小學三年級語文下冊期末試卷（精選5套）
在平平淡淡的日常中，我們經常跟試卷打交道，試卷是課程考核統(tǒng)計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個方面。那么一般好的試卷都具備什么特點呢？下面是小編為大家整理的小學三年級語文下冊期末試卷（精選5套），歡迎閱讀與收藏。
小學三年級語文下冊期末試卷 1
一、看拼音填字成詞。
gòu gòu b ǔ pū
足( )結( ) ( )殺 ( )天蓋地
há o há o xiè xi è
自( ) 絲( ) ( )氣一( )千里
yányánliáoliáo
蜿( ) 語( )治( ) ( )闊無邊
二、按要求完成練習。( 24 分)
1 .選擇正確答案，在序號上畫“√”
(1) 加粗字的正確讀音是：( 4 分)
將 領：① jiāng ② jiàng 似 乎：① sì ② shì
首都 ：① dū ② dōu 松散 ：① sàn ② s ǎ n
(2) 加粗字解釋正確的是：( 4 分)
竊 竊私語：①偷 ②偷偷地 ③指自己(意見)
服 氣： ①衣物 ②擔任 ③服從
2 .把詞語補充完整。 (8 分 )
流連( )返 星羅( )布 筋( )力盡 有利可( )
喜出( )外 有志( )成 手不停( ) 不知所( )
3 .照樣子，連一連。( 8 分)
云南省 港 神勇無比的 劉翔
四川省 瓊 才華橫溢的 朱德
海南省 滇 堅持不懈的 李廣
廣東省 粵 菩薩一樣的 王勃
三、根據課文內容填空。 (17 分 )
1. 爸爸帶我去廬山，我看到了廬山的云霧，想到了許多成語如： 、
等。我還想起了一首與廬山有關的詩《 》。詩的后兩句是： ， 。( 5 分)
2 .通過學習了《大作家的小老師》這一課，我明白了：一個人無論取得多大成就，都 ___ ，對任何人，都應該 _________________,_ 。( 3 分)
3 . 人們做夢也不會想到，他們捕殺的 ， 是森林和鹿群的“功臣”。“功臣”在文中指 。( 3 分)
4 . 荷花已經開了不少了。荷葉 的，像一個個 。白荷花在這些大圓盤之間 。有的.才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出 。有的還是 ，看起來 得馬上要破裂似的。( 6 分)
四、排列句子( 5 分)
( )小紙船在水上移動著，前前后后地出發(fā)了。我們都拍著手，在歡呼我們自己折的紙船前進……
( )看，連那只最小的紙船都漂得這么久，這么遠!我們都高興地笑了。我們對自己的幻想說：
( )小紙船帶走了我們的幻想。我們在小溪連戀戀不舍地追著。
( )“去吧!小紙船!你們各奔前程吧!前面有你們廣闊的天地……”
( )我們來到半山腰的小溪邊，用五彩紙折成各種各樣的小船，讓它隨著微風，順著流水，離開我們。
五、閱讀短文，完成練習。 (11+7 分 )
(一)
海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。
1 .這段話是圍繞文中哪句話寫的?用“_____” 畫出來。(2 分)
2 .這一自然段介紹了( ) 、( )、( )、( )、( )和( )的活動特點。(6 分)
3 .請仿照上面這段話的寫法，以“ 集市上真熱鬧啊!” 為總起句寫一段話。(3 分)
___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________。
(二)三 個 朋 友
有三個朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長大以后，分別到外地去工作了。其中有一個朋友，在一個 hán lěng ( )的冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道了，一個盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個朋友 ái dòng ( )。還有一個朋友只寄去一封信，說了一大堆好聽的話，信里還說：“ 我只有一件棉襖，自己要穿，等以后再想辦法吧。” 后來，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺了。他請來兩個朋友，到家里做客。當時沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件嶄新的狐皮襖，那個原來需要棉襖的朋友說：“ 謝謝你的好意，不過我現在什么也不缺少。我當時就有一件比狐皮襖更 b ǎ o guì ( ) 的棉襖。” 說完，他拿出了那件舊棉襖給這朋友看。
1 .讀拼音，在括號里寫出詞語。(3 分)
2 .當一個朋友迫切需要一件棉衣時，兩個朋友知道后，一個 另一個 。(2 分)
3 .“ 我當時就有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖。” “ 寶貴的棉襖” 指的是 。 (2 分 )
