六年級語文上學(xué)期期末試卷有答案（精選5套）

　　期末考試即將來臨，同學(xué)們想要在期末考試中取得好成績，就需要多做題。下面是小編為大家搜索整理的六年級語文上學(xué)期期末試卷有答案，希望大家能有所收獲！

　　六年級語文上學(xué)期期末試卷有答案 1

　　一、看拼音寫詞語。(10分)

　　kān cè bǔ rǔ yóu yù dǐnɡ lǐ mó bài

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　hūn yōnɡ jiān rèn fán zhí pī bō zhǎn lànɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、選擇準(zhǔn)確的答案，并把答案序號寫在括號內(nèi)。(6分)

　　1.下列帶點(diǎn)字讀音錯誤的一項是( )。

　　A 聳(sǒnɡ)立 B 衣襟(jīn) C 驟(zòu)雨 D 餐(cān)館

　　2. 下列詞語中有錯別字的一項是( )。

　　A 廣袤無垠 B 唱念坐打 C 廢墟 D 殺戮

　　3. 下列詞語中帶點(diǎn)字解釋正確的一項是( )。

　　A 悲憤欲絕(斷絕) B 生死攸關(guān)(所)

　　C 節(jié)衣縮(縮小)食 D 狂風(fēng)怒號(標(biāo)志)

　　4.與“橫行霸道”感情色彩一樣的詞語是( )。

　　A 艱苦卓絕 B 喜出望外 C 忠于職守 D 負(fù)隅頑抗

　　5. ( )春節(jié)，家家戶戶都在忙著準(zhǔn)備年貨。

　　A 臨近 B 鄰近 C 靠近 D 挨近

　　6.下列哪個詞語與其他詞語不屬于同類?( )

　　A 余音繞梁 B 鑼鼓喧天 C 一碧千里 D 惟妙惟肖

　　三、按要求寫詞語或句子。(10分)

　　1. 下面的橫線上該填什么風(fēng)呢?(4分)

　　細(xì)雨 暴雨 送爽 知勁草

　　2.根據(jù)“地道”的不同讀音造句。(2分)

　　dì dào：

　　dì dɑo：

　　3.請將句子補(bǔ)充完整。(1分)

　　處處留心皆學(xué)問， �！豆沤褓t文》(讀書篇)

　　4.在原句上用修改符號修改病句。(其中有3個錯別字，3個病句)(3分)

　　冬天到了，同學(xué)們紛紛穿上了綿衣和手套。下課鈴聲一響，大家立既整隊進(jìn)入操場，參加跑操活動。經(jīng)過一個冬天的鍛練，使同學(xué)們增強(qiáng)了身體。

　　四、填空。(13分)

　　1.那些小丘的線條是那么 ，就像只用 ，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處 ， 。這種境界，既 ，又 ，既愿 ，又想坐下低吟一首 的小詩。

　　2. 我們愛你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，

　　黃山、廬山的 ，長江、黃河的 。我也能接著寫一句：我們愛你—— 的 ……

　　3. 《詹天佑》一文主要寫了詹天佑在修筑鐵路的過程中所發(fā)生的 、

　　、 三件事，說了詹天佑是我國杰出的愛國工程師。本學(xué)期我們學(xué)過的像詹天佑這樣偉大的人物還有情系家鄉(xiāng)孩子的大作家 ，愛國科學(xué)家 ，愛國音樂家 ，叮囑兒子“王師北定中原日， �！钡膼蹏�詩人 。

　　4.后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它 著你， 著你， 著你。從所填的詞語，我體會到 。

　　五、閱讀短文，回答問題。(27分=6分+10分+11分)

　　(一)船長(節(jié)選)

　　船長哈爾威屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

　　哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。

　　1.這兩段話應(yīng)該怎樣讀?請用“√”選擇。(2分)

　　語速： ①急促 ②平緩 ③適中

　　語調(diào)： ①莊重 ②高亢 ③激昂

　　2.作者把船長比作了 ，這樣寫的好處是

　　。 (2分)

　　3.“面對死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。”這句話最正確的理解是( )(2分)

