五年級上冊期末語文試卷
現如今，我們都離不開試卷，作為學生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進行寫練習，寫試卷，什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的五年級上冊期末語文試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級上冊期末語文試卷1
一、拼音(14分)
(一)、讀拼音寫漢字。(4分)
lóng miè wǎn shǔ
聚( ) 輕( ) ( )蜒 ( )名
(二)、給加點字選擇正確的讀音，畫上橫線。(4分)
俊俏(jǔn zǔn) 便宜(pián biàn)
枯燥(zào cào) 盡管(jǐn jìn)
(三)、多音字組詞。(6分)
diào( ) zhuàn( ) piàn( )
調 傳 片
tiáo( ) chuán( ) piān( )
二、字詞(22分)
(一)、讀句子，給加點字選擇正確的解釋，填上序號。(5分)
擁：①抱;②圍著;③(人群)擠著走;④擁護。
1、大家都擁到前邊去了。( )
2、一群青年擁著一位老師傅走出來。( )
密：①距離短;②不公開;③關系近，感情好。
3、老農終于把這個秘密說破了。( )
4、我們要密切配合各組同學，把學校的衛生搞好。( )
5、人口越稠密的地區，保護生態環境越顯得十分重要。( )
(二)、比一比，然后組成詞語。(5分)
倘( )譜( )冠( )瞄( )慕( )
淌( )普( )寇( )描( )暮( )
(三)、下列每組詞中搭配不正確的一組是( )。(2分)
A.愛惜時間 扮演角色 迎風飄揚 雨霧籠罩
B.愛護備至 互相配合 掩護戰友 眺望遠方
C.崎嶇的地圖 堅毅的光芒 解決錯誤 提高態度
(四)、把成詞補充完整，然后解釋帶點的詞。(6分)
一( )不染 丟盔( )甲 ( )有成竹 安居( )業
千( )一發 斬釘( )鐵 ( )空如洗 夜以( )日
(五)、選詞填空(4分)
激烈 熱烈 猛烈
1、沖鋒號一吹響，突擊隊就向敵人發起了( )的進攻。
2、戰士們穿過熊熊大火，沖進城去，和敵人展開了( )的搏斗。
無論……都…… 如果……就…… 不但……還……
3、沼氣( )可以燒水做飯，( )可以用來照明。
4、( )你到杭州一游，( )能欣賞到西湖的美麗景色。
三、句子(19分)
(一)、縮寫句子。(3分)
1、太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，使勁兒向上升。
2、他們利用險要的地形，擊退了一次又一次沖上來的敵人。
3、工人高高地舉起汽油燈，逐一介紹著洞內形狀各異的景物。
(二)、按要求完成句子。(2+1+2+1+2=8分)
1、老爺爺講故事。(把句子擴寫具體)
2、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?(改成陳述句)
3、田野邊，金黃的稻穗在微風中不停地搖擺。(寫成擬人句)
4、遠處是郁郁蔥蔥的樹林 成群的牲畜 金黃的稻田 到處都是欣欣向榮的景象 (給句子加上標點符號)
5、用“不是……也不是……而是……”寫一個句子。
(三)、修改病句。(3分)
1、在老師的教育下，他明確了學習態度。
2、因為他有很大進步，但是老師表揚了他。
3、媽媽經常鼓舞我，要做一個全面發展的好學生。
(四)、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。(5分)
( )一天天過去，老槐樹的樹葉更加茂盛了。無數枝葉組成的樹冠 像一把綠色的大傘。
( )春天到了，老槐樹抽出新枝，長出新葉。
( )到了金色的秋天，老槐樹結出了豌豆一樣的果實。這果實翠綠透明，掛在枝頭，十分可愛。
( )冬天，大雪紛紛，老槐樹穿上了銀裝。
( )以后，天氣漸漸涼了，枯黃的樹葉紛紛落下來。
四、課內閱讀(3+4=7分)
1、在這種氣候里，想把南方的好花養好，我還沒有那么大的本事。因此，我只好養些好種易活的自己會奮斗的花草。(選自《養花》)(“本事”是什么意思?“自己會奮斗的花草”是指怎樣的花草?)
2、默寫古詩《舟過安仁》，并解釋后兩句詩的意思。
五、閱讀短文，回答問題。(11分)
校園里很靜。我走進一間教室，站在窗外，見一年輕的臺灣教師，正在教孩子們學習祖國的文字。他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：我是中國人，我愛中國!
