益,用甲醛浸泡海產品,對人體有害;(2)大米、面粉中富含淀粉;(3)西紅柿提供維生素;米飯提供糖類;雞蛋提供蛋白質;花生提供油脂;(4)在空氣中丙烯醛完全燃燒生成二氧化碳和水,化學方程式為2C3H4O+7O26CO2+4H2O。
答案:(1)A、C(2)大米(其他合理答案也可)(3)A
(4)2C3H4O+7O26CO2+4H2O
18.(8分)(2013泰州中考)硝酸鉀是初中化學常見的一種鹽。請按要求填寫下列有關空格:
(1)質量分數為4.04%的硝酸鉀溶液可作為番茄無土栽培的營養液。該營養液________(填“屬于”或“不屬于”)復合肥。硝酸鉀中含有的離子是__________、________(填符號)。
(2)黑火藥爆炸的反應原理是2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+N2↑。此反應的反應物和生成物中,沒有涉及下列物質類別中的________(填序號)。
A.單質B.氧化物C.酸D.堿E.鹽
(3)如圖為硝酸鉀和氯化鈉兩種物質的溶解度曲線示意圖,其中曲線________(填“a”或“b”)表示KNO3的溶解度隨溫度變化的趨勢。欲將接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液,可采取的方法有______________、________________(列舉兩種)。
(4)在硝酸鉀中,質量分數的元素是_________________________。
【解析】(1)硝酸鉀中含有氮、鉀兩種營養元素,屬于復合肥,硝酸鉀是由K+與N構成的。(2)化學方程式中S、C與N2屬于單質,CO2屬于氧化物,KNO3、K2S屬于鹽,沒有涉及的物質類別是酸、堿。(3)硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小,所以曲線a表示的是KNO3的溶解度;要使接近飽和的KNO3溶液變為飽和溶液,可以采用降溫或蒸發溶劑的方法。(4)KNO3中K、N、O三種元素的質量比為39∶14∶48,所以氧元素的質量分數。
答案:(1)屬于K+N(2)C、D
(3)a降溫蒸發溶劑(4)氧
19.(5分)A~F均為初中化學常見的物質,其中A為氣體,它們之間有如圖所示的相互轉化關系,請回答下列問題:
(1)A物質是________,E物質是________。
(2)寫出氣體D與澄清石灰水反應的化學方程式________________________。
(3)溶液G中含有的溶質是____________(填化學式)。
【解析】(1)氣體D能使澄清石灰水變渾濁,所以D為二氧化碳,白色沉淀F為碳酸鈣;氣體A能與氧化鐵反應生成黑色粉末C和二氧化碳,所以A為一氧化碳,C為鐵;同時一氧化碳能與黑色粉末B反應生成二氧化碳和紅色固體單質E,說明黑色粉末B為氧化銅,紅色固體單質E為銅。
(2)二氧化碳和澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O。
(3)鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,又因為硫酸銅溶液過量,所以溶液G為硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液,溶液G中含有的溶質的化學式為FeSO4、CuSO4。
答案:(1)一氧化碳銅
(2)CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O
(3)FeSO4、CuSO4
三、實驗與探究題(本題包括2小題,共18分)
20.(10分)(2013濱州中考)下圖是初中化學部分重要實驗的裝置圖,試回答下列問題:
(1)寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體________,驗滿方法為_____________;
(2)圖二是測定空氣中氧氣含量的實驗。通過該實驗可得結論:空氣中_______;
(3)圖三是酸堿中和反應的實驗探究。某同學在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色,此時燒杯中除酚酞外,還含有的溶質為________(填化學式);
(4)圖四是模擬工業煉鐵的實驗裝置,裝置后面氣球的作用是_______________
______________________________________。
【解析】本題考查學生對實驗原理、實驗現象分析的綜合能力。圖一可用于固體—液體藥品反應制取密度大于空氣密度的氣體,如二氧化碳,驗滿時將燃著的木條放于瓶口,若木條熄滅則已集滿,否則不滿。空氣中氧氣約占總體積的1/5。中和反應后的溶液呈紅色,說明氫氧化鈉過量,此時溶液中除酚酞外,還有氫氧化鈉、氯化鈉。圖四中的氣球用于收集尾氣中的有毒氣體。