　�、倜鎸λ劳鐾�脅，哈爾威船長不怕死。

　�、诿鎸λ劳鐾�脅，哈爾威船長想成為一名英雄。

　�、勖鎸λ劳鐾�脅，哈爾威船長忠于職守，以身殉職。

　　(二)生態(tài)金字塔

　�、俅篝~吃小魚，小魚吃蝦米……生物世界存在著一條食物鏈。當(dāng)你察看食物鏈的時候，會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：越往上，生物數(shù)量越少;越往下，生物數(shù)量越龐大。

　�、陔s草是數(shù)量最大的生物，蝗蟲、甲蟲等昆蟲，田鼠、兔子等哺乳動物，都靠它生存。而這些草食動物，數(shù)量也較大。肉食動物，如獅子、虎，比草食動物少得多。甲蟲吃草，蜘蛛吃甲蟲，山雀吃蜘蛛，鷹又 山雀。一只甲蟲，地上一平方米的 空間便可滿足它的營養(yǎng)需要，而鷹則需要在幾十平方公里的范圍內(nèi) ，才能得到足夠的食物。

　�、劭茖W(xué)家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一座金字塔，便把這叫做生態(tài)金字塔。

　�、苌鷳B(tài)金字塔的最底層是綠色植物。綠色植物是一切生物的能量基礎(chǔ)，是初級的生產(chǎn)者，在食物鏈中處于第一營養(yǎng)級。綠色植物往上，便是草食動物，是第二營養(yǎng)級。肉食動物處在第三營養(yǎng)級上。在金字塔的營養(yǎng)級序列中，上一個營養(yǎng)級總是依賴于下一個營養(yǎng)級的能量而存在。

　　⑤生態(tài)金字塔告訴人們，大自然的承載能力是有限的，絕不可能超過承載能力去供養(yǎng)金字塔頂端的消費(fèi)者。人類的活動必須遵循這個自然的法則，否則，將使人類自己遭到大自然的懲罰。

　　1.仔細(xì)比較“覓食”、“采食”、“捕食”三個詞語意思的不同，根據(jù)短文內(nèi)容，分別填入文中橫線上，不得重復(fù)。(3分)

　　2.寫出下列句子所用說明方法。(3分)

　　(1)科學(xué)家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一座金字塔……

　　( )

　　(2)一只甲蟲，地上一平方米的 空間便可滿足它的營養(yǎng)需要，而鷹則需要在幾十平方公里的范圍內(nèi) ，才能得到足夠的食物。

　　( )

　　3.認(rèn)真閱讀第④小節(jié)，將“肉食動物”、“草食動物”、“綠色植物”分別填入生態(tài)金字塔示意圖旁邊的括號內(nèi)。(3分)

　　( )

　　( )

　　( )

　　生態(tài)金字塔

　　4.“人類的活動必須遵循這個自然的法則，否則，將使人類自己遭到大自然的懲罰�！边@個“自然的法則”指什么，請在文中用橫線畫出來。(1分)

　　(三)車塘捕魚

　　①江南水鄉(xiāng)，可以說家家都有漁網(wǎng)。我們這些小孩子都會捕魚、釣蝦，還會在塘邊摸螺螄。不過，最有趣的要算車塘捕魚了。

　�、诙�至一過，北風(fēng)呼呼，車塘捕魚就開始了。每家出一個勞力，先把塘和大河連接處用土堵住，再在塘埂上裝上一部八人踏的大水車。大水車伸到塘里的架子，定要有兩個人跳到塘里去才能架起來。村里訂下規(guī)矩，誰把架子架好了，誰就可以額外得到塘里最大的兩條鯽魚，算是對下塘英雄的獎賞。

　�、蹥鉁匾呀�(jīng)降到零攝氏度以下，塘里積著薄冰。塘埂上站著密密麻麻的人，我們這些孩子都冷得直打寒噤(jìn)。

　�、艽孱^的'阿大、阿土兩兄弟拿起酒瓶豪爽地喝上幾口燒酒，擺好架勢，準(zhǔn)備往水里跳。塘埂上頓時雀噪起來。阿大、阿土的臉像將軍一樣威嚴(yán)。他們不就是我們心目中的關(guān)公、浪里白條這些英雄好漢么?