他寫得很認真，也很吃力。臺灣“光復”不久，不少教師也是重新學習祖國文字的。
接著，他先用閩南語，然后又用不太熟練的國語，一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴肅認真，而又那么富有感情。好像每個字、每個音，都發自他們火熱的真摯的'心。
我被這動人的情景吸引住了，懷著崇高的敬意，我悄悄地從后門走進教室，在最后一排空位上坐下，和孩子們一起，跟著那位教師，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀著：
“我是中國人，我愛中國!”
老師和孩子們發現了我，但是，好像誰也沒有感到意外。從那一雙雙眼睛里，可以看出對我是表示歡迎的。教學繼續進行著，大家朗讀得更起勁了。
1、在原文中用“‖”把它分為三層，并概括每層的意思。(6分)
第一層寫：
第二層寫：
第三層寫：
2、聯系上下文說說下面兩個詞語的意思。(4分)
吃力：
真摯：
3、“我是中國人，我愛中國!”在文章中反復出現了兩次，表達了“老師、孩子
們、我”_______________的深厚感情。(1分)
六、作文(27分)
題目：我最親的人
要求：選擇一兩件讓你深受感動的事，來寫出他(她)對你的關心和愛護。要按一定的順序來寫，做到條理清楚，主次分明，語句通順連貫，字數400字以上。
五年級上冊期末語文試卷2
第一部分 基礎知識積累與運用(35分)
一、看拼音寫詞語。(5分)
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
二、請用“—”劃出句中的錯別字,并依次改正在括號里。(4分)
1、在這個長滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。( )
2、那寵大的身軀，屈膝點頭時競然像一個杉杉有理的紳士。( )
三、把下面的詞語補充完整。(4分)
( )紫嫣紅 杯水車( ) 含情( ) 五彩( )紛
( )山峻嶺 含辛( )苦 廢( )忘食 負( )請罪
四、給帶點字選擇正確的讀音畫上“——”。(3分)
才干(guàn gàn) 調度(tiào diáo) 上當(dāng dàng)
丞相(xiàng xiàn) 挑戰(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)
五、請為下列句子選擇恰當的關聯詞，填在括號里。(4分)
如果……就…… 雖然……但是…… 只要……就…… 無論……都……
1.( )困難有多大，我們( )會竭盡全力去克服。
2.( )秦王真的拿十五座城來換，藺相如( )把和氏壁交給他。
3、現在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節約。
4、( )多讀多練，( )會提高作文水平。
六、按要求改寫句子。(4分)
〈1〉 這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。(改為反問句)
〈2〉 十萬枝箭，三天怎么造得成呢?(改為陳述句)
〈3〉 這只大蟲被武松打死了。(改為“把”字句)
〈4〉 貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”(改為第三人稱敘述)
《5》、《史記》這部著作，是司馬遷用生命寫成的。(改變說法，意思不變。)
《6》、如果我是一棵小草，就要為自然增添一分春色。(仿寫)(2分)
如果我是一只小鳥，就要為___________________________________________如果我是________，就要為__________________________________________
《7》、用修改符號修改下列病句。(2分)
(1)靜香努力學習，經常得到老師的夸耀。
(2)他為國家財產保護光榮地獻出了生命。
七、把句子補充完整。(4分)
1、__________________ , 吾將上下而求索。2、九曲黃河萬里沙， __________________。
3、天連碧水碧連天，__________________。4、如用一句名言來激勵自己，你會用：__________________
八、請默寫一首你在五年級課本里學過的你最喜歡的古詩詞，并完成下面的填空。可別忘了寫詩題和給詩句加上標點符號，書寫要整潔啊!(5分)
1、默寫：
題目______________
__________________ , __________________ 。
__________________ , __________________ 。
2、填空：
這首詩(詞)的作者是誰?你喜歡它的原因是什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
九、妙筆生花：(2分)
在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請你寫下來。
十、加上不同的偏旁組字再組詞。(3分)
喬________( )________( )________( )
秀________( )________( )________( )
十一、根據音節寫出同音字組成詞。(2分)。
yù 監( ) 比( ) 抵( ) 教( )
十二、用“望”組詞并填空(2分)
____________、____________ ____________、____________
星期六，媽媽帶我去( )生病的姑媽。路上，經過龍河公園，我( )藍天，白云朵朵，( )遠處江面，沙鷗點點。來到病房，我望著姑媽那蒼白的面容，心里難過極了。我( )姑媽早日康復。
第二部分 閱讀與運用(30分)
一、閱讀《將相和》選段，回答問題。(15分)
藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺!”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。
有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢!藺相如對他們說 諸位請想一想 廉將軍和秦王比，誰厲害 他們說：“當然秦王厲害。”藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。
1、請在“——”上加上恰當的標點符號，一定要細心考慮喲!(2分)
2、“廉”字用音序查字法應先查 ，用部首查字法應先查 部。(1分)
3、你認為這段話主要寫了什么?表達了怎樣的思想感情?(4分)
4、請按要求在文中找句子。(2分)
(1)廉頗負荊請罪是因為
(2)請用“——”劃出具體寫“廉頗負荊請罪”的句子。
5、請把“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?”這個句子換一種表達方式而不改變其句意。
(1分)
6、仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個句子的寫法寫一句話。(1分)
7、細讀文中帶點的句子，說說你從這些句子中體會什么?(2分)
8、在這個故事中你最喜歡哪個人物?為什么?(2分)
二、 閱讀短文，回答問題。(15分)
德諾十歲那年因為輸血不幸染上了艾滋病，伙伴們全都躲著他，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。
德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個孩子的.友情。一個偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費醫生找到了能治療艾滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。
