三年級上冊語文期末試卷答案
現如今,我們最不陌生的就是試卷了,在各領域中,只要有考核要求,就會有試卷,試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。你所見過的試卷是什么樣的呢?以下是小編整理的三年級上冊語文期末試卷答案,歡迎大家分享。
三年級上冊語文期末試卷答案 1
2017三年級上冊語文期末試卷答案
一、看拼音寫詞語(15分)
chèn shān dīng zhǔ jiào huì áng shǒu tǐng xiōng
wǎn xī wēi wǔ hén jì hé yán yuè sè
二、組詞(8分)
繡( )( ) 側( )( )
透( )( ) 測( )( )
三、給下面句子中的“干”字選擇恰當的解釋,把序號寫在括號里(8分)
①沒有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。
④只具形式的。
1.地上的水曬干了。( )
2.你怎么喜歡干笑?( )
3.特務不懂俄語,只好干著急。( )
4.我明天把這件衣服送去干洗一次。( )
四、在( )里填上合適的詞語。(8分)
( ) ( )
的天空 地飛翔
( ) ( )
( ) ( )
優秀的 飛快地
( ) ( )
五、選詞填空。(18分)
審視 注視
1.他久久地( )著遠方。
2.老師( )了一下講桌上的楊桃。
嚴格 嚴肅
1.老師的神情變得( )了。
2.爸爸對我的要求一貫非常( )。
激烈 強烈
1.世乒賽男單冠軍之戰,雙方爭奪異常( )。
2.在( )的陽光下長時間暴曬,對皮膚沒有好處。
六、用修改符號修改病句。(12分)
1.我們從小要做到講究衛生的好習慣。
2.上課的時候,發言很積極。
3.書架上各種各樣的擺著圖書。
4.我有時經常去圖書館看書。
七、默寫古詩《詠柳》(7分)
詠 柳 作者:( )
____________,__________ 。
____________, ____________。
八、排列順序,把序號寫在括號里。(6分)
( )借著樓道的光,我將教室的門關好,走下樓去。
( )我關上樓道內的燈,摸著黑下了樓。
( )寫完作業,燈火通明的教室里只剩下我一個人了。
( )一夜要浪費多少電啊!于是,我轉身又上了樓。
( )我快速地收拾好書包,關燈走出教室。
( )走到操場,我忽然想起樓道的燈沒關。
九、閱讀短文,按要求做。(18分)
意外的收獲
星期天,爸爸帶我乘(chénɡ、chènɡ)公交車去少年宮學電子琴。由于車上人多,我只好(站、占)著。那天我很困,真想坐下睡一會兒。我小聲對爸爸說:“爸爸,有下車的,幫我(站、占)個座。”爸爸沒說什么。一會兒,車到站了,后排有個坐著的阿姨下了車。我眼睛一亮。連忙擠了過去,就要坐下了。忽然,一只大手拉住了我,回頭一看,原來是爸爸。他的身邊站著一位老爺爺。我生氣地說:“爸!您不幫我找座位,還不讓我坐,真是的`!”爸爸對我說:“巖巖,你怎么能(搶、槍)座位呢?(尊、遵)老愛幼是我們中華民族的傳統美德,(尊、遵)老在先,你應該主動讓座才對!”聽了爸爸的話 我羞得臉上火辣辣的 連忙對身邊的老爺爺說 老爺爺 請您坐這兒吧
這次學琴和以往不同,我得到了一個意外的收獲,那就是:我們從小要懂得怎樣做人。
1. 找出短文中括號里的錯誤讀音或用錯的字,在下面畫“ ”。(6分)
2. 在 里填上恰當的標點符號。(5分)
3.“意外的收獲”指的是什么?請在正確的答案后面畫“√”。(4分)
(1)知道了不能和老人搶座。( )
(2)懂得應該給老人讓座。( )
(3)懂得了怎樣做人。( )
4.文中“中華民族的傳統美德” 是指_______________
________________________________________(3分)
參考答案
一、看拼音寫詞語(15分) 襯衫 叮囑 教誨 昂首挺胸
惋惜 威武 痕跡 和顏悅色 每字1.5分,共15分。
書寫不規范酌情扣分。
二、組詞(8分) 答案略。
每詞1分,有錯字不給分,共8分。
三、給下面句子中的“干”字選擇恰當的解釋,把序號寫在括號里(8分) 1.地上的水曬干了。(①)
2.你怎么喜歡干笑?(④ )
3.特務不懂俄語,只好干著急。(②)
4.我明天把這件衣服送去干洗一次。(③) 每小題2分,共8分。
四、在( )里填上合適的詞語(8分) 答案略
每空1分,共8分。
五、選詞填空 1.注視 2.審視 1.嚴肅 2.嚴格
1.激烈 2.強烈 每空3分,共18分。
六、用修改符號修改病句。(12分) 1.“做到”改為“養成”。 2.加一個主語,如“我”“同學們”等。 3.“各種各樣的”和“擺著”交換位置。4.去掉“經常”或“有時” 每句3分,共12分。
七、默寫古詩《詠柳》(7分) 答案略。 每句1.5分,作者1分,句中有錯字不給分。
八、排列順序,把序號寫在括號里。(6分) (3)(6)(1)(5)(2)(4) 每空1分,共6分。
九、閱讀短文,按要求做 1.答案略。
2. , , :“ , !”
