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2017北師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷
2017北師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷1
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2017北師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷2
一 、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
dǎ bàn quán shuǐ jì jié kěn dìng táo pǎo
( )( )( )( )( )
yán shí shǎn shuò jīng yà míng xiǎn sǔn yá
( )( )( )( )( )
二、在帶點(diǎn)字正確的讀音上打“√”。(6分)
好奇(hǎo hào) 泥濘(nìng lìng) 花骨朵(gǔ gū)
到處(chǔ chù) 興奮(xìng xīng) 扇子(shān shàn)
三、比一比，再組成詞語(yǔ)。(8分)
雷( ) 轉(zhuǎn)( ) 觀( ) 鉆( )
需( ) 傳( ) 現(xiàn)( ) 站( )
四 、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(15分)(3+6+9)
1、用線把下面的反義詞連起來(lái)。 2、填字游戲。
貪失
舍逐
取補(bǔ)
戰(zhàn)爭(zhēng) 和平
批評(píng) 失敗
成功 表?yè)P(yáng)
3、填上合適的詞語(yǔ)。
明亮的( ) 打開(kāi)( ) 一( )糧食
溫暖的'( ) 尋找( ) 一( )大樓
動(dòng)聽(tīng)的( ) 吸引( ) 一( )木牌
五、選詞填空。(4分)
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、愛(ài)迪生( )電燈。
2、我( )樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)。
忽然 仍然
3、直到現(xiàn)在，世界各地( )在使用郵票打孔機(jī)。
4、( )她聽(tīng)見(jiàn)了喵喵的叫聲，一只黑白相間的花貓從房里跑出來(lái)。
六、把句子補(bǔ)充完整。(12分)
1、春風(fēng)一拂 ，南燕雙歸 。
2、楊柳綠千里， 。
1、花要 ，人要 。
2、 是我們飛向 。
1、夜晚，環(huán)形路上，一座座立交橋猶如 。
2、滿天星星像 一樣，美麗極了!
七、把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。(9分)
1、媽媽一邊 ，一邊
2、 一 就
3、奶奶把飯菜準(zhǔn)備好了。
被
八、按課文內(nèi)容填空并作答。(11分)(每空1分)
1、飛流直下三千尺，疑是 。
2、春天來(lái)了!我們 ，我們 ，我們
，我們觸到了她。
3、太陽(yáng)是個(gè) 的向?qū)В?給你指點(diǎn)方向：中午的時(shí)候它在 邊，地上的 正指著 。
學(xué)了《要是你在野外迷了路》這篇課文，我還知道要是我們?cè)谝巴饷月妨耍估锟梢哉?qǐng) 來(lái)幫忙，陰雨天可以請(qǐng) 來(lái)幫忙。
2017北師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷3
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。比比誰(shuí)的字寫(xiě)得最漂亮。(16分)
fù jìn cǎi hónɡ tǎo yàn chuán rǎn
zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ
二、我是背書(shū)小高手。我還能默寫(xiě)，每個(gè)字都能寫(xiě)正確。(18分)
1. 三千尺，疑是銀河落九天。(《望廬山瀑布》)(4分)
2.到了 ，葡萄一大串一大串地掛在 底下，有 的、 的、紫的、暗紅的、淡綠的， 美麗極了。(《葡萄溝》)(10分)
3.誠(chéng)心能叫 落淚，實(shí)意能叫 發(fā)芽。(“讀讀背背”)(4分)
三、我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來(lái)試試身手吧!(6分)
樹(shù)木( 茂 )( 盛 ) 群山( )( )
( )( )舞動(dòng) ( )( )撲鼻
四、給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在括號(hào)里。(8分)
jiān jiàn
1.絨線團(tuán)中間( )是一只黑白相間( )的花貓。
shènɡ chénɡ
2.傣族人民盛( )上美酒，舉行盛( )大的儀式歡迎周總理。
五、我是超級(jí)魔法師。我會(huì)照樣子變化。( 12分)
1.例：照相——照相機(jī)(6分)
灑水 —— ( )
( ) —— ( )
2.例：奶牛——牛奶(6分)
山上 —— ( )
( ) —— ( )
六、照樣子，寫(xiě)句子。(10分)
1.他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
2.他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了。
一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。
七、仔細(xì)讀讀我們學(xué)過(guò)的課文中的.兩個(gè)句子，體會(huì)一下這樣寫(xiě)的好處。想想還可以怎樣說(shuō)?學(xué)著換一種說(shuō)法吧。(5分)
1.你怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢?(《動(dòng)手做做看》)
換一種說(shuō)法：
2.要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎?(《郵票齒孔的故事》)
換一種說(shuō)法：
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