　�、輧晌挥⑿劢K于跳入塘中，塘埂上一片吆喝：“阿大、阿土當(dāng)心冷!”“快裝，快上!”兄弟倆很快就裝好了水車架子，在歡呼聲中爬上了岸。水車像得到作戰(zhàn)令箭似的立即轉(zhuǎn)動起來，“吱呀，吱呀”唱起了歌。

　�、匏�面一圈圈縮小，塘底終于朝天了。這時，大家拎著籃子、鉛桶、木盆跳到塘底捉魚了。捉起來的魚倒在曬場上分配。當(dāng)然，最大的四條鯽魚會放在一邊，等待英雄們來領(lǐng)賞。而我們這些孩子，等大人捉完魚，也學(xué)著英雄的樣子下了塘，去掃蕩那些殘存的小魚、小蝦，間或也可抓到一兩只呆頭呆腦的烏龜、甲魚。我們站在水里，濺了滿臉滿身的泥，卻不覺得冷，也不覺得臟。

　　1.用“√”在括號內(nèi)選擇正確讀音。(2分)

　　薄(báo bó)冰 間(jiān jiàn)或

　　2.“車”在字典里的解釋有：①陸地上有輪子的交通工具;②機(jī)器;③用水車取水……在題目《車塘捕魚》中“車”的意思選 (填序號)，聯(lián)系全文，題目的意思就是 。(2分)

　　3.聯(lián)系下文，第③小節(jié)寫天氣冷的作用是 。(1分)

　　4.第⑤小節(jié)畫橫線句子用了 的修辭方法，其好處是

　　(2分)

　　5.“兩位英雄終于跳入塘中……”從“終于”一詞你體會到

　　(1分)

　　6. 作者先寫“我們這些孩子都冷得直打寒噤”，結(jié)尾又寫“我們站在水里，濺了滿臉滿身的泥，卻不覺得冷，也不覺得臟�！鼻昂竺�盾嗎?為什么?(3分)

　　六、習(xí)作。(30分)

　　讀了《車塘捕魚》，你一定對捕魚的場景印象深刻，在你的生活經(jīng)歷中，哪件事讓你記憶深刻呢?你也來寫一寫，寫出當(dāng)時真實(shí)的情景和想法，題目自定，內(nèi)容可要寫生動、詳細(xì)喲!

　　題 目 ：

　　七、寫字。(4分)

　　1.規(guī)范書寫(行款整齊，文題居中，一字一格，每段開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)占格)(2分);

　　2.端正書寫(結(jié)構(gòu)勻稱，大小適中)(1分)

　　3.整潔書寫(卷面清潔，涂改少)(1分)

　　六年級語文上學(xué)期期末試卷有答案 2

　　一、看拼音寫詞語。(依次寫在括號內(nèi)，10分，每字0.5分)

　　勘測 哺乳 猶豫 頂禮膜拜 昏庸 堅韌 繁殖 劈波斬浪

　　二、選擇準(zhǔn)確的答案，并把答案序號寫在括號內(nèi)。(6分)

　　1. C 2. B 3. B 4.D 5. A 6. C

　　三、按要求寫詞語或句子。(10分)

　　1. 下面的橫線上該填什么風(fēng)呢?(4分)

　　和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng) 暴雨 金風(fēng) 送爽 疾風(fēng) 知勁草

　　2.根據(jù)“地道”的不同讀音造句。(2分)學(xué)生造的句子語句通順、符合要求即可，否則不予得分，如錯別字較多酌情扣分。

　　3.請將句子補(bǔ)充完整。(1分)

　　處處留心皆學(xué)問， 三人同行有我?guī)?。《古今賢文》(讀書篇)

　　4.在原句上用修改符號修改病句。(其中有3個錯別字，3個病句)(3分)

　　3個錯別字：綿衣改為棉衣;立既改為立即;鍛練改為鍛煉。

　　3個病句：“同學(xué)們紛紛穿上了綿衣和手套�！睂ⅰ昂褪痔住眲h去或改為“同學(xué)們紛紛穿上了棉衣，戴上了手套�！�

　　“經(jīng)過一個冬天的鍛練，使同學(xué)們……”去掉“經(jīng)過”或“使”

