關于小學英語第二冊期末考試題深度分析

　　本年級英語期末考試成績整體情況較好,全年級人平均分基本上都在80分以上.。現將該年級期末考試情況分析如下：

　　口語試卷

　　第一題：正確朗讀40個單詞，要求發音準確。

　　學生對單詞掌握的比較好，基本上都能正確認讀。

　　對于字母較多的單詞，學生不能馬上讀出。

　　第二題：正確朗讀10個句子。

　　關于小學英語第二冊期末考試題分析：對話中用得較多的句子學生掌握得較好。口令等的祈使句不夠熟練。

　　第三題：根據問題，正確回答。

　　大部分學生的完成情況基本良好。

　　個別學生不能夠聽懂問題，但經提示后會回答。

　　筆試試卷

　　第一題：聽音，勾出正確的答案。

　　學生掌握情況良好，對于家具類的單詞的識別較為清晰。

　　第二題：聽句子，圈出正確的答案。

　　學生基本上都能夠聽懂句子并對相應的單詞做出正確的判斷。

　　第三題：形近詞判斷，從兩個單詞中選出正確的一個。

　　學生對正確的單詞都非常地清楚。

　　第四題：看圖片，將單詞點對點連線。

　　多數學生能夠正確地根據圖片，選擇動物和它相應的單詞。

　　第五題：在正確的單詞下劃一條橫線。

　　學生掌握情況良好。

　　第六題：默寫Aa—Zz。

　　學生能夠將大部分字母默寫出來，有些學生能全部寫出。有些學生對于有些字母未能正確寫出。

　　階段性教學反思：

　　學習內容:學習有關動物、家具、暑假等的單詞、句型、對話。并且結束26個英語字母的學習。

　　考試目的：為了檢測學生對本學期英語知識的掌握情況，

　　便于老師了解掌握各個學生學習的真是情況，以便查漏補缺和更好的教學。

　　考試內容：考試分為口語和筆試兩部分，全面檢測學生能力。口語分為單詞、句子、回答問題等。筆試分為聽力、圈單詞、連線和默寫26個字母等。

　　考試情況：本學期注重練習26個字母，大部分學生能正確默寫出來，但也有少數學生在個別字母上丟分，下一階段，要著重對其加強訓練。筆試的其它題目，學生均完成較好，很少有學生出錯。另外，在口語讀單詞當面較上學期有進步，首先是操練、復習的較多，再次，學生已經習慣于這種考試方式。

　　學生再本學期內，接受外教傳授地道英語知識，英語口語得到了鍛煉，英語聽力能力也得到了提高，在識記較長單詞時，部分學生能夠掌握，在發音方法上，學生也有一定的認識，簡單的英語單詞能夠記憶于拼讀。

　　下階段教學設想:

　　1.加強于家長的溝通，提高他們對孩子英語學習的重視程度，增強學習意識。

　　2.著重培養學生的行為習慣，尤其是活潑好動、行為習慣、自控能力相對較差的班級。

　　3.繼續將單詞、句型、卡片的復習及運用，讓學生即使脫開書本也可以認讀。

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