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小學三年級語文上冊期末試卷推薦度：
小學三年級上冊語文期末試卷分析推薦度：
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2025年三年級語文上冊期末試卷

　　在日復一日的學習、工作生活中，我們最離不開的就是試卷了，成績的提高，最關鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結知識點，一份什么樣的試卷才能稱之為好試卷呢？下面是小編精心整理的2025年三年級語文上冊期末試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2025年三年級語文上冊期末試卷

　　三年級語文上冊期末試卷 1

　　一、基礎知識（40 分）

　　1. 看拼音，寫詞語。（10 分）

　　guī zé （） lǚ xíng （） yán liào （） jiù mìng （） zhǔn bèi （）

　　qiáng bì （） bào yǔ （） kǎn chái （） liú lèi （） zhī zhū （）

　　2. 給下列加粗字選擇正確的讀音，打“√”。（6 分）

　　放假（jiǎ jià）幾乎（jī jǐ）處理（chǔ chù）

　　答應（dā dá）茶幾（jī jǐ）調動（diào tiáo）

　　3. 比一比，再組詞。（8 分）

　　郊（）惜（）誠（）秦（）

　　膠（）借（）城（）奏（）

　　4. 把下列詞語補充完整。（6 分）

　　（）（）多彩（）（）發光（）頭（）腦

　　（）（）豐登（）（）累累（）牙（）爪

　　5. 按要求寫句子。（10 分）

　　（1）濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）

　　____________________________________________________

　　（2）紅頭被大黃牛吞到肚子里了。（改為“把”字句）

　　____________________________________________________

　　（3）小蜘蛛一邊忙著補網，一邊回答。（用加點詞寫句子）

　　____________________________________________________

　　（4）秋天的雨，是一把鑰匙。（改為反問句）

　　____________________________________________________

　　（5）聯歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲，優美的舞蹈。（修改病句）

　　____________________________________________________

　　二、閱讀理解（30 分）

　　（一）課內閱讀（15 分）

　　《鋪滿金色巴掌的水泥道》（節選）

　　每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

　　我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……

　　要是不怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。

　　一夜秋風，一夜秋雨。

　　當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美啊！

　　1. 從文中找出下列詞語的反義詞。（4 分）

　　整齊——（）減少——（）悲傷——（）丑陋——（）

　　2. 用“____”畫出文中的一個比喻句，這句話把____比作____。（4 分）

　　3. 從哪里可以看出門前的水泥道很美？用簡潔的語言概括。（4 分）

　　____________________________________________________

　　4. 你從選文中體會到了作者怎樣的心情？（3 分）

　　____________________________________________________

　　（二）課外閱讀（15 分）

　　《美麗的晚霞》

　　紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。

　　太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。

　　我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅——太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。