　　“使同學(xué)們增強(qiáng)了身體……”改為“同學(xué)們增強(qiáng)了體質(zhì)……”

　　四、填空。(13分，每空0.5分，兩個錯別字扣0.5分)

　　1.那些小丘的線條是那么 柔美 ，就像只用 綠色渲染 ，不用墨線勾勒的中國畫那樣，輕輕流入云際 。這種境界，既 使人驚嘆 ，又 叫人舒服 ，既愿 久立四望 ，又想坐下低吟一首 奇麗 的小詩。

　　2. 我們愛你——桂林山水的 清奇俊秀 ，杭州西湖的 濃妝淡抹 ，黃山、廬山的 云霧飄渺 ，長江、黃河的 波瀾壯闊 。我也能接著寫一句：我們愛你—— 的 ……(與上面相對應(yīng)即可)

　　3. 《詹天佑》一文主要寫了詹天佑在修筑鐵路的過程中所發(fā)生的 勘測線路 、 開鑿隧道 、 設(shè)計“人”字形線路 三件事，說了詹天佑是我國杰出的愛國工程師。本學(xué)期我們學(xué)過的像詹天佑這樣偉大的人物還有情系家鄉(xiāng)孩子的大作家 巴金 ，愛國科學(xué)家 錢學(xué)森 ，愛國音樂家 肖邦 ，叮囑兒子“王師北定中原日， 家祭無忘告乃翁 �！钡膼蹏�詩人 陸游 。

　　4.后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它 震撼 著你， 燒灼 著你， 威逼 著你。從所填的詞語，我體會到 安塞腰鼓所蘊(yùn)含著的強(qiáng)大生命力(意思相近即可) 。

　　五、閱讀短文，回答問題。(27分=6分+10分+11分)

　　(一)船長(節(jié)選)

　　1.這兩段話應(yīng)該怎樣讀?請用“√”選擇。(2分)語速：②語調(diào)：①

　　2.作者把船長比作了 黑色的雕像 ，這樣寫的好處是 生動形象地寫出了船長視死如歸，猶如鐵鑄一般高大的形象(意思相近即可) 。(2分)

　　3. ③(2分)

　　(二)生態(tài)金字塔

　　1.“捕食”“采食”“覓食”(3分)

　　2.寫出下列句子所用說明方法。(3分)寫出一種得1分。

　　(1)( 打比方 ) (2)(列數(shù)字、作比較)

　　3.(3分)

　　(肉食動物)

　　(草食動物)

　　(綠色植物)

　　生態(tài)金字塔

　　4.最后一節(jié)： 大自然的承載能力是有限的，絕不可能超過承載能力去供養(yǎng)金字塔頂端的.消費(fèi)者。(1分)

　　(三)車塘捕魚

　　1.薄(báo)冰 間(jiàn)或 (2分)

　　2.在題目《車塘捕魚》中“車”的意思選 ③ (填序號)，聯(lián)系全文，整個題目的意思就是 用水車將水塘里的水抽干捉魚 。(2分)

　　3. 襯托阿大、阿土兩兄弟的勇敢與豪爽(相近即可) 。(1分)

　　4.第⑤小節(jié)畫橫線句子用了 擬人 的修辭方法，其好處是生動形象地表現(xiàn)了人們快樂的心情。 (2分)

　　5.“兩位英雄終于跳入塘中……”從“終于”一詞你體會到 阿大、阿土兩兄弟冒著嚴(yán)寒克服困難的勇氣。(意思相近即可) (1分)

　　6. 不矛盾;①前一句是寫孩子們因天氣寒冷而直打寒噤，結(jié)尾孩子們不覺得冷是因?yàn)閷W(xué)英雄的樣子捕魚內(nèi)心快樂;②從看似矛盾之處襯托孩子們車塘捕魚之樂(意思相近即可) (能答出不矛盾和第一點(diǎn)得2分，答出第二點(diǎn)再得1分，共3分)

　　六、習(xí)作。(30分)

　　七、寫字。(4分)

　　1.規(guī)范書寫(行款整齊，文題居中，一字一格，每段開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)占格)(2分);

　　2.端正書寫(結(jié)構(gòu)勻稱，大小適中)(1分)

