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最新的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

　　期末考試是指每個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí)，學(xué)校往往以試卷的形式對(duì)各門(mén)學(xué)科進(jìn)行該學(xué)期知識(shí)掌握的檢測(cè)，對(duì)上一學(xué)期知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，一般由區(qū)或市統(tǒng)考，也可能是幾個(gè)學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考。下面是小編收集整理的最新的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案，歡迎大家分享。

最新的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)(45分)

　　1、全世界都愛(ài)說(shuō)中國(guó)話，愛(ài)寫(xiě)方塊字。請(qǐng)你根據(jù)拼音寫(xiě)出正確美觀的漢字來(lái)。

　　中國(guó)運(yùn)動(dòng)員林丹在亞運(yùn)會(huì)上打了一個(gè)漂亮的shèng zhàng( )，獲得了冠軍，場(chǎng)上fèi téng( )了，他的臉上yáng yì( )著càn làn( )的笑容。(4分)

　　2、把漢字讀準(zhǔn)可是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本要求。請(qǐng)你給下面帶點(diǎn)字的正確讀音打上“√”(6分)

　　風(fēng)號(hào)(háo hào)浪吼一模(mú mó)一樣一點(diǎn)空(kōng kòng)隙

　　凈角(jiǎo jué)出場(chǎng) 枝折(shé zhé)花落率(shuài suài)領(lǐng)大軍

　　3、字詞跑到句子中去了，哎呀，每句話中都有一個(gè)錯(cuò)別字!請(qǐng)你找出來(lái)，并改正。(3分)

　　(1)那條白線很快地向我們移來(lái)，拉長(zhǎng)，變粗，橫慣江面。( )

　　(2)山重水復(fù)凝無(wú)路，柳暗花明又一村。 ( )

　　(3)向東遠(yuǎn)跳，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座城樓和白塔。 ( )

　　4、作比較也是一種記字的方法。請(qǐng)你看清楚，再給這些字組詞(8分)

　　隔( ) 侍( ) 痕( ) 宅( )

　　融( ) 詩(shī)( ) 廊( ) 寬( )

　　5、下面這些詞語(yǔ)我們不但要牢牢記住，還要會(huì)用。請(qǐng)你先把詞語(yǔ)填寫(xiě)完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填寫(xiě)在下面的句子中。(9分)

　　風(fēng)( )浪( ) 綠樹(shù)( )( ) 從容( )( )

　　金碧( )( ) 氣魄( )( ) 變化( )( )

　　(1)江面上( )的時(shí)候，能看見(jiàn)一層蒙蒙的薄霧。

　　(2)倘若水盆放在遠(yuǎn)處，白鵝一定( )地大踏步走上前去飲水。

　　(3)長(zhǎng)城這樣( )的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

　　6、句子更能表達(dá)我們說(shuō)話的意思。請(qǐng)你按要求完成下面的句子練習(xí)(10分)

　　(1)那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。巴金爺爺把綠葉的“多”和“密”寫(xiě)出來(lái)了!請(qǐng)你回想一下《秦兵馬俑》，我們也試著用自己的方法寫(xiě)出兵馬俑的“多”：

　　那么多的兵馬俑，____________________________________________________

　　(2)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。這句話把蟋蟀當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，很有趣。你能寫(xiě)出一個(gè)這樣的擬人句嗎?

　　_____________________________________________________________________

　　(3)它屏氣凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!貓可真有決心!請(qǐng)你也用上“非……不可”來(lái)說(shuō)一句話：

　　____________________________________________________________________

　　(4)站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，他想起了古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。帶點(diǎn)的動(dòng)詞用得真好，請(qǐng)你寫(xiě)一句通順的話，能用上兩個(gè)動(dòng)詞就很棒了!

