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期中考試

小學五年級語文下冊期中試卷

時間:2024-11-13 22:36:13 偲穎 期中考試 我要投稿

2024年小學五年級語文下冊期中試卷

  在平平淡淡的日常中,我們很多時候都會有考試,接觸到試卷,試卷可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什么樣的試卷才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的2024年小學五年級語文下冊期中試卷,僅供參考,大家一起來看看吧。

2024年小學五年級語文下冊期中試卷

  試卷題1:

  一、基礎知識。(共45分)

  1、選字填空組成詞語。(6分)

  【辯 辨 辮 】 分( ) 爭( ) ( )子

  【 粘 玷 踮】 ( )污 ( )連 ( )腳

  2、讀拼音,寫漢字。(6分)

  pàn duàn jù pà ǒu duàn sī lián ān rán wú yànɡ

  3、我會選詞填空(6分)

  囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴

  不知從什么時候開始,我喜歡上了閱讀,爸爸書架上的一些文藝書籍,差不多都被我翻過了。剛開始,我讀得很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命運遭遇吸引了我,他們的( )常常使我( )。我開始( )地閱讀,不知不覺中,得到了豐厚的報償。從小學三年級開始,我的作文構思就( ),落筆也( )。

  4、給加點的“絕”字選擇正確的解釋:把字母填在括號里。(6分)

  絕:A.斷絕 B.完全沒有了 C.沒有出路的 D.最,極 E.獨一無二的

  絡繹不絕( ) 絕技( ) 絕望 ( )

  絕大部分( ) 絕交( ) 絕處逢生( )

  5、按要求改寫句子把下面的句子改為反問句。(12分)

  (1)松鼠是一種漂亮的動物。改為反問句:

  (2)依依不舍地 我 大鱸魚 把 湖里 放回

  連詞成句:

  將上面連好的句子改成“被”字句:

  (3)我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚。縮句:

  (4)黃山籠罩著輕紗似的薄霧。修改病句:

  (5)這道題最后終于被解答出來了。修改病句:

  6、下列句子用了什么說明方法?選擇正確的答案填在括號里。(4分)

  舉例子 作假設 下定義 作比較 打比方 列數字 作詮釋

  (1)松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。( )

  (2)噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”。( )

  (3)假如大氣中沒有灰塵,強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。( )

  (4)灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。( )

  7、判斷(正確的打“√”,錯的打“×”)。(5分)

  (1)人類的生息離不開灰塵。 ( )

  (2)“春風又綠江南岸”中“綠”作動詞用,意思是“吹綠”。( )

  (3)《桂花雨》中故鄉的桂花由于品種好,比其他地方的桂花要香得多,所以作者 的母親覺得杭州的桂花再香,也比不上家鄉的桂花。( )

  (4)外祖父把珍藏的梅花圖和繡有梅花的手絹送給我是不再思念家鄉了。( )

  (5)“炒鍋、謙疑、榆樹、矛亭、猶豫”這一組詞語中沒有錯字。 ( )

  二、語言積累:補充詩句。(共12分)

  1、落葉他鄉樹, 。

  2、悠悠天宇曠, 。

  3、家在夢中何日到, ?

  4、京口瓜洲一水間, 。

  5、 ,人在天涯鬢已斑。

  6、復恐匆匆說不盡, 。

  三、閱讀感悟:閱讀短文,完成練習。(共13分)

  簡 單 道 理

  從前,有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活 碩 大 的 魚 。其 中,一 個 人 要 了 一 簍 魚 ,另 一 個 人 要 了 一 根 魚 竿 ,可 是 ,他們分道揚鑣了。

  得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒有品出鮮魚的肉香,轉瞬間,連魚帶湯就被他吃個精光。不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓,一步步艱難的向海邊走去。可當他看到不遠處那蔚藍的海洋時,他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。

  有另兩個饑餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西,而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經過遙遠的跋涉來到海邊。從此,兩個人開始了捕魚為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。

  一個人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠,但也要面對現實的生活。只有把理想和現實結合起來,才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理,卻能給人意味深長的啟示。

  1、從文中找出下列詞語的近義詞。(3分)

  風卷殘云( ) 各奔東西( ) 語重心長( )

  2、在文中找出具體寫“一個人只顧眼前利益,得到的終將是短暫的歡愉。”的句子,用“————”標出。(3分)

  3、“一 個 簡 單 的 道 理,卻 能 給 人 意 味 深 長 的 啟 示。” 這 個 簡 單 的 道 理 是 什 么?

  (用文中的話回答)(4分)

  4、假如你是第三批的“饑餓者”,也面臨這樣的事,你有更好的解決辦法嗎?請簡要說明。(3分)

  四、寫作技能:任選一題寫。(30分)

  1、生活中每個人都有對手,每個人也都需要對手。請以“對手”為話題,寫一篇記敘文,敘述你和對手之間發生的事。

  2、書,給了我們快樂,給了我們知識,給了我們啟迪……在浩如煙海的書籍中,你最喜歡哪一本?為什么喜歡?在你的成長過程中,這本書起了什么作用?請以“我最喜歡的一本書”為題寫一篇作文。要求寫出你的收獲、你的感受。

  內容要具體,語句要通順。不少于400字。

  試卷題2:

