七年級思想品德下冊期中考試卷及答案

　　一、精挑細選，學會生活(每小題只有一個正確答案，每小題3 分，共36 分)

　　1.1997 年7 月1 日，香港結束了英國殖民統治回到祖國懷抱。當中華人民共和國國旗在香港國際會展中心高高升起時，每一個中國人都感到()

　　A. 香港的市場大門終于向大陸開放了 B. 英國人沒有什么了不起

　　C. 一個民族的自尊和快樂 D. 今后可以自由到香港去旅游購物

　　2. 當你第一次自已上學，第一次考試得了100 分，第一次幫助媽媽做飯，受到父母的夸獎。這些成功的經歷使你感到()

　　A. 被他人尊重的喜悅 B. 自身能力的無限

　　C. 個人與他人的差距 D. 別人是離不開我

　　3. 當你在學習上有許多問題明明沒有理解，又不愿意向其他同學請教，自已暗暗追趕，但學習的效果缺不好。這表明你在心理上()

　　A. 有好的自尊心 B. 虛榮心強 C. 有志氣、有毅力 D. 維護了自已的人格

　　4. 課本中說了“青蛙與老牛比‘大’”的故事，最后青蛙因不服老牛，鼓破自己的肚皮而死。青蛙的行為是 ( )

　　A. 不敢當眾表達自已的看法

　　B. 知道自已的優點和缺點，虛心向老牛學習

　　C. 過高估計自己，看不起別人，自以為是

　　D. 缺乏自信心

　　5. 節日來臨，當老師讓幾個同學負責布置一個活動會場時，往往會問：“行嗎?”這幾位同學思忖一下，做出回答：“行，我能行!”這種表現是()

　　A. 自負 B. 自卑 C. 缺乏自尊 D. 自信

　　6. 班會上，老師要求每個同學夸夸自己，寫出自己身上的10 個優點。10 分鐘過去了，小李同學一條也寫不出來。他說：“我沒有優點。”這告訴我們()

　　A. 人不應該驕傲 B. 人要善于認識自已的優勢

　　C. 看自已應該只看自已的長處 D. 看自已應該只看自已的不足

　　7. 你認為下列同學中，缺乏自立意識的人是()

　　①小剛做不出作業就抄同桌的 ②看到遠處有人在打架，馬上撥打110

　　③別人學英語，他也學英語;別人練拳，他又去練拳 ④制定的學習計劃能按時完成A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④

　　有同學說：“培養自立意識是大人的事，與青少年無關。”(請回答8---9 題)

　　8. 你認為這一觀點()

　　A. 正確，青少年不需要自立

　　B. 錯誤，青少年需要自立，而大人不需要

　　C. 無法判斷，必須具體情況具體分析

　　D. 錯誤，大人和青少年都需要，而青少年時期是培養自立意識的關鍵時期

　　9. 培養自立能力最基本的就是()

　　A. 立是于自己當前生活、學習中的問題，以小事做起

　　B. 得到父母的物質幫助

　　C. 得到社會的關愛

　　D. 有偉大理想，從大事做起

　　10. 從愛因斯坦克服自身數學方面的弱點，完成廣義相對論的事例中，我們可以得到以下啟示中的()

　　①人總是有這樣或那樣的弱點 ②自強的人不是沒有弱點人，而是勇于并善于戰勝自己弱點的人 ③有弱點的人才能成為自強的人 ④要自強，必須戰勝自我、超越自我

　　A .②③④B .①③④C .①②④D .①②③④

　　11. 日本著名排球教練大松博文說過：“對人來說，最苦的莫過于戰勝自己。”：這說明要戰勝自我的關鍵是 ()

　　A. 有活動計劃　B. 自強C. 認識到自己的“惰性”　D. 靠別人幫助

　　12. 教育家陶行知先生曾說過：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事自已干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢”對這句話理解正確的是()

　　A. 依賴他人可以使自已走很多捷徑

　　B. 人在心理上可以有依賴，但在行為上不能有依賴

　　C. 依賴他人可以提高我們做事能力

　　D. 依賴心理阻礙我們走向自立自強

　　二、學知明理，快樂生活(共46 分)

　　1. 某中學有個女生劉某，學習成績不佳，不受同學關注。為了引起同學注意，有一天，她穿了件漂亮的連衣裙，并向同學們炫耀，說是她爸爸從日本買來的，值一千多元。一時間，她自以為成了同學們眼中的“中心人物”，感到很快樂。這種追求表面上光彩、榮耀的心理，并不是一種正確的自尊心，而是虛榮心理的表現。請問：這種心理有什么危害呢?(5 分)

　　答案要點：虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩好的心理。虛榮心重的人，常常將名利作為支配自已行動的內在動力，總是在乎他人對自己的評價，一旦別人否定自己便會感到失去自尊。

