2024初三語文模擬期末試題
在各個領域，只要有考核要求，就會有試題，借助試題可以對一個人進行全方位的考核。你知道什么樣的試題才是規范的嗎？以下是小編為大家整理的2024初三語文模擬期末試題，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三語文模擬期末試題 1
一、基礎運用(共20分)
清明是二十四節氣之一，處于仲春與暮春之交，又是中國的一個傳統節日。
1.閱讀下面文字，根據要求，完成(1)—(3)題。
我國古代計時大多是以農歷為依據，這也注定我國的傳統節日基本是以農歷時間為準。如春節是正月初一，元宵節是正月十五。與春節、元宵節、中秋、端午等傳統節日不同的是，清明節屬陽歷，其日期基本落在陽歷的4月4日(或5日、6日)。這主要是因為清明“身擔二職”，它既是我國的一個傳統節日，又是二十四節氣之一。
作為節氣的清明，春意盎然，天氣清朗，四野明凈，處處顯示勃勃生機，用“①清明”稱這個時期，再合適不過了。清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節，這個節氣與農業生產有密切關系。
作為節日的清明，有這樣一個傳說：春秋時期，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外。流亡途中，重耳沒有了力氣。隨臣介子推走到僻靜處，從自己腿上割下一塊肉，用火烤熟了給重耳吃。后來，重耳做了國君(史稱晉文公)，重賞了和他同甘共苦的功臣，唯獨忘了介子推。后來晉文公【甲】 憶起舊事并親自去請。可是介子推因不愿見他，背著老母躲進了綿山。晉文公聽說后，就想把介子推從山上拉下來。可山上樹木太多，不好走，晉文公就想用煙把他熏下來。結果介子推母子倆一起抱樹而死，還留下了一封遺書：割肉奉君盡丹心，但愿主公長②清明。
第二年，晉文公領著群臣，素服徒步登山祭奠，表示 【乙】 。行至墳前，只見那棵老柳樹死而復活，綠枝千條，隨風飄舞。晉文公把復活的老柳樹賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節。
(1)對文中加點字的注音和劃線字筆順的判斷，全都正確的一項是( )(2分)
A. 身擔二職(dàn) “臣”的第六筆是： 豎
B. 身擔二職(dān) “母”的第三筆是: 橫
C. 春意盎然(àng) “臣”的第六筆是： 豎折
D. 春意盎然(yàng) “母”的第三筆是: 點
(2)根據語意，從下面備選詞語中選出兩個，分別填入文中甲、乙兩處。(2分)
備選詞語： 猝然 猛然 哀悼 哀傷
填入的詞語分別是:【甲】 【乙】
(3)請結合語境，分別解釋文中兩處“清明”的意思。(4分)
①清明：_________________________________________________________________
②清明: __________________________________________________________________
2.在“走近清明”主題班會上，小明同學為大家展示了一則趣味對聯故事。請你幫他分析這幅對聯巧在何處。(2分)
相傳，古時一姓陳的才子，常與一姓李的才子作對互娛。一年清明節，兩人路過一湖畔，姓陳的才子吟道:“日臨 ，清明水底見重陽。”姓李的才子也不甘示弱，脫口而出:“風起大寒，霜降屋檐成 。”兩人不禁相視一笑。
分析：上聯巧嵌 “ ① ”“清明”“重陽”三個節日，下聯巧嵌 “大寒”“霜降”②”三個節氣。上聯是 ③ ，下聯是風霜，景觀不同，對比鮮明，可謂構思巧妙，獨具匠心。你認為①②③三處填寫內容最恰當的一項是( ) (2分)
A. ①端午 ②小雪 ③麗日 B.①中秋 ②大雪 ③麗日
C. ①端午 ②大雪 ③水清 D.①中秋 ②小雪 ③水清
3.清明節的習俗豐富有趣，除了禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、放風箏、插柳等一系列風俗活動。下面古詩中沒有涉及清明節相關習俗的是( )(2分)
