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三年級下冊語文期中測試卷最新
在學習和工作的日常里，許多人都需要跟試卷打交道，作為學生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進行寫練習，寫試卷，還在為找參考試卷而苦惱嗎？下面是小編精心整理的三年級下冊語文期中測試卷最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級下冊語文期中測試卷最新 1
一、書寫
二、 看拼音，寫詞語：(10分)
wan yán liao kuò long zhào huáng kong yù liào
liú lián wàng fan xiong you chéng zhú hú tu
三、 在下面括號里填上合適的詞：(8分)
( )的詩篇 ( )地托起 一( )畫
一( )輕煙 鎮守( ) 貯存( )
( )的海水 整治得( )
四、連線題：(3分)
冀 鄂 渝 滇 皖 豫
安徽 云南 河北 河南 重慶 湖北
五、判斷：(4分)
1、“廬、獵、饒、邏”的聲母都是“l”。 ( )
2、“她長得像她的媽媽一樣。”是比喻句。 ( )
3、宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。 ( )
4、蕭伯納是英國著名作家。 ( )
六、按原文填空:(7分)
1、勤勞的人從“ ”里撈起無窮的寶藏， 的人只能撈起 。
2、信鴿是不怕任何 ，它能飛越 ，忠實地為人們 ，所以人們稱他們是“ ”。
3、“日照 ， 掛前川。飛流直下三千尺，
落九天。”這首詩是 朝詩人 所寫。
七、填空：(25分)
1、“ 與孤鶩 ， 共長 。”是王勃《 》中的名句。我能用 、 、
等成語來形容王勃的才氣。
2、我在公路上看到兩輛車的車牌是粵T--3567和湘F--4688，你一定知道這兩輛車分別是 省和 省的。
3、本學期，我們學過許多打比方的句子，如“每一個浪頭都 ，一團團，一簇簇，仿佛是 。”讓我們領略到了南沙的迷人景色;“那些纏繞在半山的云霧，又像是 。”用 比喻 ，形象地描繪了云霧的.形態美。
4、“挨”在“昨天晚上凡卡挨了一頓打。”中讀“ ”，在“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。”中讀“ (ai, ái)
5、在本學期所學過的課文中，我最喜歡《 》， 因為________________________________________________。(2分)
八、口語交際。(5分)
期中考試馬上就要考完了，如果考完以后，到家看到電視里正在放你最喜歡的動畫片，你媽媽卻不讓你看，讓你做作業，你會怎么和媽媽商量，讓媽媽答應你先看動畫片?請你寫出你要和媽媽說的話。
九、閱讀短文，完成練習：(15分)
哈!猴山上可真熱鬧呀!那些小猴子，有的在爬竿，有的在蕩秋千，有的在追逐，有的在搶食物，有的在打鬧……最吸引我的是一只戴小藍帽的小猴子。它個子矮矮的，瘦瘦的，紅紅的小面孔，一雙靈活的小眼睛，一身灰褐色的皮毛，一條細細的尾巴。它坐在水泥墩上，拿著一個荔枝，先把殼咬開，再用毛茸茸的小手把殼掰開，露出里面潔白的果肉，塞進嘴里。它一邊品嘗著果肉的美味，一邊用小眼睛四處張望，生怕人家搶去似的。
1、 照樣子寫詞語(2分)
矮矮的
2、 寫近義詞(3分)
靈活( ) 潔白( ) 生怕( )
3、這段話是圍繞“ ”這句話寫的。重點寫了 ，主要是從它的 、 、 、 、 等方面抓住特點來寫的。(7分)
4、 “有的……有的……有的……有的……有的……”寫一段話。(3分)
十、習作：(20分)(任選一題)
1、春天來了，燕子從南方飛回來了。展開你想象的翅膀，說說燕子飛回來后，都做了些什么?然后把你想到的，用生動有趣的句子寫出來。
2、是個有心人，在平常的日子里，會有許多新的發現。把你的發現寫下來，看誰寫得最有意思。
(注意做到語句通順，標點準確，分自然段寫，字數在300字左右。)
三年級下冊語文期中測試卷最新 2
一、卷面書寫(3分）
同學們，整潔的卷面，端正的字跡，會讓人覺得賞心悅目，相信你一定做到。
二、積累運用(31分)
1、課本中的生字詞，你都掌握了嗎?(12分)
liáo kuò lǒng zhào hú tu fú lǔ piān piān qǐ wǔ
huáng kǒng gǎn chù chéng shòu yàn huì xīng luó qí bù
2、比一比，組詞。(4分)
組( ) 科( ) 決( ) 挨āi( )
阻( ) 料( ) 絕( ) ái( )
3、把詞語補充完整。(4分)
( )( )無常 ( )連忘( )
熱火( )( ) 不知( )( )
4、照樣子寫詞語。(6分)
銀亮亮
千山萬水
有根有底
5、李白是唐代詩歌文化的一代宗師，被尊稱為“詩仙”。對于他在詩歌方面的成就，可以用許多成語來形容，你能寫出幾個?試著寫寫看。(3分)
6、今年8月8日，第29屆奧運會將在 開幕，我想用 這個成語來形容我的心情。(2分)