　　____________________________________________________________________

　　(5)爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。你能不能把這句話擴(kuò)充詳細(xì)一些，告訴別人爬山虎是怎么爬的。

　　____________________________________________________________________

　　7、古詩(shī)的積累可以看出一個(gè)人的文化底蘊(yùn)。請(qǐng)你默寫(xiě)《題西林壁》(5分)

　　題西林壁

　　[ ____ ] ____________

　　____________________________________

　　二、閱讀積累(25分)

　　1、好的文章百讀不厭，我們來(lái)回味一下，按課文內(nèi)容填空(6分)

　　浪潮越來(lái)越近，猶如________________________________，浩浩蕩蕩地______________;那聲音如同_________________，好象大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。(《觀潮》)

　　正前面，昆明湖靜得像____________，綠得像____________。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地__________，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。(《頤和園》)

　　2、讀書(shū)讀細(xì)節(jié)，我們能讀出不一樣的味道。請(qǐng)看《去年的樹(shù)》中的一段話：

　　(6分)

　　鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

　　接著，她就唱起了去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。

　　唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。

　　這段話中有兩個(gè)“看”，鳥(niǎo)兒第一次看燈火時(shí)，心里可能在說(shuō)：“_________

　　___________________________________________________________”;第二次看燈火時(shí)，心里可能在說(shuō)：“___________________________________________

　　______________________________”從這里我們就可以看出鳥(niǎo)兒信守_______，她和樹(shù)之間的_____________令人感動(dòng)。

　　3、我們?cè)賮?lái)讀一篇課外小故事，完成練習(xí)(13分)

　　墻紙上的愛(ài)

　　一個(gè)母親下班剛回到家，8歲的大兒子就忙跑過(guò)來(lái)告狀：“剛才，趁爸爸不注意，弟弟拿著蠟筆在臥室亂寫(xiě)了一通，都寫(xiě)在你剛貼的新墻紙上了。”

　　母親聽(tīng)著皺起了眉頭，問(wèn)道：“你弟弟現(xiàn)在在哪里?”

　　“他躲在他房間的衣柜里。”

　　母親氣極了，一邊數(shù)落著小兒子以前的“罪行”，一邊走向臥室。

　　而小兒子躲在衣柜里，瑟瑟發(fā)抖，他知道母親這次是真的生氣了。

　　“砰”的一聲，母親推開(kāi)了小兒子房間的門(mén)。然而，當(dāng)她看到墻上的字時(shí)，心中的怒火瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，只見(jiàn)墻紙上寫(xiě)著：“我愛(ài)媽媽!”周圍圍著一顆粉紅的心。

　　母親一把抱住小兒子，眼淚奪眶而出……

　　母親保留了這張墻紙，并且為它加上一個(gè)大大的相框。因?yàn)橛辛撕⒆拥膼?ài)，這張墻紙才變得真正珍貴起來(lái)。

　　這也提醒我們，不要總把孩子的調(diào)皮行為想歪，有時(shí)孩子調(diào)皮只是想表達(dá)__

　　_______________。

　　(1) 文中有三處地方可以看出母親生氣了，請(qǐng)你劃出相關(guān)句子(3分)

　　(2) 母親生氣的原因是：_____________________________________________可是當(dāng)她看到___________________時(shí)，心中的怒火瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。“無(wú)影無(wú)蹤”的意思是__________________________________________(3分)

　　(3)“母親一把抱住小兒子，眼淚奪眶而出”母親哭是因?yàn)椋? )(2分)

　　a.可惜那被小兒子毀壞了的墻紙

　　b.為錯(cuò)怪了小兒子而感到難過(guò)

　　c.為小兒子的愛(ài)而感動(dòng)

　　(4)母親為什么要保留這張墻紙，并且還為它加了一個(gè)大大的相框?(2分)

　　_____________________________________________________________________

　　(5)如果說(shuō)母親新貼的墻紙是(珍貴無(wú)價(jià))的，那么被兒子寫(xiě)上“我愛(ài)媽媽”的墻紙就變成(珍貴無(wú)價(jià))的了!(請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)打“√”)(1分)

　　(6)聯(lián)系上下文想一想，有時(shí)孩子調(diào)皮只是想表達(dá)什么?用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字填在文中橫線上(2分)