　　我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。

　　當我回到現實中來時，晚霞已經消失。

　　1. “我”在幻境里看到了哪些東西？（5 分）

　　____________________________________________________

　　2. 判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4 分）

　　（1）“飛龍仿佛進入一片原始森林。”這句話是比喻句。（）

　　（2）“森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。”這句話描寫了仙鶴的外形。（）

　　3. 從文中找出下列詞語的近義詞。（4 分）

　　溫和——（）好像——（）健壯——（）漂亮——（）

　　4. 你從文中體會到作者怎樣的思想感情？（2 分）

　　____________________________________________________

　　三、寫作表達（30 分）

　　同學們，在生活中我們會有很多新奇有趣的發現。請你以“我的發現”為題，寫一篇作文，把自己的`發現過程寫清楚，語句通順，300 字左右。

　　參考答案

　　一、基礎知識

　　1. 規則旅行顏料救命準備墻壁暴雨砍柴流淚蜘蛛

　　2. jià√ jī√ chǔ√ dā√ jī√ diào√

　　3. 郊外膠水可惜借書誠實城市秦國演奏

　　4. 絢麗閃閃搖晃五谷果實張舞

　　5. （1）示例：寧靜的夜晚，星星在天空中眨著眼睛。

　　（2）大黃牛把紅頭吞到肚子里了。

　　（3）示例：媽媽一邊做飯，一邊聽音樂。

　　（4）秋天的雨，難道不是一把鑰匙嗎？

　　（5）聯歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲，看到了優美的舞蹈。

　　二、閱讀理解

　　（一）

　　1. 凌亂增添愉快美

　　2. 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。落葉小巴掌

　　3. 法國梧桐樹的落葉像金色的小巴掌，排列不規則卻增添了美；“我”穿著棕紅色小雨靴在葉叢間蹦跳。

　　4. 體會到作者對門前水泥道的喜愛以及對秋天的贊美之情。

　　（二）

　　1. 龍、原始森林、仙鶴、太乙真人、哪吒。

　　2. （1）× （2）√

　　3. 柔和仿佛強健美麗

　　4. 體會到作者對晚霞的喜愛與贊美之情。

　　三、寫作表達（略，根據學生實際寫作情況給分，需圍繞發現過程展開，語句通順，表意清晰）

　　三年級語文上冊期末試卷 2

　　一、基礎知識。（40 分）

　　1. 看拼音，寫詞語。（10 分）

　　guī zé （） jiù mìng （） zhǔn bèi （） yán liào （） pái liè （）

　　2. 給下列加粗字選擇正確的讀音，打“√”。（6 分）

　　放假（jiǎ jià）幾乎（jī jǐ）處理（chǔ chù）

　　答應（dā dá）挑促織（tiāo tiǎo）落下殘疾（lào luò）

　　3. 辨字組詞。（8 分）

　　飄（）票（）釣（）鉤（）

　　耍（）要（）察（）擦（）

　　4. 把下列詞語補充完整。（6 分）

　　（）頭（）腦（）心（）膽（）牙（）爪

　　（）紅（）赤（）忙（）亂（）疾（）快

　　5. 按要求寫句子。（10 分）

　　（1）孫中山把那段書一字不漏地背了出來。（改為“被”字句）

　　____________________

　　（2）秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫比喻句）

　　____________________

　　（3）他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。（修改病句）

　　____________________

　　（4）小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。（縮句）

　　____________________

　　（5）可愛的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。（用加點詞寫句子）

　　____________________

　　二、閱讀理解。（30 分）

　　（一）課內閱讀。（15 分）

　　《美麗的小興安嶺》（節選）

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。

　　1. 這段話寫了小興安嶺（）季的景色，主要寫了（）、（）、（）、（）等景物。（5 分）

　　2. 文中加點的“封”字用得真好，因為（）（3 分）

　　A. 寫出了樹木枝葉繁密，又厚又重的樣子。

　　B. 表現了樹木很多。

　　3. “整個森林浸在乳白色的濃霧里”，“浸”字用得妙，好在（）（3 分）

　　A. 說明霧很濃，范圍跟森林一樣廣。

　　B. 寫出了霧很白。

　　4. 用“____”畫出文中的一個比喻句，并填空。（4 分）

　　這句話把（）比作（）。

　　（二）課外閱讀。（15 分）

　　《小花貓真可愛》

　　小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只小耳朵。大頭下面一雙細長的眼睛瞇成了一條線，大概它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵媚。微微上翹的小紅鼻子此時好像發出“呼嚕呼嚕”的打鼾聲。俊俏的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！