三、課文再現(20分)
1、“ ，將軍夜引弓。”這句詩出自唐朝詩人 的《 》。詩中“夜引弓”的將軍是被人們稱為 “飛將軍”的 。
2、這時，王勃正站在窗前，凝望著江上 ：遠處，天連著水，水連著天， 。一只野鴨正披著， 在天邊輕輕地飄蕩……這一情景讓王勃情不自禁地吟誦起來“ ， 。”
3、《荷花》這篇課文寫得真美，我認為最美的一句話是
4、學習了省、市、自治區的簡稱歌，我就可以準確地判斷出“滇池”應在我國的 省，“京滬鐵路”指的是連接 和 兩地之間的鐵路。
5、通過半學期的學習，我的收獲很多，我欣賞到了具有
和 特點的《廬山的云霧》，游覽了中國人民創造的人間奇跡《 》，認識了被稱為《菩薩兵》的好司令 ，還認識了 的大作家蕭伯那。
四、美文賞析。(7+14分)
南沙是祖國巨大的藍色寶庫。她擁有難以計數的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽。
1、根據句子的意思寫詞語。(2分)
美好的稱譽。( ) 多得數不清。( )
2、這段話是圍繞 這句話來寫的。(2分)
3、用“ ”畫出文中的一個比喻句。我也會寫比喻句(3分)
阿瓜是個弱智的.小孩。
在三年級(1)班里，他的成績是倒數(shǔ shù)第一。同學們也常取笑他。但是，每天放學后，他都會主動地留下來幫忙倒(dǎo dào)垃圾。更絕的是，白天每隔兩節課，他就會把垃圾桶拿到水池里認真刷洗。原先最臟的角落，因為阿瓜的負責變成了教室內最醒目的凈土。
有一次，老師問了一個問題：世界上最貴的是什么蛋?
有人說是金蛋，有人說是原子“蛋”，有人說是臉蛋。這時 阿瓜也舉手發言 高興地說 是笨蛋 因為大家都叫我笨蛋
同學們笑了，老師卻沒有笑，她輕拍阿瓜的腦袋說：“是的，你最貴!”
阿瓜的母親每天放學都會騎摩托車到校門口接他。一個雨天的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位同學在雨中步行，便央求媽媽順道載同學回家。媽媽說：“車后(坐 座)裝了只鐵籃子，怎能再(坐 座)一個人?”
回家后，媽媽忙著做飯，隱約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來是阿瓜正滿頭大汗地用老虎鉗拆鐵籃子……
媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。多么笨的孩子啊，又是多么寶貝!
1、劃去括號內不正確的漢字或讀音。(2分)
2、給第四自然段加上標點。(3分)
3、填寫詞語。(4分)
寫近義詞：央求( ) 取笑( )
寫反義詞：善良( ) 隱約( )
4、用“ ”畫出最能表達文章中心的句子。(2分)
5、當你了解阿瓜的故事后，如果走進三(1)班教室，你會怎么對他的同學說?請你把要說的話寫下來，不少于30字。(3分)
三年級下冊語文期中測試卷最新 3
一、讀拼音，寫詞語。
xiàn mù zēng tiān tè shū luǒ lòu lí míng liánpéng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )
bēi cǎn dīng zhǔ chén rèn dàng yàng qīng cuì kū long
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）( )
二、給帶點字選擇正確讀音，畫“-”
飼養（sì sī）不禁（jīn jìn）半晌（shǎnɡ xiǎnɡ）相似（sì shì）
挨挨擠擠（āi ái） 湊成（còuchòu）嫉妒（jí jì）拉弦（xián xuán）
羊圈（juàn quān）瀕臨（bīn pín）否則（ fǒu fǔ）干涸（kū hé）
三、組詞
稻（ ） 逢（ ） 載（ ） 聚（ ）
蹈（ ） 蓬（ ） 截（ ） 驟（ ）
既（ ） 優（ ） 瑞（ ） 悔（ ）
即（ ） 憂（ ） 喘（ ） 誨（ ）
四、按查字典的知識填空。
“益”用音序查字法，應先查大寫字母 ，再查音節 ；用部首查字法，應先查 部，再查 畫；“益”字在字典中有三種解釋：①好處②更加③增加，在“受益無窮”一詞中應先第（ ）解釋。
五、把下列詞語補充完整，并選詞填空。
（ ）覽群書 孜孜不（ ） （ ）寢忘食 專心致（ ）
學而不（ ） 買櫝還（ ） 腳（ ）實地 情不自（ ）
日月如（ ） 業精于（ ） （ ）寒交迫 大吃一（ ）
①聽到周三去春游的消息，同學們 地歡呼起來。
②魯迅說過讀書如蜜蜂采蜜，采過許多花，才能釀出蜜來，這就是告訴我們要 。
③我們上課要 ，不能三心二意。
④只有 ，才能把事情辦扎實。
六、照樣子寫詞語。
動靜 、 、
五湖四海 、 、
彎彎曲曲 、 、
應有盡有 、 、
七、我會把短語補充完整
清新甜潤的（ ） 湛藍深遠的（ ） 雪白的（ ）
和顏悅色地（ ） 聚精會神地（ ） 拼命地（ ）
生活得（ ） 叫得（ ） 累得（ ）
八、選詞或正確的解釋填空。
幽靜 安靜 寂靜
1、教室里（ ）得連掉一根針都能聽見了。