他們是沿著那條小河出發的。艾迪用木板和輪胎做了一個很結實的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫生，他就可以像別人一樣快樂生活了。
不知走了多遠的路，船進水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。”
孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉。不久，德諾就住進了醫院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫院的護士，看見護士們上當的樣子，兩個人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費醫生，結果卻杳無音訊。
秋天的一個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點點頭。然而這回，德諾卻沒有在醫生為他摸脈時忽然睜眼笑起來，他真的死了。
那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥。”
德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地摟著艾迪，“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……”
三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。
1、從文中找出成語填在下面的橫線上。(2分)
(1)聽到這個壞消息，媽媽頓時 ，旁邊的人也止不住的流眼淚。
(2)華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認為最好的朋友，從此 。
2、領悟內容，填空或回答問題。
(1)德諾是不幸的，因為他 ，德諾又是最幸運的，因為他 (3分)
(2)本文的題目是《生命的藥方》。這個題目的含義是什么?把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是 (用兩個字的詞語回答。)(1分)
(3)有人說艾滋病是世界瘟疫，據了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時期的少年，我們應該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關愛艾滋病人。請你為此寫一句廣告語
(2分)
(4)從這篇文章中，可以看出艾迪是一個 的人。(2分)
(5)請用橫線劃出最使你感動的一句話，并寫出使你感動的原因。
(2分)
(6)讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢?(2分)
第三部分 習作(35分)
一、小練筆。(5分)
網絡的出現，給人類帶來了數不勝數的便利，也標志了科技發展的成果。但是，互聯網上也有許多我們小學生不宜接觸的東西。 那么，作為二十一世紀的小學生，我們該不該上網呢?請用60—100字左右的一段通順的話談談你的見解。
二、作文。(20分)
學校的生活豐富多彩，我們的成長充滿了歡聲笑語，收獲著快樂和希望。請你選擇一項印象最深的活動，把它寫下來。
要求：①根據提示選好題，按要求自擬題目，然后習作。
②內容具體，語句通順，不寫錯別字。③有自己的真實感受，字數不少于500字。④文中不得出現真實的姓名和校名。
五年級上冊期末語文試卷3
一、讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。
xiāo
( )煙 huǎnɡ
撒( ) jì diàn
( ) ( ) chà yān
( )紫( )紅
二、在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。
1.他們倆躲在屏(bǐnɡ pínɡ)風后面，斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣，生怕被人發現。
2.將(jiānɡ jiànɡ)領將(jiānɡ jiànɡ)來。
三、同音字填空。
xiàn：( )制 呈( ) lì：( )害 ( )索
四、選擇合適的關聯詞填空。
不論…都… 之所以…是因為… 不但…而且… 不是…而是…
1.非洲的花( )多，( )那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。
2.望著那個青里透紅的蘋果，戰士們( )不想吃，( )不愿吃。
五、按要求寫句子。
您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼?(改為陳述句)
____________________________________________________________________________。
星期五下午我們在體育館里體操大賽。(修改病句)
____________________________________________________________________________。
六、請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來。
《三國演義》
《西游記》
《水滸傳》
《史記廉頗藺相如傳》 吳承恩
羅貫中
施耐庵
司馬遷 《將相和》
《猴王出世》
《景陽岡》
《草船借箭》
七、按課文內容填空。
船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他( )，毫不( )。不管怎么( )，他總能左拐右拐地( )。
八、請將左右兩邊相對應的內容連接起來，然后在“___”上再寫兩句課內外積累的名言或警句，但不可重復本卷出現過的。
怪生無雨都張傘，
地滿紅花紅滿地，
有志不在年高，
如今直上銀河去， 天連碧水碧連天。
無志空長百歲。
同到牽牛織女家。
不是遮頭是使風。
九、判斷。正確的打“√”，錯誤的打“×”。
1.嚴監生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個人物。( )
2.本學期我們又認識了幾種新的文學形式：如《半截蠟燭》是相聲。( )
十、語文實踐。
我在本學期積累的一句歇后語是：________________________________。我還能用它寫一句話:________________________________________________________________________。
第二部分：閱讀積累與運用
一、閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答下列問題。
一語未了(liǎolē)，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾(zēnɡcénɡ)迎接遠客。”黛玉納罕道：“這些人個個皆( )斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系(xìjì)誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子;頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝(zhāocháo)陽五鳳掛珠釵;項下戴著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。……
這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”
1、請在括號里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。
2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。