　　2. 某班在評選三好學生時，對李華是否當選產生了分歧，班上大多數同學認為李華夠條件，但個別同學卻不同意。甲同學認為，期中考試李華的成績比他還少2 分;乙同學說，100 米測驗，他還比李華快呢;丙同學說，他的書法在區里得過獎，而李華在班級還沒有出線。對此，李華也失去了信心，覺得自己確實還不行。對于上面一些同學的觀點，你認為有道理嗎?(6 分)

　　答案要點：這些說法是不正確的。每個人總是既有長處，又有短處，要學會全面看待自己、看待別人。因此，我們在評價自己時候，可以采用場景變換約的方法，尋找“立體的我”，這樣我們可能會意外發現自己原來有很多優點和長處，只有正確認識自我，才能找到自信心。

　　3. 著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個聰明、活潑可愛的小女孩，并和她在一起玩了很長時間。分手時，蕭伯納對小女孩說：“回家后告訴你媽媽，今天同你一起玩的人是世界有名的蕭伯納。”小女孩望著蕭伯納，學著大人的口氣說：“你回家后告訴你媽媽，今天同你玩耍的女孩是××(小女孩的名字)。”這使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回憶這件事，并感慨地說：“一個人無論有多大成就，都要永遠謙遜。這就是那個小女孩給我的教訓!” (8 分)

　　⑴蕭伯納的教訓是什么呢?(3 分)

　　⑵在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重呢?(5 分)

　　答案要點：(1) 蕭伯納的教訓就在于他把自己看得太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨立人格回敬了他的傲慢。

　　(2) 1 、自尊的人能贏得他人的尊重。因為贏得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一個人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會得到他人的尊重。 2 、要想贏得他人的尊重，就要我們自己尊重他人。要尊重他人的人格;尊重他人的勞動;對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事;要欣賞他人，善待他人，從內心接納他人。

　　4. 填寫“信心加油卡” ( 本題12 分)

　　昨天的我有過()的失敗，但我卻在()獲得成功，當時我的感覺是()。

　　今天的我有()的缺點和失敗，但我有()的優點和成功。

　　結論：評分說明：本題立意是讓學生看到自己的成長和進步，從欣賞、悅納自我，進而增強自信心。因此，只要其言之有理且符合題意，都可給分。

　　5 、行為實踐題(用最簡潔明了的語言回答，每空1 分，共10 分)

　　我們知道，自強精神是一種十分可貴的品格，是一種優良的心理品質，你知道它表現在哪些方面嗎?請把自強精神的表現填在下面的橫線上，并在后面括號里寫出與之相反的的表現(最少5 組)

　　()()()()()

　　評分說明：設計新穎有理可得分。

　　6. 如果你父母因事外出一周，只有你一個人在家，你將如何安排你的生活?你在哪些方面可以創造機會鍛煉自已的自立能力呢?在鍛煉的過程中應該注意什么?( 本題5 分)

　　評分說明：只要學生認識到自我管理的重要性，又能認識如何在生活方面自我管理并轉化為實際行動。能結合題意來回答，視其分析的情況適當評分

　　三、活動探究，創造生活(共18 分)

　　《誰是真正的自信者?》

　　在全校的演講比賽中，七年級的三位同學在臺下準備著……

　　小剛想：前面的幾個不是忘詞就是死記硬背，我們班的其他兩位也不如我，冠軍一定是我了!……

　　小名雖有點緊張，他不斷地暗示自己不要擔心，要相信自己一定會取得好成績的!……

　　小亮緊張得手都涼了，心想我膽小、聲音也小，肯定不行，可大家非要我來鍛煉，看別人多優秀，我一定會砸了……

　　(1 )、根據他們三個人的心理活動，請你說說誰是真正的自信者?小剛和小亮是什么心理?

　　(2 )、他們三位在比賽中結局會怎樣?為什么?

　　答案要點(1) 、小名是真正的自信者;小剛是自負，小亮是自卑。

　　(2 )、一般來說，小名會取勝。因為他自信, 他能夠實事求是地看待自已，既看到優點也看到缺點，能保持心情平靜，因而能夠取勝;小剛很自負，他自以為了不起，往往過高估計自己，看不起別人，自負可以帶來一時情緒高漲，但意氣用事易招致挫折，因而容易在比賽中失誤;小亮很自卑，他輕視自己，看不到自己的的能力，不敢嘗試，因而容易失敗。

　　評分說明：“他們三位在比賽中結局”, 若能從其他角度說明分析，有不同見解，且有創新，只要其言之有理且符合題意，都可給分。

【七年級思想品德下冊期中考試卷及答案】相關文章：

2015七年級下冊思想品德期中考試卷09-17

七年級下冊語文期中考試卷及答案09-03

七年級語文下冊期中考試卷及答案06-09

七年級生物下冊期中考試卷及答案08-06

2015年七年級下冊思想品德期中考試卷09-09

2016七年級下冊地理期中考試卷及答案09-16

人教版七年級下冊思想品德期中測試卷帶答案07-07

七年級下冊數學期中考試卷及答案07-13

七年級下冊數學期中考試卷及答案08-22