  一、勇闖詞語宮(10分)

  yòu rén mó nǐ shū jí zuǐ chún pí qì huā bàn

  ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )

  miǎo máng qiáo bāo yán zhèn yǐ dài bù qū bù náo

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、詞語宮對乖乖虎來說是小菜一碟,他又來到了成語園,要求乖乖虎把成語補充完整,并選用兩個成語寫一段話。(10分)

  風流( )( ) 風度( )( ) ( )濤( )浪 ( )( )于途

  不( )不( ) 與世( )( ) ( )( )動聽 ( )( )欲試

  三、乖乖虎又誤打誤撞來到“課文迷宮”,看看他是怎么走出迷宮的。(24分)

  迷宮1:根據學過的課文將下面三段話補充完整。(16分)

  ①、我們走到哪里,____________,____________的山巖,結束了____________, ____________,如今已枝繁葉茂。

  ②、②、“春色滿園關不住, 。”這句詩出自 寫的《 》,詩題目的意思是 。

  ③這似乎是阿炳在贊嘆____________ ,在懷念____________ ,在思索____________ 。

  ④在這段時間的學習中,我們認識了____________的海倫·凱勒,____________的司馬遷,____________阿炳,____________的兵馬俑,____________的金字塔。

  迷宮2:讀下面的句子并按要求做題。(4分)

  記住“只揀兒童多處行”,是永遠不會找不到春天的!(你能將下列句子換兩種說法,并能保持句意不變嗎?)

  ①、____________________________________________

  ②、____________________________________________

  迷宮3:考考你的知識面。(4分)

  ①猜字謎。

  (1)因為自大一點,惹得人人討厭。 ( )

  (2)山上還有山。 ( )

  ②、你知道我國著名的書法家有 、 。

  四、不好!乖乖虎又不小心跌入 “閱讀大峽谷”,快回憶剛剛學過的美文,出色的完成下面各題,走出“大峽谷”吧!(26分)

  (一)夢圓飛天(課文節選) (15分)

  ①深秋的戈壁大漠,寒風凜(冽 例)。從大清早開始,人們就把目光聚集到這里——酒泉衛星發射中心。此刻,載(zàì zǎi)人航天發射場亮如白晝,與航天員朝夕相處的教練 專家來了 手舉鮮花的少先隊員來了 嘹(liào liáo)亮的 歌唱祖國 的樂曲聲響起來了 人們懷著無比激動的心情來為“神舟”5號飛船送行,為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自(豪 毫)。

  ②烈焰(生 升)騰,大漠震顫。宛(wǎn wān)如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空,托舉著“神舟”5號飛船的火箭,在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起,直指蒼穹。

  1 把文中括號內不正確的讀音和漢字畫去。(3分)

  2 把第①自然段中所缺的標點符號補上。(3分)

  3 用“ ”畫出一個打比方的句子。(1分)

  4填空。(8分)

  (1)所選的第①段話寫的是 的場面;第②段話寫的是 的場面。

  (2)從第①段話可以看出人們 的心情,可以用 、 等成語來形容。

  (3)讀了第②段話,我們仿佛看到了 ;聽到了 ;更感受到了 。

  (二) 豐 碑 ( 11分 )

  1紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進。嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨(tuó)。狂風呼嘯,大雪紛飛,似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。

  2將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領戰士們向前挺進,在冰雪中為后續部隊開辟一條通道。等待著他們的是惡劣的環境和殘酷的戰斗,可能吃不上飯,可能睡雪窩,可能一天要走一百幾十里路,可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊伍能不能經受住這樣嚴峻的考驗呢?將軍思索著。

  3隊伍忽然放慢了速度,前面有許多人圍在一起,不知在干什么。

  4將軍邊走邊喊:“不要停下來,快速前進!”

  5“前面有人凍死了。”警衛員跑回來告訴他。

  6將軍愣了一下,什么話也沒說,快步朝前走去。

  7一個凍僵的老戰士,倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動,好似一尊像,身上落滿了雪,無法辨認他的面目,但可以看出,他的神態十分鎮定,十分安祥:右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙,火已被雪打滅;左手微微向前伸著,好像在向戰友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。

  8將軍的臉色頓時嚴峻起來,嘴角邊的肌肉抽動著。忽然他轉過臉向身邊的人吼道:“把軍需處長給我叫來!為什么不給他發棉衣?”

  9呼嘯的狂風淹沒了將軍的話音。沒有人回答他,也沒有人走開。他紅著眼睛,像一頭發怒的豹子,樣子十分可怕。

  10“聽見沒有,警衛員?叫軍需處長跑步過來!”將軍兩腮的肌肉抖動著。

  11這時候,有人小聲告訴將軍:“他就是軍需處長……”

  12將軍愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口氣,緩緩地舉起右手,舉到齊眉處,向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。

  13風更狂了,雪更大了。在雪很快地覆蓋了軍需處長的身體,他成了一座晶瑩的豐碑。

  14將軍什么話也沒有說,大步走進漫天的風雪中。他聽見無數沉重而堅定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們:如果勝利不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢?

  軍需處長:

  將軍:

  五、費了好大的力氣,乖乖虎才順利通過閱讀訓練營的測試,獲得“才華之鏡”一面,才華增長1000點!向最后一站“習作練兵場”進行最后考驗吧!(30分)

  題目:我的小秘密

  我有一個小秘密,藏在我心中已很久了。今天,我終于憋不住了,我就把它告訴你吧……

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