　　3.整潔書寫(卷面清潔，涂改少)(1分)

　　六年級語文上學(xué)期期末試卷有答案 3

　　一、看拼音，寫詞語。(4分)

　　yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào( )( )( )( )

　　pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí( )( )( )( )

　　二、補(bǔ)充詞語，并解釋所填字的意思。(6分)

　　爭先( )后——( ) 面面相( )——( )

　　自強(qiáng)不( )——( ) 名不( )傳——( )

　　如雷( )耳——( ) ( )頭喪氣——( )

　　三、我會選。(5分)

　　1、下面哪篇不屬于寫人的文章。()

　　A、《永遠(yuǎn)的歌聲》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人與�！�

　　2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”描寫的是( )

　　A、泰山的壯觀景象 B、廬山的壯觀景象

　　C、黃山的壯觀景象 D、華山的壯觀景象

　　3、下面哪個故事不是三國故事()

　　A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請罪

　　4、“揚(yáng)長避短”中“揚(yáng)”的意思是()

　　A、舉起、升起 B、飄動、飄蕩 C、發(fā)揚(yáng) D、傳播

　　5、“她對生活沒有特別大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了�！边@句話中的破折號表達(dá)的意思是()

　　A、解釋、說明 B、話題的轉(zhuǎn)換 C、聲音的延長

　　四、用修改符號修改下面語段中的錯誤。(5分)

　　這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，籃天白云倒映著水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn);竹林中山雀，畫眉和小鳥對唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一清翠的竹林，到過這里的們都說它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫。

　　五、判斷題。(10分)

　　1、“當(dāng)日東南風(fēng)起甚緊”，中的“甚”是“甚至”的意思。( )

　　2、在不知道“藺”的讀音時，用部首查字法最方便。( )

　　3、“曹操”是《水滸傳》中的人物。( )

　　4、“我需要努力�！迸c“我不得不努力”表達(dá)的意思基本是相同的。( )

　　5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程度由深到淺的順序排列的。( )

　　6、“上學(xué)”中的“上”與“下鄉(xiāng)”中的“下”都含有去的意思。( )

　　7、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！笔翘瞥瘋ゴ蟮拿褡逵⑿畚奶煜檎f的。( )

　　8、“川流不息、陰謀鬼計、聚精會神、撥苗助長、紛紛揚(yáng)揚(yáng)”這組詞中有兩個錯別字。( )

　　9、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的'幸福中去�！边@句話中兩個“幸�！钡暮�義相同。( )

　　10、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛》以及《為了五美元的禮物》都是寫偉大的母愛。( )

　　六、理解含義深刻的句子。(4分)

　　“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去�！眱蓚�“幸�！狈謩e指：_______________________________________________________

　　2、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。

　　我對這句話的理解是_________________________________________

　　七、積累與運(yùn)用。(10分)

　　1、“自相矛盾”這個成語來自寓言故事，我還能寫出四個這樣的成語：

　　_________、____________、_____________、_______________________。

　　2、《黃河大合唱》是由______________寫的詞，_______________譜的曲。

　　3、我能默寫一首托物言志的詩。

　　_____________ _____________ _____________ _____________

　　4、勸戒朋友要珍惜時間努力學(xué)習(xí)可用詩句______________________。

　　5、在書房里可以貼上這樣一句名人名__________________________。

　　6、回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文，我感受很深__________和__________使我認(rèn)識到，無論在天涯海角，祖國永遠(yuǎn)是我們心中的最愛;___________________和___________________________讓我感受到大自然的奇妙;__________________的忠誠以及________________________對幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來這樣精彩。(請在括號里填上相應(yīng)的課題)

　　7、《將相和》這篇課文一共講了三個故事，按課文先后順序，分別是______________________、________________________、______________________。課題中的 “將”指的是__________________，“相”指的是________________。

　　八、口語交際。(5分)

　　小明吃完早餐，拿出餐巾紙擦完嘴巴，隨手把紙扔在了地上。小軍看見了，笑著說：“你還真講究個人衛(wèi)生的呢�！毙∶髀犃耍�紅著臉撿起紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾廂。