A. 風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來?
B. 不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。
C. 石馬當道立，紙鳶鳴半空。
D. 馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑。
4.“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”是杜甫思念李白時所寫，詩句飽含著對詩仙的高度贊譽。如果把這句詩送給你的一位喜歡詩仙的同學，你會選擇哪一幅?請結合他(她)的性格、愛好說明理由。(2分)
A B C D
選項：_______________
理由：_________________________________________________________
5.默寫(共6分)
(1)山河破碎風飄絮，_________________________。(文天祥《過零丁洋》)(1分)
(2)《送杜少府之任蜀州》中勸勉友人不要像青年男女那樣，為離別淚濕衣襟，而要心胸豁達、坦然面對的句子是______________，________________。(2分)
(3)在一年一度的踏青活動中，同學們來到了美麗的蒲洼景區。這里桃花、杏花開滿一座座山脊，同學們欣賞到了高山草甸和梯田花海。漫步林間，一位同學引用古詩文描述了眼前的美景，你覺得下面哪一項是他引用的句子?說說理由。(3分)
A.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
C.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
D.芳草鮮美，落英繽紛。
選擇：
理由：
二、文言文閱讀 (共10分)
閱讀甲、乙兩文，完成6-9題。
【甲文】
十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”(選自《曹劌論戰》)
【乙文】
項羽已殺卿子冠軍①，威震楚國，名聞諸侯。乃遣當陽君、蒲將軍將卒二萬，渡河救鉅鹿。戰少利，陳余②復請兵。項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑③，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。于是至則圍王離④，與秦軍遇，九戰，絕其甬道，大破之，殺蘇角⑤，虜王離。涉間⑥不降楚，自燒殺。當是時，楚兵冠諸侯。諸侯軍救鉅鹿下者十余壁⑦，莫敢縱兵。及楚擊秦，諸將皆從壁上觀。楚戰士無不一以當十，楚兵呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。項羽由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉。 (選自《史記項羽本紀》)
【注釋】：①“卿子”尊稱，這里指上將軍宋義，其為軍中之冠，故稱“卿子冠軍”。②陳余：秦將。③甑(zèng)：蒸煮工具。④王離：秦將。⑤蘇角：秦將。⑥涉間：秦將。⑦壁：營壘
6.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)
(1)犧牲玉帛 犧牲： (2)及楚擊秦： 及：
7.用現代漢語翻譯下列句子。(2分)
(1)小信未孚，神弗福也。 翻譯：
(2)以示士卒必死，無一還心。 翻譯：
8.甲文中哪些地方體現了莊公之“鄙”?作者寫莊公之“鄙”用意何在?(4分)
答：
9.曹劌有“夫戰，勇氣也”的論斷，請結合乙文內容，說說項羽是怎樣運用這一論斷取得鉅鹿之戰的勝利的。(2分)
答：
三、名著閱讀(共10分)
10. 人物語言鮮明、獨特是《駱駝祥子》一書的語言特色。話到人到，不同身份，韻味不同;不同語匯，色彩不同。閱讀下面三個語段，將正確的選項填寫在對應的橫線上。(3分)
【語段一】 ① 說：“我要這輛車!”賣車的鋪主夸耀車好，希望加錢。他還是那句話：“我要這輛車，九十六!”只加了個錢數。這同他的堅實沉默的性格是一致的。
【語段二】 ② 勸祥子放錢，那語言爆豆一般：“告訴你，祥子!擱在兜兒里，一個子永遠是一個子!放出去呢，錢就會下錢!沒錯兒，咱們的眼睛是干什么的?瞧準了再放手錢，不能放禿尾巴鷹。當巡警的到時候不給利，或是不歸本，找他的巡官去!一句話，他的差事得擱下，敢!打聽明白他們放餉的日子，堵窩掏;不還錢，新新!將一比十，放給誰，咱都得有個老底;好，放出去，海里摸鍋，那還行嗎?你聽我的，準保沒錯!”
【語段三】 ③ 說：“嘔!不出臭汗去，心里癢癢，你個賤骨頭!我給你炒下的菜，你不回來吃，繞世界胡塞去舒服?你別把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都做的出來!明天你敢再出去，我就上吊給你看，我說得出來，就行得出來!”
