【實用】小學四年級語文下冊期末試卷
小學知識是學習知識的基礎，每門功課都應該好好掌握，親愛的同學們復習好了嗎，今天小編分享了【實用】小學四年級語文下冊期末試卷，希望同學們在考試中考出好成績。
【基礎知識】
一、 看拼音寫詞語：
kuì jiù cōnɡ lónɡ yáo hàn zhuó yuè qī hēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 給帶點字選擇正確的讀音,在音節上打“√”:
機械(xiè jiè) 單薄(bó báo) 解悶(mèng mèn) 調解(diào tiáo)
嗚咽(yè yàn ) 分外(fēn fèn) 仰頭(yáng áng) 打扮(pàn bàn )
三、 選字組詞：
即 既 煉 練
( )然 立( ) ( )使 鍛( ) ( )鋼 ( )習
刻 克 竟 競
( )苦 () 服 銘 ( ) 畢( ) ( )賽 ( )爭
四、請給下面詞語的“別”選個合適的解釋(在括號里填序號)。
1分離 2分辨、區分 3不要 4轉過 5另外的 6 新奇、不尋常
別過頭去( ) 精美別致( ) 天地之別 ( )
久別重逢( ) 不寫別字 ( ) 別這樣了( )
五、默寫本學期課文中優美句段: (至少三句)
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六、先按原文填空，再回答問題。
園中有許多景物都是()各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。還有很多景物是根據古代詩人的()建造的，如蓬萊瑤臺、武陵春色……園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南海北，()著中外風景名勝;流連其間，仿佛()在()的境界里。
1.圓明園在園林建筑上有三個特點：一是()，二是()，三是()。
2.用“——”畫出描寫作者感受的句子。
3.下面是關于本片段的兩種說法。準確的是() 注意：別掉進陷阱!
A.本片段講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。
B.本片段講述了圓明園當年的輝煌景觀，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛。
六、修改病句。(改在原句上)
1.?我大概用了整整一個月左右時間學會了電腦。
2.?我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。
3?.星期天，同學們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。
七、按要求寫句子：
1. 你答應媽媽。 你應該遵守諾言。(用合適的關聯詞合成一個句子)
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2. 別人能辦到的事，我也能辦到。 (把陳述句改為反問句)
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3. 我用兩天時間讀完《小問號與煙斗先生》這本書。(不改變原句意思，變換表達方式)
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[課外閱讀]
讀懂一篇文章的關鍵是反復讀，認真思考。請你先把這篇文章讀三遍，然后按要求作答。相信自己保準能啃下這塊硬骨頭。
這天，國王想取笑阿凡提，就給了他一匹老馬，讓他隨同去打獵。
打著打著，忽然變了天，下起了大雨來。國王和隨從們立刻掉轉馬頭，飛也似的跑回去了。
阿凡提的馬跑不動，他就把外衣脫下來裝在口袋里，冒著雨往回走。不一會兒，雨住了，天晴了，阿凡提重新穿戴好，騎著馬抄近路回到宮殿。
國王挺納悶地問道：“阿凡提，你的衣服怎么沒濕呀?”
“您給我的馬，真是了不起!你們走了以后，它忽然長了翅膀，騰空而起，一眨眼兒就到家了。”
國王又吃驚，又羨慕。
下一次打獵，國王騎了阿凡提那匹老馬，自己的千里駒讓給阿凡提。這一天，又下起了大雨，阿凡提立刻掉轉馬頭，飛也似的跑回去了。國王信了阿凡提的話，讓隨從們都先走回去。可是才老馬并沒長什么翅膀。盡管國王使勁打呀，喊呀，老馬卻怎么也跑不起來，國王這才知道上了當，心里想，回非好好教訓阿凡提不可。
國王像只落湯雞似的回到宮殿里來。
“阿凡提 ，你竟敢騙我。這馬怎么沒長翅膀?”
阿凡提說 馬怎么長翅膀 國王 它既然跑不動 你就不會像我一樣 把外衣脫下來裝在口袋里嗎 那樣雖然被雨淋著點 衣服卻是干的 唉 原來國王是一回事兒 智慧又是一回事兒。
1. 給本文選出一個最恰當的標題。在下面畫“——”線。
(1)阿凡提的故事(2)阿凡提智斗國王(3)國王和阿凡提 (4)國王上當了
2. 從文中找出下列詞的近義詞。
近義詞：嘲笑( ) 疑惑( ) 一剎那( )
3.用“——”線畫出短文的中心句。
4.在文中空白處加上標點。
5.這個小故事的起因是()，結果是()。讀完這個故事，我最想說的一句話是：
______________________________________________________。
6. 用“△△△△”標出文中一個比喻句，然后作答。
這個比喻句用______________比喻______________。
7. 用“‖”線把本文分為兩段。然后寫出第二段段意：
第二段：___________________________________________________
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