五年級下冊語文期末考試的試卷

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們最少不了的就是試卷了，試卷可以幫助學(xué)校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。一份好的試卷都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的五年級下冊語文期末考試的試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　五年級下冊語文期末考試的試卷 1

　　一、看拼音寫詞語。(10分)

　　cán yǐ hào hàn shòu huò qū qiào zhū gé

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　liàng qiàng máo dùn guàn gài qīn rén xīn pí

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、多音字組詞。(6分)

　　xiāo( ) qiáng( ) liáo( )

　　肖 強 撩

　　xiào( ) qiǎng( ) liāo( )

　　三、辨字組詞。(8分)

　　砌( ) 嘻( ) 燥( ) 晏( )

　　徹( ) 嬉( ) 操( ) 宴( )

　　四、補充詞語。(12分)

　　( )云駕霧 興亡盛( ) ( )然無味 饞( )欲滴

　　( )然一笑 萬馬齊( ) 提心吊( ) ( )爾不群

　　( )而不舍 戀戀不( ) 各奔前( ) 月落烏( )

　　五、選擇恰當?shù)脑~語填空。(6分)

　　嚴密 嚴格 嚴肅

　　1.父親是個很( )的人，從來不茍言笑。

　　2.凡是( )要求過他，啟發(fā)教育過他的人，他都記著，懷念著。

　　3.敵人的幾十挺機槍射出無數(shù)火舌，交織成( )的火網(wǎng)，阻擋著戰(zhàn)士們前進。

　　偶然 居然 果然

　　1.報上介紹一位90多歲的老太太( )長出了一顆新牙齒。

　　2.王戎說，這李子一定是苦的，小伙伴們一嘗，( )是苦的。

　　3.一個( )的機會，使我倆成了好朋友。

　　六、按要求改寫句子。(10分)

　　1.一只從樹上掉下來的麻雀無可奈何地拍打著翅膀。(縮句)

　　________________________________________________________________

　　2.九色鹿救人。(擴句)

　　3.雨下得很大。(改成夸張句)

　　________________________________________________________________

　　4.他自己學(xué)習(xí)很努力。他熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)

　　_______________________________________________________________

　　5.如此美麗的花，我們怎么能摘去?(改成陳述句)

　　________________________________________________________________

　　6.您為我們付出了這么多，足以表達您的深厚情意了。(改為反問句)

　　________________________________________________________________

　　7.今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。(在原句上修改病句)

　　8.全國各地給災(zāi)區(qū)人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。(修改病句)

　　________________________________________________________________

　　9.王七急忙應(yīng)道：“我是來學(xué)道的，不怕吃苦。”(改為直述句)

　　___________________________________________________________________

　　10.婦人對董事長說，她們不能接受他的照顧。(改為轉(zhuǎn)述句)

　　___________________________________________________________________

　　七.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)

　　1.《葉公好龍》是一則__________故事，出自《__________》，作者是西漢文學(xué)家__________。

　　2.冰心讀過的書主要有《__________》、《__________》、《__________》等，最后作者告訴我們讀書好，__________，__________。

　　3.《牛和鵝》告訴我，從不同的角度看問題，就會____________________。

　　4.《信任》的作者是美國__________，作者最后寫道：在那兒，我們得到的是____________

　　______________________________。

　　5.《凡卡》的作者是俄國短篇小說家__________，本文的特色是把凡卡寫信的情景和_______________以及_______________穿插敘述。

　　6.《幸福在哪里》告訴我們，幸福就在于_________________________。

　　7.《嗟來之食》選自《__________》。

　　8.普羅米修斯的英雄行為表現(xiàn)在_____________、_____________和_____________。

　　9.西門豹為百姓干了兩件好事，分別是__________和__________。他不直接殺巫婆和官紳是為了揭穿________，教育__________，破除__________。

　　10.徐霞客是____朝末年的一位奇人，他把游歷的觀察和研究記錄下來，寫成了《________________》這本千古奇書。

　　八.閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)

　　最美的姿勢

　　5月12日下午，四川東汽中學(xué)高二(1)班的同學(xué)們安安靜靜地坐在教室里，學(xué)校教導(dǎo)主任兼政治老師譚千秋正在上課，黑板上傳來粉筆的沙沙聲。(居然 突然 果然)所有人都感覺到了課桌椅在(熱烈 劇烈 激烈)地晃動，幾秒之后，便是天崩地裂……