　　小軍的言外之意是___________________________________________

　　小軍還可以這樣對小明說：“________________________________�！�

　　聽了小軍的話，小明應(yīng)該這樣來回答：___________________________

　　九、仔細(xì)閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。(21分)

　　(一)課內(nèi)閱讀(6分)

　　矛與盾

　　楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也�！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也�！被蛟唬骸耙宰又�矛，陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。

　　1、解釋帶點(diǎn)的字。(2分)

　　其人弗能應(yīng)也。 弗：___________ 應(yīng)：______________

　　譽(yù)之曰 譽(yù)：________________ 曰：________________

　　2、“以子之矛，陷子之盾，何如?”這句話的意思是_________________，應(yīng)讀出_____________________的語氣。(2分)

　　3、這個寓言故事的寓意是_______________________________(2分)

　　(二)課外閱讀(15分)

　　“成”與“功”

　　失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個字組成的，成是功的積累。叫做“功到自然成”。

　　晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。

　　一滴水從屋檐上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵火花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。

　　如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?

　　李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著本草綱目 的問世司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有 史記 的誕生

　　在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以()坐著羨慕別人“成”，()站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。

　　1、請在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)

　　2、請你為第5自然段的空白處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)

　　3、按要求寫詞語。(2分)

　　寫近義詞：艱苦——( )愛慕——( )

　　寫反義詞：需要——( )廉價——( )

　　4、用“——”劃出文中的反義詞，并改寫成陳述句。(1分)

　　__________________________________________________________________________________________________________________。

　　5、仿照“任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價。”也來寫一句話。(2分)

　　仿寫：任何________________________都_______________________;

　　任何________________________都________________________。

　　6、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分)

　　“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的_____________，功是成的__________。成功對于懶漢來說是__________________，對于奮斗者來說又是_________________________的。

　　7、短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”?分別用一句話作簡要的概括。(3分)

　　_________________________________________________________________________________________________________________

　　__________________________________________________________。

　　8、“水滴石穿”對你有什么啟示?請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽?2分)

　　____________________________________________________________________________________________________________________

　　十、輕松習(xí)作。(30分)

　　題目： __________我想對你說。

　　要求：1.將題目補(bǔ)充完整。

　　2.中心明確，內(nèi)容具體，

　　3.字?jǐn)?shù)在450字以上。

　　六年級語文上學(xué)期期末試卷有答案 4

　　一、字詞小博士。(學(xué)習(xí)語文，字詞是基礎(chǔ)，細(xì)心完成吧!)(14分)

　　1、根據(jù)拼音寫工整美觀的漢字。(8分)

　　méi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shòu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuó bīng diāo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、按照要求填上成語。(6分)

　　評一評人物： 孔子( ) 孫悟空( )

　　贊一贊景物： 煙臺的海( ) 三亞落日( )

　　聊一聊話題： 抗震救災(zāi)( ) 珍惜時光( )

　　二、句子小精靈。(句子練習(xí)，請看清要求!)(7分)

　　1、把句子寫生動有趣。(2分)

　　螢火蟲在夜空飛來飛去。 _____________________。

　　2、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并這三句話。(2分)

　　天游峰的掃路人年過七十了。 天游峰的掃路人不愿意離開他深愛的崗位。

　　天游峰的掃路人自信、豁達(dá)、以苦為樂。

　　______________________________________________________________________

　　3、同學(xué)們，課外，你一定積累了很多古詩句吧!試著補(bǔ)充這些膾炙人口的詩句：“秦時明月漢時關(guān)，__________�！薄癬_________，一片冰心在玉壺。”“我勸天公重抖擻，__________。”(3分)

　　三、小小美文家。(調(diào)動平時積累，完成填空!)(17分)

　　1、______，______，______，看不出______，也看不出______，無日______。(《夾竹桃》)(3分)

　　2、孔子有關(guān)復(fù)習(xí)的名言有“______，______”。水在孔子的眼中是“____”“ ____”“ ____”“ ____”的真君子。朱熹也曾從水那兒得到感悟“_________，__________。”(4分)

　　3、老師在我們心中永遠(yuǎn)是天使，永遠(yuǎn)是______，是______。福樓拜告誡莫泊桑：青年人貴在堅持，才氣就是______。劉老師通過放理想的風(fēng)箏，在學(xué)生的心田播下了___、___、___的種子。(3分)