　　1. 短文一共有（）句話，寫了小花貓（）時候的`樣子。（4 分）

　　2. 短文依次寫了小花貓的（）、（）、（）、（）和（）。（5 分）

　　3. 你最喜歡小花貓的哪個部位？為什么？（6 分）

　　____________________

　　三、寫作。（30 分）

　　請你仔細觀察一種小動物，寫一篇作文。要求：語句通順，表達出你對這種小動物的喜愛之情，字數不少于 250 字。

　　**參考答案**

　　一、

　　1. 規則救命準備顏料排列

　　2. jià√ jī√ chǔ√ dā√ tiǎo√ lào√

　　3. 示例：飄揚郵票釣魚魚鉤玩耍要求觀察擦拭

　　4. 搖晃提吊張舞面耳手腳眼手

　　5. （1）那段書被孫中山一字不漏地背了出來。

　　（2）示例：春天的風，是一把梳子。

　　（3）他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍色的帽子。

　　（4）小蜘蛛織了網。

　　（5）示例：我的家鄉，必將變得更加繁榮，更加昌盛。

　　二、

　　（一）

　　1. 夏樹木霧太陽野花

　　2. A

　　3. A

　　4. 草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。草地大花壇

　　（二）

　　1. 5 睡覺

　　2. 腦袋耳朵眼睛眼睫毛鼻子嘴（任選 5 個即可）

　　3. 示例：我最喜歡小花貓的眼睛，因為它的眼睛細長，瞇成一條線時特別可愛，而且在黑暗中還能閃閃發光，很神奇。

　　三、寫作略，根據學生實際寫作情況給分，重點看是否語句通順，是否表達出對小動物的喜愛之情。

　　三年級語文上冊期末試卷 3

　　第一部分：基礎知識積累與運用(40分)

　　一、看拼音，寫漢字。(6分)

　　cánɡ qiān cāi shì

　　收( )　　 ( )虛 ( )想探( )

　　bài fǎnɡ ɡǔ lì pīn mìnɡ kuān yù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。(3分)

　　1、李虹拿著扇(shān shàn)子，對著媽媽扇(shān shàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長發(fā fà)，可媽媽送給了她一個發(fā fà)自內心的微笑。

　　2、一切準備停當(dāng dàng)之后，小男孩開始給高爾基照相(xiāng xiàng)。

　　三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。(6分)

　　例：遍(一遍) 編(編寫)

　　傍( ) ( ) 耍( ) ( )

　　窮( ) ( ) 推( ) ( )

　　四、積累詞語(6+2+2分)

　　1、將下列的詞語補充完整。

　　( )口同( ) ( )近( )名不( )不( )

　　如( )以( ) 千里( )( ) ( )頭( )氣

　　2、寫兩個你本學期積累的四字詞語(不能重復試卷中出現的四字詞語)：

　　3、像“靜悄悄”這樣的詞語很有趣，請再寫兩個。

　　五、認真讀句子，填上合適的詞語。(4分)

　　凌晨四點，( )吹起了紫色的小喇叭;五點左右，艷麗的薔薇( );七點，( )從夢中醒來;中午十二點左右，( )開花了;下午三點，萬壽菊( )，;傍晚六點，( )在暮色中蘇醒;( )在七點左右舒展開自己的花瓣;( )在晚上八點開花;曇花卻在九點左右( )……

　　六、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。(6分)

　　1、，六月葫蘆彎似弓。

　　2、，眼見為實。

　　3、不學，老。

　　4、山重水復疑無路，。

　　5、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，，郵來了秋天的。

　　6、西沙群島一帶的海水，：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。

　　七、古詩積累(2+3分)

　　1、《九月九日憶山東兄弟》是代著名詩人寫的，詩中最能表現詩人思念家鄉、思念親人的詩句是。

　　2、蓬頭稚子學垂綸，。，

　　怕得魚驚不應人，這首詩選自《》。

　　第二部分：閱讀積累與運用(28分)

　　一、認真閱讀《掌聲》一課，回答下面的問題。(13分)

　　上小學的時候，我們班有個叫英子的同學。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。因為她得了小兒麻痹癥，腿腳落(luò lào)下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。

　　一天，老師讓同學們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，全班同學的目光一起投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調(diào tiáo)來的，還不知道英子的情況。

　　英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的'掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

　　從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯歡會上，還讓同學們教她學跳舞。

　　幾年以后，我們上了不同的中學。英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”

　　1、給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)

　　2、為什么英子上課前，早早地就來到教室，下課后，又總是最后一個離開?(2分)

　　3、從這三個詞語看出英子不想走上講臺去講故事。(3分)

　　4、同學們給了英子兩次掌聲，第一次是在的情況下，同學們想通過掌聲英子，第二次是在的情況下，同學們想通過掌聲英子。(4分)

　　5、自從同學們給了英子掌聲后，她發生了什么變化?請用“——”畫出來。(2分)

　　二、閱讀課外文章《春雨的色彩》，回答問題。(15分)

　　春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

　　一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的?

　　小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”

　　小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”