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期中考試

-學年八年級語文下學期期中考試()

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2014-2015學年八年級語文下學期期中考試(人教版)

  一.語言積累與運用 (25分)

2014-2015學年八年級語文下學期期中考試(人教版)

  1.給下列劃橫線的字注音并根據拼音寫漢字(4分)

  回眸( ) 過去,我們曾走過無數個chà( ) 紫嫣紅的春天,一次刻骨 míng( )心的體驗,讓我懂得了生活的起伏多變。……即使是枯zào( )乏味的人生,也會因此變得妙趣橫生。

  2.按提示默寫(8分)

  ①.十五從軍征, 。

  ②.舂谷持作飯, 。

  ③. ?英雄末路當磨折。

  ④.關河夢斷何處? 。

  ⑤.胡未滅, , 。

  ⑥.軍聽了軍愁,民聽了民怕。 ?

  ⑦.用喇叭,嗩吶,暗喻宦官身為奴仆而虛張聲勢的句子是 。

  3.下列成語使用有誤的一項是( )(2分)

  A.為了把自然災害降到最低,我市許多學校未雨綢繆,舉行了災難求生救生大演練。

  B.對于日本在釣魚(yu)島問題上歪曲事實的做法,中國人民無不義憤填膺。

  C.古往今來成就大事者,不惟有驚天之才,更兼有堅韌之志,因而,面對學習上的困難,我們應該有鍥而不舍的精神。

  D.李敏打算在暑假和幾位同學結伴出游,到大自然中去享受天倫之樂。

  4.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)

  A.今年六月以來,我市大部分地區氣溫都呈現“飆升”態勢。

  B.節日的解放碑,張燈結彩,人山人海,處處洋溢著歡樂的笑臉。

  C.歷史上那一位位著名的文學家給我們留下了優秀的許多作品。

  D.自從白公館,渣滓洞實行免費開放以來,接待了全國各地成千上萬的游客。

  5.口語交際

  李老師因有急事需馬上動身去南京,托你帶口信,請他母親下午4:30去幼兒園接孫女敏敏。請將你對李老師母親說的話寫出來。要求簡明、得體,不超過30個字。(3分)

  6.名著閱讀(6分)。

  再說林沖踏著那瑞雪,迎著北風,飛也似奔到草料場門口,開了鎖,入內看時,只叫得苦。那兩間草廳,已被雪壓倒了。林沖尋思:“怎地好?”放下花槍、葫蘆在雪里。恐怕火盆內有火炭延燒起來,搬開破壁子,探半身入去摸時,火盆內火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時,只拽得一條絮被。林沖鉆將出來,見天色黑了,尋思:“又沒打火處,怎生安排?”想起:“離了這半里路上有一古廟,可以安身,我且去那里宿一夜,等到天明,卻作理會。”把被卷了,花槍挑著酒葫蘆,依舊把門拽上,鎖了,望那廟里來。入得廟門,再把門掩上,旁邊止有一塊大石頭,掇得過來,靠了門。

  (1)上面這段文字出自我國古典名著《 》。

  (2)從這段文字來看,林沖的主要性格特點是( )

  A.疾惡如仇 B.膽小怯懦

  C.謹慎細心 D.武藝高強

  (3)有關林沖的故事有的已演變成了歇后語。請你完成下列歇后語的填寫。

  示例:林沖看守草料場——英雄無用武之地。

  ① 林沖上梁山——

  7.本詞選自《稼軒長短句》,“南鄉子”是 ,“登京口北固亭有懷”是 。(2分)

  8.本詞表達詩人對 的懷念,并希望能有像孫權那樣有才有略的人來領導抗金斗爭,收復失地統一中國。(2分)

  9.對“生子當如孫仲謀”這一句的深刻含意的理解正確的一項是(  )(2分)

  A.贊揚孫仲謀這樣的英雄人物

  B.對敵人的輕蔑

  C.作者希望自己的后輩成材

  D.感慨當時的統治者無能

  二、古文閱讀(10分)

  細柳營

  司馬遷

  文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內守亞夫為將軍,軍細柳,以備胡。

  上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅至,不得入。先驅曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰:‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔’。”居無何,上至,又不得入。于是上乃使使持節詔將軍:“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請以軍禮見。”天子為動,改容式車,使人稱謝:“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。

  既出軍門,群臣皆驚。文帝曰:“嗟乎,此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪?”