備選人物：A.小福子 B.小順子 C.虎妞 D.曹先生家的女仆高媽 E.楊太太 F.祥子
選填的人物依次是：① ② ③
11.閱讀下面的連環畫，完成(1)-(2)題。(7分)
(1)船過了赤道，突然來了一股颶風，一連十二天，我們被狂風卷來卷去，隨時面臨著船毀人亡的危險。
(2)別人都葬身海底了，我在海浪中拼命掙扎，最后僥幸抱住一塊巖石，死死不放，才保住了性命。
(3)上岸后，一夜醒來，我發現那艘壞掉擱淺了的大船被沖到離我不到一里的一堆礁石上，我決心把船上的東西找來度日。
(4)在整理東西的時候，我把塑料口袋里的土隨意抖落在圍墻邊。過了一個月，使我驚奇的是那里竟然長出幾棵綠苗，仔細辨認，原來是 和 。
(5)為了吃上糧食，我摸清了島上只有旱季和雨季，從失敗中知道了下種的時間。沒有工具，我就砍倒了一棵鐵樹，削成一把木鏟，掘地下種。
(6)莊稼成熟了，我用水手用的腰刀代替鐮刀收割。我一點都不舍得吃，全部留作種子，我為總有一天能吃到面包感到高興。
(1)上面連環畫選自《魯濱遜漂流記》，這是魯濱遜第 ① 次航海的經歷。第四幅圖他在島上種植了 ② 和 ③，這得益于他曾經有過在巴西做 ④ 的經歷。(4分)
(2)從連環畫中可以看出魯濱遜是一個 ⑤ 的人，書中能體現這一特點的情節還有 ⑥ 。(3分)
四、現代文閱讀(共30分)
(一)閱讀下面材料，完成12-14題。(11分)
【材料一】
首支中巴經濟走廊試點商貿車隊從中國新疆喀什出發，沿著中巴經濟走廊一路南行了3000余公里抵達瓜達爾港,將貨物裝船發往海外，這標志著中巴經濟走廊正式貫通。作為中巴兩國命運共同體的一個重要載體，中巴經濟走廊的聯通，大大增強了雙方對未來發展的信心。巴基斯坦《黎明報》說:“隨著瓜達爾港正式啟用，中巴經濟走廊正逐漸夢想成真。”
在巴基斯坦眼中，中巴經濟走廊是本地區發展的重要里程碑，它帶來的不僅是經濟、民生的利好，更是濃濃的中國情。瓜達爾港開航既是走廊作為“一帶一路”示范和先行項目傳出的重大捷報，也預示著巴基斯坦經濟發展的光明前景。同時，廣闊的南亞和中亞地區同中東、東南亞等印度洋沿岸地區，也通過中巴經濟走廊歷史性地聯結在一起。走廊的開通不僅有利于維持巴基斯坦的社會穩定，而且還讓中巴及周邊國家的聯系更加緊密，實現共同繁榮。
【材料二】
中巴經濟走廊像一條長長的絲帶跨越千山萬水，連接著兩國之間多個大中城市，輻射數十億人口，創造了數千個工作崗位，成為促進兩國經濟發展的“福帶”。以瓜達爾港能源、基礎設施、產業合作為重點，形成"1+4"合作布局的走廊建設，將對兩國務實合作具有引領作用。走廊的開通,將通過瓜達爾港為中國西北省份提供能源保障，這樣既可以減少經營成本，又可以給來自中亞和非洲的能源供應提供安全路線。
12. 閱讀以上材料，說說中巴經濟走廊的貫通對地區的發展有著怎樣的意義?(4分)
答：
13. 結合材料二和中巴經濟走廊略圖，將中巴經濟走廊簡要地介紹給你身邊的人。(3分)
答：
14. 結合中巴經濟走廊和中國海運運輸路線示意圖，說說中巴經濟走廊的開通能夠解決鏈接材料中提到的哪些問題?(4分)
【鏈接材料】
馬六甲海峽是世界上最繁忙的水道之一，每年有約8萬余艘船只通過。目前，它面臨著越來越大的安全威脅。一是海盜活動猖獗，嚴重威脅著過往商船的安全;二是航道擁擠，交通秩序混亂。另外，由于馬六甲海峽長約1100公里，船舶繞行距離較長，耗費大量的航運成本和運輸時間，它已經成為世界經濟貿易的`瓶頸之一。因此尋找各種替代性的運輸方式及運輸通道成為許多國家的關注點。
答：
(二)閱讀《盈滿》，完成15-17題。(11分)
盈滿
凸凹
①那時的故鄉，雖然貧瘠，但遍地是野草、荊棘和山樹。做飯和取暖，內心是從容的，因為老天給準備著無數的柴薪，無須急。但也有性急的鄰人，待到草木枯黃的時候，整天到山上去，樹枝和山草，都背回家里，把柴棚堆得滿滿的，然后賴在熱炕上，銜著煙桿抽煙，貓冬。
②這時候，父親忙的是打獵，尤其擅長打豬獾。它渾身油脂，獾油可以治燙傷，也可以用來炒菜。父親每獵得一頭，就會分給鄉親們。因為舍得，所以父親在鄉親們心中很有位置，以致他過世的時候，都聚攏來給他送葬。他們認為，父親活得順人順時，是個有德行的人。
