2016年五年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試卷
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用和積累 (30 分 )
一、看拼音，寫漢字。 (5 分 )
mào wū rǔ guī jǚ fù jì diàn è hào
外 ( )( )( ) 天 ( ) ( )( )
二、在正確的讀音上打勾。 (2 分 )
1 、 2014 年五年級(jí)下學(xué)期語文期中試卷：猛然間，一個(gè)浪頭吞沒了老漢。 (mò méi)
2 、炮彈在您的身邊爆炸，您倒在血泊 (pō bó) 里 ……
3 、我站在駱駝面前，看它們咀嚼 (jiáo jué) 的樣子。
4 、重 (zhòng chóng) 重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。
三、把下面詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。 (8 分 )
杯 ( ) 車 ( ) 不 ( ) 代 ( ) 勢(shì) ( ) 可 ( )
( ) 不及 ( ) ( )( ) 忘食 美 ( ) 美 ( )
寫四個(gè)表示磨礪意志的成語 :________ 、 _________ 、 __________ 、 ___________
四、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (2 分 )
楚王看見了 問他們 那個(gè)囚犯犯的什么罪 他是哪里人
五、請(qǐng)根據(jù)要求把句子換個(gè)說法，使句意不變。 (6 分 )
1 、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。 ( 改為反問句 )
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例：王寧說：我要像李剛那樣關(guān)心集體。
王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。
2 、烈士的母親說：我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要求。
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3 、武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個(gè)。 ( 修改病句 )
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六、請(qǐng)把下列的詩句、名言、對(duì)聯(lián)等補(bǔ)充完整。 (4 分 )
1 、地滿紅花紅滿地， ______________________ 。
2 、少年易老學(xué)難成， ______________________ 。
3 、歸來飽飯黃昏后， ______________________ 。
4 、你的座右銘是： __________________________________ 。
七、在本學(xué)期 1—4 單元的課文中，哪個(gè)主人公最讓你喜歡，為什么 ? 不少于 50 字。 (3 分 )
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第二部分：閱讀積累與運(yùn)用 (30 分 )
一、閱讀《他，又攀上了一座高峰》，回答問題。 (15 分 )
他，又攀上了一座高峰
1993 年 10 月 南寧市二中學(xué)生黃天明在第五屆國際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)比賽中獲得了銀牌 為祖國爭(zhēng)了光 被評(píng)為 南寧市杰出中學(xué)生 新長征突擊手
梅花香自苦寒來。黃天明的成績(jī)，來自他驚人的毅力和個(gè)人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學(xué)，常常專心致志地做數(shù)學(xué)練習(xí)，往往為解一道題，花上幾天時(shí)間。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都走一次，就能知道哪條最近、最快 ; 學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，常用多種方法計(jì)算，才能使今后的計(jì)算做到既準(zhǔn)確又迅速。
天明從小學(xué)開始學(xué)計(jì)算機(jī)。多年來，他總是提前學(xué)習(xí)初中、高中，甚至大學(xué)的課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯(cuò)了方向 …… 就這樣，他啃了一本又一本計(jì)算機(jī)書，打下了扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優(yōu)異成績(jī)，還需要升華的契機(jī)。小學(xué)輔導(dǎo)員把他引入計(jì)算機(jī)那奇妙無窮的世界，推舉他參加市、自治區(qū)、全國的多次比賽，讓他嶄露頭角。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)校購進(jìn)新型的計(jì)算機(jī)供他隨時(shí)操作。數(shù)學(xué)老師更是熱心地輔導(dǎo)他，使他的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高。 1990 年至 1993 年，黃天明以優(yōu)異的成績(jī)沖出了南寧、廣西，走向中國，并飛向了世界。
榮譽(yù)沒有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準(zhǔn)備參加下一屆國際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)大賽，去攀登新的高峰 !
1 、在下列字正確的音上打 √ 。 (2 分 )
賽 ( sài shài ) 穎 (yǐn yǐng ) 契 (qì qiè ) 醉 (zuì zhuì)
2 、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 (3 分 )
3 、在文中找出下列詞語的近義詞。 (4 分 )
聰明 ( ) 推薦 ( ) 優(yōu)秀 ( ) 發(fā)奮 ( )
4 、升華的契機(jī)在文中的意思是哪一個(gè) ? 打 √ 。 (2 分 )
A 、使固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅怏w，發(fā)生變化的關(guān)鍵。 ( )
B 、提高并發(fā)生轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。 ( )
C 、老師的關(guān)心、幫助。 ( )
5 、題目他，又攀上了一座高峰中的高峰指什么 ?(4 分 )
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二、閱讀短文，回答問題。 (15 分 )
一位母親與家長會(huì)
第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么 ? 她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?30 名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差 ; 惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘�，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，老師說：全班 50 名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排 49 名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。
回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說老師對(duì)你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌的，這次你的同桌排在第 21 名。說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。
她懷著喜悅的心情走出校門，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。
高中畢業(yè)了 ; 一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)�；貋�，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您 ……
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
1 、用 — 畫出寫母親表情的句子。 (1 分 )
2 、按要求改寫句子，意思不變。 (2 分 )
她兒子破天荒地吃了兩碗米飯。
把字句：
被字句：
3 、母親每一次開完家長會(huì)都對(duì)兒子說假話，說說母親這樣做的理由。 (2 分 )
4 、試著用幾句話概括這篇文章的內(nèi)容。 (2 分 )
5 、默讀劃雙橫線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會(huì)想什么 ?(2 分 )
6 、仔細(xì)讀讀最后一句話，聯(lián)系全文想想：媽媽悲喜交加，她悲的是：
____________________ 喜的是： (2 分 )
7 、兒子哭著沒有把話說完，請(qǐng)你發(fā)揮想象，結(jié)合課文內(nèi)容，用是您 …… ，是您 …… ，是您 …… 這個(gè)排比句式把兒子的話說完。 (2 分 )
8 、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫下來。 (2 分 )
第三部分：習(xí)作 (40 分 )
一滴水可以折射出太陽的光輝，一件小事可以反映出一個(gè)人的美好心靈。選取自己童年里印象最深的人或事寫一篇作文。注意把內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。 ( 字?jǐn)?shù)在 350—400 之間 )
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