  10、下列句子中加點字的意思相同的一組是( ) (2分)

  A、將以下騎送迎/逖將其部曲百余家渡江

  B、軍細柳/上自勞軍細柳營

  C、已而之細柳軍/杜少府之任蜀州

  D、使持節詔將軍 /使人稱謝

  11.本文重點寫細柳軍,為什么還寫霸上、棘門軍?這樣寫有什么好處?(2分)

  三、課外閱讀

  司馬光救友

  光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大指。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。

  12.解釋加點的字(2分)

  退為家人講( ) 眾皆棄去( )

  13.從文中哪些句子可看出司馬光勤奮好學?(2分)

  14. 古籍中記述少年好學的故事很多,你能寫出兩個有關的成語來嗎?(2分)

  ④中學畢業后,我經歷了不少人生的坎坷,成了一個作家。在我從前的印象中,父親最在乎我的創作。那時我剛剛開始發表作品,知道哪家報刊上有我的文章,父親可以走遍全上海的郵局和書報攤買那一期報刊。我有新書出來,父親總是會問我要。我在書店簽名售書,父親總要跑來看熱鬧,他把因兒子的成功而生出的喜悅和驕傲全都寫在臉上。而母親,卻從來不在我面前議論文學,從來不夸耀我的成功。我甚至不知道母親是否讀我寫的書。有一次,父親在我面前對我的創作問長問短,母親笑他說:“看你這得意的樣子,好像全世界只有你兒子一個人是作家。”

  ⑤父親去世后,母親一下子變得很衰老。為了讓母親從悲傷沉郁的情緒中解脫出來,我們一家三口帶著母親出門旅行,還出國旅游了一次。和母親在一起,談論的話題很廣,卻從不涉及文學,從不談我的書。我怕談這話題會使母親尷尬,她也許會無話可說。去年,上海文藝出版社出版了我的一套自選集,四厚本,數十萬字,字印得很小。我想,這樣的書,母親不會去讀,便沒有想到送給她。一次我去看母親,她告訴我,前幾天,她去書店了。我問她去干什么,母親笑著說:“我想買一套《趙麗宏自選集》。”我一愣,問道:“你買這書干什么?”母親回答:“讀啊。”看我不相信的臉色,母親又淡淡地說:“我讀過你寫的每一本書。”說著,她走到房間角落里,那里有一個被簾子遮著的暗道。母親拉開簾子,里面是一個書櫥。“你看,你寫的書,一本也不少,都在這里。”我過去一看,不禁吃了一驚,書櫥里,我這二十年中出版的幾十本書都在那里,按出版的年份整整齊齊地排列著,一本也不少,有幾本,還精心包著書皮。其中的好幾本書,我自己也找不到了。我想,這大概是全世界收藏我的著作最完整的地方。看著母親的書櫥,我感到眼睛發熱,好久說不出一句話。

  ⑥其實,把我的書讀得最仔細的,是母親。母親,你了解自己的兒子,而兒子卻不懂得你!我感到羞愧。母親微笑著凝視我,目光里流露出無限的慈愛和關懷。母親老了,臉上皺紋密布,年輕時的美貌已經遙遠得找不到蹤影。然而在我的眼里,母親卻比任何時候都美。世界上,還有什么比母愛更美麗更深沉呢?

  15.文中寫了有關“母親和書”的哪三件事? 請簡要概括。(3分)

  16.第⑤段“看我不相信的臉色,母親又淡淡地說:‘我讀過你寫的每一本書’”一句中的劃橫線的詞語“淡淡”有何表達作用?(2分)

  17.說說你對“在我的眼里,母親卻比任何時候都美。”一句話的理解。(2分)

  18.文章題目為“母親和書”,為什么文中卻隨處可見對父親的描寫?(2分)

  ④哈勃望遠鏡得到的數據引發了天文學的革命:它確定了宇宙歷史為137億年左右,證實超大質量黑洞處于大多數星系的中心,它讓科學家更好地理解恒星和行星的形成,并探測到太陽系外存在有機物。20年來,科學家利用哈勃望遠鏡的數據發表了7500多篇論文,使之成為歷史上最有科學價值的儀器。美國資深宇航員馬斯格雷夫說,哈勃望遠鏡的價值不僅在于它是一臺強大的機器,而且在于它把宇宙論、神學、哲學和天文學貫穿了起來。它是人類的一面鏡子,讓人類自省:這是一個什么樣的宇宙?我們處在什么位置?我們是誰,我們該如何作為?