　　“我只記得譚老師當時朝我們大喊，‘什么都不要拿，馬上走，趕快走!’”被譚老師救下的高二女生劉麗紅向記者回憶當時的情景。

　　來不及躲避了，整個教學(xué)樓都在下沉。看著身邊四個已經(jīng)不可能逃離教學(xué)樓的孩子，譚千秋雙手奮力將他們?nèi)�進課桌下，然后張開雙臂趴在課桌上，用身軀死死護住桌下的四個孩子。

　　就在那一瞬間，教學(xué)樓轟然坍塌，整個黑板砸了下來……

　　面對生死，譚千秋(仍然 毅然 居然)把生命留給學(xué)生，把死亡留給自己。

　　譚千秋雙手奮力將他們?nèi)�進課桌下，然后張開雙臂趴在課桌上。這看似不經(jīng)意的動作，卻是他平時愛心的結(jié)晶。( )時時刻刻把所有學(xué)生當作自己子女的老師，( )能做到這一點。

　　譚老師的犧牲是必然的，他用自己的身軀筑起一個讓學(xué)生死亡絕緣的空間，四個學(xué)生獲救了。譚老師與災(zāi)難抗爭的姿態(tài)最優(yōu)美!這種姿態(tài)比體操冠軍的姿態(tài)更美，比千手觀音的姿態(tài)更感人，比任何語言更令人潸(shān)然淚下。

　　蒼天啊，您太自私!為什么要這么殘忍把譚老師永遠地調(diào)走了呢!您怎能讓他拋棄那么多的孩子呢?

　　譚千秋老師，回來吧!老師的精英，民族的脊梁。

　　1.用對號標出括號里恰當?shù)脑~語。(3分)

　　2.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的括號里。(1分)

　　因為……所以…… 只有……才…… 雖然……但是……

　　3.用波浪線畫出文中的一個排比句。(2分)

　　4.把文中畫橫線的句子改為陳述句。(2分)

　　___________________________________________________。

　　5.“這看似不疑經(jīng)意的動作，卻是他平時愛心的結(jié)晶。” (2分)

　　“這”指的是______________________________，從中我們可以體會到譚老師__________

　　______________________________的精神。

　　九.作文。(25分)

　　根據(jù)下面提供的材料，展開豐富的想象，續(xù)寫。要求想象大膽合理，適當?shù)匕l(fā)表對這件事的看法，題目自擬，書寫整潔，內(nèi)容新穎，層次清楚，不少于400字。

　　五年級下冊語文期末考試的試卷 2

　　一、看拼音，寫詞語。(10分)

　　jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ

　　fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù

　　三、比一比，再組成詞語。(5分)

　　玷( )祥( )辨( )謄( )瞻( )

　　沾( )詳( )辯( )譽( )檐( )

　　四、將以下的四字詞語補充完整，并選一個寫一句話(4+2分)

　　( )山( )海( )天( )地( )頭( )節(jié)小心( )( )

　　( )釘( )鐵玲瓏( )( )舉世( )( ) ( )( )不舍

　　造句：

　　五、句子萬花筒。(10分)

　　1湖面上濺起了漣漪。(擴句)

　　2還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢?(改為陳述句)

　　3.赤道吹來的風繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(縮寫句子)

　　4.這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。(修改病句)

　　5.這位“隱身人”難以對付，人們想出了許多制服它的辦法。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)

　　六、語言積累(13分)

　　1.寶劍鋒從磨礪出，2.非淡泊無以_______________，非寧靜無以_________________。

　　3.寫一句有關(guān)讀書的名言______________________

　　4、思念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句“ ”來表達思鄉(xiāng)之情。(1.5分)

　　5、小明取得一點成績就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語重心長地對他說：“，_________________________________。”(1分)

　　6.漫步園內(nèi)，有如漫游在____________，飽覽著中外____________;流連其間，仿佛置身在______________。 (1.5分)

　　8在這學(xué)期，我看了不少課外書：___________________________。我最喜歡的一本是________________________，因為__________________________ (2分)

　　9.王林讀書一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說：

　　10、把歇后語補充完整。(3分)

　　上鞋不用錐子──( )隔著門縫吹喇叭──( )四月的冰河──( )

　　七、閱讀理解。(23分)

　　(一)狼牙山五壯士

　　五位壯士屹立在狼牙山頂峰，_________著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭_______還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說："同志們，我們的任務(wù)勝利完成了!"說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也________________，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的____________的口號聲：“__________________!“____________________________!”