六、習作( 24 分)
同學們都去上體育課了，教室里空無一人。忽然，從教室的角落里傳來一陣輕微的說話聲，原來是那些平時從不開口的文具小精靈們!他們是誰?他們在談論些什么呢……
發(fā)揮想象，寫一篇不少于 300 字的童話故事。字跡整潔，語句通順，條理清楚，故事有趣。
小學三年級語文下冊期末試卷 2
一、 比一比，再組詞。(4分)
恰( ) 堆( ) 預( ) 鏡( )
給( ) 稚( ) 項( ) 境( )
二、 看拼音，寫詞語。(8分)
xiǎng shu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tu mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
三、 根據意思寫出寓言故事三則。(3分)
1、與及時改正錯誤有關; ( )
2、與做出準確判斷有關; ( )
3、與明確方向有關; ( )
四、寫出下列近義詞。(4分)
立刻( ) 贊嘆( ) 節(jié)儉( ) 觀賞( )
五、 將下列詞語補充完整。(4分)
亡羊( )( ) 聚( )會( ) ( )( )玲瓏 學而( )( )
提( )吊( ) 小心( )( ) 戀( )不( ) 彬彬( )( )
六、 選詞填空。(5分)
鼓勵 勉勵
1、這次語文考試的成績有了提高，老師____________我們說:“要繼續(xù)努力，不斷進步。”
2、老師經常用這樣一句話來________________我們:“有志者，事竟成。”
嚴肅 嚴勵 嚴格
3、爸爸的神情變得____________起來。
4、我___________地批評他。
5、家長和老師對我很____________。
七、請將正確答案的序號填入括號內。
1、 光線強 聲音響亮 開朗、清楚 顯露、顯示
(1)心明眼亮( ) (2)亮相( )
(3)洪亮( ) (4)明亮( )
2、 光亮、明亮 清楚、明白 沒有效果 沒有加上什么東西
(1)一窮二白( ) (2)不白之冤( )
(3)白費力氣( ) (4)東方發(fā)白( )
八、默寫古詩:
嫦 娥
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
第二部分:閱讀積累與運用(30分)
一、 閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。(15分)
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了--所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、 在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
出現--( ) 增加--( ) 縮小--( )
2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個， 、 。(4分)
3、 坡上的樹木被人們砍去做什么了?請用“--”在文中畫出有關的語句。(2分)
4、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是
(3分)
5、 你對小村莊的人們說幾句話吧。(3分)
二、閱讀下面的短文，回答文后的問題。(15分)
會飛的蒲公英
初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽牛花……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會兒，媽媽輕輕地挽著著我走進山坡的另一(側、則)，那里開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的:圓圓的`腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。
“真奇妙!”我贊嘆著說，“我也要去!”
媽媽的話在我幼(稚、難)的心靈里(流、留)下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……
1、在文中的 內加上恰當的標點。(2分)
2、 選擇( )里恰當的詞打“√”。(3分)
3、 文中寫顏色的詞語有:
這么多種顏色，用文中的一個四字詞語可以概括，這個詞是: 。(3分)
4、 填空。(3分)
廣闊的( ) 圓圓的( ) 幼稚的( )
5、 你最喜歡文中的哪一種花?請說說理由。(2分)
6、 你還能介紹幾種花嗎?(2分)
第三部分:習作(30分)
這次習作，就請你把最想寫的內容寫下來。可以寫一件有趣的事，可以寫喜歡的人，可以編故事……要注意把內容寫具體，把句子寫通順。
小學三年級語文下冊期末試卷 3
一、看拼音寫詞語。（10分）
wēi xiǎn、qīnɡ xián、pīn mìnɡ 、chuí tóu sànɡ qì
（)（）（）(）