3.(3)懂得了怎樣做人。(√)
4. 尊老愛幼______ 1.每空1分,
2.每空1分,
3.題4分
4.題3分
三年級上冊語文期末試卷答案 2
一、積累與運用
1、我會看拼音,寫詞語。
Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shénɡ suǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、給加點的字選擇正確讀音,用“ √ ”標出。
鉛錘 (cuí chuí) 宿舍(shě shè) 作坊 (zuō zuò)
前爪(zhuǎ zhǎo)
相處(chǔ chù) 祖宗(zōnɡ zhōnɡ)
3、用多音字組詞。
cān liánɡ ɡěi
參 量 給
shēn liànɡ jǐ
4、改正詞語中的錯別字。
風塵撲撲( ) 美觀豎固( ) 相題并論( ) 大顯神危( )
5、照樣子各寫出兩個詞語。
靜悄悄:
舒舒服服:
又唱又跳:
6、把成語補充完整,再寫出兩個自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語。
千里之行, 。 ,更進一步。
7、讀句子,寫出加點詞語的反義詞,再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。
“你敢碰我嗎?”鐵罐傲慢地問。( )
8、按要求寫句子。
(1)寫出自己熟悉的一句《三字經》。
(2)寫出對自己有影響的一句孔子的名言。
9、根據課文內容填空。
(1)北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。
(2)《掌聲》這篇課文講了“英子”因為同學們的掌聲而改變了生活的態度,通過學習這篇課文你明白了什么道理?
(3)寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。
二、閱讀與思考
1、把詩句補充完整,并按要求填空。
(1) ,淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》,這首詩描繪的是 在不同氣候下呈現的不同豐姿。
(2) 的《望天門山》描繪了天門山夾江對峙,長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。
(3)請你寫出在本學期積累的一個寫景的古詩名句。
2、讀下面這段話,回答問題。
盤古倒下后,他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息,變成了四季的風和飄動的云;他發出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮;他的四肢,變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚,變成了遼闊的大地;他的血液,變成了奔流不息的江河;他的汗毛,變成了茂盛的花草樹木;他的汗水,變成了滋潤萬物的雨露……(選自《盤古開天地》)
(1) 這段話是圍繞哪句話寫的,用橫線在文中劃出來。
(2) 你知道文中省略號的作用嗎?
(3) 請你發揮想像,仿照這段文字的寫法,把下面的句子補充完整。
他的牙齒變成了
他的頭發變成了
他的 變成了
(4)《盤古開天地》是一個神話故事,你還讀過別的神話故事嗎?寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。
3、 讀短文回答問題。
我愛花城
我剛到花城,便陶醉在花的海洋里……
春天,那昂立枝頭的木棉花,色彩鮮艷,給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。
夏天,花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的'不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵,還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后,最美的要數鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片火紅,像一團燃燒的火焰。
秋風颯颯,菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧,菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異,五彩繽紛。菊花的姿態更美——有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的一枝獨秀,有的千朵成群,有的孤芳自賞……真是千姿百態啊!
一陣北風過后,百花凋零。這時,在每家的陽臺上,放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立,碧綠的葉子襯托著白黃色的小花,散發著芬芳,十分惹人喜愛。
啊,我愛花城,我愛花城一年四季的花,我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。
(1)認真讀短文,然后填空。
這篇短文是按 順序寫的,它分別從 四個不同季節寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ;夏天開白蘭花和鳳凰花;
秋天開 ;冬天開 。
(2)哪句話抒發了作者的思想感情,用橫線在文中劃出來。
(3)在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。
(4)請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。
木棉花: 鳳凰花: 菊花:
(5)讀句子,用加點的詞語再寫一句話。
菊花的姿態更美——有的彬彬有禮,有的盛氣凌人……
吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵,還有它清幽、淡雅的香味。
三、習作
有許多時候,我們想把自己的想法和別人交流,現在就把你最想表達的寫下來吧!可以寫生活中自己熟悉的人,讓你快樂的事,自己喜歡的景或物……自己編一個吸引人的題目,把句子寫通順,試著用一用平時積累的好詞佳句。
答案
一、積累與運用(50分)
1、(12分)寬容 意愿 危險 姿勢 惱怒 橫跨 樸素 普通 繩索 欣賞 滋潤 隨便2、(6分)略
3、(6分)參加 人參 量地 力量 給你 給予4、(4分)仆 堅 提 威
5 、(6分)略6、(4分)始于足下 百尺竿頭 7、(3分)謙虛
8、(4分)(1)人之初 , 性本善。 性相近 ,習相遠。對即可
(2)溫故而知新。 對即可
9、(5分)(1)清明上河圖
(2)當他人身處困境中,自己要把“掌聲”送給他,當自己身處困境中要珍惜別人給自己的“掌聲”。
(3)略
二、閱讀與思考(30分)
1、把詩句補充完整,并按要求填空。(5分)
(1)欲把西湖比西子 蘇軾 西湖 (2)李白 (3)明月松間照,清泉石上流。對即可
2、(9分)(1)盤古倒下后,他的身體發生了巨大的變化。
(2)2分 表示列舉的省略 (3)4分 想象合理即可 (4)1分 略
3、(16分)
(1)5分 時間 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花
(2)2分 啊,我愛花城,我愛花城一年四季的花,我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們
( 3)2分 千姿百態 孤芳自賞 五彩繽紛 對即可
(4)3分 木棉花: 色彩鮮艷 鳳凰花: 似紅云 (像彩霞 ) 菊花:五彩繽紛 (5)4分略
三、習作(20分)
略
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