③天陰欲雪，父親才不得不打了一些柴草，離盈冬之需，尚差得遠。母親憂凄地說：“你就不能多打一些，你看鄰居的柴棚，滿得不能再滿了。”而父親總說:“這里也有生活的道理——他的柴棚越是盈滿，越說明他心性之空，咱的柴棚雖然空，但整個山場都是咱的柴棚，你可以隨用隨取，咱這才叫真正的盈滿。”母親聽了無奈的搖頭笑笑。
④父親去世之后，縣上拆遷移民，我們為母親置備了一座小院。做飯用煤氣，取暖有蜂窩煤，過上了城市居民一樣的日子。但她總是感嘆說，生活雖然方便了，但心里總是不踏實，感到不盈滿。問她為什么，她說做飯取暖都得花錢,而自己又沒有收入，已經成了兒女的累贅，再也活不出自己了。
⑤我說：“養兒防老，自古使然，你老不要多想。”她凄然一笑，沉吟了一會兒又說：“讓你再破費一次，給媽買輛三輪車。”
⑥一輛三輪車讓她找到了自己——每天朝陽初上，她就騎車出門。街巷、曠野、垃圾場、建筑工地，都能見到她的身影。她撿破爛，又撿柴草，每次都不放空。破爛變賣成現錢，買米面油鹽;柴草則堆進庭院，不久就堆得盈滿如山。后來她在小院的一角壘了一座泥灶，用撿來的柴草生火做飯，煤氣爐灶干脆被她閑置了。
⑦一天晚間，弟弟來看望她，老人家正窩在被窩里看電視，電視里正是我的一個專題訪談。看一眼西服革履、侃侃而談的我，弟弟說：“媽，我給您提一條意見——我哥是官面上的人，特別注意形象，而您整天去撿破爛，就有點兒不般配了，所以您還是待在家里享享清福為好。”母親黑了一下臉，說：“叫得再響的大公雞，也是卵孵的;臉子要是長得白，再渾的水也洗得透亮。這個道理你哥比你懂!”
⑧弟弟把這個情形告訴了我，讓我去勸她。到了她的住處，院門竟落了鎖。等了很久也未見歸來，便駕車去尋。面對平原田間四通八達的土路，我終于在岸樹成排的河邊尋到了她。
⑨三輪車停在路旁，她正在樹蔭里撿落枝。落枝稀疏，要撿滿那一車斗，是要有足夠的耐心的。我心里一熱，她哪里是在撿拾讓炊煙升起的柴草，分明是在撿拾她殘余的生命時光!
⑩我走下車來，輕輕地叫了一聲媽。母親分明是聽見了，但沒有應聲，只是悄悄地看著我，一點也不感到吃驚。我感到我們娘兒倆一下子回到了過去，內心盈滿。
我望了望頭頂上的樹冠有不少枯枝，便下意識地攀上樹去，即便是西服革履，也無一絲猶豫。很快，母親的車子就裝滿了。母親說：“我們回吧。”我說：“回。”
母親騎三輪在前邊走，我則駕車跟在后面。年近古稀的一個老人，騎三輪的姿態竟是那么輕盈，還不時回頭笑笑，一派怡然得意的樣子。
母親開了院門，我把柴草抱進來放到堆得盈滿如山的柴垛上，說：“柴草已如此盈滿，您干嗎還那么急切地撿?要是父親還在，他一準會罵您貪心。”“即便他在，他也是罵不出口的。”母親說,“他那時是站在山場上說話，有盈滿的底氣;咱現在是站在庭院里，眼前雖盈滿了，卻沒有身后的山場，心里的妥帖，還得靠撿。”我感到父母那代人，不僅活在日子里，更活在他們自己的人生哲學里。
母親用泥灶給我燒了開水，沏了一壺老家的山茶，又把兩只紅薯放到燒水生成的炭火中，一邊陪我說話，一邊給紅薯翻個兒。不久，烤紅薯的芳香就裊裊地彌漫開來，直沁心田。不知不覺地，被世事弄皺褶了的心葉，竟情不自禁地伸張、舒展，竟至有了新芽的模樣，翠綠晶瑩，不掛塵埃。這時，所有的欲望都簡化成一個欲望：好好品味一下紅薯。也許吃相有些貪婪，母親說：“別急，兩個都是你的。”我甘心享受這種照拂，說：“知道。”
那天，我在母親那里待得很晚。本來一個場面需要出席，對方也不斷來電話催促，我還是推掉了。因為我突然感到，世間本簡樸，一個老母親，兩只烤紅薯，就很盈滿了。
(有刪改)
15.“盈滿”這個詞在文中多次出現，請依據示例，補寫相關內容。(4分)
(1)父親把自己打到的獵物分給鄉鄰，認為順人順時的舍得是人生的盈滿;
(2)父親 ① ;
(3)母親 ② ;
(4)我品味母親用炭火烤就的紅薯，認為簡樸生活，擁有親情，是人生的盈滿。
16.本文的語言質樸但意蘊豐富，請你從文中找一處，并結合語境說說你的理解。(3分)
所選語句：
你的理解：
17.從本文的主題或人物形象角度提出一個值得探究的問題，并寫出解決這個問題的過程或方法。(4分)
探究的問題：
解決問題的過程或方法：
五、作文 (共50分)
(一)根據情境，按要求寫作。(10分)
21.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。