3、本片段的主要內容是:__________________________________________________________
______________________________________________________________________。
4、請用“_”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。
5、《“鳳辣子”初見林黛玉》這個片段是節選自我國古典文學名著______________,文段通過_______和______兩個方面的描寫，向我們展示了一個________、________、_______的人物形象。
二、閱讀選段，回答下列問題。
________________
老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。
一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行一次考試。
老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。
老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”
老鎖匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業道德。我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。”說完，鄭重宣布(大徒弟、二徒弟)為他的正式接班人。
1、給短文加上合適的.題目，寫在文前的橫線上。
2、“接班”的“班”用音序查字法應查_____，用部首查字法應查______部。
3、在文中括號里合適的詞語上打“√”，師傅這樣做的理由是(請用文中的語句回答)：____________________________________________________________________________。
4、開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟_______________________可見他_____________________________________;二徒弟_______________________，可見他_____________________________________。
5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是____________________________________________________________________________。
6、如果我是大徒弟，從此我將會：_______________________________________________，如果我是二徒弟，從此我將會：_______________________________________________。
7、閱讀本篇短文，我的體會是：__________________________________________________
__________________________________________________________________________。
第三部分：習作
提示：生活需要笑。笑有千姿百態。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過吧!請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。
要求：1、內容要真實，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。3、主題突出，準確使用標點符號。
五年級上冊期末語文試卷4
蘇格拉底是古希臘的大哲學家。他在風燭殘年之際，想考驗和點化一位平時看來很不錯的助手。于是他把那位助手叫到病床前深情地說我的蠟所剩不多了得(de dé děi )找另一根蠟接著點下去你明白我的意思嗎
助手連忙答道明白您的光輝思想得很好地傳(chuán zhuán )承下去
“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位秀的傳承者。他( )要富有智慧，( )要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發掘這樣的人吧!”
“好的，好的。我一定(揭竭渴)盡全力地尋找，決不辜負您的栽培和信任。”助手溫順地說。
蘇格拉底笑了笑，沒說什么。||
那位忠誠而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找。可是，導師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏盲(huāng)的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著助手的肩膀，說：“真辛苦你了!但是，你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢?”
“我一定加倍努力。”助手懇切地說，“哪怕找遍(山山水水五湖四海天涯海角)，我也要找到那位秀的人，舉薦給您。”
蘇格拉底又是笑了笑，沒再說什么。||
半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說：“我真對不起您，令您失望了!”
“失望的是我，對不起的卻是你!”說到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無哀怨地說：“本來，秀的就是你。( )你不敢相信自己，( )才把自己給忽略、給耽誤給丟失了。你要知道，每個人都可以成為秀的人才。關鍵在于能否自己認識自己、自己尊重和推薦自己……”話沒說完，一代哲人——蘇格拉底就永遠地離開了他深切關注的世界……||
1.在文中的.( )里選擇正確的讀音、字和詞，并打上“√”。(2分)
2.在文中括號里填上恰當的關聯詞語。(2分)
3.“我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點下去。”在這句話中，第1個“蠟”是指：_________________________，第2個“蠟”是指：________________________。(1分)
4.給第1、2自然段加上標點。(2分)
5.你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢?改成陳述句：___________________________
7.助手說自己“明白”了導師蘇格拉底的意思。你認為他真的明白了嗎?為什么?(2分)
_____________________________________________________________________
8.從哲學家的故事中，你收獲了什么?(2分)
_____________________________________________________________________
9、請概括本文的主要內容，字數不能超過100字。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、妙筆生花。(30分)在本學期的學習或生活實踐中，你一定經歷過不少感受深的事情，它帶給你什么啟發呢?請你寫自己印象深的一件事，題目自己定。相信你能把做這件事的過程寫具體，用上我們學過的一些人物描寫方法，也能把做事的感受寫清楚。
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