  ⑤雖然哈勃望遠鏡將于2014年退休,詹姆斯·韋伯太空望遠鏡將接過它的接力棒,將人類對深層太空的探索繼續下去。

  19.選文說明的對象是 。(2分)

  20.第②段中劃橫線的句子除了運用了列數字的說明方法還運用了什么說明方法?有什么作用?(3分)

  21.選文第④段引述馬斯格雷夫的言論有什么作用?(2分)

  22.第③段中加著重號的“以外”能否刪去?請說明理由。(3分)

  升空伊始,哈勃就被發現患了“近視眼”,不能辨別140億光年以外的物體

  答:

  (五)每天進步一點點(10分)

  趙華

  ①美國的質量管理大師戴明博士傳授了成功最簡單的方法——每天進步一點點。

  ②每天進步一點點,聽起來好像沒有沖天的氣魄,沒有轟動的聲勢,可細細地琢磨一下:每天、進步、一點點,那簡直是在默默地創造一個意想不到的奇跡,在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。

  ③撐桿跳高王子布勃卡的紀錄是一厘米、一厘米升高的;110米跨欄飛人劉翔的速度是0.01秒、0.01秒加快的。一個驕人的成就來自于一點一滴的進步,有賴于一步一步地積累。

  ④每天一點點地進步看起來微不足道,但天天都有目標,時時都能努力,人人都可為之,僅此而言,已彌足珍貴。人與人之間的差別最初也許只有一點點,隨著時間的推移,便產生天壤之別,原因就在于平時進步積累的多與寡。每天自學一小時,一周就是七小時,一年累計365個小時,幾年下來就可以完成大學本科課程的學習。每天用5分鐘改進自己的工作,每周5個工作日都這么堅持改進,幾年下來就會成為這個行業的行家里手。雖然每天只進步一點點,但每天都超越了昨天,如此日有所進、月有所變,用心寫好每天進步一點點的加號,不論鉆研什么學問、從事什么工作,都能享受勝利的喜悅,達到理想的高峰。

  ⑤做到“每天進步一點點”并不容易,因為任何絲毫的進步都不會從天而降,都不能唾手可得,必須經過一番艱苦的努力。每天進步一點點,貴在每天,難在每天。“逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋。”要每天進步一點點,就要耐得住寂寞,不因收獲不大而心浮氣躁,不因目標尚遠而情移心搖,而應具有持之以恒的韌勁;就要頂得住壓力,不因面臨障礙而畏懼退縮,不因遇到挫折而垂頭喪氣,而應具有攻堅克難的勇氣;還要抗得住干擾,不因燈紅酒綠而分心走神,不因冷嘲熱諷而猶豫停頓,而應有專心致志的定力。

  ⑥每天進步一點點,使每一個今天充實而又飽滿;每天進步一點點,終將使一生厚重而充實。

  23.請寫出本文的中心論點。(2分)

  24.文章第③段用了什么論證方法,有何作用?(2分)

  25.文章第⑤段說“每天進步一點點,必須經過一番艱苦的努力”,那么應該付出哪些努力呢?請結合文意概括回答。(3分)

  26.聯系全文,并結合自己的生活實際,簡要談談讀了本文后給你的啟示。(3分)

  四.作文(50分)

  生命如花,離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光,經典的藝術形象,神秘的科學世界;還是刻骨銘心的故事,激動人心的場面,砰然心動的瞬間;甚或是生活中一次傾心的交談,一句深情的叮囑,一個鼓勵的眼神……點點滴滴,都如同清純的甘露滋潤心田。

  什么是滋養你心靈的甘露呢?

  請以“我心靈的甘露”為題目,寫一篇文章。

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