shì yàn、yǎnɡ wànɡ 、jiǎn chá、yǐn rén zhù mù
（)（）（）(）
二、比一比，再組詞。（5分）
郊（)側（）窮（）插（）瓣（）嫩(）
膠（)測（）究（）播（）辮（）懶(）
三、多音字組詞。（6分）
假
磨
朝
cháo（) jiǎ（）tiáo(）
zhāo（) jià（）diào(）
四、在括號里填上合適的詞語。（6分）
（）熱鬧（）馬車（）著辮子大陸對（）
（）的條紋（）的氣味拼命地（）甜甜地（）
五、圈一圈，改正詞語中的錯別字。6分
風塵樸樸（）美歡豎固（）千乎萬換（）靜奇斗艷（）
六、按要求寫句子。（3分）
①、用詞語造句，加上標點符號。
盡管但
②、應該
3、這美妙的琴聲吸引了過往的行人。改成“把” 、“被”的句子。
1、______________________________________
2 、______________________________________
4、媽媽熱氣騰騰的端來一碗煮好的面條。（修改病句）
七、把句子補充完整，使句子更生動。（6分）
1、灰雀在（)枝頭上(）地歌唱。
2、八月，天多熱。狗熱得（)，蟬熱得(）。
3、（)的風箏在（）的天空(）。
八、精彩回放。按課文內容填空。（8分）
1、牽牛花，睡蓮，萬壽菊，_________
2、書籍是，_________
3、黃黃的葉子像，扇啊扇啊，扇走了，_________
1、本冊第二單元講的都是發(fā)生在名人身上平凡的事，我們認識的偉大的人物，他們分別是
_______________、__________________、_________________、_________________。其中
____________是個誠實守信的人。__________________非常關心下一代的成長。
2、《風箏》這篇課文寫了“我”童年時和伙伴們一起______________、_______________、
____________________時的情景，體現了孩子對幸福和快樂的向往。
3、玩耍常常被認為是__________________的行為，但列文虎克卻玩出了___________________,他發(fā)明了_________________ __，又發(fā)現了_____________________。
4、讀了《花種》我們知道了植物開花的時間與______________、___________、____________有著密確的關系。
5、聽說蜜蜂有____________-的`能力，無論_____________，它總是___________________，法布爾通過試驗發(fā)現蜜蜂靠的不是______________________，而是一種本能。
九、口語交際。（5分）
在這段時間中，你有什么新的發(fā)現？快聽，三年級一班的班主任正在召開“我的發(fā)現”主題會呢！快來參加，把你的發(fā)現也寫下來和同學們共同分享吧！
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
十、(一)閱讀短文，并按要求作答。
天快黑了，我們還沒有見到其他蜜蜂飛回來。第二天我檢查蜂窩時，又發(fā)現了十五只
背上有白色記號的蜜蜂。這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準確無誤地回到
了家。盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。
1、在文段中找出下列詞語的近義詞。檢查( )
其余（)發(fā)覺（）丟失（）只管（）正確(）
2、寫反義詞：陌生（)準確（）黑(）
3、放飛二十只蜜蜂有_____________只飛回來了。這樣的結果說明試驗獲得了
_____________________，真了不起。
4、由試驗的結果來說明一切，這種態(tài)度真讓人佩服，請你對法布爾說一句稱贊的話
____________________________________________________________________________
5、“確確實實”寫三個_____________、_______________、_________________、
6、主要意思是__________________________________________
小學三年級語文下冊期末試卷 4
一. 讀拼音寫詞語。(13分)
bēi cǎn fèn nù wán qiáng dīng zhǔ
(悲慘) (憤怒) (頑強) (叮囑)
qǐ shì zhù hè cuò wù qiè yì
(啟示) (祝賀) (錯誤) (愜意)
chù dào yí dòng pàn duàn yì wén
(觸到) (移動) (判斷) (譯文)
bài fǎng yū ní wū zéi shēn suō
(拜訪) (淤泥) (烏賊) (伸縮)
zhēng zhá hóng shuǐ kūn lún
(掙扎) (洪水) (昆侖)
xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng
(險峻) (瑰麗) (飽脹)
pán xuán jǐng tì jīng zhì
(盤旋) (警惕) (精致)
míng mèi
(明媚)
二. 辨字組詞。(7分)
惱(煩惱) 柴(火柴) 咽(狼吞虎咽)
腦(動腦) 紫(紫色) 煙(香煙)
倍(加倍) 誡(告誡) 喉(喉嚨) 持(支持)
賠(賠償) 戒(戒備) 猴(猴子) 待(款待)
三. 把下面的詞語補充完整。(11分)
(津)(津)有味 爭(分)奪(秒)
狼(吞)虎(咽) 豐富多(彩)
和睦(相)處 目不(轉)睛
戀戀不(舍) 守株(待)兔
持之以(恒) 取長補(短)
嚴(寒)酷(暑) 歡(歌)笑(語)
(騰)云(駕)霧 (翩)(翩)起舞
興高采(烈) 爭先(恐)后
四. 選擇正確詞義，將序號填在括號里。(10分)
1. 透：A. 極度;B. 顯露;C. 達到飽滿充分的程度;D. 穿過、通過。
(1)熟透了的楊梅還是有酸味的。(C)
(2)今天，我的心情糟糕透了。(A)
(3)透過玻璃窗，我看見他還在看書。(D)
2. 甘：A. 甜，味道好;B. 甘心，自愿。
(1)為了祖國，我甘愿獻出自己的生命。(B)
(2)楊梅樹吮吸著春天的甘露。(A)
3. 盡：A. 完畢;B. 全部用出;C. 都、全。
(1)眾鳥高飛盡。(C)
(2)我用盡力氣才把他扶起來。(A)
(3)這件事我已盡力了。(B)
4. 遍：A. 次，回;B. 全面，到處。
(1)楊梅遍身生著小刺。(B)
(2)這本書我一共看過三遍。(A)
五. 把括號里不恰當的詞劃去。(5分)
1. 為了完成這個(艱巨 艱苦)的任務，戰(zhàn)士們做出了巨大的犧牲。
2. 黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，(獻出 獻給)了自己年輕的生命。
3. 在春雨的(滋潤 濕潤)下，小樹苗很快就長大了。
4. 今天數學課上，同學們進行了(熱烈 激烈)的討論。
5. 只要你(持續(xù) 繼續(xù))努力，成績一定會提高。
六. 選擇適當的關聯詞語填在括號里。(7分)
如果……就…… 不是……就是…… 一邊……一邊……
不但……而且…… 雖然……但…… 盡管……還……
即使……也……
1. (即使)明天要下大雨，我們(也)要按計劃開展軍事野營活動。
2. 參加興趣小組活動，(不但)給我們增添了樂趣，(而且)也增長了知識。
3. (盡管)爸爸已退休多年了，他(還)關心著單位上的工作。
4. 你家的月季花不開，(不是)肥料不充足，(就是)水分不夠。
5. (如果)不注意用眼衛(wèi)生，(就)會影響你的視力。
6. 王明(一邊)跳繩，(一邊)數數。
7. (雖然)今天天氣這么冷，(但)我還是出汗了。
七. 縮寫句子。(5分)
1. 兩岸栽著數不清的倒垂的楊柳。
兩岸栽著楊柳。
2. 無數的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。
水池閃耀著光輝。
3. 那飽滿如黑豆的種子，每一顆都閃著烏亮的光澤。
種子閃著光澤。
4. 可愛的家鄉(xiāng)的許多美好的景物深深地記在我 我幼小的心中。
景物記在我心中。
5. 爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
爸爸聽聽到鑼鼓聲和歡呼聲。
八. 把下列詞語排列成通順合理的句子，再加上標點符號。(5分)
1. 家家戶戶 降臨 了 夜幕 亮了 電燈 的
夜幕降臨了，家家戶戶的電燈亮了。
2. 思考 沙發(fā)上 問題 緊皺眉頭 爸爸坐在 昨天 剛買來的
爸爸坐在昨天剛買來的沙發(fā)上，緊皺眉頭思考問題。
3. 小明 耐心 在老師 終于 錯誤 幫助下 改正了 的
小明在老師的耐心幫助下，終于改正了錯誤。
4. 從 葉子 兩片 藤蔓 中間 一根 伸出來
一根藤蔓從兩片葉子中間伸出來。
5. 問問 不信 哥哥 你們 如果 小花貓 就 吧
如果你們不信就問問小花貓哥哥吧。
九. 默寫古詩(4分)
小兒垂釣
蓬頭稚子學垂綸，
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應人。
獨坐敬亭山
眾鳥高飛盡，
獨云獨去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
十. 閱讀后回答問題。(共計33分)
(一)(5+4=9分)
我家門前有一條小河，河水清澈見底，能夠照出人的影子來。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺著，清晰可見。水中的小魚、小蝦不停地游來游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹倒映在水中，好像是在欣賞它自己的美麗。
1. 這段話一共有4句話，是按照水底 、水中 、水面的順序抓住小河的清澈特點來寫的。
2. 作者描寫了哪些景物?