2、早晨，我來公園看荷花，人很少，公園里（ ）無聲。
3、“珍珠泉”在密林深處一個（ ）的地方。
勝：①優美的②贏③超過
1、勝日尋芳泗水濱。（ ）
2、今天的比賽我們勝利了。（ ）
3、在這次比賽中，我們以少勝多。（ ）
九、按要求寫句子。
馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？（改寫成陳述句）
今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。（修改病句）。
____________________________________。
草地上開滿了各種各樣美麗的鮮花。（縮句）
咆哮的洪水淹沒了整個村莊。
（1）改成“把”字句
（2）改成“被”字句
小溪緩緩的向遠方流去。（改成擬人句）
翠鳥注視著水面。（擴寫句子）
高大的橡樹挺立在路旁。（改寫成比喻句）
十、填空
1、日日行，（ ）；常常做，（ ）。
2、一寸光陰一寸金，（ ）。
3、池上碧苔三四點，（ ）。
4、萬壑樹參天，（ ）。
5、 不知細葉 ， 二月春風 。
6、《亡羊補牢》中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ； 這個成語的意思是 ，它告訴我們：
7、 明明上課不認真，下課貪玩，我就用格言“ ， 。”來勸告他，年輕的時候不好好學習，老來就會后悔的。
8、春天到了，看到河邊的柳樹，你就會隨口吟誦賀知章描寫柳樹的詩句：“ ，
。”到處百花盛開，你被這迷人的春光深深的陶醉了，此刻，你最想吟誦的詩
句是“ ， 。”
十一、把下列錯亂的句子重新排列，將序號填在括號里。
（ ）水鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，就會把你渴死。”
（ ）忽然一只水鳥伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾著了水鳥的嘴。
（ ）一只河蚌從水里出來，在河邊曬太陽。
（ ）雙方互不放開，一個漁翁看見了，便把它們一同捉去了。
（ ）河蚌也對水鳥說：“今天不出來，明天不出來，就會把你餓死。”
十二、閱讀。
（一）
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。一眨眼，又輕輕地停在葦稈（gān gǎn）上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡(jǐn jìn)管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。
2、從文中找出下列詞語的近義詞。
靈活（ ） 敏銳（ ）
3、翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動詞圈出來。
4、用“—”劃出文中的比喻句。
5、請你也用上“盡管……還是……”仿寫一句話。
6、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥（ ）的事，說明翠鳥（ ）的特點。
7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。”這句話知道了什么？
有一種鳥，長得并不美麗，飛翔的本領也并不高超，但它有一種特殊的.本領，就是會啄食躲在樹干里的害蟲，這種鳥叫啄木鳥。
啄木鳥能啄食躲在樹干里的害蟲，主要靠它有一張長長的大嘴。這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹干上鑿洞。它又有一個長長的舌頭，特別是舌頭的尖端有一個倒鉤，舌頭伸出去能將隱蔽在樹干深處的蟲兒鉤出來。除了這張嘴外，啄木鳥還有另外一些特點：它的腳有四個足趾，能前后分開，容易攀牢在樹上；它的尾巴很堅硬，它在樹上鑿孔時，就利用這堅硬的尾巴撐住樹干，像坐在椅子上一樣平穩。
啄木鳥正是因為有這樣特殊的身體結構，所以啄蟲的本領很大。
1、給短文加一個恰當的題目，寫在上面的橫線上。
2、從短文中找出下列詞語的近義詞。
特別（ ） 頑強（ ） 隱蔽（ ）
3、我知道“這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹干上鑿洞。”這句話是 句，把（ ）比作（ ）。
4、找出能概括這篇短文意思的一個句子，用“﹏”畫出來。
5、我能根據要求填表。
名稱特點 作用
嘴
舌
腳
尾
十三、習作
請你以《我學會了 》為題寫一篇習作。
要求：
1、把題目補充完整。
2、想一想你學會了什么本領，你是怎么學會的？在學習本領的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來。
3、寫的時候，要把由不會到會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。
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