　　三、習(xí)作展示(30分)

　　同學(xué)們，這次習(xí)作，我們來(lái)發(fā)揮想象，寫(xiě)寫(xiě)在動(dòng)物身上發(fā)生的童話故事，看，演員們登場(chǎng)了：

　　請(qǐng)你自由選擇幾種小動(dòng)物，編一個(gè)有趣的童話故事，注意要把句子寫(xiě)通順，把事情寫(xiě)清楚，最好要能告訴大家一個(gè)道理!還有，別忘了給自己的童話故事想一個(gè)有趣的題目，開(kāi)始吧!

　　[四年級(jí)語(yǔ)文參考答案]

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)(45分)

　　1、勝仗、沸騰、洋溢、燦爛(每詞1分，共4分)

　　2、háo 、mú、kòng、jué、shé、shuài (每個(gè)1分，共6分)

　　3、(1)“慣”改為“貫”(2)“凝”改為“疑”(3)“跳”改為“眺”

　　(每個(gè)1分，共3分)

　　4、略(每詞1分，共8分)

　　5、風(fēng)平浪靜、綠樹(shù)成陰、從容不迫、金碧輝煌、氣魄雄偉、變化多端

　　(1)風(fēng)平浪靜(2)從容不迫(3)氣魄雄偉(每詞1分，共9分)

　　6、(每句2分，共10分)

　　(1)略(學(xué)生可以寫(xiě)書(shū)中的句子，也可以自己寫(xiě)句子，只要符合要求寫(xiě)出兵馬俑的“多”即可得分)

　　(2)略

　　(3)略

　　(4)略(用上兩個(gè)動(dòng)詞得滿分，只用一個(gè)得1分，沒(méi)用動(dòng)詞不得分)

　　(5)略(書(shū)中描述：爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成了小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。學(xué)生只要答對(duì)大意表達(dá)流暢即可得分)

　　7、《題西林壁》宋、蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。(每句1分，共5分)

　　二、閱讀積累(25分)

　　1、千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)、飛奔而來(lái)、山崩地裂;

　　一面鏡子、一塊碧玉、滑過(guò);(每空1分，共6分)

　　2、第一次看燈火，鳥(niǎo)兒心里可能在說(shuō)：“樹(shù)呀，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了!”第二次看燈火，鳥(niǎo)兒心里可能在說(shuō)：“樹(shù)呀，我唱的歌你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?再見(jiàn)了朋友，我要走了。”從中我們可以看出鳥(niǎo)兒信守諾言，她和樹(shù)之間的深情厚誼(友誼、情誼)令人感動(dòng)。(答對(duì)大意即可。前兩空每空2分，后兩空每空1分，共6分)

　　3、(此題答案不拘泥，鼓勵(lì)孩子符合文意，富有創(chuàng)意的表達(dá)。共13分)

　　(1)母親聽(tīng)著皺起了眉頭，問(wèn)道：“你弟弟現(xiàn)在在哪里?”

　　母親氣極了，一邊數(shù)落著小兒子以前的“罪行”，一邊走向臥室。

　　“砰”的一聲，母親推開(kāi)了小兒子房間的門(mén)。

　　(每劃對(duì)一句得1分，共3分)

　　(2)母親生氣的原因是：小兒子拿著蠟筆在臥室亂寫(xiě)了一通，把剛貼的新墻紙弄臟了。可是當(dāng)她看到墻上寫(xiě)的“我愛(ài)媽媽”時(shí)，心中的怒火瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。無(wú)影無(wú)蹤的意思是：完全沒(méi)有了。

　　(每空1分，共3分)

　　(3)c(2分)

　　(4)因?yàn)橛辛撕⒆拥膼?ài)，這張墻紙才變得真正珍貴起來(lái)。(2分)

　　(5)珍貴、無(wú)價(jià)(1分)

　　(6)例：他對(duì)你的愛(ài)(2分)

　　三、習(xí)作展示(30分)