鵝卵石、小魚小蝦、小螃蟹、小樹
(二)我的故鄉(xiāng)(2+5+2=9分)
夜幕降臨，一輪明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望著明月，不禁想起李白《靜夜思》中的詩句“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我思念自己的故鄉(xiāng)--天津。
故鄉(xiāng)，有碧藍的大海。小時候，爺爺領著我到海邊揀石子，拾貝殼，看輪船。海邊還有一座好大好大的造船廠，一艘艘嶄新的輪船從船廠里開出，把各地產品源源不斷地運往祖國各地，運往世界各地。
故鄉(xiāng)，有清澈的海河，曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。漁民們在河中撒網打魚，魚鷹在人們吆喝下跳進河里捉魚。夏天熱極了，很多人跳進河里洗澡。
故鄉(xiāng)，有高高的井架，著名的大港油田就誕生在那里。我常聽叔叔們講大港油田的創(chuàng)業(yè)史，憶當初，工人叔叔頭頂藍天，腳踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在鹽堿地上打出一口口油井;看今朝，滾滾原油流向四面八方，支援祖國建設和世界人民。
故鄉(xiāng)多么美麗富饒啊!它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的`大地上。
1. 給短文加個合適的題目，寫在前面的橫線上。
2. 作者在文章中選擇了大海、海河、油田這三處富有代表性的景觀，反映了故鄉(xiāng)的美麗富饒的特點，表達了對故鄉(xiāng)的熱愛之情。
3. 文章中幾次運用了比喻的寫法，使意境非常優(yōu)美，請選兩句摘抄在下面。
(1)曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。
(2)它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。
(三)香甜(3+2+4+6=15)
我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家沒種玉米，看到人家捧著玉米說笑的時候，嘴非常饞。
有一次，我悄悄地(沖、溜、跑)進鄰居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。“誰?偷我家的玉米!”冷不防，一個聲音傳來，我嚇得拼命往家里(跑、逃、溜)去……
不一會兒，我把玉米煮熟了。誰知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺得香甜，心里只有苦楚。
第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲，精心照料。我想，我要用汗水沖掉這心頭的苦楚。
玉米成熟了，收獲了，我第一次吃著自己辛勤勞動得來的玉米，覺得格外香甜。
從那以后，我(不但)每年自己翻地種玉米，(而且)還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動中漸漸嘗到了最大的甜頭--它使你得到物質財富和精神財富雙豐收。但愿每個人都能品嘗到這份香甜。
1. 把括號內不合適的詞劃掉。
2. 在括號內填上適當的關聯詞。
3. 文章的題目“香甜”包含著兩層意思，一層意思是指：玉米的味道香甜，另一層意思是指物質財富和精神財富雙豐收的香甜。
4. 以“吃到苦頭”、“嘗到甜頭”、“受到啟發(fā)”為序，把文章分成三段，再寫出三段的段落大意。
第一段：(1-4自然段)因為嘴饞偷掰了鄰居家的玉米煮著吃，心里很苦楚。
第二段：(5-6自然段)吃著自己勞動得來的玉米，覺得格外香甜。
第三段：(7自然段)感受到物質財富和精神財富的雙豐收。
小學三年級語文下冊期末試卷 5
一、 查字典。寫出擴好中字在詞中意思。
三春(暉)( ) 珍(稀)動物( )
(怒)放( ) (掩)耳盜鈴( )
二、 看拼音寫詞語。
Yìlùn rǎnlǜ qūsàn
( )( )( )
xīhǎn nánwàng chuǎnxī
( )( )( )
三、 比一比，組成詞語。
梢( )宰( )銳( )
消( )幸( )悅( )
憤( )買( )偷( )
噴( )賣( )愉( )
四、 修改錯別字,把正確地寫在括號里.
甜密( ) 語眾不同( )
兩袖輕風( )亞口無言( )
明境高照( )優(yōu)導的成績( )
五、 填上合適的詞。
( )小生命( )沙灘
( )報春花( )陽光
( )荷包蛋( )面粉
( )小魚簍( )小魚
六、造句。
1.任選兩個詞語，分別造兩個句子。
接受 夸獎 恭恭敬敬 習慣 簡單
A.______________________________________________
B.______________________________________________
2.用上“特產、興高采烈”兩個詞語造一個句子。
__________________________________________________
__________________________________________________
七、背誦。
《夜宿山寺》 《登鸛雀樓》
__________________,______________________。
__________________,______________________。
__________________,______________________。
__________________,______________________。
八、寫一段話,用上冒號和引號。
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
九、修改病句。
1.他十分愛護時間，抓緊分分秒秒努力學習。
____________________________________________
2.我們要養(yǎng)成認真的學習風氣。
____________________________________________
3.我們要遵守交通規(guī)則,防止事故發(fā)現。
____________________________________________
十、按正確的`順序排列句子,把序號寫在括號里.
( )爺爺急忙跑過去,把小強扶了起來.
( )院門口有一堆沙子,孩子們經常去玩.
( )他倆越吵越兇,小強抓起一把沙子就揚.
( )小強一見揚錯了人,拔腿就跑,一下子摔倒了.
( )有一次,小力和小強在沙堆上吵了起來.
( )爺爺正好走出大門,沙子揚到爺爺身上.
十一、想像寫話。
我 想來想去,決定把小魚放了,讓它們重新回到河里.河水清清,小魚兒悠悠地游向深處,那漂亮的尾巴一甩又一甩……”小魚兒再說些什么?展開想像替小魚說幾句話吧.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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2015小學三年級語文下冊期末試卷人教版11-14