答案:(1)二氧化碳將燃著的木條放于瓶口,若木條熄滅則已集滿,否則不滿(合理即可)
(2)氧氣約占總體積的1/5
(3)NaOH、NaCl
(4)收集尾氣
21.(8分)(2012湛江中考)實驗室有一瓶敞口放著的氫氧化鈉固體,同學們想探究這瓶固體的成分,請你一同參與探究并回答有關問題。
【查閱資料】碳酸鈉水溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性。請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式________________________________。
【提出猜想】猜想1:這瓶固體的成分是NaOH;
猜想2:這瓶固體的成分是________(填化學式);
猜想3:這瓶固體的成分是NaOH和________的混合物(填化學式)。
【實驗與結論】(1)取少量樣品于試管中,加入適量蒸餾水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞溶液,溶液由無色變成紅色。甲同學認為這瓶固體中含有NaOH,乙同學診斷甲同學的結論不正確,其理由是________________。
(2)向(1)的溶液中加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,沉淀后靜置,溶液由紅色變成無色。同學們認為猜想________是正確的。
【問題討論】(1)丙同學認為實驗時也可以先加入過量的CaCl2溶液,振蕩,靜置,然后在上層清液中加入無色酚酞溶液,你認為丙同學的說法________________(填“正確”或“不正確”)。
(2)丁同學認為CaCl2溶液也可以改為Ca(OH)2溶液,你認為丁同學的說法______________(填“正確”或“不正確”),理由是____________________。
【解析】氫氧化鈉溶液在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鈉而變質,所以這瓶固體可能是完全沒有變質的氫氧化鈉,也可能是全部變質,只有碳酸鈉,還可能是部分變質的氫氧化鈉,成分是氫氧化鈉和碳酸鈉。氫氧化鈉和碳酸鈉的溶液都顯堿性,僅憑溶液能使酚酞變紅,無法對固體成分進行判斷,加入氯化鈣溶液,生成白色沉淀,說明溶液中有碳酸鈉,加足量的氯化鈣后,溶液中的碳酸鈉全部轉化為碳酸鈣沉淀,即此時上層清液中不含碳酸鈉,清液變成無色,說明溶液中不含氫氧化鈉,即猜想2正確。先加過量的氯化鈣溶液,檢驗碳酸鈉并使碳酸鈉轉化為碳酸鈣,再滴加酚酞檢驗氫氧化鈉也可以;用氫氧化鈣代替氯化鈣時,氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉,無法證明原溶液中是否含氫氧化鈉。
答案:【查閱資料】2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O
【提出猜想】Na2CO3Na2CO3
【實驗與結論】(1)Na2CO3溶液也呈堿性,同樣也可以使酚酞溶液變紅(2)2
【問題討論】(1)正確
(2)不正確Ca(OH)2+Na2CO3====2NaOH+CaCO3↓,生成NaOH
四、計算題(本題包括1小題,共12分)
22.(2013曲靖中考)“侯氏制堿法”制得的純堿中含有少量氯化鈉。取NaCl和Na2CO3的固體混合物25克溶于適量的蒸餾水中,滴入稀鹽酸至恰好完全反應,得到10%的NaCl溶液272克。
(化學方程式為Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑)
求:(1)反應后所得溶液中溶質的質量。
(2)原固體混合物中NaCl的質量分數。
【解析】(1)反應后所得溶液中NaCl的質量為272g×10%=27.2g;
(2)原混合物的質量是25g,而反應后固體的質量——氯化鈉為27.2g,固體質量增加是因為碳酸鈉和鹽酸反應變為氯化鈉,可據差量法計算,設原固體混合物中Na2CO3的質量為x
Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑固體質量增加
106117117-106=11
x27.2g-25g=2.2g
=x=21.2g
所以原固體混合物中NaCl的質量為25g-21.2g=3.8g
則混合物中NaCl的質量分數為×100%=15.2%
答:反應后所得溶液中溶質的質量是27.2g;
原固體混合物中NaCl的質量分數是15.2%。
答案:(1)27.2g(2)15.2%
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