　　這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音_________，_________________!

　　1.把課文補充完整。

　　2.請用小標題概括這部分內(nèi)容___________。

　　3.為什么說五壯士口號聲是“英雄的中國人民堅強不屈的的聲音”?

　　____________________________________________________________________________________

　　4.文中表現(xiàn)聲音大的詞語是________________，表現(xiàn)英雄氣概的詞語是______________。

　　5.加點的“屹立”能否換成“站立”?為什么?

　　_____________________________________________________________________________________

　　五年級下冊語文期末考試的試卷 3

　　第一部分基礎(chǔ)知識與運用（共40分）

　　一、看拼音，寫詞語。（每空1分，5分）

　　1、六一文藝會演時，舞蹈隊的各位同學(xué)精神抖sǒu（)，在舞臺上毫不xiū（）sè（）地盡情表演，場下的同學(xué)都dèng（）大雙眼觀賞，生怕錯過任何一個優(yōu)美的舞姿。舞臺前那chà（）紫yān(）紅的鮮花，好像也在為他們加油助威！

　　2、你知道嗎？很多人喜歡在夜里讀書，因為夜深人靜，你沉浸在書里，會更好地jǔ（)jué（）文字，消除心中的jì（）mò(）。

　　二、用“雅”字組成不同的詞語填空，不能重復(fù)。（每題1分，共3分）

　　1、語文課上，小強的坐姿很不( )，老師用目光示意他坐端正。

　　2、這里山清水秀，環(huán)境( )，民風古樸，是休閑度假的好去處。

　　3、她演奏的古箏曲子( )動聽，我們都陶醉了。

　　三、在下面的空白處按要求或情境填寫合適的內(nèi)容。（每空1分，7分）

　　1、徐庶進曹營——__________________（補充歇后語）

　　2、“一雙丹鳳眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威而不露，丹唇未啟笑先聞。”這兩句話描寫的人物是我國古典文學(xué)名著《______________》中的______________。

　　3、楊時是“______________”這一成語故事中的人物。

　　4、解釋“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出”中黑體字的意思。

　　詣：____________________乃：_______________________

　　5、“良藥口苦利于病，__________________________。”同學(xué)們，希望大家能夠告別網(wǎng)吧，把握自己。

　　四、把下面歇后語補充完整（每空1分，共5分）

　　1、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義----_________________________

　　2、孔明借東風----_________________________

　　3、孫猴子的臉----_________________________

　　4、梁山泊的軍事----_________________________

　　5、張飛吃豆芽----_________________________

　　五、先將《清平樂？村居》補充完整，再按要求做題。（10分）

　　清平樂？村居

　　[宋]辛棄疾

　　茅檐低小，_____________________。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒__________,中兒正織雞籠。___________________，_______________________。

　　1、把詩句補充完整（2分）

　　2、清平樂是（)(1分）

　　A.題目B.詞牌名

　　3、寫出下列詞語的意思。（1分）

　　吳音：___________相媚好：______________________

　　4、詞中的“亡賴”同__________，是____________________的意思。（2分）

　　5、那句詩體現(xiàn)了老夫妻一邊喝酒一邊閑話家常的愜意？___________________。（2分）

　　6、這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（2分）

　　_________________________________ 。

　　六、仔細回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。（10分）

　　1、信封的上方寫_________的地址，中間寫____________的姓名，右下方寫__________的地址。

　　2、老師常用“莫等閑，_______________，________________。”來教育我們要珍惜時間。

　　3、回文聯(lián)，它是我國對聯(lián)修辭奇葩（pā）中的一朵。用回文形式寫成的對聯(lián)，既可順讀，也可倒讀。不僅它的意思不變，而且頗具趣味。是我國的重要文化之一。如我們學(xué)過的“地滿紅花花滿地，______________。”

　　4.__________________成語是關(guān)于王羲之勤學(xué)苦練書法的故事，原始形容書法筆力強勁，后來也比喻見解議論十分深刻。

　　5、天行健，___________________________。（《周易》）

　　6、周幽王為了討寵妃的歡心，而“_______________________”