　　4、本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中的課文，分別是《_______》、《________》、《________》。請你用一句話來表達(dá)自己對戰(zhàn)爭的看法：_______________________。(4分)

　　5、“那些禿頂在楓樹下，微微泛著紅光。遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過時，就會一閃一閃地亮，像沙里的瓷片�！边@段描寫出自_____(誰)的小說《______ 》，寫的是_____。(誰)我還知道小說中這些人物：_____、_____、_____。(3分)

　　四、閱讀小能手。(短文閱讀，多讀幾遍，不要漏做哦!)(30分)

　　廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn dìnɡ)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆(zuān zhuān)了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的'玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāo tiáo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似(sì shì)的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。

　　1、選擇正確的讀音。(用橫線畫出來)(2分)

　　2、按要求寫詞語。(2.5分)

　　“迫不及待”的近義詞是______，“熱熱鬧鬧”的反義詞是______，再寫三個AABB式的詞_____、 ______、_____。

　　3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把_____比作____，這樣比的好處：_________________。(1+0.5+0.5+1=3分)

　　4、本段是按___的寫法，寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態(tài)?_______________________________。(1+2=3分)

　　5、“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族�！笔亲髡叩穆�(lián)想，請選擇一種喜歡的花，也寫一個由此花引起的聯(lián)想。

　　六年級語文上學(xué)期期末試卷有答案 5

　　一、基礎(chǔ)知識。（13.5）

　　1.讀拼音，寫詞語。（5 ）

　　yè tǐ bān j iā kuì jiù hé ǎi kě qīn

　　( ) ( ) ( ) （ ）

　　chōu tì méi gui duò xìng hàn líu jiā bèi

　　( ) ( ) ( ) （ ）

　　2.給多音字選擇恰當(dāng)讀音畫“√”。（1）

　　載人（zǎi zài） 執(zhí)著（zhuó zhù） 語塞（sè sāi）禁止（jīn jìn)

　　彈動（tán dàn）阿諛（ē ā） 供應(yīng)（ɡōnɡ ɡònɡ） 便宜 (pián biàn)

　　3.比一比，組詞。（4）

　　汪 （ ） 籍 （ ） 鋪 （ ） 渭（ ） 踹 （ ）

　　旺 （ ） 藉 （ ） 脯 （ ） 謂（ ）揣 （ ） 悍（ ） 稚（ ） 燙 （ ）

　　捍（ ） 準(zhǔn) （ ） 湯（ ）

　　4.把下列詞語補(bǔ)充完整。（3 ）

　　積勞成（ ） 歡呼（ ）躍 （ ）云壯志 大發(fā)雷（ ）

　　（ ）理名言 朝夕（ ）處 大步（ ）星 喜笑（ ）開

　�。� ）然大怒 隨心所（ ） 驚濤（ ）浪 閉目（ ）聽

　　5.把畫線部分改寫成成語。（0.5）

　�。�1）商鞅在新的法令頒布之前，費(fèi)盡心機(jī)，苦苦地思索了好幾天，終于想出了一個取得老百姓信任的好辦法。 （ ）

　�。�2）到了豫州，他看到到處是流離失所、呻吟呼號的難民，無辜而受牽連的人極多，內(nèi)心非常不安。（ ）

　　二、句子。（10.5）

　　1.按要求寫句子。（5）

　�。�1）受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺人球，緊緊縮成一團(tuán)。（縮句）________________________________________________________

　�。�2）雨水淋在樹上,樹葉沙沙作響。（改擬人句）

　　（3）這兩天我必須完成這項艱巨的任務(wù)。（改為雙重否定句）

　　（4）如果我們也能像拉曼那樣，還有什么事做不成呢？（改陳述句）

　�。�5） ，因此________________________。

　　2.按課文內(nèi)容填空。（2.5）

　　（1）探索真理比____________________________。

　　（2）車走直馬走斜必依規(guī)矩， ________________________________。

　�。�3）隨風(fēng)潛入夜，________________________ 。

　　（4）孔子?xùn)|游，_____________________________________________。

　　（5）修身治國生死無懼，________________________ 。

　　3.修改文段（共6處。3）

　　學(xué)校把優(yōu)秀少先隊的名單已經(jīng)公布了，我們班的劉玉蘭陸續(xù)三年被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。結(jié)果，她一點(diǎn)兒也不驕傲。同學(xué)們夸耀她，她總是說“自已做得還不夠�！�

　　三、交際平臺（1）

　　偉華是位誠實(shí)而優(yōu)秀的中學(xué)生，一次他到某裝有監(jiān)視器的大商場購物。當(dāng)他付完款要走時，保安過來對他說：“我們懷疑你偷了本商場的東西，請跟我們到值班室，我們要對你搜身。”請你站在偉華的角度，替他嚴(yán)辭拒絕保安搜身的無理要求。

　　四、閱讀。（10）

　�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀（4.5）

　　小伙子噌噌噌地(蹬，登）了城樓，不一會兒，手捧五十兩黃金，（喜笑顏開，興高采烈 ）地走了下來。這時，商鞅（鄭重，大聲）地對大家說：“為了使咱們的國家強(qiáng)大起來，我受大王的（委托，委任），負(fù)責(zé)（推行，施行）新法。今后，凡是按新法辦事的，都有重賞，就像這位扛大木柱的人一樣�？墒�，要是誰膽敢（違抗，違反）法令，我定斬不饒！”說完，他便叫人把新的法令條文掛了出來。

　　商鞅“立木取信”一事在全國上下引起了很大的震動。它（ ）為朝廷樹立了一個言而有信、說到做到的形象，（ ）為新法的順利實(shí)施打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　1，根據(jù)課文內(nèi)容，劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。（1.5）

　　2．在文中的括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（0.5）

　　3．為什么商鞅“立木取信”一事在全國上下引起了很大的震動？在正確答案后面打上“√”。（0.5）

　　（1）扛木柱就賞金五十，很稀奇，因此在全國上下引起了很大的震動。（ ）

　�。�2）商鞅“立木取信“，一為朝廷樹立了一個言而有信、說到做到的形象，二為新法的順利實(shí)施打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。（ ）

　　4.聯(lián)系課文回答：“商鞅終于想出了一個好辦法”中的“好辦法”是指（ ）。（1）

　　5.說說你從商鞅南門立木之舉中體會到什么？（1）

　�。ǘ�）課外閱讀（5.5）

　　給我一個承諾

　　這是美國東部的一個風(fēng)雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在了冰天雪地的山區(qū)。野地四處無人，克雷斯焦（jiāo zhāo)急萬分，因?yàn)�，如果不能離開這里，他就只能被活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車?yán)�出了雪地，拉到了一個小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢向這位陌生人表示感謝時，中年男子說：“我不要回報，但我要你給我一個承諾(ruò nuò )。當(dāng)別人也有困難時，你也要盡力去幫助他。”

　　在后來的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。

　　六年后，克雷斯被一次驟(jù zhòu )然發(fā)生的.洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時，少年競?cè)徽f出了那句克雷斯永遠(yuǎn)忘記不了的話：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾……”克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流。

　　愛心是無價的，它不要求回報，但卻可以心心相。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每傳(chuán zhuàn)一個人的愛心都是一根金線。

　　用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈！

　　1.用“ ∕”劃去文中錯誤的讀音。（1 ）

　　2.根據(jù)下面的意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（0.5）

　　（1）形容冰雪漫天蓋地。（ ）

　�。�2）不說任何別的話。指立即行動。（ ）

　　3.用“~~~~~~~~”畫出文中的一個比喻句，這個比喻句把（ ） 比作( )。（1）

　　4．克雷斯兩次被困，第一次是________________救了他，第二次是

　　幫助了他。（（1）

　　5．文中省略號省略的內(nèi)容是什么呢？請你寫出來。（1）

　　___________________________________________________________

　　6．讀了短文，你懂得了什么呢？（1）

　�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�

　　五、習(xí)作天地。（15 ）

　　題目：忘不了你的______________

　　在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深。請將此事寫具體。

　�。�1）先把題目補(bǔ)充完整。

　�。�2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感情。

　　（3）字?jǐn)?shù)450個左右。

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