題目一：在《紅巖》這部小說中，作者塑造了許云峰、江雪琴、成崗等一系列英雄形象。在清明節來臨之際，請你選擇其中的一人寫一段話，表達你對先烈的敬仰和緬懷之情。
題目二：為了讓節日過得更有意義，在清明節到來之際，你所在的班級召開了“節日到底怎么過”的主題班會，請就這一主題發表你的看法。
要求：(1)內容符合要求，語言使用得當，層次清楚;
(2)字數在150—200之間;
(3)不要出現所在學校的校名或師生姓名。
(二)根據題目，按要求寫作。(40分)
22.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：綠
題目二：終于，我找回了 (自信、尊嚴、快樂、母愛……)
要求：(1)將所選或所擬題目寫在答題卡上;
(2)字數在600-800之間;
(3)不要出現所在學校的校名或師生姓名。
初三語文模擬期末試題 2
1.根據課文默寫，并寫出相應的作者或篇名(10分)
①窈窕淑女，____________ 。(《關雎》)
②域民不以封疆之界，______________，威天下不以兵革之利。(《得道多助，失道寡助》)
③ ______________，落英繽紛。(陶淵明《》)
④鳶飛戾天者，望峰息心;________________ ，窺谷忘反。(吳均《與朱元思書》)
⑤______________________ ，春風不度玉門關。( 《涼州詞》)
⑥曉戰隨金鼓，__________________ 。(李白《塞下曲六首》)
⑦ _________________，大雪滿弓刀。(盧綸《塞下曲》)
⑧蔞蒿滿地蘆芽短，____________________ 。(蘇軾《惠崇<春江晚景>》)
2.根據拼音寫漢字(3分)
①分道揚biāo( ) ② 浮想聯piān( ) ③恣suī( )
3.下列句子中詞語使用不正確的一項是(3分)
A.對那些只懂得愛慕虛榮，攀比炫富而不努力學習的同學，他一向是鄙夷的。
B.超出體育競技范圍的女排精神具有豐富的內涵，是我們中華民族文化的瑰寶。
C.夜色里的蠡園，在彩燈的映照下，呈現出一派浮光掠影、流光溢彩的景象。
D.調查顯示，人類對微信的依賴與日俱增，刷朋友圈已成為人們日常生活的一部分。
4. 下面文段中加點字解釋有錯誤的一項是(3分)
將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”
A.亡：死亡 B.笞：用竹板打 C.并：一道，共同 D. 寧：難道
5.下面對名著內容有關表述不正確的一項是(3分)
A.《水滸傳》中，李逵因不滿殷天錫要搶占柴皇城的住宅，一怒之下殺死了他。柴進因此受牽連而入獄，后得宋江等人搭救。
B.《水滸傳》中，晁蓋不聽林沖勸阻，深夜率兵攻打曾頭市，結果中了史文恭的毒劍，后毒發身亡。
C.《父親的病》中，魯迅回憶了自己父親生病，請“名醫”看病，最終父親病情加重，不治身亡的經歷。表達了對父親的懷念之情以及對“庸醫害人”的痛恨。
D.《瑣記》中，魯迅回憶了與衍太太有關的一些往事以及自己出國留學的原因，其中飽含了對衍太太的贊賞之情。
6.閱讀下面的文字，回答問題(3分)
我們那時有什么可看呢，只要略有圖畫的.本子，就要被塾師，就是當時的“引導青年的前輩”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同學因為專讀“人之初性本善”讀得要枯燥而死了，只好偷偷地翻開第一葉，看那題著“文星高照”四個字的惡鬼一般的魁星像，來滿足他幼稚的愛美的天性。昨天看這個，今天也看這個，然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來。
選文出自于《朝花夕拾》中的哪一篇?這篇文章主要表達了魯迅哪些觀點?
答案：
(10分)
①君子好逑
②固國不以山溪之險
③芳草鮮美 《桃花源記》
④經綸世務者
⑤羌笛何須怨楊柳 王之渙
⑥宵眠抱玉鞍
⑦欲將輕騎逐
⑧正是河豚欲上時
2.(3分)①鑣 ②翩 ③睢
3.(3分)C
4.(3分)A
5.(3分)D
6.(3分)《二十四孝圖》(1分) 對反對白話文的人提出了尖銳的批評以及批判了封建孝道(2分)。
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