　　7、《草船借箭》選自我國古代四大名著之一____________________。

　　第二部分閱讀積累與運用（30分）

　　一、讓我們漫步在課文樂園里，呼吸別樣的新鮮空氣。（每空1分，共10分）

　　1、從楊萬里筆下的《舟過安仁》中，我們找尋到只有孩童才有的奇思妙想：“_______________，_________________。

　　2、《草原》中“____________________，________________________。”這句話，既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現(xiàn)。

　　3、《將相和》是根據(jù)司馬遷的《____________》改編的。主要寫了“_____________________”、“___________________”、“______________________”三個小故事，請你評價一下藺相如：______________________。

　　4、《金色的魚鉤》講述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士____________ __的崇高品質(zhì)。

　　二、推開窗子，前面是一片寬廣的閱讀田野。（15分）

　　母親我狗

　　小時候我極怕狗。現(xiàn)在想來，雖稱不上是“談狗色變”，卻也有些“說狗心寒”。

　　到小學(xué)三年級的時候，學(xué)校要求上早學(xué)。可整個村子上三年級的就我一個，另有幾個四五年級的學(xué)生在校住宿。我作難了：學(xué)校和我們村子之間正好有一個“惡狗云集”的大莊子，白天和別人一起倒還不怎么怕；這早上起來，黑咕隆咚的……

　　鄰居大嬸也來勸母親：“別讓洪水上了吧，就弟兄一個，他爹又不在家，萬一有個好歹咋向他爹交代呢？”母親笑著謝了大神，摸摸我的頭說：“我送他，學(xué)不能不上啊。”大嬸瞪了母親一眼：“你，能行嗎？”母親頓了一下，點點頭。

　　第二天早上，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)母親已點著燈在忙碌了。“五點半了，起來吧。”母親見我醒了，轉(zhuǎn)身為我打來洗臉水。待我洗好臉，她到院里找了一根木棒拿在手中，夾上我的書包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母親手中的棍子，拉著母親的手，我頓時感覺安全多了。

　　到了那個村子，我的心也不再那么恐懼了，只是緊緊地攥著母親的手。母親緊張地盯著周圍，像是怕狗突然從暗處撲上來是的。

　　忽然，我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖，我抬頭看著母親，母親趕忙俯下身拍拍我的頭：“洪水，別怕！有媽在，狗子不敢來的。”我便像置身于一把保護傘下似的，心慢慢地安穩(wěn)下來。

　　幾年過去了，有一次同大嬸閑談，一句話說的我的心猛地一顫：母親對狗的怕其實一點也不亞于我！她小時候曾被狗咬的差點丟了命。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃，我真想跑到正忙碌的母親身邊，抱住她大哭一場——為她那顆受苦受累還經(jīng)常受著驚嚇的羸弱的心！

　　如今我已不再是那個怕狗的小孩子了，而母親依然很怕狗。于是每次外出，我總細心地守護在母親的身旁——因為，我忘不了那個怕狗的童年；忘不了母親那只手，濕漉漉的，有些發(fā)抖……

　　1、用簡要的語言概括短文的主要內(nèi)容。（3分）

　　__________________________________________________

　　2、短文從兩個不同的角度告訴我們母親其實是很怕狗的，試借用短文中的語句進行說明（6分）

　　________________________________________________

　　3、短文多次寫到母親濕漉漉的手，結(jié)合短文內(nèi)容談?wù)勥@樣寫有什么作用（2分）

　　__________________________________________________

　　4、母親到底是膽大還是膽小？請結(jié)合短文內(nèi)容，寫寫你的看法。（4分）

　　____________________________________________

　　三、讀下列這則消息，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

　　新疆人多里昆，從新疆出發(fā)，他要騎車環(huán)游全中國，出門1年騎行8省240余市縣。縣里決定將多里昆樹立為宣傳民族團結(jié)的典型，并為他舉辦了盛大的歡送儀式。師生代表發(fā)言要像他一樣有理想有抱負。一路上，他受到當?shù)厝说臒崆榻哟�和資助，但是當昆明火車站暴恐案后，多里昆問路的時候，掉頭就走的人變多了；一些旅館明確拒絕他入住；一瓶礦泉水賣給他就要五塊錢；到超市去買清真的方便面，老板有也不賣給他。

　　讀了這則消息，你有什么感受？

　　_______________________________________

　　第三部分習(xí)作（30分）

　　生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請以“那一次，我懂得了___________”為題，寫一寫你在成長過程中都懂得的某一生活道理。注意字跡工整，條理清晰。

　　要求：1.內(nèi)容要真實，敘事過程具體。

　　2、語句通順，要表達出自己的真情實感。

　　3、不少于400字。

　　五年級下冊語文期末考試的試卷 4

　　一、看拼音，寫詞語。（4分）

　　yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào（ ）（ ）（ ）（ ）

　　pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí（ ）（ ）（ ）（ ）

　　二、補充詞語，并解釋所填字的意思。（6分）

　　爭先（）后——（）面面相（）——（）

　　自強不（）——（）名不（）傳——（）

　　如雷（）耳——（）（）頭喪氣——（）

　　三、我會選。（5分）

　　1、下面哪篇不屬于寫人的文章。（）

　　A、《永遠的歌聲》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人與海》

　　2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”描寫的是（ ）

　　A、泰山的壯觀景象 B、廬山的壯觀景象

　　C、黃山的壯觀景象 D、華山的壯觀景象

　　3、下面哪個故事不是三國故事（）

　　A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪

　　4、“揚長避短”中“揚”的意思是（）

　　A、舉起、升起 B、飄動、飄蕩 C、發(fā)揚 D、傳播

　　5、“她對生活沒有特別大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”這句話中的破折號表達的意思是（）

　　A、解釋、說明 B、話題的轉(zhuǎn)換 C、聲音的延長

　　四、用修改符號修改下面語段中的錯誤。（5分）

　　這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，籃天白云倒映著水中，塘中荷花點點;竹林中山雀，畫眉和小鳥對唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一清翠的竹林，到過這里的們都說它真像一副漂亮美麗的風景畫。

　　五、判斷題。（10分）

　　1、“當日東南風起甚緊”，中的“甚”是“甚至”的意思。（）

　　2、在不知道“藺”的讀音時，用部首查字法最方便。（）

　　3、“曹操”是《水滸傳》中的人物。（）

　　4、“我需要努力。”與“我不得不努力”表達的意思基本是相同的。（）

　　5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程度由深到淺的順序排列的。（）

　　6、“上學(xué)”中的“上”與“下鄉(xiāng)”中的“下”都含有去的意思。（）

　　7、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是唐朝偉大的民族英雄文天祥說的。（）

　　8、“川流不息、陰謀鬼計、聚精會神、撥苗助長、紛紛揚揚”這組詞中有兩個錯別字。（）

　　9、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話中兩個“幸福”的含義相同。（）

　　10、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛》以及《為了五美元的禮物》都是寫偉大的母愛。（）

　　六、理解含義深刻的句子。（4分）

　　“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”兩個“幸福”分別指：_______________________________________________________

　　2、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。

　　我對這句話的理解是_________________________________________

　　七、積累與運用。（10分）

　　1、“自相矛盾”這個成語來自寓言故事，我還能寫出四個這樣的成語：

　　_________、____________、_____________、_______________________。

　　2、《黃河大合唱》是由______________寫的詞，_______________譜的曲。

　　3、我能默寫一首托物言志的詩。

　　_____________ _____________ _____________ _____________

　　4、勸戒朋友要珍惜時間努力學(xué)習(xí)可用詩句______________________。

　　5、在書房里可以貼上這樣一句名人名__________________________。

　　6、回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文，我感受很深__________和__________使我認識到，無論在天涯海角，祖國永遠是我們心中的最愛;___________________和___________________________讓我感受到大自然的奇妙;__________________的忠誠以及________________________對幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來這樣精彩。（請在括號里填上相應(yīng)的課題）

　　7、《將相和》這篇課文一共講了三個故事，按課文先后順序，分別是______________________、________________________、______________________。課題中的 “將”指的是__________________，“相”指的是________________。

【五年級下冊語文期末考試的試卷】相關(guān)文章：

蘇教版五年級下冊語文期末考試試卷07-16

五年級下冊語文的期末試卷06-27

五年級語文下冊期末試卷07-20

五年級下冊語文的期中試卷10-28

語文期末考試卷11-28

二年級語文下冊期末考試試卷06-16

小學(xué)一年級語文下冊期末考試的試卷06-12

2023年初一語文下冊期末考試試卷07-07

五年級語文下冊第六單元試卷及答案05-19